福建大學聯考作文題目（精彩多篇）

2021年福建大學聯考滿分作文 篇一

圓百年強國夢

____在《體育之研究》一文中說：“生而弱者不必自悲也。吾生而弱平，或者天之誘我以至於強，未可知也。”這兩句話準確預言了中華民族近一個世紀以來，從積貧積弱到國富民強的奮鬥史，預言了中國共產黨從1921年到2021年實現百年強國夢的艱苦卓絕的奮鬥歷程。

近代以來，中華民族民生凋數，東方巨龍飽受欺凌。屈辱的記憶裏有長江上橫衝直撞的外國軍艦；有北洋水師的折戴沉沙；有圓明園沖天的火光；有巴黎和會上的刀俎魚肉；有寶姑電駿人聽聞的爆炸；有盧溝橋上的隆炮聲；有南京城裏的血流成河…中華民族面臨了重大危機！

但是中華民族的“強國夢”從未中斷。代表中華民族先進分子的中國共產黨，不僅讓中華民族的“強國夢”越來越清晰，而且帶領中華民族實現了百年“強國夢”，曾經遍體鱗傷的東方巨龍正飛向世界舞臺的中央！

巨龍的騰飛，離不開最硬的龍鱗。抗日戰爭時期，幹千萬萬爲國捐軀的英雄兒女是最硬的龍鱗；抗擊疫情時期，無數以性命相托的科研人員和醫護人員是最硬的龍鱗；832個貧困縣的脫貧摘帽，爲國家脫貧事業忘我奉獻的黃文秀、王新法、管延革等人是最硬的龍鮮。最硬的龍鮮，是放棄國外優厚待遇、毅然回國的錢三強，是在空難時捨身保護數據資料的郭永懷；最硬的龍，是隱姓埋名忠心報國的“中國核潛艇之父”黃旭華，是淡泊名利專注田的裳隆平；最硬的龍鮮，是抗擊按情的“中國力量”，是遊太空的“中國天”。是世界最高領獎臺上的中國女排；最硬的龍鱗，是神威。太湖之光，是天眼FASr，是北斗衛星導航系統，是量子計算機；最硬的龍鮮，是含生忘死、逆行而上的英雄氣概，是不忘初心、失志不渝的堅定信念，是萬衆一心、同舟共濟的互助精神。最硬的龍，方能織就最強的萬龍甲，最強的萬龍甲才能助推東方巨龍的首騰飛。我們正面臨着世界百年未有之大變局。當今世界風雲變幻，大國博弈持續加劇，地區摩擦不斷增加，全球局勢起起落落，情形勢仍然嚴酸…要想在這複雜的國際形勢中立於不敗之地，需要我們擁有更強大的經濟實力、軍事實力和科技力量，這就需要我們每個人都液煉出最硬的龍鱗。

淬鍊出最硬的龍鱗，需要我們立大志、明大德、成大才、擔大任；需要我們敢想、敢、敢幹、敢爲天下先；需要我們埋頭苦幹，拼命硬幹，爲民請命，含身求法；要我們把小我融入祖國，把奮鬥融入學業，用青春和汗水助力中華民族實現偉大復興的強國夢。

百年作路藍縷，百年持續奮鬥，站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，回望一百年前積積弱的中國，我們無比自家地更加自信，新一代中國背年一定能同全國人民一道，把中國建設成朝氣蓬勃的世界第一強國！

福建大學聯考作文題目 篇二

那年大學聯考，讓我成長

我是那種經不起失敗的人，從小就被家人寄予了厚望，一直很順利地國小升國中，國中升高中，讀的都是全省的學校，所以在外人的眼中，我一定是非大學不上的。曾經的我對自己也是這樣充滿信心的，每天除了學習，什麼都不想。從選擇文科的那一天起，班主任就告訴我們，學文的孩子大學聯考拼的就是勤奮。

她曾經利用自習課，給我們讀了很多篇關於大學聯考勵志的文章，每次聽完我都熱淚盈眶。那時候，我曾一邊抹淚，一邊豪情壯志地說：“當有一天我成功了，也要寫許多這樣勵志的文章去激勵學弟學妹。”我將自己的夢想貼在桌子上——拼了W大，每當我學不下去的時候，看看我的夢想，想起若有一天能夠漫步於爛漫櫻花之下，心裏頓時就有了堅持下去的勇氣。

可是高三總複習的時候，是我整個高中最灰暗的時光。一向堅信“努力終會有回報”的我，一次又一次地被無情的分數與排名打敗。我們的班主任是一個刀子嘴、豆腐心的人，她曾一次次地把我叫到辦公室，把我訓到一把鼻涕一把眼淚的地步。我至今還記得那一句刻骨銘心的、充滿力量的話：“下次你要是再考不好，我就撕碎了你。”我明知道這是一句玩笑話，可那天出了辦公室，我的眼淚還是流了整整一天。

我覺得，考不好只是偶然，希望還是有的。我又像往常一樣每天早早到校，快速地把煎餅啃完，然後將頭埋進書堆，和班裏所有追夢的同學並肩作戰。算不出來數學題時，我會突然變得很急躁，用筆將草稿紙劃出一道大口子。我會在費盡所有腦細胞去研究有關地球運動的題時，突然大哭起來，眼淚“吧嗒吧嗒”地落在雪白的卷子上。

那時候，我的壓力大到了極點，我會在梳頭髮的時候，盯着手裏的大團大團脫髮感到莫名的恐慌。

我在心中默唸着：“前途是光明的，道路是曲折的。”一次又一次地走進考場，可是出來的時候，天空依舊沒有像我想象的那樣變得晴朗。是一次比一次更沉重的打擊，是班主任一次又一次的談話，讓從來沒有經受過大風大浪的、靜臥在魚缸裏的“小貝殼”，第一次深深地感受到被遺棄到海里、又被海浪捲上沙灘翻滾摩擦的疼痛。

那時候的我，被磨平了所有的棱角，失去了所有的鋒芒，我變得非常自卑，並對生活不再抱有希望，甚至想到了退學。因爲大學聯考，我曾一度放棄了我最愛的寫作，我很久不在鍵盤上敲字了，因爲我所有的時間和精力都貢獻給了大學聯考，貢獻給了爲了越來越接近750分的夢想。但是我也只是想想罷了，累了就躲在房間的角落裏，用被子矇住頭，大哭一場，哭完了擦乾眼淚，繼續前進。

我還記得班主任說：“哭就代表了懦弱，代表了屈服，代表了妥協。人生的路還長着呢，這點小挫折就把你打敗了，那以後的路怎麼走？”在我18歲生日的時候，沒有蛋糕和鮮花，但我對着天空許了一個願望，希望自己以後能夠變得更加堅強。

於是我想：“難過也是一天，快樂也是一天，何不讓自己快快樂樂地上學，放下一切壓力與煩惱，輕裝上陣？”我一直想做到寵辱不驚的境界，也在慢慢改變自己：發下卷子的第一件事不是去看自己的分數，而是看自己錯在哪裏；不是用淚水緩解心理上的壓力，而是用理智尋找問題的根源。

周圍的一切事物都沒有發生變化，書還是那麼厚，題還是那麼多，鐘錶還在一圈又一圈地旋轉，小黑板上倒計時的數字越來越少，我的心越來越安靜平和。期末考試過後，毫無準備的我，在看到自己的名字赫然排在第一行的時候，淚水猝不及防地掉了下來。

那句話沒有錯——努力終會有回報，只是時間的長短不同罷了，其中的辛酸，飽含的淚水與汗水，只有我自己知道。

這樣的狀態一直保持到最後一次模擬考試，我滿懷信心地上了真正的考場。我還記得考數學的那個下午，窗外漆黑一片，電閃雷鳴，教室的燈全部打開了，我在白熾燈下演算着並不是強項的數學題目，心突然亂了。

那年的數學考題，是前所未有的難。出了考場，雨停了，我的心卻下起了小雨。爲了不影響之後的幾門科目，我快速地調整好心情，強顏歡笑。

等待結果是一個漫長的過程，當我顫抖着雙手點下查詢按鈕時，3位數字出現在眼前，非常刺眼，我不敢相信。那真是有史以來最差的成績，我的身體彷彿瞬間被凍住，心寒到了極點。

我將自己關在屋裏，好幾天沒出門，飯也只吃很少的一點點。那摞堆在牆角的一米多高的有關大學聯考的複習資料，被我一把推倒，我流下了失敗者的淚水。

不知何時，父親站在了我的身後，他只是輕輕地拍了拍我的肩膀，告訴我：“大學聯考其實就是人生的一個縮影，有成功也有失敗，有大起大落，有大悲大喜，有人哭就有人笑。結果並不重要，重要的是這樣一個過程。只有真正經歷過大學聯考的人，纔會將自己尚未成熟的心靈磨鍊得更加堅強，纔會有更強大的承受力，來經受今後人生道路上更多的挫折。”

我像一個跌倒的小孩，重新爬了起來。

上了大學之後，我才發現，是金子在哪裏都會發光的。如果選擇了努力，無論在哪裏都會有收穫；如果選擇了墮落，即使在天堂，也終有一天會墜入地獄。

如今，我的大學路已經走了一半。很多時候我還會夢到那年的高三，夢到永遠也做不完的卷子、永遠也改不完的數學錯題。突然，我非常懷念那個時候的充實和忙碌。和現在的迷茫、無所適從相比，我更願意重新坐回高中畢業班的教室，和所有的人一樣，爲了一個確定的夢想奮鬥。

那年大學聯考的失敗，現在談起來，雲淡風輕。那年大學聯考帶給我的，是我一生中最寶貴的財富。

感謝那年的大學聯考，讓我成長。

福建大學聯考作文題目 篇三

我開始設法讓自己保持一種平靜的心態。我在一張小紙條上工工整整地寫下四個字：“寧靜致遠”，並貼在課桌上。每天，我按照以往在寢室的作息時間起牀，上課，吃飯，休息。晚上回到住處，奶奶總是用笑臉迎接我，還給我炒飯吃，盡一切所能地給我提供最好的環境。她原是河南人，在農村遭受過最貧苦的生活，但是，她成功地養育了四個兒女；她高血壓，中過風，在牀上躺了幾年，卻奇蹟般地又站了起來；她忍受着老伴去世的痛苦，卻仍然樂觀地活着，像小孩子般的善良可愛……我慶幸自己找了位好房東，好奶奶。

又一個好消息傳來，郭老師回來了，再次成爲我們的語文老師。他消瘦了一些，頭髮已經花白，但是往日的激情沒有絲毫的減少，我們又開始享受在語文的世界裏。

一位新的數學老師也走進了我們教室，他叫李新潮，中等身材，黑黑的皮膚，說話時帶點羞澀，給人很憨實的感覺。一直到現在，我沒有發現比他更出色的數學老師。我敢斷言，至少在黃岡中學，他是最好的老師之一。他的講解通俗易懂，他的板書條理完整，他的思路清晰嚴密，無懈可擊，滴水不漏。我真的佩服他，也正是那時開始，我是真正地喜歡上了數學。

在李老師的影響下，我摸索出了一套學習數學的好方法。那就是認真對待學習的每一個環節，從課本到資料，從上課聽講到課外總結，從平時作業到考試改錯，不放過一絲一毫。以前認爲數學課本太簡單，例題和習題都太基礎，重要的是做資料。但李老師總是給時間我們看課本，我開始認真起來，後來發現，幾乎每一次考試題目中都有課本的影子。我把最近十年的數學大學聯考題拿來仔細研究，竟然發現有一個壓軸題就是課本上的習題，只不過換了一下條件和結論。課本從此對我變得很重要，課餘我喜歡拿着數學課本從前翻到後，每一個例題，每一道習題，思考其中到底包含了哪些思想和方法。時間長了，書上的公式理解得更透徹了，解題變得輕鬆多了。

2021年福建大學聯考作文題目 篇四

作文真題

1917年4月，____在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉爲至弱；而弱者如果勤自鍛鍊，增益其所不能，久之也會變而爲強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至於強，未可知也”。

以上論述具有啓示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

題目解析

試題特點：

新大學聯考全國卷一作文題目，爲典型的材料作文，取材於1917年4月，____《新青年》發表《體育之研究》一文，適逢____，讓考生置身時代洪流，從“體育之效”着眼，進而可以放眼關注家國社會，凸顯了大學聯考立德樹人的導向。題目立意角度相對集中，對於考生而言審題難度適宜，只要抓住“強弱轉換”要點，思辯寫作，不難成篇。

題目解析：

材料立足“體育之效”，說明體育與身體強弱變化的關聯，引導學生增強體質、錘鍊意志。審題時還應注意分層次抓要點，讀出言外之意。第一句“人的身體會天天變化，目不明可以明，耳不聰可以聰。”小處是說人的身體天天變化，大處可指一切事物都是變化的。第二句“生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉爲至弱；而弱者如果勤自鍛鍊，增益其所不能，久之也會變而爲強。”此處雖是說身體強弱轉化，言外可延伸至家國民族的強弱轉化。第三句“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至於強，未可知也”此處可聯想積貧積弱的舊中國，實則卻爲中華民族思變指明方向，發憤圖強，建設新中國。由此更激勵今天中華民族實現偉大復興的希望。