會考衝刺作文800字

會考衝刺作文800字篇1

我們總會飛遠

秒針滴滴嗒嗒的轉着，我們的摩天輪即將停下來，一千多個日日夜夜，換取的是高中更廣闊的學習天地，卻爲何仍留戀格子裏的春天?

啊，再走校園裏走一走吧……

看着教室裏熙熙攘攘的桌椅板凳，想着幾周前，教室裏擠得透不過氣的幾大牌桌子，心裏有些失落，以前，不管什麼時候都可以聽見開心的笑聲，笑的無拘無束，在他們面前，是沒有困難的，用樂觀的精神去面對，去解決一切，所以他們是快樂的;不管在什麼時候都可以欣賞到一場“小品”從學校談到家裏，從社會說到了全世界，用誇張，比喻來訴說他們心中的事，用動作，用神情去表達他們的感情，不受任何人影響，所以他們是自在的。如今，他們爲了自己的夢想，展開翅膀，飛向了更寬廣的藍天，在哪裏，他們必將會做得更好，更出色。留下的我們也會送上美好的祝福。同時，我每們也整裝待發，本想另一片天。

從窗外望去，操場上打球的吶喊聲，加油聲，歡呼聲混成了一支雄厚的樂曲，爲場上的選手增加添氣，球場上，燃燒起了戰火，敲擊起了戰鼓。展開了一場轟轟烈烈的鬥爭。“兄弟，雄起”這是我們班給隊員們的特殊能量，對隊員們的特殊情感。“我的好兄弟”這是我們對隊員們的特殊稱謂，當隊員的腳扭傷時，我們的心與他的痛拉扯在一起，絞痛着;當對員們進球時，我們的心與他的心緊貼在一起，快樂着，如今，他們也爲了自己的夢想，離開了。但他們的腳印卻留下了，留在了這片厚實的土地上。

曲終人散，一切都過去了，都結束了。

坐在教室裏的我們，對未來的高中生活有着美好的憧憬。不得不埋頭苦幹，着身於學習。不敢放掉一丁點時間，時時刻刻都不停地揮動着筆，在作業本上留下了時間的足跡。上課時，大家將全部精力都運輸到腦袋中，將黑板上的“子乎者也”“加減乘除”“ABCD”“力聲光電”，一個個知識點深深地烙在裏面。下課時，腦袋的思考也不能停下來，厚厚的書牆，圍着你，你能挺住前進的步伐嗎?當知道，又有誰趕超在你前面，哪怕是一科的成績，都會慌了，更會打起十二分的精神來，拿出拼命十三郎的勁去拼，纔可能將自己的國中生活畫上一個完美的句號。

曲終人散，一切都結束了，過去吧，該散場了吧?

風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;

炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裏;

我們總會飛遠，但腳印卻留在了母校的每個角落……

“嘀嘀嗒嗒……”重傷的秒鐘轉着，我們的摩天輪卻即將停下來。

會考衝刺作文800字篇2

青少年，不要拒絕成長

成長是每個人的必經之路當然不只是身體上的長大也包括思維方式。這個時期的青少年猶如含羞草，害臊的接受身體上的變化——胸部開始漲起來，身體變得苗條，有曲線，肩膀變寬，開始長鬍子，變得高大。他們會接觸自己從未接觸過的東西並開始分辨自己喜歡的東西和不喜歡的東西當然思考的方式也變得成熟不再像個小孩整天哭哭啼啼叫媽媽;他們會開始分擔責任，想出想好的解決方案。可是由於時間過得太快，突然如暴風雨襲來的擔子對他們來說實在太過吃力了!他們覺得自己童真隨着歲月失去，讓他們不再相信童話而要面對的挑戰則一山還有一山高。

在父母雙翼下成長的孩子都怕長大主要原因曾經太受過保護不敢面對現實。從小他們都在父母已鋪好的紅地毯上行走如果路上多了一塊石頭父母會立即把它踢開讓他們小孩不會被絆倒，也就因爲這樣他們習慣有父母的存在。相反的，如果沒有父母的呵護下，小孩就會踩到那塊石頭而跌個狗吃屎，跌倒後也不知怎麼起來。青少年也應該明白自己身上有着對社會和家人的責任不應像鴕鳥一樣有事情只會把頭往地上鑽，他們必須擡頭挺胸面對挫折不論是經過多少磨難也要懂得自己爬起來。青少年需經過種種磨練讓自己的心智變的堅定對未來發生事做好準備。俗話說有備無患。

思想還很單純的他們對未來的事毫無主見成天只顧到自己，他們認爲自己喜歡就好。這個的想法對國家來說是一種威脅因爲極爲可能失去繼承者。所謂長江後浪推前浪，大人總有下山的一天而後輩需貼補那些空位子。青少年需要有獨立思考的能力，要有自己的想法還有增強自己的表達能力，懂得創新這樣一來國家的生活水平纔會有所改變。其實成長並不是剝奪青少年的童真而是給他們機會去學習面對事情的轉變。

青少年不應拒絕成長因爲未來的橋樑需要他們，這是如假包換的事實。國家對他們寄以厚望希望能對將來的馬來西亞做出改變讓國家更加繁榮並且有金錢上資助去幫助國內大學生完成學業，建的孤兒院和老人院等等。成長讓一個人變得通情達理懂得以邏輯思考去明白一件事情的緣故比起孩子氣，只會因感情而動粗的人來說，明白事理的人很鎮定一眼就看到出問題出在哪並且對症下藥。除此之外青少年也懂得去保護自己，懂得精打細算免得被人欺負。久而久之，青少年會覺得其實未來的路也不是如此的黑暗。

青少年請不要拒絕成長，因爲錯過了你的人生就會像少了一塊拼圖，變得不完整。所謂船到橋頭自然直，再這麼困難的事情都有它的解決方法青少年不應因畏懼而拒絕面對因爲唯有失敗纔有成功。

會考衝刺作文800字篇3

不止一次，我努力嘗試。

當我的指尖觸上鋼琴的黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個音樂天才，我必須要付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發現別的同學指下流淌出的是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續續。

於是，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然後一部分一部分去練習。把每一小部分都練熟，最後連貫起來，就是一首完整的曲子。我努力地練，一次一次忍着手的痠疼，一段一段樂聲融在空氣裏，我執着地練習着。日復一日，終於，我的小溪經過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

那一次次的努力嘗試，連起一個個連貫的音符，使我臉上露出了久違的笑容。

可是後來，同學們都說我只是彈得連貫，曲調卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我，說我根本不懂什麼是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲裏好像缺了一點重要的東西。直到看到老師彈琴時所表露出的憂傷抑或欣喜的表情後，我才似乎懂得了點什麼。

彈琴，無關技藝，關鍵在於用心。

我再次努力嘗試用心去彈琴，去表現作曲家的情感。如果曲目傳達的是激昂的情感，就彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的豪放;如果曲目傳達的是悠然的情緒，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閒適;如果曲目傳達的是憂傷的心情，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”的傷感……我努力將自己的心與作曲家的心貼近，去品味每一個音符背後的情感。

就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘變成了花朵，一路上的寒風會漾滿溫柔與笑意。

不止一次，我努力嘗試。我堅信，終有所得。