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國小生教師節作文(精品多篇)

國小生教師節作文(精品多篇)

學生教師節作文 篇一

教師節來了,我甩掉了慵懶的校服,穿上了自己喜歡的運動裝,插上耳機,走在路上。

可是,不妙的是遇到了“擾亂課堂紀律組”,和他們聊了聊關於寒假的事,突然,我們看見了一抹熟悉的身影:我的語文老師!這位老師的嚴厲可是出了名的,我們感到事情不妙,俗話說的好:三十六計走爲上。撤!我低着頭想默默地從老師身邊走過時,只聽:“哎,別走那麼快呀!”我心想:完了,又得叨叨半天我的成績!我向同學那邊看了看,他們都用:“同志好好保重”的眼神看我便逃之夭夭了。我低着頭不敢說一句話,只聽老師嘆了一口氣,說:“在學校咱們是師生,在外面咱們做朋友好嗎?”我仍是不敢說話,偷偷擡頭看了老師一眼,看見了老師兩鬢斑白的頭髮,突然心頭一酸:老師自從帶了我們這個班之後不知操了多少心受了多少累,而我們不但不理解老師的用心反倒在課堂上擾亂紀律,我擡起頭紅着眼圈說:“老師,您放心,我一定會好好學習!”老師看着我,笑了笑,輕輕拍了拍我的肩膀,沒說話,走了。

不知“擾亂課堂紀律組”從哪裏冒出來了,問:“不容易啊,還活着吶”我看了看他們,和他們講了老師對我說的話;講了老師斑白的兩鬢;講了爲了批改我們的作業而加班到十點的老師,他們沉默了……

是的,所有老師不都是爲了學生的將來而用粉筆末染白了兩鬢嗎?

陽光下的那一抹身影是那麼憔悴。

老師,謝謝您……祖國的。

國小生教師節作文 篇二

今天是教師節,是老師的節日,我想對我的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

老師是辛勤的園丁。我們就像一顆顆種子,是老師用知識灌溉了我們,使我們在知識的土地上快樂地成長。老師這種無私奉獻的精神值得我們尊敬。

今天,我們用各種各樣的方式表示對老師的祝福,祝:老師節日快樂,永遠年輕漂亮!

國小生教師節作文 篇三

每年的9月10日是屬於廣大教師們的節日,今年是第二十三個教師節。

教師節的前一天,是星期日,我跟往常一樣,由爸爸帶着我去新廣場學舞蹈,剛下車就看見空中拉着的橫幅上寫着:熱烈慶祝“第二十三個教師節”的文藝匯演。我才知道教師節提前搞活動,我好興奮,對爸爸說:我下課一定要去看。

我9點半下課後,和爸爸去了文化館,那裏早已人山人海,我們好不容易擠到了前臺的左側。教師們的表演真精彩啊!一個接着一個層出不窮,讓我看得眼花繚亂,目不暇接。輪到我們明珠國小的老師們上場了,她們表演的是一段唐古拉風舞曲,紅白相間的長袍和帽子配上淡黃色筒褲,典型的蒙古裝束。她們跳着節奏歡快,澎湃激情的動感舞曲,真是讓人賞心悅目,看得我目瞪口呆,激動不已。曲終時,譁……臺下響起經久不息的熱烈掌聲,我爲她們不停地鼓掌,更爲她們大聲地喝采。我由衷的敬佩她們:跳得太棒了!太完美了!後來我才知道她們還得了第一名呢!

雖然教師節已過去了兩個多月,但我對那天的演出還記憶猶新,久久難忘。

國小生教師節作文 篇四

我最愛的老師是章老師。教師節這天,我送給她一朵美麗芳香的康乃馨,還在一張賀卡上寫了“章老師,您辛苦了!”因爲我想讓鮮花代表我的心,讓賀卡傳遞我對她的感謝與祝福。

章老師是我們的班主任。她工作認真,總是帶着我們一起拼搏,取得成功。記得三年級上學期,我們班參加校園舞比賽,賽前章老師與我們一起排隊形、想口號。爲了讓我們的動作準確到位,她總是不厭其煩一遍遍地做示範,直到我們的動作整齊劃一爲止。爲了教我們喊口號,她累得嗓子都啞了。到比賽那天,還千叮嚀萬囑咐並親自帶我們上場。功夫不負有心人,那次的校園舞比賽我們班拿到了全年級第一名。在她的循循善誘下,我們班同學講文明,講衛生,流動紅旗經常光顧我們的教室。

教學方面,章老師更是兢兢業業,領着我們遨遊書海,享受快樂。爲了給我們上好每一堂語文課,她都會找來大量生動有趣的資料,做成課件演示給我們看,她的課堂總是像一塊磁石吸引着我們。有時我們會犯些粗心的毛病,把生字寫錯,章老師總會想一些奇妙的辦法,有時編個小兒歌,有時說個小故事幫助我們記憶,這樣既讓我們瞭解了更多的知識,又進一步加深了對生字的鞏固,大家也就更愛上語文課了。每次批改作業,她也非常認真仔細,那些馬馬虎虎想應付過關的同學總是難逃章老師的“火眼金睛”,對犯錯的同學,她既嚴格要求,又不時地鼓勵他們進步。在她的精心教導下,我們班的學習成績一直名列前茅。

章老師,她就像花園裏辛勤的園丁,栽培我們茁壯成長。我願做一棵小樹,在她的精心呵護下努力地成長成材。

國小生教師節作文 篇五

在我的記憶中,已經過了好幾個教師節了。但我印象最深的還是學前班的那個教師節,我剛剛有了一點教師節的概念。那是一個特別的教師節,一個令我終生難忘的教師節。

20xx年9月10日上午,我在春芽幼兒園大班的一個教室裏呆着。屋裏嘰嘰喳喳的,同學們像小鳥一樣,都在談論一件事。“今天好像是教師節吧!”“對,今天是,這是我聽爸爸說的。”但是,我看到大家都一臉懊喪,因爲大家都沒有帶什麼禮物來。我想:我們過生日、過六一兒童節時,家長都會給我們買禮物,過教師節時,教師沒禮物,會不會不高興?我們七嘴八舌地談論着。

這時,老師進來了,我們正想怎麼辦呢,一個同學突然站起來大聲說:“老師,教師節快樂!”接下來,我們一個個站起來,鬧鬧哄哄地說:“老師,節日快樂!”“節日快樂!”“節日快樂,老師!”……聽到這樣的話,老師表現得格外高興,興奮地說:“靜一靜,靜一靜,謝謝小朋友們送給老師的祝福,老師真高興!”我們的心也像開了花似的。接下來的一天,我們和老師都很高興,因爲我們用自己洪亮的聲音獻給了老師一份從內心深處送來的禮物!

那個教師節,沒有鮮花,沒有賀卡,有的是我們給老師真誠的祝福!

國小生教師節作文 篇六

我心目中的老師不是蠟燭,也不是春蠶,而是浩瀚宇宙中的一顆顆明亮的星星。

“剋星”——許老師

許老師似乎天生適合做老師,張嘴就是數學題。他的臉色也像六月的天,剛纔還是晴空萬里,瞬間就會變成陰雲密佈、電閃雷鳴。

說他是我們的“剋星”,是再恰當不過的了。因爲只要他一進教室,整個班級就會鴉雀無聲,一個個都會立刻有事做,即使是翻開數學書看看頁碼,也是像模像樣。

待到數學課,同學們更是正襟而坐,全神貫注。許老師一進教室,雙眼先是一圈掃視,然後纔開始上課。整個上課的過程,他的一雙眼睛就像雷達,不停掃描,讓人提心吊膽。不過這樣的結果是我班的數學成績在全年級名列前茅。

“文星”、“笑星”——朱老師

朱老師給我們上第一課時,就震撼了全班,他說起話來很有意思,聽他講課全身是勁,他的腦海裏似乎裝着一本大詞典,每當同學們有詞不理解時,只要一舉手,保證是詞到意到,讓你一百個滿意。瞧,這不,要講春天的詩,他先是背了四五首絕句,接着又是什麼“桃紅柳綠,草色青青,鶯歌燕舞,百鳥爭鳴”,夠味吧。

說朱老師是“笑星”也不爲過,一到上他的課,整個班上笑聲不斷,而他又總是充滿着激情,我們的情緒總被他調動着。瞧,黃應秋又在做小動作了,朱老師扔過去一顆粉筆頭,正中黃應秋的衣角,黃應秋並未覺察,仍在看自己手中的小說,朱老師又扔了一顆,這下打中了黃應秋的頭,黃應秋猛擡頭,朱老師早已將目光移向了相反的方向,而且一個盡兒地講課。黃應秋又低下頭,朱老師見狀,充滿惋惜地說:“嘿——,有人都死兩次了,死不瞑目呀!”全班同學鬨堂大笑,黃應秋還丈二和尚摸不着頭,直到同桌提醒才恍然大悟。

好了,我想,做老師一定得成爲顆“星”,纔會讓人喜歡吧。

國小生教師節作文 篇七

老師:

您好!是您燃燒了自己,點亮了他人;是您辛勤地培育着祖國的花朵,卻不求一點回報;是您送走了一批又一批的渡江者,自己卻永久地留在了河邊。您像慈母一般地教育着我們,教我們知識,培育我們的能力,教我們做人的道理。在這個充滿新氣息的季節,我要感謝您。

記得一次上課,您對我們做這半學期以來的評價,您把我們分成三類,一類是可以管好自己,也可以管好別人。一類是可以管好自己,但管不好別人。還有一類是既管不好自己,也管不好別人。從你那嚴肅的話語中我們認識到了自己的錯誤,第一、二類慢慢變得更完美,第三類慢慢改正了自己的錯誤。

還記得又一次,我在課堂上違反了紀律,您並沒有當面批評我,而是放學後把我叫到辦公室去找我談話,回家的路上,我一直回味着您對我說的話,聽過你的話,我就再也沒有犯過這樣的錯誤。

生我養我的是我的父母,但滋潤我心田的是我的老師,是您在這五年間培育着我,我在這裏要深深地感謝您:“謝謝您,老師。”

祝您身體健康!

您的學生

國小生教師節作文 篇八

9月9日那天晚上,我走在大街上,想起語文書沒有拿,就來到教室門口,看到教室的燈怎麼還亮着,我把門打開一個小縫看看,原來是王老師在批作業,王老師怎麼這麼晚還在批作業,汗珠從額上落下來。頓時我的眼睛溼潤了,我就跑回家了,躺在牀上,想長大怎麼報答老師,老師這樣不辭辛苦的爲我們批作業。

想着,想着一下想起明天是教師節,教師節送給老師什麼呢?

到了教師節這天早上,我想起家後山有一片野菊花,穿上衣服,就來到後山,採摘一些野菊花,就往學校跑,在途中我想起有一次,我和同學一起玩,不小心摔倒了,胳膊摔破了,直流血,老師看見了,從辦公室裏跑出來,幫我止血,老師用溼毛巾幫我消毒,我感覺到我從來沒有的關懷和溫暖。跑着,跑着就來到學校,我兩手一束漂亮的野菊花,把花插在靠近窗戶的桌子上的筆筒裏,老師桌子上的物品有;筆筒,地球儀,墨水,老花鏡,小檯曆,哪一樣不說明老師日日夜夜爲我們付出的辛苦呢?桌上的老花鏡是您換過的第二副眼鏡了,您說不戴老花鏡就看不清楚書上的字。

老師,您白天忙着給同學上課,晚上又備課,批改作業到深夜,由於長期勞累,您的眼睛累花了,可您沒有白費,您教過的雪生有的上了大學,有的在自己的崗位擔任着重要的工作。

國小生教師節作文 篇九

新的一學期又開始了,一年一度的教師節也隨着到來,我很榮幸被學校選爲教師節合唱隊隊員。

我們天天排練着爲全定海區的老師們精心準備的節目——合唱《每當我走過老師窗前》。9月9日,我們吃完中飯,急忙來到階梯教室化妝,化妝完,我們坐上大巴,向着展示我們檀楓國小風采的地方出發了。

終於要站上舞臺了,我們既興奮又緊張,覺得腿都軟了。當聽到熟悉的音樂響起,我們又個個精神飽滿,不緊不慢地排着隊,有順序地走上舞臺,站好自己的位置。舞臺被我們這些穿着七彩校服的孩子們襯托得格外漂亮,這時,臺下傳來老師們熱烈的掌聲。

“靜靜的深夜羣星在閃爍……”我們的歌聲一響起,劇院入口處,緩緩地走來兩排手捧蓮花燈的同學,他們繞過觀衆席,就與我們合唱隊會合了。

表演很快就結束了,我們一個個有順序地給老師送上了自己親手摺的千紙鶴,還對老師說了一聲:“老師節日快樂,您辛苦了!”老師們聽了,說:“謝謝你……”說得我們都不好意思了。

今年的教師節,我給全定海區的老師們送上了最真心的祝福,使我終身難忘。