我的心裏話作文600字

我的心裏話作文600字1

春天到了，乍暖還寒。我和媽媽一起去逛街。一路上我拉着媽媽的手，有說有笑的談論着，是那麼的溫暖和幸福。

說着說着，說到了媽媽小的時候。媽媽自信的說：“看媽媽以前多漂亮啊！柳葉彎眉、櫻桃小口、婀娜多姿、亭亭玉立。”呵呵，媽媽一口氣用了很多的形容詞啊！媽媽接着說：“唉，現在不如以前嘍！看看我這五大三粗豐滿的身材，都是你把我累得。”我擡頭望了望媽媽，突然發現媽媽的眼角多了許多的皺紋。我拉着媽媽的手，也突然感覺到了那雙大手粗糙了許多。媽媽這麼多年來真的是辛苦了。每天不論風吹雨打，辛苦的去打工掙錢。我挽着媽媽的手臂，心裏陣陣酸楚。我嘴裏“嘖嘖”的，不知道該和媽媽說句什麼安慰的話。心裏暗暗的說：“媽媽，我要努力！雖然我學習不怎麼好，但是我要堅持，我要拼搏，絕不放棄，”

媽媽我們一起努力好嗎？我們是一個幸福的家，我們共同努力。您有需要改進的地方，也得儘快改善啊。比如您總是玩手機。多影響您休息啊，有一次，我學習完了，去您房間裏想跟您玩會，可是您一直玩手機，都顧不上理我。還有一次，你跟我說不玩了去睡覺了，但是從我房間裏一直都能聽到你手機發出的滴滴聲。我悄悄走過去一看，你和爸爸分別抱着一個手機，玩得可起勁了。媽媽，爲了您有一個健康的身體，以後別那麼晚了還玩手機好嗎？

不知不覺街上的路燈亮了。我和媽媽要回家了。微風撫面輕輕吹來。五顏六色的小鳥也紛紛回巢，成雙成對的落在枝頭上。看着它們一對對的翩翩起舞，一定是一個快樂的集體。我扭頭看了看媽媽，不禁歪頭依靠在媽媽臂膀上，我也有一個溫馨而幸福的家。

我的心裏話作文600字2

老師，請您停一停匆忙的腳步；老師，請您停一停批改的作業的雙手；老師請您停一停對我們的擔憂，聽我說說我的心裏話。

老師，不知不覺中，我與您已經相處了一個學期了，您對我們點點滴滴恩情，我都銘記在心。

天空好像沒有往日清新，帶着一絲煩躁；鳥兒唱的歌好像沒有往日悅耳，讓人心煩；太陽好像沒有往日勤奮，早早下班。這都是因爲期末來臨的原因吧！是啊，期末真是一個讓人惱的時期呢，不過好在有着我們的好朋友——假期來給我們加油助威，要不然我們怎麼撐得過去啊！

“啊！星期三快過了，再熬兩天，就可以休息啦！”是啊，只要再熬兩天，就可以休息了，想想都覺得興奮，不過還是快點期末，期末考試完纔算是熬出頭啦！“聽說張老師的女兒生病了，下節課上不上啊？”“應該要吧，羅老師不是說了嗎，況且我剛纔看見張老師了。”

上課鈴響了，您緩緩走進教室，講了一會兒，叫我們自習語文，就走出了教室，去辦公室。不怎的，生物陳老師突然走到我們班門口，準備進來上課，卻又好像發現不是自己的課。一位同學“蹭”的站了起來，大聲吼着：“陳老師！陳老師！”其他的一些同學也跟着喊起來，卻就在這時，您從辦公室回到教室，在教室門口碰見了陳老師，聽見教室裏大聲的喊着“陳老師！”我不知道您當時心裏是怎樣的一種滋味，是生氣，還是委屈。但我還是大聲的喊着：“張老師！張老師！”但我卻發現，我是多麼的勢單力薄，完全被另一個聲音壓制了。

您雖然生氣，卻還是原諒了我們，一樣盡心盡力地爲我們批改作業，傳授我們知識，那您這樣的大度，這樣的寬容，是多麼的令人敬佩，令人稱讚。如果換做是我，結果我想已經不言而喻了。

老師，我的心裏話說完了，您是否又要繼續匆忙的腳步？

我的心裏話作文600字3

hi，大家好，我叫張xx。今年我快9歲了。我有一張大大的臉、一雙水汪汪的大眼睛、一張會說會笑的嘴和一雙靈巧會做好多手工的小手。因爲我的臉比其他同學的臉大，所以別人經常給我起外號，有時候我也不在意。

我的愛好很廣泛，比如：畫畫、唱歌、看書……很多很多。但是我最喜歡的還是溜旱冰。每天放學，我都會和夥伴兒們一起溜旱冰。又一次，康一凡問我：“你的溜冰鞋的標語是什麼，我都是‘完美’。”我說：“我不知道，但是我知道我溜旱冰的時候，不管多輕，它的聲音還是那麼大。”康一凡說：“是快樂歌唱啊！怪不得你溜旱冰的聲音那麼大。”這時，我想：原來我的滑冰鞋和我一樣，也喜歡快樂歌唱。我興奮極了。

別班校友很容易找到我。因爲我的聲音很大，很宏亮。因爲這一點兒，我成了老師的好幫手。每天早上一到7時15分我就會準時領讀課文，預習或複習我們學習的課文。也因爲這一點，我成了中午領歌的同學。

我也是一個懂得感恩的小女孩。最近一段時間，我發現我們的班主任崔xx老師上課的時候咳嗽了。我一下課就趕快去問：“老師，您沒事兒吧！”崔紅梅老師說：“沒事兒。”我又反覆問了幾次才放心。老師們，我想對您們說：“辛苦了！是您把知識一次又一次地教給了我們，直到我們會爲止。俗話說得好，老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師就像媽媽。老師就像疼愛自己的孩子一樣去疼愛我們。‘謝謝您們，老師’！”

你喜歡怎樣的我嗎？我會做“最好的自己”的，每天進步一點點兒，總有一天會成功。

我的心裏話作文600字4

媽媽，我有好多心裏話想對您說，可我每想給您說的時候，您又說很忙，那今天我就給您說一說我的心裏話吧！

就在我讀二年級的那一年，（地震剛過了一個月，我們還沒有上學。）有一天我去馬路對面買東西，正在過馬路時被一輛白色麪包車撞倒了，媽媽看到了，疾步地衝過來，嚇壞了，眼淚直流，趕緊和司機一起把我送到了五醫院，我當時也嚇壞了，卻勇敢得沒掉眼淚，也害怕媽媽爲我擔心，所以裝做沒事，其實我當時真的很疼。只聽見媽媽在不停地自責，怪自己沒和我一起過馬路去買東西，媽媽覺得要是和我一起去，就不會發生車禍了，我還看到了您那焦急地眼神，我感到您是多麼的愛我，疼我啊！媽媽，謝謝您對我的愛！

媽媽，我還想對您說，我的成績一直都特別的差，而您卻不管好還是差，一直在幫助我，鼓勵我，還經常給我信心。您爲了我，每天起早貪黑地，早晨6點整就起牀爲我做早餐；晚上也是您給我溫習功課，檢查作業。我知道您有時也很煩惱，說話的聲音很大，經常罵我笨，但是我一點也不生氣，反而很感謝您，媽媽我知道，每當我犯了嚴重的錯誤時，您是多麼多麼的生氣，甚至用木棍打我，那木棍打在我的身上，痛在我的身上，也痛在您的心裏，那時，我恨透了您，我不明白爲什麼我犯一點小小的錯，媽媽您也要打我，您太嚴格了。但事後，媽媽總是會開導我，要把我說服，這時我又覺得您太辛苦了，我錯得太多了，媽媽您是我的好媽媽，您的愛和關心，照顧，我都知道。

媽媽，我的心裏話說完了，請您不要生氣，我一定努力學習，做好自己的事，讓您爲我少操一點心，我愛您！我最親愛的媽媽！

我的心裏話作文600字5

我有很多心裏話，想說，卻又說不出口。今天，我想把這些心裏話寫在紙上。敬愛的奶奶、親愛的爸爸媽媽、尊敬的老師，請聽一聽我的心裏話。

敬愛的奶奶，我想對您說：雖然我們很少見面，但是我知道，您像愛爸爸一樣愛我。您疼愛地叫我“天狗”，您是希望我能吃到月亮嗎？我很喜歡這個名字。奶奶，我希望您身體健康，希望您能過來和我們一起生活，享受天倫之樂。

親愛的爸爸，我想對您說：爲了這個家，您每天辛辛苦苦的工作，難得休息了，還想方設法給我做好吃的。我想要的，您都會滿足我。我平時不會用語言來表達我對您的愛，但是每次打電話聽說您要回來，我都會歡呼雀躍，然後用一個大大的擁抱迎接您。您總會把我抱起來，那個時候，我覺得特別幸福。

最愛的媽媽，我想對您說：爲了從小體弱多病的我，您放棄了工作。您是世界上最愛我的人，我也一樣愛您。從您身上，我學會了善良、認真、執着、上進。您還教會了我很多東西，讓我越來越自信。媽媽，您是我的榜樣！

尊敬的老師，我想對您說：我的每一次進步和一點一滴的成長，跟您都是密不可分的。您是除了媽媽以外，陪伴我時間最長的人。您的鼓勵，就像黑暗中的火把，照亮了我前行的路，讓我變得勇敢。您把全部的心血都傾注在了我們的身上。我們病了可以請假，您病了，卻還要堅持給我們上課。老師，您辛苦了！謝謝您！

還有一些話，我想對自己說：我知道自己有很多缺點和壞習慣，一定要快點改掉。我已經長大了，自己的事情應該自己做，還應該幫家裏做些力所能及的事。我要“讀萬卷書，行萬里路”，把買玩具的錢用來買書和旅遊，這樣才更有意義。

這就是我的心裏話。把說不出的心裏話寫出來的感覺真好，很溫暖，很感動。我想，這些話一定會激勵我做一個好孫子、好兒子、好學生。我喜歡這樣說心裏話。

我的心裏話作文600字6

媽媽，我一直想對你說說我的心裏話，可沒好意思，我只好用這種方式和您對話。

媽媽，在我傷心的時候，第一個安慰我的是您，在我遇到難題的時候，第一個幫助我的是您，在我跌倒的時候，第一個扶我起來的是您，在天上下起傾盆大雨的時候，第一個爲我撐起雨傘的還是您。媽媽您對我的愛三天三夜也說不完呀！我吃您的喝您的穿您的，我只能用我的成績回報您。我長大一定要考上好的大學，讓您過上衣食無憂、榮華富貴的日子。我有時也讓您生氣，是我不好，對不起！！！

媽媽，您美中不足的是，沒有非常相信我。那天，我因爲一件事發小脾氣，你就老是怨我，我生氣就到陽臺，使勁一推窗戶，向外看，耳邊只能聽見風在幫我解憂，只能看見路燈在爲我舞蹈。心情一點點的好了起來。這時，您把我拉過去，狠狠地數落了一頓，說我打破杯子，我可是丈二和尚——摸不到頭腦。我說沒，您說我狡辯，我很生氣，大半天沒和您說話。

還有一次，老師讓拿一個瓶子裏裝上點洗髮水，做試驗用。我拿了一個小水瓶，是您裝化妝品的，我拿着瓶子對着陽光照了照，想看看裏面還有沒，看了一遍又一遍，確定沒有了。我才洗洗涮涮，裝上洗髮水。您看到了，很驚訝，說裏面還有，就讓我倒掉了，我說不，我看過了，裏面沒有，您說我狡辯，我很委屈，想說，說不出來，憋在心裏難受，只好哭。媽媽，您可不可以相信我呢？雖然這樣，但是我還是想對您說：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”

哎！心裏話說出來了，心裏真舒服呀！

我的心裏話作文600字7

六年級的學習任務是重的，學習生活是蠻辛苦的，每天都有N多的主課作業，回家後，做完主課作業還要做輔導書裏的題目，很難抽出時間學習副課內容。

在學校時，每天幾乎都是主課，上一節副課，調劑一下大腦是多麼的不容易啊。有時候主課老師有事就與副課換課，到還課時，老師又把它要了回來，還一直說：“下星期還……下星期還……”到今天，都過了好幾個星期了，連個副課影子都看不到，也許主課老師早就把換課的事忘到九霄雲外去了。記得有次上美術課，主課老師連招呼都不打一聲，抱着一大堆作業本衝進教室，還未坐下就喊着：“某某某，快到這裏拿本子，訂正作業！……”有位同學說：“老師，這是美術課啊！”主課老師回答說：“做你的去，別吵”，副課老師愛於情面，對其他同學說：“沒有被叫到的同學，自己做自己事吧”。頓時，教室裏亂的像鴨子塘一樣。

我知道，老師是想讓我們的主課學好，考個好分數，有利於我們將來小升中。老師看到我們主課的學習成績不怎樣，非常着急，有時還把有些同學留下來單獨輔導，下課叫我們訂正作業，這都是老師化自己的時間去教我們的，老師可以完全不管，隨我們怎麼樣，但是老師沒有，老師沒有！老師都抱着一絲希望讓所有人學好，考好！老師的良苦用心我明白！但是，有個問題我一直搞不明白，主課老師爲什麼非要佔用副課的時間呢？可不能因爲它是副課而不去重視它，副課也是一門學科，是一個人健康成長，全面發展不可缺少的知識內容啊！

敬愛的老師，請不要利用副課的時間去補主課，聽聽我的心聲吧！

我的心裏話作文600字8

與這個校園已經相處了兩年多，像那些銀杏樹一樣，成了他的一部分，時間久了，就相互融合在了一起，與他同呼吸，共命運。

走入九年級，就是意味着走進了自己面對人生的階段。一切都需要我們自己把握，自己掌控，學習是自己的事情，一切有效率的學習都是來源於我們發自內心的真心求學。這些天來，我感覺到了到處都瀰漫着思考的氣息，教室裏洋溢着做題的氛圍，老師的語言中，你都可以尋覓到振奮人心的力量。

我們非常高興，我們有了一位大家非常喜歡的新班主任，胡老師，她極其負責，熱忱，時時處處我們都可以感覺到老師對我們的愛，我感到自己很幸運，同學們的學習熱情也較原來高漲了許多，但我知道，這遠遠還不夠，九年級意味着我們命運的轉折，十個月之後的自己將會在哪裏？我不知道，但，至少我心中已經有一個目標，就像老師說的那樣，“只有當你心中有一個堅定的目標時，整個世界都會爲你而讓步”，關鍵是看你心中的目標是否堅定，你是否有足夠的毅力。當心態擺正，那麼其他一切都將不是問題。

今天上午第一節是化學課，我們有幸在這個空氣清新的早晨呼吸到罕見的氣體——“二氧化硫”，很難想象它能產生出夢幻的藍紫色火焰，可見美麗的事物並非總是表裏如一。

進入九年級後，我開始了人生最初的思考，開始思考人生的意義，纔開始因爲有所追逐而努力奮鬥，我慶幸自己加入了這樣一個團結友愛而又相互競爭的大家庭中，我們可能理想各不相同，但方向卻是一致的，正因如此，我們才走到了一起，開始共同的奮戰，加油，九四，全力以赴！我相信我們心中的目標不是傳說！

我的心裏話作文600字9

“親愛的，我能爲你做些什麼？”我時常在想，是不是我太無知，我太不懂事了，讓你傷了心，難受着。

我總是把自己的方法和思想，強加與你。忘記了，在你的心中，你期望的，我能爲你做的，便是照顧好自己，快快樂樂的。親愛的，我的至親，我的爸爸媽媽。

兒時的記憶裏，我總是因爲買衣服和你爭吵，爭吵着，爭吵着，你不高興了，我也傷心了。我總是害怕花錢，總是嫌棄太貴，說什麼不喜歡。而你呢，爲了我，有件新衣服，在其他小夥伴面前能夠自信滿滿。我總是說，我不介意，不在乎。

後來，我懂了，你在乎，你在意，因爲在你的世界裏，我是你唯一的驕傲。你總是把所有所有最好的全都給我，讓我快樂成長。親愛的，我會好好加油，爲了你的一份掛念，你的一份安心。

出門在外，我總是很少和你通電話，有時是忙忘了，大多時候都是不想，不敢。卻不知你無數個日日夜夜，盼望着，盼望着，只要電話一響，你就迫不及待了。

有一次，我給你洗腳，你說不習慣，太癢了。多少次，想給你洗洗頭，你總是說，我自己來，我可以。親愛的，你可以，那麼我能爲你做些什麼呢？

你包餃子了，我幫你一起包，你說我太礙事，讓我站在邊上；你蒸饅頭了，我說幫你，你說我揉的面太粗糙；你在田間施肥，我來幫忙，你說我力氣太小了。

無論在哪，在幹什麼，你總是想親自出馬。親愛的，或許在你眼裏，我什麼都不會。可是，我知道，你只是不想讓我累着。

親愛的，我的至愛，我的爸爸媽媽，我長大了，請讓我爲你遮風擋雨，爲你歡喜爲你憂。親愛的，我能爲你做些什麼，我想，我知曉了。

我的心裏話作文600字10

正做着作業，外面傳來一陣喧鬧聲，我朝窗外看了一眼幾個十歲左右的孩子正玩“貓和老鼠“的遊戲，不知發生了什麼事，一個個捧腹大笑，甚至笑倒在地上。

唉！幾年前，我也是這樣，可是現在……唉！我又嘆了口氣，今天作業賊多，我才做了一點兒，月考臨近，又在複習，今天又要熬到半夜了。

不知從什麼時候起，童年的歡樂早離我遠去，書包一天比一天重，作業一天比一天多，眼圈一天比一天黑……玩的時間越來越少，每天放學後回家第一件事做作業，臨睡前第一件事複習、預習。語數外，史地生政，每科作業都不少，加在一起就更多。記昨那一天，作業滿滿地佔了一黑板，劉老師還拿手機拍了照如此壯觀奇景，怎能不拍照留念？大家都笑了那是早見怪不怪的苦笑。

聽媽媽說，她們小時候整天玩，作業不及我們一半，也沒什麼預習、複習，放學就玩兒踢毽子、跳房子、老鷹抓小雞……一直玩到黑天，笑到嘴歪了纔回家去，一股羨慕之情油然而生。放暑假時，打聽那些澳大利亞小孩八點到校，三點多放學，作業也不是很多，大部分也是實踐作業。我們一行人都嫉妒地不行，真是人比人，氣死人啊！

不光是作業，各式各樣的輔導班也鋪天蓋地向我們襲來鋼琴、聲樂、繪畫、書法、寫作、奧數……爲了會考、大學聯考加分，爲了在別人面前炫耀，爲了讓孩子陶冶情操……一個個家長便爲孩子報上了一個個的輔導班，也免不了這樣說：“給我好好學，別白白浪費了錢！”苦了父母，苦了孩子，樂了輔導班的'老師、商人。不學行嗎？不行啊，生怕自己落在別人後面，稍一退步，家長老師批頭臭罵一頓：“別人努力，你不努力，將來考不上好大學，找不着好工作，沒飯吃！”只能發奮學起，雖不會：“頭懸樑，錐刺骨”，但勁頭也差不多。

作業啊，輔導班啊！放過我們吧，我們是自由的小鳥，請給我們一片藍天，讓我們自由翱翔。請還給我們快樂純真的童年，祖國的花朵應燦爛開放，而不是被活活扼殺在搖籃裏。

我的心裏話作文600字11

爸爸、媽媽您們知道嗎!您們雖然把我拉扯大，給了我不少快樂。可是我長大了，您們也給了我快樂，可大部分都是在教訓我，揍我，考不好就得打我。難道站上枝頭的鳥兒就能成爲鳳凰嗎?

記得有一次，學了幾月，甚至一二年的美術，我不想去了，您非得讓我去，結果把我打着去的。這純粹是剝奪我童年的快樂，給我的童年留下陰影，留下傷痕，讓我沒有童年的回憶，那時我僅僅有三歲。難道生下了我，就得變成金娃娃才值嘛?

還有您們常對我說：“我們以後能坐什麼樣的車，住什麼樣的房子，過什麼樣的生活都靠你了。”還說：“因爲你，我們的頭髮都白了。”這些讓人受不了的嘮叨整天掛在嘴邊，有何意義?我們小孩也是人，我們有權決定自己的未來。

終於有一天，我實在受不了了，多年的仇恨似如滔滔江水，源源不斷地爆發出來。當我想起往年那些舊事，我便火冒三丈，把全世界的往我身上倒，也鋪不滅我心中的烈火。於是，我硬着頭皮去“抗爭”，雖然我心裏還是很害怕，可是我已經忍無可忍了。這次我還挺堅強，儘管您們怎樣打我，我也不說一句軟話。可是終於有一次，您們心情不好，拿起一把雞毛撣子，用我撒氣，我就這樣敗下陣來。隨便您拿什麼，可這雞毛撣子就是我的剋星了。假如您們再打我的話，那我就什麼都不管了，我豁出去。往輕說，您教育的方法不對;往重說，您們就是虐待兒童。我們小孩不是機器，我們也有我們的理想，有自己的想法和做法，我們有我們的成長方式，不得讓您們剝奪。

童年對於我們小孩，也對於世界上所有人來說都是貴重無比的，我們可以拋開一切去爭取童年。快樂的童年和成就，誰能更貴重呢?這是一個毫無疑問的問題。我們永遠守護童年，因爲我們愛童年!

我的心裏話作文600字12

四年級五班的同學們，好朋友們，我們在一起相處已經有一個學期了，在這一段時間裏，我們的大集體彼此知心交心，共同進退，一起快樂地成長，但即使這樣，同學間還是會有一些摩擦和不快的事情。

大家應該都知道我最不擅長的體育運動是快跑吧，但是你們也不能因此就看不起我。就拿今天體育課上發生的事來說吧。體育課上，老師要求我們一起跑步，我心裏暗自慶幸只是慢跑，誰知老師一聲哨響，你們卻都飛跑起來，我繼續不緊不慢地跑着，有一些同學就自以爲是地大聲吆喝：“你就不能跑快點，真像只烏龜!”我紅着臉解釋：“老師只要求慢跑。”但你們不但不聽我好聲好氣地跟你們說話，而且像受了什麼氣似的，不服氣地跑到我面前耀武揚威：“你別瞎說。是你自己跑不快而已。”“轟”的一下，我後面只剩幾個同學了。我心裏又緊張又尷尬，只好撒開兩條腿盡力跑，可是隻能望塵莫及。看着累得滿頭大汗的我，幾個同學回過頭來瞟了我一眼，還說我自作自受。我的心揪成一團，更感到委屈和羞恥。

同學們，也許這件事對你們來說只是一件小事，但在我心裏卻留下了深刻的印象。我們每個人都有自己的長處和短處，爲什麼你們就不能多看看我的優點!我擅長美術，我會寫漂亮的毛筆字，我的數學很棒。我覺得我們每個人都應該多爲別人的長處喝彩，而不是對別人的短處指手劃腳，甚至嘲笑和諷刺。假如當時是你們遇到我這種情況，內心也一定會受到打擊，就與我現在的感受一樣。我多麼希望以後再遇到這種事時，你們能多給我幫助和鼓勵，給我留點尊嚴，因爲我們是同一個大家庭裏的兄弟姐妹。

我的心裏話作文600字13

我的心裏話是：我的班主任老師是個好老師。

第一次月考過後，老師看了我們的成績，我們考得都不是好。老師非常的生氣，對我們大發雷霆。老師的眼神比平時嚴厲很多，可以看出她非常生氣，面部繃得緊緊的，老師說：“你們誰沒價格，中午不許吃飯，我非得要你們這些不會的的弄明白！”中午很快到了，只有我們班的同學沒去吃飯，我們有些同學不理解，小聲埋怨老師，但是我想，老師這麼做是爲了我們，好想讓我們把不會的題弄明白，下次能考出個好成績啊！

老師給他們每人出題，他們若是做的不對，老師雖然很生氣，但是還是給他們仔細講，並且再一次出題鞏固，若是做得不對，老師比他們還着急，非常的憤怒，她一邊指點着題，一邊說：“你說我教你幾遍了，你還不會，你着不着急？”看老師的臉都白了，這好像都是擔心我們造成的。生氣歸生氣老師依舊指導他們訓練，一直把他們教會我的心裏話。

我有一道題不會，想問老師的，看老師那麼累，只好問周圍的同學，可是他們都不會，最後還是老師仔細給我分析，有進一步教會我，不漏掉每個細節，等我弄明白了，在看老師的眼神，也沒那麼嚴厲了可怕。

要上課了，同學們的題都會得差不多了，我們問老師：“您吃飯了嗎？”她說沒有呢，我們很不安，她說：“沒事沒事！”老師給我們講題飯都沒吃。

上課了，政治老師來了，老師說我們的狀態不好，班主任就說：“我跟着上！看他們認真聽不！”這節課我們很安靜，下課時老師對我們說：“你們好好學習，到時候我把你們順利送上高中，都有個好前程！”

班主任老師雖然很嚴厲，但她處處爲我們着想，是我們的好老師，這是我的心裏話！

我的心裏話作文600字14

“你怎麼搞的？本指望你在作文上能出類拔萃點，結果連個末獎都沒撈着！”媽媽瞪着我，狠狠地把手機上的楚才作文分數查詢結果扔給我。

我盯着“很遺憾，您沒有獲獎”幾個大字，心裏雖然早有準備，可是眼淚還是不爭氣地想往下掉，還好我忍住了，要不然媽媽指不定還要怎麼訓斥我呢，她最不喜歡看到有人哭了。我不禁疑惑：媽媽，您這是怎麼了？原來那個溫柔和藹的媽媽哪兒去了？自從上了國小後，您動不動就訓斥我，寫錯了一道題就像天要塌下來了似的。媽媽，您還愛我嗎？那以後的幾天，我與媽媽臉上幾乎都沒有出現過笑容。

使我和媽媽關係發生好轉的，是班主任劉老師帶來的消息：“劉心怡是不是名字沒寫好？網上有個叫劉心恬的，學校是我們學校，年級也是四年級，是三等獎。”媽媽知道後驚喜不已，經過確認是我名字沒寫好搞錯了。媽媽對我的態度直接來了個360度大轉彎，我都有些不適應。晚上給了我一個特大獎勵——把平時碰都不讓碰的糖罐拿出來，讓我邊看電視邊吃糖。望着媽媽溢着笑容的臉，一直被壓抑在我心中的茫然再次浮現：媽媽，您真的愛我嗎？或者說，您喜歡的只是我獲得的那些榮譽獎狀以及那一個個鮮紅的滿分？

半夜裏我起牀上廁所，迷迷糊糊聽見爸爸的聲音從房間傳出：“……以後不要給孩子太大的壓力了，只要她努力就行了……”媽媽迴應着：“我還不是想讓她多點獎項，有底氣一點，有選擇好中學的機會……”我的眼睛溼潤了。對不起，媽媽。

我的心裏話作文600字15

我的爸爸，我有很多話要對您說，我就說給您聽吧。

您在我四歲的時候，就開始討厭這裏的工作，您一心要到遙遠的杭州去工作。媽媽不想讓您在那裏，就勸說您不要去，可是您鐵了心要去那裏。當時的我還太小，根本不知道您要幹什麼。直到您離開我們的那一天，我才知道了您的想法，我哪能讓您走呢！我哭着、鬧着、抱着您的腿求您留下來，您也捨不得走，可是最終您還是走了。我和媽媽望着遠去的客車，很久才走回家去。

在這之後，一年中我們大概只能相見六次。只能趁假期放假您纔回來。每次回來的時間很短，都是匆匆忙忙的。您回來的時候，全家都很高興，就像過年一樣。可是每當您回去的時候，我和媽媽都會很傷心。

有一回，爸爸您把我送到學校門口後，您就坐車回杭州了。當時我難過極了，跑到教室裏，趴在桌子上嗚嗚地哭。同學們都關心地問我怎麼了，我只是哭，什麼也不說。老師來了，我也沒有告訴她真正原因，說了又有什麼用呢！沒辦法老師給媽媽打了電話，媽媽把我接回家了。回到家裏，媽媽問我原因，我如實地告訴了她。媽媽聽完沒有說話，眼圈紅了，她把我摟在懷裏和我一起哭。看到媽媽這樣，我突然想起爸爸說過的話：“航航是我們家的男子漢，爸爸不在家，航航要照顧好媽媽”。我不再哭了，又幫媽媽擦乾淨了眼淚，可能是媽媽感到我懂事了，又破涕爲笑了。

您知道嗎！我聽說您在那裏每天都只能吃大米，您瘦了很多。我很擔心您的身體。在家裏媽媽會做很多好吃的：八寶粥、五穀豆漿、炸醬麪、還有老家的餄洛面……

爲了我和媽媽，也爲了您的健康，您就回來吧！