歡慶六一兒童節作文精彩多篇

六一兒童節的作文 篇一

今天是六一兒童節。我、妹妹和我爸爸去天河區的購書中心看書。我看了一本書很喜歡，這本書叫《睡美人》。

故事講了從前有一位王后她沒有孩子。一天，她去池塘邊祈禱說：“我想要一個女兒。”池塘裏馬上就有一隻青蛙跳了上來，說：“您不用過多久就會有一個女兒。”沒過多久，王后果然生了一個女兒。國王就請了十二個善良的仙女慶祝。有一個邪惡的仙女突然出現，說：“你們的孩子十五歲的時候一碰到紡錘就要睡一百年都不會醒！直到有人愛上了公主，她纔會醒。”公主到了十五歲了，她去花園裏玩的時候看見一座房子，她就把門打開了。屋裏出來了一位老婆婆，老婆婆還拿着一樣東西出來，她告訴公主這是紡錘。公主一碰到紡錘就睡着了。原來老婆婆就是邪惡的仙女。公主睡了，整個王國也睡了。過了十幾年，有一位王子來了，他看見了公主，就走進房子親了一下她，公主醒了，整個王國都醒了。他們都很開心。邪惡的仙女氣死了。

這個故事講完了，我覺得很有趣。

歡慶六一作文精選5 篇二

“六一兒童節快到了，太棒了，太棒了！”同學們談笑風生的來到了教學樓下。我們排着整齊的隊伍來到操場上，準備舉行歡慶六一的慶典活動。首先校長髮表了熱情洋溢的講話，並祝我們節日快樂。接下來是頒獎儀式，最後是我們大家都十分期待的文藝節目表演了。

第一個是民樂社團的表演，他們演奏的音樂婉轉、悠揚，時而悲傷，時而喜慶，時而平淡，時而高昂，好聽極了。接下來是舞蹈社團的表演，首先表演的是一羣孩子在水邊盡情的戲水，他們活潑可愛的樣子真是好看。還有一個舞蹈，這個舞蹈的主跳是劉心怡，他像一個花心，許多花瓣將她緊緊地包圍着，隨着一聲急促的音樂，花瓣迅速的打開，緊接着又迅速的合攏，動作整齊的跟一個人一樣。舞蹈剛一結束，操場上就爆發出雷鳴般的掌聲。這時，輪到團體操表演了，三、四年級表演了打花棍，大家動作整齊，節奏一致，非常精彩。其他的社團的表演也非常好看，非常有趣。整個上午，我們都沉浸在一種歡樂、幸福之中。

這就是我們過得有趣而熱鬧的六一兒童節，期待明年更精彩。

歡慶 篇三

“太好了！太好了！”聽媽媽說，這週五就是六一兒童節啦。我情不自禁地歡呼起來。

終於到了週五，我們期盼已久的六一兒童節到來了，這天，同學們帶着各自的禮物，歡呼雀躍地來到了班級。同學們把禮物放在了教室後的美術板上，不偏不倚，正好擺成了一幅美麗的畫。

我們首先舉行了盛大的“遊園”活動。同學們把桌子擺成六個圓圈，每個圓圈是每個活動小組的地盤，小組的遊戲規則都是由各小組的組員們一起制定的，一個接着一個的闖關遊戲，讓我們目不暇接：套圈、遙控汽車、猜謎語和成語、足球遊戲等等。同學們都玩得熱火朝天，歡樂的笑聲如同交響樂一般，在我的耳邊徘徊着。

接着我們來到大操場，看全校的文藝匯演。操場上聚集着全校師生，真是人山人海。表演開始了，綠色作文網全體師生們聚精會神地盯着舞臺上的精彩演出，生怕一眨眼就會錯過什麼重要情節。風輕輕拂過，一聲樹葉的沙沙聲，似乎在爲臺上的演員伴奏。每當一個個精彩的節目完畢後，臺下的觀衆就會爆發出一陣陣雷鳴般的鼓掌聲。伴着鼓掌聲漸漸稀落，我彷彿看見了臺上的演員在背後刻苦練習，堅持不懈的畫面……

最後我們的壓軸活動是“交換禮物”，同學們都十分期待地望着琳琅滿目的禮物，排好了隊，細心地挑選着禮物，看着外面包裝都如此的精美細緻，同學們毫不猶豫選了自己心中的樣式，激動得把禮物捧在手裏，來回端詳着。終於到了放學，同學們齊刷刷地把禮物包裝撕開，個個臉上都洋溢着開心快樂的微笑。

六一兒童節就這樣在歡笑中度過了，我們都期盼着下次的六一兒童節快點到來！

歡慶 篇四

今年十二歲了，當然也過了十二個六一，學前的幾個已經沒什麼印象，在有印象的六一中，只有一次讓我深深銘記在腦海中，成爲我心中的永恆。

那年的春天，我剛學會了騎自行車，老爸答應六一時給我買一輛新自行車作爲禮物，我一直在盼望着這一天的到來。

5月12日，離六一還有十九天，一個很平常的日子，我們剛進教室，忽然一陣天懸地轉，感覺到大地在顫抖，消息傳來，沉睡的大地爆發了，死亡的信息不斷地從千里之外的四川傳來，汶川這座不起眼的小城成爲全國人民關注的對象。

聽到這個消息，我彷彿置身於現場，倒塌的房屋和校舍，扭曲的身體，還有孩子們一張張驚恐的面孔，時時在腦海中浮現，一個個失去親人的孩子，顫抖的小手還拿着尚未完成的六一賀卡，他們本想以自己的方式支迎接歡慶的節日，但巨大的劫難讓他們甚至無法生活。

我還在想着我的嶄新的自行車，想象着我騎着它的威風和高興，還有十幾天，我就可以得到它了，但每天的新聞都在播放着抗震救災的消息，每件事都在體現着中華民族“一方有難、八方支援“的傳統美德，在我每天的夢裏，也總能夢見和我一樣大的小朋友在哭泣，我也常常以淚洗面。

那年的六一在我的期待和痛楚中終於來到了，我和爸爸來到了自行車商店，看着嶄新的自行車，我愛不釋手，騎上試試，感覺真的非常棒，我真的很想要。就在我將要讓爸爸付錢的時候，忽然看到自行車店裏的電視上，正播放着災區小朋友苦難的畫面，講述着他們失學的痛苦，我拿過爸爸手裏的五百元錢，呆呆地凝視着電視，心情變得沉重起來，路邊的小草在風的吹拂下也在低頭，彷彿也在爲那些受難的小朋友哭泣。

我拉着爸爸的手，看着心愛的自行車，艱難地扭轉身，向另一個方向走去，在經過激烈的思想鬥爭後，走進了銀行，我把這五百元錢捐給了災區的和我一樣大的孩子們，這些錢雖然不多，但可能會讓一個失學的孩子返學，可能會讓他們吃上幾天飽飯，我認爲這纔是我最好的六一禮物。

這就是那年的六一，2008年的六一，我永遠難以忘懷的最有意義的兒童節。

六一兒童節的作文 篇五

這年的六一兒童節我感受到了好幾個第一。這是我第一次在學校過六一；六一第一次放一天假；我第一次與同學在六一這一天去爬山；我第一次爬到了山頂！

今天是個好天氣，最適合出去玩了，我和賀語馨去爬翠華山。我們看了，走了天洞、風洞和冰洞，走這些洞的時候我簡直就像來到了北極，特別是冰洞。我們又往上爬了一會兒，邊爬邊觀賞着美景，我覺得翠華山比清華山的風景美。我們爬呀爬，竟然爬到了山頂，站在山頂上看，下面的風景真是美不勝收。看着我們爬到山頂走過的路，讓我再次感到只要堅持就能取得最後的勝利。

我們開始下山了，雖然我的腿有點發抖，可是我還是高興的堅持自己走下了山，到了山下，我們還在天池裏劃了船，今天真是快樂的一天呀！

六一兒童節像一艘滿載着歡樂的小船，載着我們駛向幸福的彼岸；六一兒童節像一座美麗的彩虹橋，小朋友們快樂地走在橋上。六一兒童節，我愛你！希望全天下的小朋友都能過上快樂的六一兒童節！

歡慶六一作文 篇六

今天，又是一年一度的六一國際兒童節。就在今天，我也回憶起了我國小時過的最後一個六一節。

記得那天格外的熱鬧，同學們都把自己精挑細選的零食精心包裝好，帶來學校參加活動。

六一活動開始了，班長拿出一個籃子，是讓我們把自己準備好的零食放到籃子裏面，再上交給老師，以表示老師對我們這一年的回報。在班長走過全班四十多位同學的座位時，大家已經把籃子裝滿了好幾次。

接着就是我們每個人表演自己的節目了，我們全班每個同學都準備好了自己的節目上去給大家表演。大家各有各的表演，其中令我最難忘的是我們班上的齊同學，他表演的是一段魔術——準備好一副撲克牌，讓老師隨便抽一張，然後他拿着剩下的撲克紙牌表演打電話，在他裝模作樣地打好電話時，他居然說出了我們老師抽的那一張牌的花色。他“謊稱”是打電話給紙牌公司，問了那張牌的花色。

還有都是一些同學在表演舞蹈、打拳之類的節目，雖說不怎麼引人注目，但也是我們那些同學的心血。

然後是互換禮物，我們每個同學都把自己精挑細選的禮物拿出來交換，以此保留我們國小時美好的回憶。我拿出的是一個橘子味的棒棒糖，和我的好朋友司徒交換，司徒和我交換的是一塊美味的麪包；我又拿出了我買的蛋黃味薯片，和我的好朋友阿強交換他的棉花糖；接着我又拿出了我最“夢寐以求”的食物——慕斯奶油小蛋糕和我的好朋友婷交換了她的安慕希牛奶。

最後，由我們全班同學合唱歌曲《畢業了》以此結束了我人生中的最後一個六一國際兒童節，雖然我可能以後都過不了六一了，但是我希望各位還在國小的同學們能夠珍惜現在的時光，不要等到失去了才懂得珍惜。

歡慶 篇七

“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，過着快樂節日……”。聽着這熟悉的童年歌謠，我的心也隨着這歌聲飛到了我的國小，回到了童年那歡樂的時光。雖童年不再，但我彷彿又聽到校園的每個角落都充滿了精彩、激切的歌。不信，你也來聽！

緊張的歌

“來，快看吶”隨着同伴的一聲歡呼，我聞聲趕過去，呵！這兒正在舉行科普知識競賽呢！參加競賽的同學每人手中拿一塊題板，正在專心致志的聽老師問題呢？“世界上最聰明的動物是什麼，最龐大的動物是什麼？”老師的話剛說完。同學們已經開始在思索了，有的同學在抓耳撓腮，左看右看，半天也沒寫上；有的同學稍微思索了一會兒，麻利的寫上了答案；有的同學寫上了可還是不放心，一會兒想想一會兒看看題板，激動人心的時候到了——老師公佈答案了，同學們握着小拳頭，期待老師說的答案和自己一樣。答案公佈後，有的同學高興的歡呼雀躍起來；有的同學，放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了，場上的同學繃着小臉，瞪着眼睛聽題；場外的我也把心提到了嗓子眼，啊！好緊張的答題啊！

愉快的歌

咦？那一張張桌子上放的是什麼，怎麼吸引了那麼多同學？我帶着疑問走了過去，啊？那桌子上放着一件件精美的作品，標籤上寫着作品的名稱以及製作原理。小製作人正在全神貫注的對同學講解呢！咦？那不是我們班的作品嗎？我們班的“小發明家”正在津津有味地講解呢？他發明的磁力鞦韆是利用磁鐵之間相互吸引的關係製成的，還有那製作精美的蒸汽式氣墊船是利用反衝原理做的。真好！我不覺的心裏默默稱讚道。各班的“小發明”還在興致勃勃，眉飛色舞地講着發明之作，講出心中的自豪，歡樂。這一件件製作精美的作品凝聚着同學們的心血，是同學們對美好未來的暢想，愉快的心情陪伴他們度過一個美好愉快的節日。

失意的歌

“不要緊，找找原因，爭取下次成功。”挑戰無極限的老師正在安慰一個滿臉淚水的同學。怎麼了，我趕忙過來瞧瞧。喔，原來是自己的作品實驗沒成功，第一輪就落選了，看着其他同學興奮的樣子，當然掉眼淚了。

今天的校園中依然充滿歡樂，充滿激情和緊張；也有一時的失意、懊喪，但都是我們真情的流露。因爲今天是六一兒童節，雖不再屬於已是少年的我們，但我們仍要唱響屬於自己的歌。

看着校園裏飄揚的彩旗和氣球，這才意識到六一兒童節的來臨。不經意間翻開那些陳舊的照片，封鎖已久的記憶之門悄然打開。頓時，快樂充盈了我的心房。

那是三年前的那個六一兒童節，太陽哥哥和白雲姐姐都來爲我們慶祝節日，我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽完老師的羅嗦，我們便如離弦之箭一般衝出教室，直奔大操場。大操場上早已是人山人海，歡快的音樂，飄揚的彩旗，大大小小的氣球，構成了歡樂的海洋。遊戲項目可真多啊，有“划龍舟”、“袋鼠跳”、“吹氣球”、“夾彈珠”……

高年級的同學們早已在各個遊戲區域前排起了長龍，我好不容易看到一隊人少的，幾乎沒有任何猶豫，我拉着旁邊的女同學站了進去。然而這個“少”只是相對而言的，我們還是站到了腿抽筋，纔看見“划龍舟”原來是這麼玩的：只見兩個人面對面，手拉着手，兩人互相坐在另一個人的腳上，就組成一隻小龍舟了。兩個人要配合向前移動，哪組最快到達終點哪組獲得的積分就最多。我不禁在心裏打起了小鼓，但還是不忍心放棄已經排了這麼久的隊伍，只好硬着頭皮上了。隨着裁判一聲令下，五支“龍舟”急忙“開動”。可剛一開始我們就亂了陣腳：兩個人移動的方向不統一，一下子摔了個仰面朝天，惹得圍觀的人哈哈大笑。看別人已經劃出了好幾步遠，我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊伍，我對同伴喊，“一”你擡起屁股移，“二”我擡起屁股移，就這樣在“一二一”聲中連滾帶摔終於劃到了終點線。耶，智慧加汗水，沒想到居然獲得了第二名。

我們又來到了第二個遊戲區域前，只見他們一個個志得意滿的臉，便知道這是一個十分簡單的遊戲了。走進一看才知道，原來是跳麻袋。我的彈跳力可不是吹的，簡直可以和袋鼠相媲美了。的確，我第一個跳過了終點線，可沒想到跳到了還要讀英語單詞，這些英語單詞寫在乒乓球上，放在一個桶裏讓你抽。我隨手一抽，立馬傻眼了，連見都沒見過的單詞。看着這個單詞，我急得滿頭大汗：“我怎麼這麼倒黴，偏偏抽到了一個沒學過的，這些老師真是強人所難，給一個二年級的學生這麼難的單詞。”迫不得已，我用“拼音法”試着拼，沒想到還真猜中了，拿到了高分，太高興了。

歡慶“六一兒童節”作文 篇八

兒童節到了，同學們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋。一大早，我就起牀，準備第一個去學校。但我一到教室，基本上同學們都已經到了。

班長和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務，有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字，我們把教室打扮的十分漂亮。等老師到時，驚訝的讚歎道：“哇，你們真能幹，把教室打扮的這麼漂亮。”表揚了我們，我們覺得心裏樂滋滋的。

上午時，二（1）班的同學來到了我們教室，老師說這樣更熱鬧點。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的節目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什麼節目呢？我們的節目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時裝表演、魔術……

下午時，雨漸漸地停了，學校組織到前操場看各班的文藝表演，同學們興高采烈地來到操場。我們兩個班合作表演的節目是課本劇《揠苗助長》，在表演前老師爲我們精心的打扮了一番。各班表演的節目都十分的`好看，我的手掌都拍紅了，哈哈……

看完節目班主任給我們每個學生髮了“六一”的禮物。每位同學臉上都露出了滿意而幸福的笑容。

今天，我和我的同學度過了一個愉快而有意義的“六一國際兒童節”。

歡慶六一作文 篇九

每當我看到房間裏的那個蜘蛛俠模型，我就想到了那個特別的六一兒童節。

小李和我從一年級就是好朋友。我們每天一起洗澡，一起上課，一起看書。

那是三年級的一件事了，六一前夕，因爲那天是我的生日，所以我的印象特別深刻。老師特意給我買了蛋糕，上面有一個蜘蛛俠模型，白天的時候交給老師保管，直到最後一節課我纔拿回來，可是我發現小李趁我不在座位上時偷偷地把我的蜘蛛俠模型拿了出來，放在手上搗騰來搗騰去，我氣不打一處來，指着他的鼻子說：“你在幹什麼？”他的手一抖，把我心愛的蜘蛛俠模型掉在了地上，“啪嗒”一聲摔碎了。

“我……”

“你什麼你！”

小李坐在位子上愣住了。

“你得賠我的蜘蛛俠模型，不然我就要告訴老師去！”

“可是我現在沒帶錢哎……”

“不行，你肯定得賠償啊！”

小李搖搖頭，想要離開位子，這時我更生氣了，衝過去推了他，小李皺起眉頭對我說：“我不想和你做朋友了！再見！”

回到家，我就跟爸爸說了這件事，爸爸摸摸我的頭，語重心長地對我說：“兒子，人家是不小心打碎你的蜘蛛俠模型的，不是故意的，你也要學會換位思考哦！”我點點頭意識到了小李不是故意的。

六一那天，我對小李說：“對不起，我當時太沖動了……”

“沒事的，我也有錯……”小李拿出新的蜘蛛俠模型塞給我，我們兩個都笑了。

我們意識到了大家都不是故意的，只是當時太生氣了。

每當我看到這個蜘蛛俠模型模型時，就會想起我的好朋友小李。