寫春遊作文【精品多篇】

寫春遊作文 篇一

和煦的陽光迎來了又一個春天，讓我們一起去春遊。路上，黃燦燦的油菜花聚集成一片金色的海洋；麥苗綠油油的像似綠色的大草原。

我們一行人來到公園，看見“都樑廣場”四個燙金大字鑲嵌在雄偉壯觀的門樓上，上面精緻地雕刻着百種動物，它們形態千奇百怪、栩栩如生。這是一座能容下數萬人的山地廣場——全國最大山地廣場之一。我們邁着穩健的步伐上走，穿過一片竹林，一陣微風吹來，翠竹發出蕭蕭瑟瑟的響聲；小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂、有時彎腰觸地、有時左右搖擺，真像天真無邪的孩子在嬉戲。

曲折蜿蜒的山路引着大家登高，綠竹婆娑，青松滴翠，溫柔而且沉靜，它們這樣友好的擁抱着，交融着，牽牽扯扯地，掩掩蓋蓋地，綠遍了山巒。登上觀景臺，映入眼簾的——青螺似的翠崗一疊接一疊；沁人心脾的——春風拂來的清香一縷接一縷。

偶然間，山道兩旁一株株桃梅映了我們的雙眼，一棵棵新栽植的桃梅就像一個個稚氣未脫的小姑娘向我們招手致意。她們有的含苞欲放，有的花鬧枝頭，在藍天和太陽之下欲笑還羞。我總覺得這些花不是開在樹上，而是漂浮在半空中。癡癡地看，輕輕地聞，好像自己的身軀也輕柔無比了，在這美妙的“雲海”翱翔。

我愛家鄉的都梁山，更愛這美麗的春天！

寫春遊作文 篇二

今天是星期四，陽曆4月14日，這是我們高興的一天，因爲我們大六班的小朋友都一起去濮陽市戚城公園春遊踏青了！當我們聽到這個消息時，我們興奮極了。剛吃過早飯，我們都急着要去戚城公園春遊。去之前，老師對我們說，我們要走着去戚城公園，要手拉着手；到了戚城公園不能打架，不能亂扔垃圾，要講文明。我們都記住啦。

在路上，我們大六班的李老師、孫老師和呂老師帶領我們向戚城公園出發了。按照老師要求，我和劉開宇一起手拉手走在路上，我們都感覺好高興啊！

很快到了戚城公園，我看到了好多鬱金香，鬱金香花好漂亮啊！鬱金香花每朵上邊都有六瓣花瓣，看起來像是一圈一圈的。花兒有好多顏色呢！有黃色的花兒，有粉色的花兒，有紅色的花兒，還有白色的花兒呢！每朵花兒都襯着綠色的葉子，看起來更漂亮啦！這還不夠，花兒不但好看，還很香呢！你看，花兒的香氣都召來了好多的蜜蜂，這些蜜蜂忙來忙去，都在花心採蜜傳粉呢！蜜蜂可愛漂亮，花兒更顯精彩好看啦！

我們在公園裏還看到了好多樹呢，有松樹、果樹等等，美麗的樹上還引來了白色的小鳥在啾啾歌唱！另外，我還看到了一個用電慢慢轉的風車，挺好玩的！

看累了、看餓了！老師還給我們買了麪包和營養快線呢！我們都圍在一起，老師和董英凱、劉夢以及韓香的媽媽給我們發了麪包和營養快線，非常感謝老師和三個阿姨！在這個過程中，我還分享了小朋友的好食物。我吃了韓香帶的像小棍子一樣的餅乾，媽媽叫她是拇指餅乾！還吃了李傲北的毛毛蟲麪包，還有小朋友帶的妙脆角！我們吃的好開心啊！

時間過得真快，很快又到了回去的時間啦！這次春遊感覺好短啊！我們小朋友真捨不得呀！這樣我們又在老師帶領下手拉着手走着回去了，我和管雨煒手拉着手，我們都不感覺累。到了幼兒園，我們還是好想念快樂的春遊。

最後，我要說，今天我和小朋友都很開心、都很棒！我們當中沒有一個小朋友摘花、也沒人亂扔垃圾，我們都表現的很文明！

寫春遊作文 篇三

今天，我來到了姑姑家，熱情的姑姑告訴我，最近附近新建了一條燒烤街，並立刻邀請我去吃燒烤。 來到了燒烤街，只見一輛又一輛的燒烤小車停在路的兩旁，“嗤嗤嗤？?”的油炸聲連續不斷，火光閃耀中，一陣陣香噴噴的氣味撲面而來，害得我口水直流。那些和我一樣來品嚐燒烤的人羣熙熙攘攘，絡繹不絕。我們選了一家比較乾淨的地方做了下來。不一會兒，盛着燒烤食物的碟子端來了。一串串食品都烤得香噴噴的。我用刷子塗上了辣醬：一嘗，哇！真是美食極品！ 我邊吃邊看，忽然，倒吸了一口冷氣。只見鍋裏那反覆加熱的油黑糊糊的，不斷地翻騰着：鍋沿髒兮兮的，放肉串的盤子更叫人心驚顫，紅一片、黑一片。那老闆正跟客人談話，他的口水也悄悄地飛進了油鍋裏。他的左手不肯閒着，一會兒拍拍前胸，一會兒拍拍屁股，然後又去拿那些正準備給我們吃的食品。路上汽車揚起的灰塵也來湊熱鬧？?我

頓時覺得一陣噁心。香噴噴的燒烤頓時變得令人噁心，肚子也竟像翻江倒海似的難受起來。 我悄悄地拉了拉姑姑，指了指我看到的現象。姑姑也沒想到香噴噴的燒烤操作上竟然這麼落後！姑姑立刻站了起來，拉着我匆匆離開燒烤街。哇！多可怕的燒烤啊！我以後再也不吃燒烤了。

寫春遊作文 篇四

春遊的前一夜，我就興奮至極了。9：30睡覺的我，一直看着鬧鐘，折騰到3：50才睡着 ，因爲我期盼着時間趕快到來，所以大腦一直處於興奮的狀態。

春天在不經意間悄悄地來了，她送來了喜人的禮物——潔白的梨花。

今天天氣晴朗，陽光明媚，爸爸開車帶我和媽媽到無源洞玩。我們從黃土坡出發 ，一會兒就到了。

“走走走走走，我們大家手拉手，走走走走走，一同去郊遊。白雲飄飄，春風柔柔，青山綠水我們樂悠悠……”

三月的一天，春光明媚，我和小夥伴們一起去村裏的果園遊玩。

時光無情地流逝着，轉眼間又到了最美好的時光—春遊了。這也是一次最難忘的春遊。

花是春姑娘的傑作，那陣陣醉人的花香領着你進入一片世外桃源。龍岡的十里果園就是一個賞花的好地方，我建議大家去龍岡遊玩。

今天，楊老師帶領我們去化州下郭遊樂園春遊。

4月的初春草長鶯飛，在這陽光明媚的日子裏，我們來到了盼望已久的瀏河營地，參加社會實踐活動，這是我們第一次離開父母溫暖的懷抱，第一次自己爲自己做飯，自力更生……這次的瀏河活動讓我難以忘懷。

星期四放學，學校廣播通知明日要去春遊，這個消息讓我一夜沒睡好。

星期五一早，我帶着裝滿食物的書包連蹦帶跳地來到學校。剛走進學校，我發現每個人臉上帶着微笑，有的還一遄三尺高呢。

今天，我校組織了校外春遊。雖說是立夏節，一大早，火辣辣的太陽烤着大地，讓人感受到夏日已經來臨。但是，同學們還是早早地就來到了學校。

今天我們要去參觀科技館，一早，我懷着激動的心情來到了學校，等了好長時間，終於等到了大巴，我們擠上了車去科技館。

在奼紫嫣紅的春天，爸爸媽媽和我踏着春天的步履，一起來到了風景秀麗的國家級森林公園——抱犢崮。

我們要去春遊啦，一想起來就興奮，知道我們要去哪裏嗎？去鹽城科技館！

星期四，老師帶我們去江濱公園春遊。一路上，我們唱着歌，排着整齊的隊伍到公園去玩。

同學們期盼已久的春遊終於到了，迎着悠悠的春風，我們踏上了春遊之路，春遊作文開頭。

搭上汽車，那春光撒在我的身上，既溫暖又令人昏昏欲睡。不知那個同學提議在車上唱一唱流行歌，立刻招徠來一陣歡呼代表同意。“無聊”我在心裏默唸，拿出MP3聽起了音樂，想視而不見，誰知小董卻來了一句：“得了吧，別裝蒜了，誰不知道你想唱？”“切，我纔不稀罕。”一句口是心非的回答。 “你是我的棉花糖——”聽這聲音，看樣子是開唱了。他們唱的聲音大極了，幾乎掩蓋了我的MP3的聲音，每唱完一曲就是歡呼聲和自我鼓勵的掌聲。我想辦法不去理會這歌聲，可是它卻一個勁地朝我耳朵裏灌。我蒙上耳朵，卻還隱有一絲飄緲的聲響，我服了，徹底地服了。看看司機，臉上掛滿了笑意，何老師與羅老師也不時哼一哼，點點頭，豎起了大拇指，臉上盡是自豪與喜悅。不小心忘了詞，一個冷場，繼續哼哼也不會招到諷剌，只有同學們的笑靨，這裏沒有約束和拘限，無論你唱的好或壞，這兒都是你的舞臺！

金色的陽光直瀉大地，看着窗外瞬間變化的風景，聽着兩種聲音交織的音樂，我不禁神志恍惚陶醉其中，彷彿漫步於仙境。.。.。.

“從那南邊山坡上”是這個聲音把我從夢境裏喚醒的，這個聲音怎麼聽起來這麼熟悉啊。哦！這是音樂書中的歌！這幫傢伙太有創意了，個個笑得合不攏嘴。

“起來，不願做奴隸的人們！”他們竟然唱起了國歌。這麼莊嚴肅穆的國歌，竟從他們的嗓子裏變成了這樣開心快樂的曲子，回頭一看，個個開心到了極致，國歌好像在此也變得不神聖了。

一些經典老歌和一些經自己改編過的歌也相繼從車窗傳出，裏面夾帶着大家的歡笑。一張張陽光般燦爛的笑臉令我感動，雖然MP3一直在放着，可是我的心裏卻和同學們一起哼着調。

春遊結束了，我們也該回去了。天際一片玫瑰色的殘霞伴隨着我們回家了，車上又響起了這些動聽的聲音。也許記憶會隨着年老而漸漸褪色，不過我相信這些歌聲在我人生長廊裏時時響起，走走停停

春天到了，我們一起撲向春天的懷抱。

今天，楊老師帶領我們去化州下郭遊樂園春遊。

4月的初春草長鶯飛，在這陽光明媚的日子裏，我們來到了盼望已久的瀏河營地，參加社會實踐活動，這是我們第一次離開父母溫暖的懷抱，第一次自己爲自己做飯，自力更生……這次的瀏河活動讓我難以忘懷。

星期四放學，學校廣播通知明日要去春遊，這個消息讓我一夜沒睡好。

星期五一早，我帶着裝滿食物的書包連蹦帶跳地來到學校。剛走進學校，我發現每個人臉上帶着微笑，有的還一遄三尺高呢。

今天，我校組織了校外春遊。雖說是立夏節，一大早，火辣辣的太陽烤着大地，讓人感受到夏日已經來臨。但是，同學們還是早早地就來到了學校。

今天我們要去參觀科技館，一早，我懷着激動的心情來到了學校，等了好長時間，終於等到了大巴，我們擠上了車去科技館。

在奼紫嫣紅的春天，爸爸媽媽和我踏着春天的步履，一起來到了風景秀麗的國家級森林公園——抱犢崮。

我們要去春遊啦，一想起來就興奮，知道我們要去哪裏嗎？去鹽城科技館！

星期四，老師帶我們去江濱公園春遊。一路上，我們唱着歌，排着整齊的隊伍到公園去玩。

寫春遊作文 篇五

歲歲月月，朝朝暮暮，春夏秋冬，四季輪迴。我們學校一年一度的春遊又開始了，這次的春遊是去東陽的花園村玩，但是這次我沒有去，所以，我就只能呆在教室裏，度過光陰。

過了一整天，同學們回來了，各個都滿臉的愉快，我向他們詢問春遊的經過，他們一五一十的跟我說了。

他們在進入花園村的大門之後，首先看到的就是滿園的鮮花。什麼蝴蝶蘭、芍藥、牡丹、玫瑰等，真是應有盡有啊。我也聽的入了迷，他們還說去了農業博物館，在哪裏，他們看到了許許多多的石頭，這使我非常的吃驚，後來聽到了他們的介紹，就感覺不奇怪了。

他們還到了一個種水果的地方，那裏有各種水果。有桂圓、柑橘、火龍果、荔枝等，哦，這裏真是水果的天下。

在這次的春遊活動中最重要的當然是玩啦！在花園村的遊樂園裏，有摩天輪、太空梭和旋轉的士高。

這裏的摩天輪有八十多米高，從上往下看，令人心驚膽顫，還有那太空梭，從那麼高的地方直直的掉下來，魂都嚇沒了，最恐怖的，還是那旋轉的士高，左右兩邊旋轉，是那麼的恐怖。

這次，我雖然沒有親自去，但聽了同學們的敘述後，還是很開心、很快樂的。

寫春遊作文 篇六

星期五，春風拂面，陽光和煦，朱老師帶領我們到花圃春遊。

一路上，我激動極了，因爲這是我進入國小後的第一次春遊，我期待已久了。我恨不得插上翅膀飛到花圃。我們的汽車在馬上了穿梭着，過了好久，纔到達目的地。我們迫不及待地下了車。

一走進花圃大門，各種各樣的花就映入我的眼簾。有的像蝴蝶，有的像小碗，有的像喇叭……真是千姿百態，令人目不暇接。花圃的花不僅姿態美，而且顏色多。紅的似火，粉的像霞，白的如雪，還有些我說也說不出的顏色。這不由得讓我想起了朱熹筆下的“萬紫千紅總是春”的名言佳句。此時的我彷彿置身於花的海洋中，那種感覺真是妙不可言。

我們一路前行，不知不覺來到了花圃公園的的林蔭大道。餘老師幫我們找了一塊綠油油的草地，大家便席地而坐，拿出了自己帶來的食品狼吞虎嚥地吃了起來。我們互相分享着零食，還在一起拍照，一起表演節目。最讓我們開心的是朱老師給我們每個小朋友買了棒冰。我覺得這支棒冰特別好吃，造型也特別漂亮。

時間過得真快，一眨眼，便到了我們要離開花圃的時間了。我真希望能在這裏一直待下去，與花爲伴，以草爲友。

寫春遊作文 篇七

一、寫人---

湖畔，到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。——陳益《麥哨》

寫鄉村，離不開寫鄉村的人。寫同齡人，這是同學們習作中必不可少的內容。作者採用了攝像式表現手法。“鏡頭”由遠及近，最後停留在人物的面部，給予特寫鏡頭。此外，作者在描寫人物的服飾時，不僅抓住了特點，而且節奏感極強，讀起來朗朗上口，給讀者留下了深刻的印象。

二、寫事---

湖邊的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹籃很快就裝滿了。男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面，翻跟頭，豎蜻蜓，還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性，比城裏體育館的墊子還要強，這簡直是一個天然的運動場！

玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家採集起“茅茅針”來。那是一種和茅草差不多的野草，頂部的茅穗兒還裹在綠色的葉片裏，顯得鼓鼓的。剝開葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進嘴裏嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑！——陳益《麥哨》

作者爲我們展現了鄉下孩童玩耍的場景：翻跟頭、豎蜻蜓、摔跤比賽、採集“茅茅針”。其中作者詳寫了孩子們是如何採集“茅茅針”的。這是爲什麼呢？因爲作者詳寫的內容恰是鄉下生活中最有意思、最富有鄉村特色的，也是大家所不瞭解的。像“翻跟頭”“豎蜻蜓”“摔跤比賽”，都是大家熟知的，所以略寫了。

三、寫物---

雞，鄉下人家照例總要養幾隻的。從他們的房前屋後走過，肯定會瞧見一隻母雞，率領一羣小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳着尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。——陳醉雲《鄉下人家》

這一段作者採用先概括後具體的寫法，分別描繪了母雞和公雞的活動情景，最重要的是，抓住了它們的特點。雄雞聳着尾巴大踏步地走來走去，儼然一位將軍在閱兵，鬥志昂揚，又如同一個盡職盡責的丈夫在保護着自己的家人，守護着自己的家園。這樣的事物和場景具有濃郁的田園生活氣息。

四、寫聲色---架上。月明人靜的夜裏，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。——陳醉雲《鄉下人家》

鄉村的聲音是多麼的美妙！紡織娘的叫聲，知了的叫聲，公雞的鳴叫聲，泉水淙淙，小河叮咚，蘆葦盪漾的聲音……將這些美妙的聲音寫進習作中，文字就會變得悅耳動人。

放假了，請爸爸媽媽帶你到鄉村體驗鄉村生活，感受田園風光，然後把自己最想寫的內容寫下來。可以寫自己經歷的，也可以寫聽到的、看到的或想到的，可以是景物、人事，也可以是感受或體會。自擬題目，把想寫的內容表達清楚，還要注意運用積累的優美詞句。

經典例文：

田野是一間大教室

所有動植物在田野裏，都是奮發向上的莘莘學子。

不信你看，點播在麥地裏的蠶豆開花了，從蠶豆花的黑眼圈下，蠶豆莢偷偷爬出來，鬼精鬼精地探身到麥禾中，模仿一條條大青蟲，好讓你待在座位上莫動，忍住莫動！茅草花，小個子，粗着肚子發着急，舉起一把小白傘，想跟蘆花去比試，也不想想，現在是什麼季節！蕎麥花，漫天雪，開在三角形的嫩葉腋窩裏，被風一吹，顫顫巍巍也要飛。油菜莢滿田滿野，像是些小小營養師，攜了油料來調味，專爲夥伴們長力氣。

你再看看溪頭地角——成熟了的綠豆粒，一興奮就會跳出來，一跳跳到了池塘邊，一落落進了烏龜眼，一變變成老烏龜的灰綠色眼珠子，且正在頭臉兩邊不安地亂轉呢。

——這個，純屬雕蟲小技！

端端正正的芝麻們，站在大片荒坡上，好長時間無人聞問，芝麻花兒臉一白，不由揚起臉，把細白瓷茶杯端起，鎮靜地細細品嚐回味，好像悠然問我：“看我跟白玉蘭花相比，是不是同一個樣子？”薺菜花也叫地米花，只要給她一小塊沙地，哪怕零零星星，邋里邋遢，她也要白牡丹似的，綻放出銀色的面子，雖然她隨和懇切，一直低到塵埃裏……

確確實實，田野是一間大教室。

生活在寬敞明亮的大教室裏，心情舒暢的青蛙像一塊鳴叫的翠玉；麥穗上面的小飛蛾，像一顆顆葵花籽；大白蛾粉粉地飛起來，要不是肚子溜圓，可以媲美白蝴蝶……令我感興趣的還有紅蜻蜓，你看它頭配兩顆紅石榴籽，細長空靈的軀體，簡直就是一根燃紅的燈芯草。

在田野這間大教室，出於學習與模仿的'本性，所有動植物既脣齒相依，求同存異，又各擅其美，各展其性，該熱辣的熱辣，該醇和的醇和，該甘甜的甘甜，該酸澀的酸澀……因爲它們必須遵循的更高律令是“物競天擇，適者生存”。

這有多好啊！田野是一間大教室，不用說，藍天自然成了屋脊，沙塵暴是飄過來的粉筆灰，告訴你保護自然的道理，而夜空中那一粒粒閃爍、啓智的星子，則是黑板上最爲美麗的象形文字。

這樣的大教室裏，天天上着音樂美術課、體育勞技課、方言外語課，還有天文地理課、數學曆法課、物理化學課……這些生動活潑的課堂中，甚至碎花鋪地的廊道里，密密匝匝、滿滿當當的，都是我們田野裏的孩子。

這多麼讓人豔羨驚喜！

點評：

作者用活潑的筆墨精準地描繪出田園裏每一種植物的特性，字裏行間透出機靈和動感。他熟悉田野裏的一切，就像一位老師熟悉他的每一個學生一樣。

當然，還有大鄭很喜歡的借用歌詞，比如，有一首歌叫《壟上行》：“我從壟上走過，壟上一片秋色，枝頭樹葉金黃，風來聲瑟瑟，彷彿爲季節謳歌。我從鄉間走過，總有不少收穫，田裏稻穗飄香，農夫忙收割，微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊，點綴着白雲幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過。我從壟上走過，心中裝滿秋色，若是有你同行，你會陪伴我，重溫往日的歡樂。”我們可以比歌詞改編一下，就可以是一首歌唱春天美景的歌了，然後就用到咱們的作文裏：“我從壟上走過，壟上一片春色，枝頭樹葉嫩了，風來聲瑟瑟，彷彿爲季節謳歌。我從鄉間走過，總有不少收穫，田裏春水滿滿，農夫忙插秧，微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊，點綴着白雲幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過。我從壟上走過，心中裝滿春色，今天我們同行，風兒陪伴我，共享春天的歡樂。”另一首《走在鄉間的小路上》也可以這麼改。

寫春遊作文 篇八

星期五上午，父親和母親帶我到世紀公園去玩。

我玩的可高興啦！有碰碰車，有太空漫步，還有挑戰者，最有趣的是自旋滑車。當我們坐的滑車往上開的時候，我開始有點怕了。到了平的軌道上，我看到了很多風景。忽然，滑車很快的往下滑，我、父親、母親都嚇了一大跳，我們緊緊地拉着把手。忽然車像飛一樣地往上開，而且很快的旋轉，突然之間又停了下來。我心裏稍有點怕。忽然滑車又轉了幾個圈，才慢慢地滑到站臺停了下來。這一天，我玩的非常開心！