成長的滋味作文精品多篇

成長的滋味作文 篇一

一束陽光，通過樹葉間的縫隙灑在地上。清風從窗外的那棵老樹身邊拂過，不經意拽落了幾片樹葉，它還是一如既往靜靜佇立着。

我在羊毛氈上展開一張薄薄的宣紙，把墨汁倒入硯臺，提起筆來舔墨。深吸一口氣，沁人的墨香鑽入鼻中，我開始練起字來。恍惚間回過神來，一副作品完成了，我擡起頭，太陽在不經意中悄悄離去，潔白的月亮露出了笑臉。我在心中暗暗下決心，接下來的書法比賽，我一定能行。

幾個星期後，我來到比賽考場，心想着只要正常發揮，一定可以獲得名次。可我萬萬沒想到，比賽結果發佈那天，我卻沒有收到通知。我的心一下子就跌入深谷，氣沖沖地跑回房間。拿到毛筆狠狠蘸上墨汁，在宣紙上使勁劃了幾道，又重重地把紙扔到地上。我空虛地坐在牀邊，慘淡的月光打在我臉上，我向外望了望，那棵老樹依舊在。但在這黑夜裏，它似乎也被包裹起來了，只剩下一道隱約的黑影，不見其光彩與身姿。練習這麼多年，我等的就是這次比賽，而我，卻失敗了。

這時，媽媽走了進來，慢慢走到我身邊，拍了拍我的肩，小聲說道：“孩子，你還記得當初爲什麼學習書法嗎？”我靜靜地思考多時，忽然起身拉開櫃子。那裏面放滿了我從開始學習書法到現在的所有作品。從橫撇豎捺到一形一字，從字正方圓到行雲流水，這一路的書法學習之路，都是我用汗水、用堅持、用期望、用熱愛鋪就的。我突然感到一股熱流涌上心頭，我體會到我對書法真正的熱愛。

拿起毛筆，緩緩地在宣紙上揮落，所呈現的文字相比以往，多了一分踏實，心境也少了一分浮躁。或許這就是書法的魅力所在吧。

受到挫折時不要輕易放棄，不妨停下回頭看看，看看自己曾經的付出，不要一味地只追求結果，奮鬥的過程纔是最有價值的。我，再次成長一步，體會到成長的滋味。

窗外，老樹依舊靜靜佇立，見證我每一次的成長。

關於成長的滋味作文800字 篇二

如今，當我站在成長之巔，俯視這一路走過的成長之道，我發現，這路上伴有喜悅、伴有希望，同時也夾雜着艱辛……

成長中伴有各種滋味與經歷。在成長中，我不僅體會到了無憂無慮的幸福與甜美、對美好事物的追尋與難忘，還有，與苦難、挫折作鬥爭的艱辛與酸澀。

在成長中孕育出的滋味，總是讓我難以忘懷，無論是甜美還是酸澀，都能讓我記憶猶新。

還記得幼年時候的我，天真，童趣。不用上學讀書，整天在家裏，東爬西滾，在幸福中玩耍，在無憂無慮的甜美中消磨了童年的難忘時光。這時想起，總覺得心頭一熱，笑從中來，更增添了幾分對那時的崇拜之感。

時間不等人，眨眼的工夫就到上____的時候了。帶着對學校的美好憧憬與嚮往，帶着一絲玩耍調皮的童真，我步入了____的殿堂，同時也步入了成長之巔的又一階段。每天伴着朗朗的讀書聲步入校園，每天帶着愉快而又滿足的笑離開校園，那時我想，這世上再不會有哪裏比得上這兒更甜美與幸福了！____個春去夏來，____個春秋，在這幾乎走了____年的校園裏，我的生命也增加了這____個年頭。在這____個年頭的心靈深處都伴有夥伴的清脆笑聲，都伴有對學校那深深的烙印，都伴有生活中的足跡與滿足！在這____年裏，我逐漸從一味的天真浪漫中走了出來，踏上了真正屬於我的航船，我知道真正的風暴即將來臨，而爲了我的理想，我必須迎難而上，到達另一個屬於我自己的輝煌港口！

爲了最終的勝利，我劈波斬浪，奮勇向前，如今回想起來，真是飽嘗了艱辛與酸澀！多少個浪頭洶涌的直撲我的船頭，多少次的黑暗讓我與孤獨相伴，多少次的迷茫讓我差點兒放棄！但，每當我想起高爾基筆下的海燕之時，我釋然！我於是鼓足了勁，與挫折決一死戰！

我贏了！我找到了屬於我的人生彼岸，我贏了，當我飽嘗酸與苦後，重溫太陽的嫵媚與甜美之時，我知道挫折不會就此而終，成長更不會就此停步，但是，我相信帶着信仰與追求，帶着屬於我自己成長的滋味，我不會孤單，我不會失敗！

成長的滋味，每人都有，但所有人的都不會一樣，那就讓我們好好將它與心靈一起珍藏吧！

成長的滋味作文600字 篇三

王怡澄

老鷹要拔光自己的羽毛，才能再次飛翔於藍天；小樹要經過風吹雨打才能茁壯成長；而我們也要經過風風雨雨才能真正的成長。

彈鋼琴是我最喜歡的一個事情，每次我聽到那悅耳動聽的樂曲時，總會有點自豪。可是，要學好一樣東西，總是先苦後甜。

那一次，是我鋼琴考6級的前幾天。那時壓力猶如一座大山，一直壓在我身上，讓我喘不過氣來，再加上許多課外作業，我都要崩潰了。當時我媽媽爲了能讓我考過，還讓我去參加考前集訓，對於壓力如山的我，更是雪上加霜。集訓上有4個人，我們都考6級，年齡相仿。大家都是輪流去練給老師聽。面前的同學都彈得十分流利，每一會兒就出來練習了。但到了我，情況就變了。

一開始我能比較流利的背給老師，在越後面就越結巴，老師聽了時而嘆氣，時而緊皺眉頭，終於彈完了，老師對我無從下手，只好一邊彈一邊教。我看到老師不厭其煩的教我，我就想：“我今天一定要把曲子彈流暢。”可是這似乎沒什麼作用，反而越彈越結巴，我隱隱約約察覺到老師的臉變得越發紅脹。不一會兒，我居然在大冬天覺得那麼熱，緊張的手上充滿汗珠，我覺得這熱量八成是老師散發出來的，突然老師開始了罵人教育法，而我則是啞巴吃黃連——有苦說不出。忽然，我的鼻子酸酸的，比吃了一個檸檬還酸。眼淚也不爭氣的打起轉來，那是因爲老師永遠也不知道，更體會不到我那如山的壓力。過了好一會兒我調整了心態，在心裏下定決心：我一定要把6級考過證明我的實力。

一個月後我居然真的考過了，我倍感自信，心裏就像吃了很多糖一樣，甜甜的。

後來我真正明白了老人常說的道理：凡事都是先苦後甜的，只有付出努力，有了苦才能得到甜。

成長的滋味作文 篇四

兒時的哇哇哭鬧，到現在的成長懂事，我們經過了多少的>挫折，但正是因爲這些挫折，才使得我們成長，如果我們想真正的自我精神成長和體質成長的話，那就請我們首先先照顧好父母，後顧好自己的學業，多學一些本領。不辜負老師，家長和親人的期望。那我就給大家講講我的成長的過程吧！

從小我還算懂事，記得五歲那年，媽媽還是做縫雨傘的。有一次，她出去了，我一個人就幫她套了好幾把長柄雨傘，要知道，那對於一個只有五歲的孩子，真得十分難套。但我還是堅持下來了。還記得媽媽回來後，她那滿臉欣喜的表情，就能讓我高興好一陣子。那時，我就認爲成長是十分甜美的。

漸漸地我長大了，現在已上了國小五年級，回想這五年來的種種經歷。當我因爲練什麼本領時而吃過的那麼多的苦，我便認爲成長的滋味也是辛酸的，但是當我捧回那屬於我自己的榮譽時，我哭了，這哭，不代表什麼，只代表我辛酸的背後的欣慰，那一種哭是快樂的發泄，是成長中的苦中一點甜。

成長，並不代表什麼，只代表我們自己長大了，成熟了，也懂事了，成長過後的我們，應該多的是一份責任心，要懂得擔負起長輩和老師的重擔，爲自己和別人負責，不讓他人操心。有些人可能會認爲這個過程實在是太苦了，但我要說的是：沒有苦哪來的甜呢？經過過苦的人才真正到最後能獲得甜呢！

成長的滋味作文 篇五

成長就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣鹹，需要我們勇敢地去品嚐，才能體會到其中真正的滋味。

——題記

酸——心靈的萌芽

看到媽媽誇獎了姐姐，而我卻被冷落在一旁；老師誇獎了你，而狠狠地批評了我；你得意揚揚地在我面前炫耀着滿分，而我只能躲在角落“欣賞”我的不及格。在這時，不服氣涌了上來，酸酸的，不好受。競爭意識地出現，標誌我們的心靈開始了萌芽。

甜——成長的慰藉

努力之後，媽媽誇獎了我；老師誇獎了我；滿分已令我熟視無睹。小時候受到的重創，慢慢被驕傲和自豪所治癒。當年心靈裏嚼着酸酸的“秀逗”，如今早已被甜甜的“木糖醇”所取代。自豪和驕傲感，也許是心靈惟一的慰藉。

苦——前進的動力

在成長過程中，有甜就必然有苦。在學習過程中，遇到困難與挫折學會要調節不良情緒；在生活中，也要積極調整心態，樂觀面對每一天，如果把生活中的苦比作十字架，那麼你扛着它永遠不會覺得累。因爲，它也許就是幫助我們跨過困難的橋樑。相反，如果你丟棄了它，可能你也就永遠品嚐不到成功帶來的喜悅。在心頭涌起苦澀之情時，不要氣餒，振奮精神，就一定能品嚐到成功的真正滋味。

辣——身體的錘鍊

當辣進入口腔的那一剎那，美妙的滋味無與倫比，可是，緊隨而來的是它後勁。結繭的蝴蝶，“興高采烈地破蛹，華麗新生的衝動，擁抱彩蝶世界的美夢”。可是，在破蛹時，誰能懂得它的痛苦呢？若用剪刀將蛹剪開，蝴蝶必歡欣無疑。可是，在不久之後，所有快樂偃息旗鼓，取而代之的是巨大的痛苦。可見，當辣味襲來時，忍一忍，當後勁過去之後，我們就能品嚐到那風雨過後彩虹的甜味，我們的生命和身體也會因辣的錘鍊而變得越來越有力量，越來越有韌性。

鹹——成熟的開始

在當一道菜出鍋時，五味裏必然少不了鹽。若口直接食用鹽，苦澀的鹹味佔據整個味蕾。可是，如果將其融入菜中，不僅菜會變得香甜可口，本身也隨着菜變成絕佳之調味品。學會團結，若離開集體，本身將變得難以下嚥；若融入集體，利人利己。一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵。學會合作，是我們走向成熟的表現。

融入五味後的成熟

有人說，人生如菜，成長就是必不可少的五味瓶。就算被打翻，它仍然能發揮它的作用。達爾文說過：“物竟天擇，適者生存”。所以，若想不被淘汰，就必須成爲一道可口的菜。想成爲一道可口的菜，就必須適應社會的口味來調試各種調味料的多少。這並不是一件簡單的事。若能順應潮流而不被淘汰，就意味着長大了，成熟了。

人生如菜，想要成爲美食，“美”靠先天，“美食”則靠自己的努力。即使賣相不好，也早晚有人來品嚐。到那時，成爲美食的你就會看到經歷千百次錘鍊後的黎明曙光。

成長的滋味作文 篇六

成長的道路上，充滿了七彩的陽光有着成功的快樂，平淡的踏實，奮鬥的激情和無邊的爛漫，有播種的艱辛，也有收穫的快樂。

酸

記得那是在我四年級的時候，我們舉行了一次歌詠比賽，同學們每天在炎熱中訓練，豆大的汗珠從頭上流下來，同學們不休息，一直堅持着，可是，比賽我們只得了第二名，同學們有的垂頭喪氣，有的坐在那裏發呆，有的傷心的哭了這真是酸啊！

甜

一次小考前，我沒有好好複習，第二天給老師沒有背熟，看到同學們都進行下一個內容了，我十分的沮喪，想到要放棄，可是老師語重心長的對我說:“一定不可以對自己失去信心，只要你在認真複習的話，小考一定會考好的。”聽了老師的話，我對自己充滿了信心。那兩天，我上課 下課 活動的時間都用到了複習中，最後，我以優異的成績考到了全班第一名，我想一隻被釋放的小鳥，在天空中自由的飛翔一般。這真是甜啊！

苦

有一次，老師佈置下去的作業，我沒有認真的背，老師檢查時，我胡編亂造的亂背一氣，老師讓我佔了兩節課，這真是太苦了！

辣

“你是怎莫沒有帶日記本，沒寫，還是真的沒帶？”老師用超大的眼睛瞪着我，全班同學的目光“刷刷刷"的看着我，那時候我真想找個地洞鑽進去。真丟人啊！

六年級中，心酸的失望，甜蜜的話語，困苦的受罰，火辣辣的失敗，交相更替，鍛鍊着我，成就着我，我長大了！

光陰似箭，我已從一個哇哇墜地的小伢兒長成了12歲的小姑娘！對於我，爸爸媽媽也十分放心了，他們覺得我已經是一個“小當家”，樣樣精通，可這是徒有虛名，我啥都不會！

回憶起小時候，吃飯都是爸爸媽媽一手乾的:幫我燒好香噴噴的米飯，炒好令人垂言三尺的菜，再把我抱出來，一口一口地餵我吃飯，那時的我哪不像個公主。飯後又是兩袖清風，被爸爸抱到牀上看電視，那時我日子可真清閒，也不會爲了考試不理想而操心。

放眼看現在，飯菜有時是我自己燒，那味道難吃的自己知道，飯後還要洗碗。偶爾心血來潮，想看電視也不行。有時，還要爲明天的考試而擔憂，常常到半夜三更才睡覺。

想到這兒，腦前忽然閃過一個鏡頭――現在該怎麼半？爸爸媽媽都不在家，鍾也響了7下，肚子早以無奈地哭嚎着。再多的回想也沒有用，都不可能回到從前，還是把眼下的問題解決掉。說到這兒，我還真後悔。那次，媽媽回來匆匆燒了飯菜，我嘗都不嘗就怪媽媽燒的不好吃，還誇大其詞說自己燒的比媽媽燒的好得多。“要燒好吃的就要自己動手……”媽媽語重心長地說着。話是不錯，我也十分同意。可是經過一陣龍捲殘雲，我已經多處受傷（燒菜時被遊爆到了），可成果呢？難吃的不能用言語表示。從中，我也體會到了媽媽的良苦用心和體驗生活的快樂。

從小時候到現在，正是一個成長的演示，也許我會覺得爸爸媽媽給我的愛少了，其實他們用了更多的愛傾注在我身上，讓我有更多的、足夠的空間去自由發展。

那麼，成長究竟是快樂的，還是令人煩惱的？