《蜜蜂》作文（多篇）

《蜜蜂》作文 篇一

今天放學回家的路上，我碰到了一隻小蜜蜂在地上爬，當我決定一腳踩下去時，我卻猶豫了。於是，我便俯下身子來觀察它。

咦？這隻小蜜蜂怎麼只有一隻翅膀呀？我看着這隻可憐的小蜜蜂，心疼了。“啊！”我大叫了一聲。那是一種多麼強烈的求生慾望呀！儘管這隻小蜜蜂少了一隻翅膀，但它還艱難地爬行着。這隻小蜜蜂是多麼堅強、多麼勇敢！難道這只是動物擁有的嗎？難道這是人類沒有的嗎？這種慾望深深地感動了我。

這時，我便不由自主地想起了我親身經歷的事。

四歲時我因爲貪玩，不小心摔了一跤。便在地上嚎啕大哭起來，奶奶看見了，對我說：“沒關係，從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來！”可是，我卻無動於衷，偏要一意孤行死賴在地上不肯起來。奶奶看着沒辦法，她知道，我是吃軟不吃硬，所以，只好來硬的了“你起不起來？不起來就打你啊！”聽了這話，我哭得更厲害了。

“誒，你在幹嘛呢？”妹妹跑了過來。這時，我從我的回憶中醒了過來。咦，那隻小蜜蜂呢，哪去了？我看着那參差不齊的地面。啊！小蜜蜂已經爬了十多米了。這時，我感到萬分慚愧：小蜜蜂爲什麼可以這麼堅強？而我爲什麼偏偏那麼懦弱？然後，我把小蜜蜂撿起來，把它放在我家種的玫瑰花上。“小傢伙，乖乖等你媽媽來接你吧！”於是，我轉身向家門走去。

這次的事情，使我受到了很深的教誨：從哪裏跌倒，就要從哪裏爬起來。堅強，是每個人都擁有的。

然後，我又想到了一句話：神馬（什麼）都是浮雲。

蜜蜂作文 篇二

今天的語文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課，飛進教室的小蜜蜂。大家聽得認認真真。突然一隻小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進我們班。

這下可熱鬧啦！同學們的注意力都不集中了，眼睛盯着小蜜蜂轉。膽小的女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的細針刺向自己。膽大的男生拿着書本揮動着，想把小蜜蜂趕走。這時老師對同學們說“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會傷害我們的。”聽了老師的話，我們才安靜下來，小蜜蜂在教室裏飛來飛去，一會兒前，一會兒後，一會兒左一會兒右到處亂飛，真的沒有傷害我們。

慢慢地小蜜蜂張開了小翅膀飛出了教室，教室裏又恢復了平靜，我們又開始認真地聽老師講課了。

《蜜蜂》作文 篇三

黃和黑相交的身體，兩對小翅膀，組成一位勤勞的使者——蜜蜂。

它是一位高明的建築師，它建造的房子呈六角形，是它溫暖的蜂房。而它跑盡千萬里路，採購來幾百朵花中的花粉，釀造出甜美的花蜜，卻毫不保留的奉獻給人類。 蜜蜂忙碌在那美麗的花叢中。

在陽光下，它們像一片黃色的雲朵盡情吮吸花朵的結晶，花朵像笑着迎接蜜蜂，用最好的花粉給於它。 蜜蜂的生命是短暫的而它們的精神是高尚的，是偉大的。

蜜蜂作文 篇四

不久前，伯伯在我家放了四箱蜜蜂，從那以後，我出門就要小心翼翼像“小偷”一樣，生怕惹怒了那些英雄好漢，不留情面地在我頭上“咬一口”。

蜜蜂個頭小小的，成羣結隊生活在蜂巢中，是一支有組織，有紀律的隊伍。有自己的蜂王和蜂后，還有工蜂和偵查員。工蜂主要是保衛家園，前幾天，螞蟻知道有蜜蜂在這兒，於是就想鑽進去吃蜂蜜，但工蜂守在門口，他們那能進得去，只有被打的屁滾尿流，以後都不敢再來了。偵查員就是去外面偵查，發現花粉後立刻向大部隊報告，大家一起去採蜜。我看過蜜蜂的巢，那裏有許多隔板，每個隔板上都爬滿蜜蜂；裏頭有圓圓的小孔，那是用來存放蜜的，用絞糖機一絞，金色的蜂蜜就出來了。蜜蜂對天氣很敏感，如果是陰天，溫度不高，它們是懶得出來的，箱子裏面多暖和啊！如果是晴天，太陽很曬，它們就出來溜達，典型的怕冷不怕熱。

蜜蜂不但可以產蜜，而且還可以治玻如果有關節炎，膝蓋、脖子痠痛，就讓蜜蜂在你痠痛的地方蟄一下，立馬就不痛了。這個方法是真的，伯伯就用了。蜂蜜是潤喉、美容養顏、止咳化痰、增加營養的好東西。蜂巢不用煮不用蒸、直接生吃，就可以化痰。跟蜜蜂有關的都是寶貝！

蜜蜂作文 篇五

蜜蜂，一種弱小的昆蟲，既不美觀，也不兇猛。但它卻有一種無私奉獻的精神。

記得有一次，我到鄉下的外婆家，在那裏玩了一上午。下午我在偏靜的小路上散步，忽見一隻幼小的蟲子。啊！原來是一隻小小的。蜜蜂。我仔細觀察起那隻小蜜蜂，這隻小蜜蜂穿着一件黃色的衣服，有入仙女編織的；一隊小小的翅膀，薄薄的卻有足夠的飛行能力。小蜜蜂飛呀飛呀，來到花叢中，它落在一朵嬌小美麗的牡丹花上，吮吸着花朵帶給它的蜂蜜。一會兒，它有起飛了，它飛到了田野上，在那裏它找到了一朵堅韌的花兒，它又一次落了下來，吸收着花粉。就這樣不知反反覆覆了多少次，我以爲那蜜蜂一定疲倦了，誰知它連休息也沒有，又繼續前進了。突然，一張大大的蜘蛛網，把蜜蜂纏住了，蜜蜂動彈不得，它使勁掙扎着，但一切只是做無謂的抵抗。我想伸手去救這隻可憐的蜜蜂，沒等我出手，來了一隻大蜜蜂，它不管三七二十一，埋頭撞向蜘蛛網。蜘蛛網破了，小蜜蜂飛了出來，它沒有做任何停頓，只是回頭感謝了大蜜蜂，然後又繼續它的“採蜜之旅”。

轉眼間，太陽準備回家了，那隻蜜蜂卻還前進着。我也到奶奶家，我想那隻蜜蜂可能還在它的旅行。

蜜蜂你真偉大，你那勇往直前、不知疲憊、不求回報的精神真直得我們人類學習。

蜜蜂作文 篇六

這天，科學老師帶我們到四號樓旁邊的幾棵大樹下觀察蜜蜂窩。我從來都沒見過蜂窩呢！我要仔細觀察一下。

我來到了一棵大樹下，往上一看，發現一個奇怪的蜂窩掛在樹枝上。這個蜂窩的外形是梨形，顏色是土黃色，直徑大約40——50釐米。看着看着，我心中產生了一個問題，蜂窩是用什麼做的呢？會不會是用泥土做的呢？

回到家裏，我找來了一本專門介紹昆蟲的書，我從那本書裏找到了答案。原來，蜜蜂是用嚼碎的木頭和唾液做蜂巢的。書裏還說：蜂窩上面有很多小洞，那些小洞就是他們的蜂房。蜜蜂就住在裏面。更奇妙的是，那些蜂房是六角形的，因爲六角形的蜂房與蜂房之間不用佔那麼多地方，所以不用那麼多材料。

蜜蜂真是聰明的“建築師”！

蜜蜂作文 篇七

飛飛是一隻勤勞的小蜜蜂，他和兄弟姐妹們住在一個蜂巢中，共同生活、共同採蜜、共享一滴蜂蜜，這是一個快樂的大集體，大家每天開心的穿越在花叢中。

一天，飛飛和他最好的朋友翔翔發生了爭吵。飛飛認爲，他在蜂羣中的功勞最大，因爲他的嗅覺總是最靈敏，總能找到豐盛的蜜源，從而帶領大家一起採蜜。而翔翔則認爲，蜂羣是一個整體，不應該標榜“個人英雄主義” ，大家的付出是一樣的。兩隻小蜜蜂就這樣你爭我吵，互不相讓。他們的爭吵吸引了更多的蜜蜂，大家都支持翔翔的觀點，飛飛被孤立了起來。對此，飛飛非常生氣，衝着翔翔大聲嚷道：“明明是我的功勞最大，你和他們一樣不喜歡我，我走，永遠不要再看見你們！”然後，就頭也不回的飛出了蜂巢，離開了蜂羣。

他飛呀飛，飛得肚子餓了，就落在花叢中，採了點花蜜，甜甜的吃着。眼前卻浮現了和夥伴們一起釀蜜的情景。“不行，我不能回去！”飛飛生氣地想。後來，他飛累了，就把花瓣當做牀，躺了下來。忽然，他看見了一羣螞蟻在擡着一粒花生米，吃力的走着。花生米很重，每隻螞蟻都使出全部力氣，沒有一隻螞蟻偷懶，也沒有一隻螞蟻掉隊，大家齊心協力的搬運着食物。飛飛的眼睛溼潤了，他立刻展開翅膀，向來時的方向飛回。

近了，近了，遠遠的看見了蜂巢。那蜂巢前面一字排開的是什麼？看清了，原來是翔翔和兄弟姐妹們，它們在歡迎飛飛的迴歸！

《蜜蜂》作文 篇八

今天我們要觀察的昆蟲是蜜蜂。正如羅隱的《蜂》的最後一句：採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜。顯然，蜜蜂是勤勞的化身，所以，如果我們想觀察它，就要來到茂密的花叢裏。

蜜蜂的身體分三部分。第一部分是頭；第二部分是胸；第三部分是腹。

頭部有着眼睛、喙和觸角。眼睛包括兩隻複眼和三隻單眼，複眼不能轉動，而分佈在複眼裏的上千只小眼可以幫助蜜蜂環顧四周。蜜蜂的觸角有着觸覺和嗅覺的作用。

胸部上有六隻足，前四肢爲普通的爬行足，後兩隻是攜粉足，專門用來攜帶花粉。翅膀也位於胸部，一共有兩對，上面一對，下面一對，翅膀花紋呈黑色，其餘部分透明，蜜蜂每秒扇動翅膀180次，幾乎是蜻蜓的10倍。

腹佔了整個身體的五分之三，顏色爲黃黑相間。腹部末端，有一根小針，每當有敵人去攻擊它時，它就會用這根針去反擊。如果人被蜇傷後，輕則紅腫刺癢，重則導致死亡。

蜜蜂以花粉和花蜜爲食，釀造蜂蜜，餵養幼蜂，蜂蜜含有大量的營養成分，對人類身體有益，所以蜜蜂是益蟲！有時蜜蜂爲了保護自己，會蜇傷侵犯它的人類，如果你被蜇傷了，請通過以下幾步進行緊急處理，首先，捆紮患處與心臟之間的部分，防止毒液流入心臟。其次，如果毒刺紮在皮膚中，需要將其擦出。最後用肥皂清洗，但如果被馬蜂（大黃蜂）蜇傷，則需要用醋清洗，不能用肥皂清洗！

大自然創造了人類和昆蟲，我們應該友好相處，一起愛護大自然！

蜜蜂作文 篇九

假如我是一隻小蜜蜂，我將飛到遙遠的汶川。幫助那些受災的小朋友，重建他們美好的家園。假如我是一隻小蜜蜂，我將用我勤勞的雙手，幫助他們重建寬敞的學校。讓他們能在明亮的教室裏，安安靜靜地聽老師講課。假如我是一隻小蜜蜂，我將用我微弱的能力，幫助那些失去父母的孩子們，去尋找他們快樂的新生活。假如我是一隻小蜜蜂，我將把我勇敢的信念，傳遞給你們。希望你們能勇敢的面對災難，憧憬無限美好的未來。加油吧！災區的小朋友們。