關於持之以恆的作文2多篇

持之以恆的作文 篇1

生命是最珍貴的，誰都不想走到生命的源頭，因此都在爲生命的盡失時持之以恆的掙扎。例如：一粒瓜子仁掉進了牆縫，他沒有陽光和水，也沒有肥沃的土壤，但是它憑着自己的毅力，持之以恆的爲生命而掙扎，最後，他擺脫了命運對它的束縛，堅強的生存了下來，長成了一朵美麗而又鮮豔的向日葵。這就是爲生命而掙扎的對照。

還有能突出生靈爲生命掙扎過而生存下來的事例。在月光的普照下，一個突出的亮點在月光下呈現美好的一面。一隻飢餓的蒼蠅慢慢的飛在空中，一雙邪惡的眼睛在暗處望着這隻飢餓的蒼蠅，這是一隻蜘蛛，一隻希望飽餐一頓的蜘蛛。它迅速在空中織起一個蜘蛛網，蜘蛛網在月光的普照下，就像穿了一件隱形的衣服，使其難以辨認。這隻蒼蠅並不知道危死亡正在慢慢的靠近它。它還在空中飛行着，一米、九分米，八分米，七分米……一分米，它還是像以前那樣飛着，它突然翅膀就像飛機撞到了障礙物一樣猛的一抖，它落網了，蜘蛛的陰謀成功了。這時蜘蛛像一匹餓了幾天的狼一樣撲向獵物，蒼蠅知道自己落網了，立刻使出全身力氣，拼命的拍打着翅膀，他努力的掙扎着，蜘蛛也快到了，它並沒有放棄，還是努力的拍打着翅膀。蜘蛛慢慢的靠近蒼蠅，一步，兩步，三步……九步，蜘蛛慢慢的走着。它彷彿非常的自信，以爲獵物他不出它的網，這時的蒼蠅還在努力的拍打着翅膀，突然，蒼蠅像脫鉉的識石子一樣與蜘蛛網分離了。蒼蠅爲生命努力過，掙扎過，最後他獲得了生存的權利。蜘蛛的自信讓自己失去了食物，最終，他被餓死了。應爲它沒有應爲自己的生命而掙扎，而努力。

只要不放棄生命，那麼生命也不會放棄你！只要你爲生命持之以恆的掙扎，你會得到生命的回報的！

持之以恆的作文 篇2

有一天，一隻小猴看了電視中乒乓球比賽，從此對乒乓球情有獨鍾。猴媽媽知道後，爲他請來了乒乓球教練。

這天，教練帶着小猴去練習了。只聽教練對小猴說：“你要仔細看我的每一個動作，把它記在腦中。”一年過去了，小猴自認爲自己學的很好了便向教練告辭了。

回到家，有人向他挑戰了。別人不管怎麼打，他都輸。他哭着跑到教練那兒說明了情況，教練聽後哈哈教練聽後哈哈大笑，語重心長的說：“孩子，你之所以輸了，是應爲你半途而廢~自以爲是，沒有持之以恆的信念所造成的。你也知道‘冰凍三尺，非一日之寒’的道理，你只要認真練習，擁有滴水穿石的精神，相信成功會屬於你。”小猴聽了教練的話，哭着的臉立刻放出光來。過了一會兒，又繼續跟着教練學起來，最終取得了成功，他無比開心。

現在就讓我們用持之以恆的信念做每一件事，相信成功就會在眼前！

持之以恆的作文 篇3

一年級的時候，老師把紅領巾交給了我。從那以後，我就成了一名光榮的少先隊員。爲了讓我胸前的紅領巾永遠是紅豔豔的，我開始助人爲樂。我幫助過盲人奶奶過馬路，幫助過鄰居收衣服，給車上的奶奶讓過座，撿過路上的垃圾，掃過路上的雪和落葉……

可是幾星期後，助人爲樂的精神就變得冷淡起來，我所幹的事就越來越少了。過了一段時間，我甚至連一件好事也不幹了。漸漸地，爸爸發現了我的情況。

一天，爸爸對我說：“我買來了一盆水仙，它需要兩天換一次水，一個星期洗一次盆，一天澆兩次水，才能讓它開花！你能幫我嗎？”我點點頭。剛開始幾天，我乾的可起勁了，每一天我都盼望着水仙快快開花，就給它澆足夠的水。可是時間一長，我就開始厭倦了。爸爸每天都在暗暗地觀察着我，他發現我又和助人爲樂的事一樣了，就來找我談話。爸爸說：“你想水仙開花嗎？”我說：“想！”爸爸又說：“那麼要怎麼幹呢？”我說：“它需要兩天換一次水，一個星期洗一次盆，一天澆兩次水，這樣才能讓它開花！”爸爸說：“那你做到了嗎？”我搖搖頭。“那怎麼辦呀？”“堅持唄！”

從那以後，我堅持天天給花澆水，一直堅持了大半年，在這一年的春節，水仙終於開花了。我興奮地跑上樓告訴爸爸這個好消息，爸爸笑眯眯地摸了摸我的頭，問我：“你從這件事中你懂得了什麼？”我說：“通過這件事，我懂得了做事要持之以恆。”爸爸又問我：“那麼那個紅領巾呢？”我說：“噢，我知道了，做好事也要持之以恆。我今後會努力幫助人的，讓紅領巾永遠鮮豔。”

持之以恆的作文 篇4

其實避免後悔的方法很簡單——認真做好每一件事就可以了。這也就是對持之以恆的理解了。

我們學習其實只要持之以恆就可以在學業中登上高峯。但相反不能持之以恆，只會半途而廢的人，在學業上往往就是在最底點上徘徊

不記得在哪裏看到過一個反面例子：有個木匠對老闆說他要退休。老闆挽留再三，老木匠卻執意要走。“那你再幫我建一座房子好嗎？”老闆對他說。老木匠去意已定，蓋起房子心不在焉，建好後的房子問題很多。“這是給你的房子，我送給你的禮物。”老闆在房子完工後對老木匠說。老木匠聽了十分後悔。當初爲什麼不認真建？或者致意退休。

老木匠既然應答了老闆的要求就應該認真的去建好這座房子。既然致意退休有爲什麼要答應老闆的要求呢？

既然開始了有不能持之以恆。不能持之以恆何必去開始呢？

反覆無常的人，能開始卻不能持之以恆，他們永遠不能贏得讚譽。凡值得着手去做的就值得做完，若不值得完成，爲什麼要開始去做呢？讓耐心貫切人生的始終。

持之以恆的作文 篇5

“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢”我翻了翻我的上學期的語文書。我眼睛突然一亮！這不是我最喜歡的課文——《滴水穿石的啓示》嗎？這就讓我想起了，在安徽廣德太極洞內，有一塊非常大的頑石！在頑石上有一個光滑圓潤的小洞。這小洞是由水滴經過幾百年，幾千年，幾萬年滴成的。明代著名醫藥學家李時珍，經過二十幾年的不懈努力，終於編寫成了藥學——《本草綱目》！現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過作畫。現在，他的技藝已達到如火純青的境界！他們都是具有持之以恆的精神啊！

我讀了這本書的感受是：不管做什麼事情都要持之以恆！不能半途而廢。只有這樣，才能實現我們美好的理想！

持之以恆的作文 篇6

在人生中，總會有許多挫折，只要有信心和持之以恆的毅力，就會成功。

說到這裏，我不禁又回想起從前的事：哦，又到了星期天，我該學乒乓球了，這是我學乒乓球的第二天，因爲昨天沒睡好覺，所以今天很困，我慢騰騰地穿上衣服，無精打采地走向乒乓球室。剛到乒乓球室，只聽見教練大聲地喊道：“怎麼來得這麼晚？揮拍一千板。”我不敢怠慢，連忙抓起球拍開始揮了起來。揮到第五百板時我很累，坐在凳子上看着那些比我還小的小朋友在打比賽。這時打比賽的一個小孩子對另一個小孩子說：“嗤，她怎麼不揮拍了？”“她比我們大，還在揮拍，也不嫌丟！”這幾句話刺傷了我的心，我站起來，努力地學着教練昨天教我的揮拍方法，然後揮拍，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、半小時……我揮到了自己滿意的程度。一天、兩天、三天、一個月……終於，我學會了對打、拉球、摩擦……終於，我有資格去參加各種比賽了，我再也不羨慕他們了。

我們知道，雨水是以很快的速度從高空中落下來的，它的力量肯定比屋檐下的雨滴大得多，但它卻不能把石頭滴穿。因爲它沒有專一的目標，也不能持之以恆。我們要銘記：只要我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，那就一定能實現美麗的理想。

持之以恆的作文 篇7

“相信自己，我能行”！這句話並非在桌子上，而是刻在了我心上。

“持之以恆，做之以理（禮）”這是我人生不懈追求。追求是什麼，是人生的動力，只要擁有拼勁，什麼困難都能克服。

做什麼事都應該堅持到底，因爲半途而廢，不僅會使人喪志，而且還會使人失去學習的動力。一旦沒有了動力，人生好像是一隻空殼的龜，只剩下又硬又厚的凱甲，而沒有了靈魂。這樣的人生不是我所追求的。

自從踏進茫茫人世間，便註定了風雨路途的流浪。走在“風雨路”之中，重要的是學會“持之以恆”。

不渴望自己能否人過留名，只求在人生的道路中尋找一份安逸；不渴望自己有什麼功成名就，只期望自己有一份“持之以恆”的毅力。因爲自信是成功的一半，這句話我不記得是什麼名人說過，這句話是從班主任嘴裏說我。是他給了我前進的動力。

我們是青春期的學生，是人生轉折的重要轉折點，所以“亡羊補牢”爲時不晚，現在抓緊時間努力學習吧！因爲，這可是影響你一生的哦！

“之所以打拼，之所以持之以恆，”只爲了我們心中一個充實的夢！

持之以恆，堅持自己，努力實現自己的夢想，因爲愛拼纔會贏！

同學們，何不做一個堅信自己、持之以恆的自我，既來之、則安之，學會持之以恆，就等於看透世間，何樂而不爲呢？

相信自己——持之以恆！

持之以恆的作文 篇8

每個人都會持之以恆做一件事，有的堅持學自行車，有的堅持練書法，有的堅持下象棋……可我卻堅持學英語。

上英語課時，別人能把單詞倒背如流了，我卻一個也背不下來。所以奶奶就把我送去了英語班。到了英語班，老師早就把單詞寫在了黑板上，我看着它心裏就發毛。這麼多單詞怎麼背下來呀！老師似乎看出了我的心思，對我說：“別緊張，學了字母你就會了。”我來到座位裏和同學們一起念“A、B、C……”這倒也不難，我很快就學會了。然後就開始讀單詞了，不知爲什麼。剛纔還讀得好好的，現在拼在一起，怎麼就讀不準了呢？我跟着大家哼哼唧唧地讀了下來。下課了，老師考我，我還是沒有背會。我想：這麼難，還是不學了吧。老師看出了我的心思，對我說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。學習也是一個樣啊，不論做什麼事，都要有恆心，都要下功夫。”

我聽了點點頭，心想：是啊，如果一個人沒恆心，他是什麼事也做不成的。我開始認真學英語。每天早晨起牀我第一件事就是放錄音，背單詞，晚上睡覺前再讀課文，默寫單詞。日復一日，月復一月，我漸漸地對英語有了興趣，上課不怕背單詞，而且英語成績也越來越高了。

這就是我堅持學英語的事，它讓我明白了：世上無難事，只怕有心人。

持之以恆的作文 篇9

“英語”，一聽到這個詞，我心裏就發抖，要知道我的英語沒有翻過100……

英語拉了我許多後退，別人都說，英語是所有科目最好學的，但我卻是個另類，我認爲什麼都好學，就是除了英語。難道全世界就不能只用一種語言嗎？也讓我一生下來就會這種語言，呵呵！這也可能是異想天開吧！

可這個暑假，老爸把我帶到了胡老師的家，讓胡老師對我進行重點培訓。胡老師非常的高興。可我並不太高興，要知道我最怕培訓了，一個暑假培訓就佔了我的一大半時間，還有那些“堆積土山”的去哦也。想象，心裏就發寒。不過也只好硬着頭皮幹了，應爲抗命的後果更可怕

胡老師是一位很負責的老師，每一次都細心的教導我。記得補習的第一節課，胡老師讓我背誦26個字母，“我都七年級了，區區26個字母算得了什麼。”我心裏暗自高興，隨讓一路背了下來，可總覺得不那麼暢快。應回頭才知道，我的音標出了大問題了。胡老師那一次給我一個小小的獎勵。我頓時覺得，“英語也不過如此嗎？”兩個小時的學習一掃而過。

不過每天放學後的晚上到第二的早上，我都得記一個小時的英語。而且還得回一下一屆的類容。一開始我的激情很高，每次都會給胡老師一個驚喜。可後來我有點厭倦了，竟膽大包天得對老爸說“我不幹了”，可以想不到的是，老爸並沒有批評我。而答應我，但是他還是讓我想一想，而且還個我丟一句話“持之以恆的努力，纔會成功。”那天晚上我在牀上立不安，“是去呢？還是…”我的腦海一片混亂，“想提高英語嗎？”我不斷問自己…

第二天早晨我六點爬了起來，將去哦天的單詞不了起來。應爲我深深的懂了老爸的這句話。

要知道，“成功是努力的結晶”，“努力使成功的捷徑”而“持之以恆的努力纔是完整的勝利”。

持之以恆的作文 篇10

美國的羅斯福說過“走向勝利的道路都不是平坦的”。人生本是一次艱難的航行，潮起潮落，絕不會一帆風順，惟有勇往直前，持之以恆的人才能駛抵成功的彼岸。

他一生下來就一貧如洗，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還崩潰過一次。面對人生的苦境，好多次他都想放棄，但他並沒有如此。而是勇敢面對。一次次在困難中爬起，終於成爲了美國曆史上最偉大的總統之一，他就是亞伯罕。林肯。每次受傷，都是靈魂的一次洗禮，每個傷口，都是生命中永開不凋的花兒，那幽香，縈繞終身，永不散去。他所獲得的成功正是在於他的持之以恆。

英國的一位名人梅雷迪思說“一個人倘若一生只追求一樣東西，而他就有希望在你年終之前得到他，但是倘若他每到一處什麼都想追求，那也只能從遍播希望種子的土地上獲得遺憾。”是的，如果我們要想取得爲之驕傲的成績，那麼我們就應該在學習知識的過程中持之以恆；也有一些人，瞬間喜歡上一門科目便以“最快時速”追趕，一旦“邂逅”另一門新鮮的科目，便半途而廢，“轉向”前行，依次下去，究竟何時才能真正學好一門功課？

著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聰之後創作的。失聰，就預示着一個音樂家音樂生命的結束。然而，貝多芬通過自己不屈服於命運，戰勝自己地堅持不懈地譜寫樂章，《命運交響曲》的成功正是在於他的持之以恆。

成功好比一首歌，如果沒有“持之以恆”的主旋律，這首躍動的旋律如何在人生的每一驛站留下歡樂的音符？不管成功與失敗，都在於自己，而成功在於持之以恆！

持之以恆的作文 篇11

人人都會遇到困難，但人人面對困難時的態度都不一樣。有的人不想克服，不想堅持；有的人以苦爲樂，持之以恆。人生這條路上少不了困難險阻，只有持之以恆才能獲得我們想要的人生。

玄武大帝當年在武當山上修行時，曾因爲一次沒有把握好自己，心生邪念，一氣之下決定不再修行，下山。當下到山腳的時候，看見一位老婦拿着一個鐵棒在石板上磨，玄武覺得很奇怪，便上前問道：“您這是在幹什麼啊？”老婦回答道：“我在磨針啊。”玄武又問：“這鐵棒什麼時候才能磨成針呀？”“日子久了自然能成針。”老婦說。玄武恍然大悟，馬上返回，潛心修煉，最終成爲一代大帝。

愛迪生髮明瞭上萬種東西，這些發明對我們今天的人類來說都是不可或缺的必需品。當年，他發明電燈時，試用了上千種的材料，最終找到了合適的材料——鎢，給人們帶來了光明。

玄武大帝和愛迪生正是因爲自己明白了持之以恆的道理，從而潛心修煉、研究，最終取得了成就，名垂青史。

一個人，只有持之以恆才能取得一番成就。相反，如果一個人不知奮鬥努力、持之以恆，只顧貪圖安逸享樂，那麼他不會有什麼大的作爲，很可能鬱鬱而終。

曾經有三個好朋友潛心修道，在深山老林裏過着與世隔絕的生活。可突然有一天，丙突然因病而死了，甲和乙都很傷心。甲對乙說：“我們在這兒過着苦日子，天天吃野菜穿僧衣，到底是爲了什麼？我決定回到家鄉去，過人間的富貴生活。”於是甲不顧乙的勸阻，依然脫掉僧衣下山去了。回去後，甲真的過上了富貴生活，而且做了官，仕途順暢，步步高昇，妻妾成羣。一次，甲奉旨出巡，正好路過他以前修道的地方，偶遇到了乙。兩人寒暄一番，甲明白了乙已經修成仙人，懊悔不已。

如果甲當初聽了乙的勸阻，潛心修行，不貪圖榮華富貴，他也就不會懊惱不已，也可以像乙一樣享受神仙生活。

夢想就像一顆種子，只有持之以恆，勇於奮鬥，才能破土而出成爲參天大樹；夢想就像一粒石子，只有堅持不懈，肯於付出，才能成爲一塊美玉；夢想就像一隻蟲繭，只有堅持不懈，勇於拼搏，才能破繭成蝶。

每個人都有夢想，每個人的夢想都是美好的，但都因爲種種原因不敢直面困難，從而放棄了自己的夢想，認爲遙不可及。其實，困難就像一層窗戶紙，只有在你捅破它之後，你纔會發現外面的世界有多麼美好。

讓我們勇敢地突破那人生路上的層層“窗紙”，像翱翔在天空中的雄鷹一樣，勇敢地追逐自己的夢想吧！

持之以恆的作文 篇12

夜來的快，那麼寂靜，那麼漫長。可是書房裏的燈還是開着，一個小小身影還在。

表妹是前段時間來我們家的，表妹今年上3年級。表妹的語文很好，但是數學不好所以這讓她的成績一般般，可是表妹一直都在不斷地努力，表妹非常文靜，她喜歡一個人靜靜地讀書，有的時候她也會拿起她小小的蠟筆在白紙上不斷地畫。

還記得幾天前，家裏只有我和表妹二個人在家，我在客廳懶洋洋地看電視，表妹在書房裏，我想表妹一定在看書吧，不知不覺中我睡着了，我被樓下玩耍的小孩吵醒了，我氣沖沖地跑到書房想去看看是誰在公共場所大喊大叫，結果我看到了表妹坐在書桌前，右手拿着鉛筆，左手拿着橡皮，本子上寫着亂七八糟的算式還有一些地方被擦爛了。我走過去看了看，原來表妹是被一道數學題難住了，我對她說：這道題我會做，我跟你說這道題是這麼做的。

表妹突然間打斷了我，說：姐姐謝謝你，我想自己把這道題解出來。我驚訝地看着她說：那好吧，你慢慢想，不着急。過了大約一個小時，表妹讓我過去看看她有沒有解對。我仔仔細細地看了一遍說：做對了。我是第一次看見她露出這麼燦爛的笑容。

我突然間看到她的書桌上擺着暑假作業，便問她：你們的作業並不是很多，現在這個時候應該做完了吧？表妹把她的小本子遞給了我，第一頁上寫着：暑假作業計劃。她說：我每天都計劃做一點不像別人一樣只做一週的作業就可以做完。我每天都做一點這樣的話我這個暑假就會很好玩不會太無聊。

我再次驚訝地看着我面前這個小女孩，我又看了看堆在一旁的作業，我明白了表妹身上我沒有的品質：持之以恆。

持之以恆的作文 篇13

我讀完《井蛙之至》之後，明白了許多道理。

小井蛙爲怕別人說他見識少，孤陋寡聞，定了一個學習計劃，決心在兩年內成爲一個知識淵博的學者，但它總是今天推明天，只認真地讀了一天書，便懶得去讀書了。兩年的時間不知不覺地過去了，它的學習計劃落空了。

這個寓言故事告訴我們：我們做事要言行一致，說到做到，並持之以恆。，否則將一事無成。

說得好，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。我們一定要做一個堅持不懈的人。文章中的小井蛙，因各種原因：天黑啦，要與蝌蚪玩啦，要觀月亮啦，把學習一個勁的往後推。它的志向很遠大，但認爲什麼事都可以推給明天去做，便不再去認真的學習，只是去想明天還可以學，是兩年後沒有任何的收穫我可不要向它學習。

不錯，我們一定要懂得持之以恆，言行一致、今日事，今日畢給予我們的道理。我的表哥何曉天，他以前總不愛學習，去年暑假，才過了十幾天，我便把《暑假作業》做完了。而他呢？一個字還沒動！到了暑假快結束的那幾天，我發現表哥的作業本里只做了一張語文的，我十分吃驚，忙問他，他還怎麼辦，就那麼兩天了。他說，不要緊，說完便到樓上打電腦去了。那一整天，也沒見他動一個字。唉，真不知道後來他怎麼把作業做完的，我想一定和累吧。

同學們，讓我們行動起來吧，做一個持之以恆、言行一致、今日事今日畢的好孩子吧！

持之以恆的作文 篇14

每個人生下來是會有或多或少的缺陷，然而，先天的缺陷並不重要，重要的是後天的努力。

有人說，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，並沒什麼奇怪，它那超羣的實力，使它能輕鬆的飛到塔頂上。而蝸牛不同，它並沒有先天的優勢，它爬的慢，但它卻有着驚人的毅力，用自己後天的努力河堅持不懈彌補了先天的不足。可見，缺陷並不可怕，重要的是後天持之以恆的努力。

美國作家海倫·凱勒，從小就失明，接着又喪失了聽力，人們認爲她一輩子就這樣完了，可她並不在意自己先天的缺陷，努力讀書，在家庭教師的幫助下，終於學會了讀書學習，並進入一所聾啞學校繼續學習，在她堅持不懈的努力下，她終於成爲美國著名的女作家。

如果在她小時候，面對困難她選擇是放棄，那麼她將一輩子依賴着他人生存，而不是有後來這樣輝煌的成績。有人說海倫·凱勒是一個奇蹟，但我認爲海倫·凱勒只不過是證明了：任何一個有缺陷的人，都可以通過自己的努力，走向成功的輝煌。

現代社會中，也有不少天生殘疾人，有人卻自暴自棄，不努力改變自己的命運，或去乞討，或在家裏依賴着別人生存，誰說有缺陷的人就比別人低人一等？我們不否定殘疾人會給人帶來困難，然而，中國有句很好的俗語，笨鳥先飛。我相信只要爲自己的先天的'不足，像一個正常人一樣，通過自己的努力，達到屬於自己的巔峯。

缺陷並不可怕，可怕的是自暴自棄。要努力去改變命運，絕對不讓自己一輩子都過得平平淡淡。我相信，只要努力，沒有克服不了的困難，持之以恆，就一定能走向成功。

持之以恆的作文 篇15

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是朱熹說的一句名言，我相信你們已經聽過這句話了，但是能有幾個人真正體會到這句詩真正的意思，又有誰能做到這樣呢？

“滴水穿石”這個詞語你們在熟悉不過了。但是你們一定沒有聽過真正的故事吧，就由我來給你們講講這其中的典故。宋朝時，有個叫張乖崖的人，在崇陽縣擔任縣令。當時，崇陽縣社會風氣很差，盜竊成風，甚至連縣衙的錢庫也經常發生錢、物失竊的事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風。有一天，他終於找到了一個機會。這天，他在衙門周圍巡行，看到一個管理縣行錢庫的小吏慌慌張張地從錢庫中走出來，張乖崖急忙把庫吏喊住：“你這麼慌慌張張幹什麼？”“沒什麼。”那庫吏回答說。張乖崖聯想到錢庫經常失竊，判斷庫吏可能監守自盜。便讓隨從對庫吏進行搜查。結果，在庫吏的頭巾裏搜到一枚銅錢。張乖崖把庫吏押回大堂審訊，問他一共從錢庫偷了多少錢，庫吏不承認另外偷過錢，張乖崖便下令拷打。庫吏不服，怒衝衝地道：“偷了一枚銅錢有什麼了不起，你竟這樣拷打我？你也只能打我罷了，難道你還能殺我？”張乖崖看到庫吏竟敢這樣頂撞自己，不由得十分憤怒，他拿起硃筆，宣判說：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”意思是說，一天偷盜一枚銅錢，一千天就偷了一千枚銅錢。用繩子不停地鋸木頭，木頭就會被鋸斷；水滴不停地滴，能把石頭滴穿。判決完畢，張乖崖吩咐衙役把庫吏押到刑場，斬首示衆。從此以後，崇陽縣的偷盜風被剎住，社會風氣也大大地好轉。

所謂積少成多就是這個道理，如果地球上的人每天浪費1滴水，總共就13憶滴水，這麼多水凝結起來會是多少呢？就像有一滴水，只向着一個地方落，長年累月，石頭就被被水滴了一個大窟窿。我們的人生也是和這滴水一樣，剛剛開始不論怎麼努力也不能成功但是經過漫長的歲月你終究會成功。

水滴的力量雖然是微不足道的，但是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？也許有人會說，我已經努力了好久了，卻始終沒有成功。呵！如果你們真的這樣認爲，那不如剛剛開始就不要做這件事，做了就要把它完成，如果你放棄了，之前的努力不就白費了嗎？

持之以恆的作文 篇16

幹什麼事堅持很重要，“堅持”兩個字說起來容易，可做起來難，對於6-7歲的孩子就更難，孩子能否堅持關鍵在家長。

就拿孩子學電子琴吧，中途有幾次都不想學了，看看孩子痛苦的樣子，我也有幾次心動了，乾脆不學了，但看孩子並不是學不會，可能學什麼東西都會經歷這樣一個過程，不能幹什麼都半途而廢，這樣可能什麼都學不會。我們只給孩子學了電子琴，其它又沒什麼額外的學習任務，無論如何要堅持下去，我心已定，孩子說什麼都沒用。

就這樣一直堅持到現在，孩子很感興趣，進步也很大，因爲週六去學琴，只用週五晚上練習一晚上，孩子學的也很輕鬆。還有就是最近一直練習的跳繩，每天吃晚飯，休息半個小時後，讓孩子每天堅持練三個一分鐘，進步非常大，現在一分鐘能跳150多個，並且非常穩定，跳的過程中幾乎不壞，昨天晚上一次連續跳了300多個，我們把她每天的進步記在她的作業本上，孩子也很有信心，我們看着她每天都在進步也覺得很高興。

從這兩件事，我覺得幹什麼事，家長一定要堅持，絕不能隨孩子的意願，只要堅持，每天進步一點點就是最大的成功。

持之以恆的作文 篇17

生活中總會遇到許多麻煩，我們始終都要相信一個字“恆”，當我們堅定信念去做某件事時，不要停下來，一停下來就得重頭開始，恆是我們取得成功的一大法寶也。

小時候貪玩，不愛看書寫字，爸爸教了我很多持之以恆的大道理，可我一句也聽不進去，甚至對此還有些反感，但漸漸地，我到了和其他人交流的年齡，卻什麼好詞好句都用不出來，全是一大堆粗俗的話，自那以後我就不再任性了，每天都堅持讀書練字，可能就是在這個時候，“恆”的種子悄悄在我心中萌芽。

到了要學自行車的年紀，說實話，我的心裏是拒絕的。因爲我看到姐姐騎單車是很不容易的，光是看已經很難了，何況學呢？於是我向爸爸建議：“不學了好不好，我自己也能步行去上學。”爸爸果斷否決：“你不學怎麼知道它是困難的呢？記住，世上無難事，只怕有心人。”聽了這話，我像打了雞血一樣，用最大的勇氣去克服難關，最終，我取得了勝利。得出的結論就是：只要你敢拼，敢做，再加一點堅持不懈的精神，一切困難都能迎刃而解，沒有什麼是堅持辦不到的事。

恆，在紙上，它是字，在腳下，它是動力，憑藉着這股力量的驅使，我們一定能勇往直前，書寫人生的輝煌篇章！

持之以恆的作文 篇18

我看過這樣一個故事：一些人在郊區遊玩，當他們遇到一條河時，一部分人選擇了繞道到幾公里外過橋，一部分人選擇坐船，只有少數年輕人和一位老人選擇從河水中趟過岸。可是當冰冷的河水沒過他們的膝蓋時，那些年輕人選擇了放棄，只有這一位老人趟過了那條河。

雖然這只是一件小事，可是和那位老人相比這些年輕人失敗了，原因就是他們面對困難就退縮，沒有堅持自己的選擇。從中我明白了一個道理————持之以恆才能獲得成功。

生活中一些小小的堅持都可能讓你獲得成功。比如魯迅，他從1907—1936年30年間寫作了500多萬字的著作。在此期間，他不管工作，寫作再忙，客觀環境如何艱苦，惡劣，身體條件再差，都一直堅持寫日記。20餘年，從不間斷，只有到最後病危的時候，才被迫停下筆來。他這30多年的堅持，造就了一位文學界的巨將，讓他在文壇中獲得了巨大的成功。魯迅的成功更加證明了只有持之以恆，才能獲得成功。

不光是在文學界，在科學領域中更加需要持之以恆的精神。1903年10月，在紐約舉行的一次數學會議上，大家要求科爾教授作學術報告。科爾走到黑板前，用粉筆寫下了一個算式，接着又進行計算，得到結果以後，科爾回到自己的座位上，會員們立即報以暴風雨般的掌聲。因爲他通過這不說話的報告，證明了2的67次方減1這個數是合數，而不是200年來被人懷疑的質數。爾後，有人問科爾：爲論證這一問題，花了多少時間？科爾回答：”3年時間了的全部星期天。”科爾堅持了3年時間，花去了所有的休息時間，經過堅持不懈的努力，終於獲得了成功，爲科學領域作出了巨大的貢獻。科爾的事例同樣也說明了持之以恆的重要性。證明了只有持之以恆才能獲得成功。

持之以恆獲得成功的例子還不止這些，馬克思寫《資本論》花了40年，達爾文寫<物種起源>>花了20年，司馬遷寫《史記》花了15年……從以上幾個數字裏，我們可以看到，要成就一番事業，需要持之以恆的心。

可是不是所有的人都能明白這個道理。古今中外，不知有多少人滿足於現狀，不堅持，不努力，最後只換來了失敗。例如王安石寫的《傷仲永》中的仲永，他雖然有很高的天資，卻沒有繼續努力，而是整日隨父親到處拜訪賺錢，最後終於沒有獲得什麼成就。試想一下，如果當時仲永能夠堅持不懈的學習，加上他的天資，一定能夠成爲歷史上又一位文學名人。可見，持之以恆是多麼重要。所以只有持之以恆，才能獲得成功。

作爲青年的我們更應該做到持之以恆，發揚持之以恆的精神。我們要學習那位老人，學習他不怕困難，堅持到底的精神。只要我們持着恆心，邁着堅定的步伐，義無返顧的努力，一定能夠沐浴到成功的陽光。

持之以恆的作文 篇19

我喜歡體育運動，喜歡：冰刀、旱冰、自行車、游龍板，其中我最喜歡的就屬游龍板了，學習的過程中讓我明白了一個道理：持之以恆就會成功。讓我來給大家講講學會它的經過吧！

在我剛開始學游龍板的時候總是站不穩，上去就掉下來上去就掉下來。有一次我掉下來的時候踩到了香蕉皮，香蕉皮一直滑，我直接就撞到了電線杆上，把腦袋磕起了給大包；我接着滑，結果一不小心把板前面蹭到地下了，我倒在土堆裏，摔了個大跟頭，媽媽怕我摔壞了趕緊叫我回家，我只好垂頭喪氣的走了。到家後我心想：不滑了吧，就因爲要學滑板把自己弄得傷痕累累的。但過了幾天，我想：一定要持之以恆，只要我堅持不懈，就能成功。我出去滑滑板了，我對媽媽說。然而，就在我快要學會時，一件意想不到的事發生了，我在滑滑板的時候，吧胳膊摔骨折了。收到接二連三的打擊，我仍然沒有放棄，在我胳膊好了後我繼續練，繼續滑。我終於學會了！

通過這件事，我明白了無論做什麼事情都要堅持不懈，持之以恆，這樣才能取得成功。

持之以恆的作文 篇20

同學們，在我們生活中，常常會被“困難”所嚇倒，也許聽了下面的故事，再往後生活中，你們會克服困難，戰勝困難。

明代著名科學家李時珍，美國發明家愛迪生，他們是一出身就聰明，腦子靈活，手巧的嗎?是因爲老天偏向他們嗎?不是，是因爲他們從小就做一顆水滴，從小就在“頑石”上生長。認準了目標，堅持不懈，不灰心，不氣餒，纔會取得成功的。

從前，中午吃過飯，爸爸給我佈置了中午吃過飯練一張字。我答應了，可並沒有堅持。一個月過去了，我的字一點長進都沒有。這是生麼原因那?是因爲我做了一粒“雨滴”，而不是堅持不懈的“水珠”。

同學們，相信你們讀了深有感觸吧!只有堅持不懈、持之以恆，最終纔會取得成功的，實現美好的理想！

持之以恆的作文 篇21

讀了我國女航天員劉洋的感人事蹟，我悟出了這樣一個道理：我們做什麼事情，只有持之以恆，堅持不懈，才能成功。

《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的就是這樣一個故事：有一個叫保爾·柯察金的人出身貧寒，經常被人欺負。但是他自強不息，信念堅定。雖然後來病魔纏身，但是他勇鬥病殘,百折不撓，奮鬥到底，最終獲得了成功。體現出了保爾·柯察金命運的坎坷和堅持不懈的驚人毅力。

生活也有很多這樣的例子，比如在我省儋州市的“石花水洞”中，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎麼形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不捨，日滴月琢，終於滴穿了這塊石頭，成爲如今“石花水洞”內的一大奇觀。

水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？

持之以恆的作文 篇22

也許你只是一顆嬌柔稚嫩的小苗，但只要你堅持不懈中會長成參天大樹。也許你只是涓涓流水的小溪。但只要你持之以恆終會擁抱大海。也許你只是柔弱無力的雛鷹，但只要你永不言棄你終會翱翔與藍天。持之以恆，你會發現成功的大門是虛掩着的。

方纔的烈日柔弱了，只剩下慘淡的光芒。爸爸一聲令下，一家四口出發了。我們準備到池塘邊去挖藕。

到了池塘以後，爸爸說：“就從這裏開始吧，”說幹就幹，爸爸拿着鏟子，領了領袖子，站在污泥旁邊朝着污泥的地方就挖起來。“啪，啪，啪……”一鏟滻污泥被鏟在了一旁的水坑旁。餘輝照在爸爸的額頭上，閃耀着汗珠的光芒。就這樣，一會兒這個地方就成了一個大坑。媽媽、我、和弟弟在一旁爲爸爸打勁。爸爸挖的坑已過爸爸的腰間，但仍不見意思藕的蹤影。

但是，爸爸仍舊不放棄，繼續挖下去。我說：“爸爸，要是累了就歇一惠吧。”但爸爸似乎沒聽見，鏟子挖污泥的聲音依舊。突然，“咔”的一聲。媽媽趕緊領起褲腿跳到爸爸挖的坑裏面，拿起一節藕，“挖到了，挖到了”那時弟弟歡快的笑聲。不一會兒，藕已把整個籮頭裝滿了。

正當我們踏着太陽的最後一絲餘輝回家的時候。我自豪的回了一下頭，那些在池塘邊挖了一下午的人居然還沒我們挖得多呢？回到家裏，爸爸說了一句話：“向着一個目標堅持下去，只要堅持就會有收穫。爸爸的一句話，讓我豁然開朗，我明白了一個件大呢仍有深刻的道理……

小水滴如果沒有堅持不懈的精神，又怎會有水滴石穿的壯舉；天氣如果沒有長久不斷的嚴寒，又怎會有冰凍三尺的偉跡；如果沒有飛瀑之下持之以恆的衝擊，又怎會有飛瀑之下百丈深淵的偉觀。持之以恆的努力，會有一想不到的收穫。

持之以恆的作文 篇23

我曾經看到過這樣一幅漫畫：一個人在挖井，他在一個地方挖了一會兒，沒有見到水，然後再換一個地方繼續挖，一直挖了好幾個地方，最後一次大概離水只有幾米了，但是他還是放棄了這個地方，下了“此地無水”的結論。

漫畫中的挖井人沒有毅力，他所做的只是放棄、放棄、再放棄!唯獨缺少持之以恆的精神，那麼他挖的井都變成了廢井!雖然他離成功近在咫尺，卻始終沒有把握住，剩下的只能是失敗!

我想到了魯迅先生，他從1907—1936年30年間寫作了500多萬字的著作。在此期間，他不管工作、寫作再忙，客觀環境如何艱苦、惡劣，身體條件再差，都一直堅持寫日記。20餘年，從不間斷，只有到最後病危的時候，才被迫停下筆來。他這30多年的堅持，造就了一位文學界的巨匠。魯迅的成功證明了只有持之以恆，才能獲得成功!

我又想到了楚霸王項羽，他年少時對待學習用心不一，讀書識字不多久就沒興趣了。他想去學劍術，練劍時間不長又膩了，又想學兵法，結果沒有一樣能夠堅持到底。項羽少年時代養成的這種壞毛病給他日後的“霸王事業”埋下了深深的隱患。他在楚漢戰爭中最終失敗，其性情浮躁、缺乏恆心、謀略不足是重要原因。

想想自己，在第三屆“書香班級”評選活動中，三天打魚，兩天曬網，寫了兩三篇就不想寫了，覺得太累，缺乏恆心。當看到很多同學當上了“閱讀天使”，心裏又很羨慕，後悔自己沒有堅持寫下去。

在第四屆“書香班級”評選活動中，我暗下決心，要向魯迅先生學習，不能像挖井人和楚霸王項羽那樣，並制定了寫博計劃。纔開始兩天寫一篇，後來嫌不過癮，一天寫一篇，日積月累，我竟然寫了54篇。我不僅如願以償地當上了閱讀天使，還當上了“博腕兒”，真是雙喜臨門!我知道，這是我持之以恆、堅持不懈的結果。

通過參加第四屆“書香班級”評選活動，我明白了：不管幹什麼事情，都要有持之以恆的精神。只要我們持着恆心，邁着堅定的步伐，義無反顧的努力，就一定能夠沐浴到成功的陽光!

持之以恆的作文 篇24

故事講的是北宋的一個大畫家，他一生勤於創作，作品及其豐富，他善於向前輩學習，畫風卻自成一家，被後代奉爲宗師。李公麟晚年右手因患了風溼性關節炎不能畫畫，他就嘗試着用左手畫畫，雖然剛開始畫出來的線條七扭八歪、不成樣子，但他毫不氣餒，並打定主意，再困難也要堅持下去。他象小孩學寫字一樣笨拙地從頭學起，就連生病發燒、臥牀不起的時候，還躺在牀上用左手在被子上不停地比畫着、研究落筆的姿勢。這樣，經過他的艱苦磨練，終於有一天用左手畫的畫竟然和右手畫的一樣好，被大家廣爲稱讚。

看了這個故事，我被李公麟這種可貴精神深深地打動了，我想，我們現在的生活和學習環境多麼好，但卻總是任由地放縱自己，學習態度馬馬虎虎、丟三落四，從來沒有李公麟的這種持之以恆的執著精神，今後我一定不怕吃苦、好好學習，長大後做一個對社會、對祖國有用的人才。

持之以恆的作文 篇25

我讀了舉世聞名的大作家羅曼。羅蘭寫的《貝多芬傳》，裏面講述了：貝多芬從小家境貧寒，父親死後，母親改嫁，他的繼父是個男高音歌唱家，喜歡酗酒。每次酗酒後，他都要逼迫貝多芬練琴，然而，貝多芬並沒有因此而不喜歡音樂。

我學會了堅持長大以後，他才華橫溢，已經是個大作曲家。他創作了《第四交響曲》、《月光曲》、《提琴奏鳴曲》等多部樂曲。可是，天有不測風雲，不幸的事情降臨了，貝多芬耳聾了，可是他仍然堅持不懈，創作了《第九交響曲》和《歡樂頌》。

我讀完這篇傳記，想起許多往事。以前練鋼琴時，遇到不認識的音符，心中就焦急不安，也不去查找資料，就坐在那兒愣着。實在想不出，乾脆就一賭氣，不彈了。媽媽爲這事，不知道教導了我多少遍，可我總是把她的話當作耳旁風，左耳進，右耳出，一遇到困難就打退堂鼓，對此，媽媽很生氣。

自從讀了這篇傳記，我被貝多芬堅忍不拔的意志給深深的震撼了。從此以後，我想我應該向貝多芬學習，做一個堅持不懈的人。我不再向困難低頭，而是勇於面對困難。媽媽向我翹起了大拇指，我心裏也美滋滋的。

我真喜歡這篇傳記，他教給了我許多道理。

持之以恆的作文 篇26

在西班牙，被選中的小公牛被帶入經濟場，它們向鬥牛士攻擊，裁判以它受傷後向鬥牛士攻擊的次數來判定這隻牛的勇敢程度。我們人類的生活也一樣接受這樣的考驗。如果我們持之以恆，那麼就一定會獲得成功。

持之以恆，直到成功。

成功的獎賞往往隱藏在路途的終點，而不在半途中。我們只有努力向前，長有可能成功。或許當你走到第九千九百九十九步時，仍然是失敗，但成功往往在一萬步的拐角處，除非拐了彎，否則永遠也無法看見成功的曙光。

持之以恆，直到成功。

就像埃及金字塔是奴隸們一磚一瓦造就的，我也要一磚一瓦地建起我生命的城堡。我的字典裏不在會有放棄，不可能，辦不到，沒希望這一類愚昧的字眼。我要嘗試，嘗試，再嘗試，這是我通向參成功的唯一途徑。以往的成敗，我不會計較，我只會充滿希望，相信明天會更好。

持之以恆，直到成功。

只要我一息尚存，就會堅持到底。因爲我深知成功的祕訣：持之以恆，終會成功。

持之以恆的作文 篇27

放棄是一種念頭，而持之以恆卻是一種信念。在日常生活重，遇到困難時，不少人會選擇放棄，但有有一小部分人因持之以恆而獲得了最後的成功，這需要的不僅是堅持，還需要百分之百的毅力。

記得在我五歲那年，有一天，我和爸爸媽媽去姥姥家，看見表姐在寫毛筆字，我很是好奇，就對外公說：“我也想學毛筆字。”外公對我說：“學寫毛筆字很辛苦，既然學就要堅持，而且寫毛筆字進步很慢，不是一天兩天就能看到成績的。”當時我才五歲，也不懂得太多，就是想學，我就纏着外公說：“外公，你教教我吧，我會堅持的。”外公答應了，我也是從那時起開始學習寫毛筆字。剛開始時，毛筆都不會拿，寫到紙上那筆畫簡直就像蟲子爬的一樣，但是我硬是堅持了下來，每天都要寫一張毛筆字，現在我已經十歲了，寫毛筆字已經五年多了，在這些年中，遇到困難時，我也曾想過要放棄，但我一想到無論做什麼事情都要持之以恆才能成功，咬咬牙就堅持過來了。

因爲我很喜歡音樂，兩年前，我開始跟外公學拉二胡，剛開始學時同樣也是很枯燥，但是我堅持了下來，每天做完作業都會抽出半個小時練習二胡，現在我已經能拉五級曲子《喜唱豐收》了，每當我拿起弓子，拉出一曲曲美妙的音符時，我都會感到，我以前的持之以恆沒有白費，我也爲自己的持之以恆而感到無比自豪和驕傲。

小草因爲持之以恆，才衝破泥土，來到這個多姿多彩的世界，長江、黃河因爲持之以恆而最終奔向蔚藍色的大海我們人類也因爲持之以恆而最終生活在幸福美滿的的家園！

持之以恆的作文 篇28

現在我們的課餘生活非常豐富。根據自己的愛好，有的喜歡畫畫，有的喜歡唱歌，還有的喜歡圍棋，可我卻喜歡書法和打羽毛球。

在讀一年級的時候，媽媽幫我報了書法班，學習了一段時間。在學習書法的那段時間，爺爺幫買了許多關於書法的書，還有練習本及光盤，我也很有興趣，認真地跟着練了一段時間。可後來沒有再堅持下去。我現在書字時，握筆姿勢一不留神就走樣，爺爺老在旁邊說着:"握筆的姿勢不對"。握筆姿勢不對，眼睛不能把握字的結構，爺爺一說，我馬上就改正過來了，可一會兒又拿不好了。字寫的時好時壞。

我喜歡打羽毛球，，每星期打一次。從拿拍子開始學，又學了接球、發球。幾年下來，爺爺說我打羽毛球進步很大。我還學會了扣球，爺爺都接不了。

通過練書法和打羽毛球的過程，我明白，學習一是要專心，二是要有恆心，否則很難真真掌握知識。現在我學習進步雖慢，但只要日積月累，持之以恆努力學習，一定是會有大進步的。