春遊寫景作文600字國中精品多篇

國中作文600字 篇一

小鬧就要上中學了，做爸爸的大賓和當母親的阿榴自然爲自己的寶貝兒子忙着找一個好學校。

“市裏面這麼多學校，我真不知道該挑哪所好，一個個去看，那不把人累死？”啊榴一心爲自己的心肝操心。

“我有個主意，五中不錯，我就從那兒畢業，環境優美，就讓兒子上那兒就學吧！”大賓不無自豪地說出自己的歷史。

阿榴聽丈夫這麼一說，也爭道：“六中也挺好，環境優美——你不是去過麼？”

兩人爭執不下，就一塊兒去實地“考察”一下。大賓向來讓着阿榴，便想陪她上六中去了。

一路上，阿榴眉飛色舞地講述着母親的光榮歷史。可一到母校附近，她卻像一個找不到家的孩子，頓時傻了眼——這是哪兒啊？母校外的巷子裏，髮廊、桑拿、歌廳——嘈雜的聽覺刺激，早就讓阿榴分不清東西南北了。還是大賓找到了大門——上了鎖，裏頭自習的學生們正在外界“歌聲”的伴奏下被禁錮着唸書。

“還說環境挺不錯，小鬧要是到了這兒……”大賓想繼續說，可見到阿榴的樣子，又止住了。

於是，兩人又到了大賓的母校，大賓覺得自己有種奇怪的預感，腳步沉沉的，沒敢“高歌”自己的母校。

“大賓，你有沒有記錯？這哪裏是個學校？”阿榴到了目的地，卻見進進出出的不是學生，而是拉着磚頭的卡車。滾滾的黑煙早把大賓嗆得說不出話來——他沒有想到，原來樹木參天、鳥語花香的校園，居然開起了小賣部，冷飲廳……

“唉！”大賓氣得一腳踢了一塊石頭，重重地飛進了學校——如果這是足球，那一定是個香蕉球旋進校長室。

小倆口失望地回來，一路上沒搭半句話，心裏嘀咕着：“小鬧該選什麼中學呢？還是讓他自己來挑吧！

“你們說的五中、六中我都不愛去，我想去貴族學校。”小鬧神采奕奕地說。

小倆口又呆了……

國中作文600字 篇二

期末考試結束後，我像被趕小豬似的，被媽媽關進了我的“私人小豬圈”，被迫寫起了作業。

幾天後，我正在哼着小曲兒，練着字，突然，一陣陰風向我襲來，刺的我脊椎直髮涼。我下的猛一轉頭，不知媽媽何時坐在了我的牀上，一聲不響，這顯然是暴風雨前的寧靜。

當媽媽說出我的期末成績時，就好似我剛要出發，前方就在不經意間多了一隻攔路虎，讓我停滯不前。

窗外，雨，淅淅瀝瀝的下着；屋內，我，心涼如水的躺着……

不知過了多久，我漸漸從“噩夢”中掙脫出來，緩緩睜開了眼睛。不經意間，眼睛一斜，瞟到了一隻正在一步一個腳印，沿着牆壁慢慢蠕動的蝸牛。

我眼睛一亮，頓時精神抖擻，直起身子，快步走到窗前，目光完全被它抓住了：

只見它蠕動着他那帶着“盔甲”的笨重的身驅，吃力地向前爬着，我用手對着他的“盔甲”輕輕一推，他彷彿遭遇了晴天霹靂一般，直接掉下了窗臺。

我等了一會兒，不見他向上的身影，以爲他放棄了，就再一次躺到了牀上。但是，弱小的蝸牛用行動否定了我的想法。

約一個時辰後，他再一次爬了上來，繼續向它的目標出發，在他的身後，只留下了一條黏糊糊的“水晶帶”，那是他爲了自己的目標努力過，拼搏過的證明。

驀然回首，我所有的往事彷彿都歷歷在目，記憶猶新。

看着堅持不懈的蝸牛，我不由得想起了泰戈爾的一句話“世界以痛吻我，我卻報之以歌。”

是啊，誰的人生路上沒有一點挫折呢，我們不應該被一次微不足道的挫折打敗，應該勇敢的去面對，去戰勝挫折。讓我們一起向着目標，向着夢想出發吧！

國中作文600字 篇三

人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，於己卻珍惜無比且美好的不可思議。

流水已逝，光陰無情，原本的一切已然變得面目全非，致曾經無可厚非的我們，自然無比美好的校園，那千千萬萬的同學們……彷彿時間停滯，那時光機承歡着不可磨滅的歡樂，大概這就是我們逝去的青春吧！

“青春是什麼？”青春是學生時代的彪悍，自以爲是的狂妄，不可一世的傲嬌，它離我們很近，彷彿又遙不可及，他們總說青春無悔，可是每每回憶起那一張張熟悉的面孔，一段段可鹹可甜的回憶，我悵然，時光飛逝，曾經那些微不足道的東西，如今卻欣欣然握在手中，不知是什麼滋味兒？

看班主任頂着飽經風霜的面孔，慢悠悠的走進教室，同學們愣住了，彷彿時間也通人性般的停住了，老師走進教室來的那一刻，我們望着他，他也望着我們，我們四目相對，老師的眼眶閃爍着不一樣的光點，那一刻，我鼻子一酸，那一瞬間，六年的陪伴，化作一灘眼淚淌在面上，一頃刻教室的氣氛無比沉重，在寂靜中相互告別逝去的他們，那些年的感情純粹天真，夥伴們在對方的陪伴時光裏，畫上一個圓滿的句號。

久別三年，離開的人越來越多，大家各奔他方，不知道那一刻是心裏是興奮？是悲傷？是不捨？我們長大了，沒有像之前那樣哭鼻子了，那時我們走的很瀟灑沒有一絲眷戀，望着那閃閃發光的校門大牌，回憶那種種美好，於情，我心有不捨。十年之久過去了，說長不長說短也不短，可是人生又有幾個十年呢？

成長足跡，它留下了每一個精彩的瞬間，使我不再無知，同時也給我打開了一扇新大門，青春可歌可泣，成長使我無怨無悔……

國中作文600字 篇四

生活中從不缺少愛的目光，只要我們用心體會，一定會找到身邊愛的目光。

數學課上，我在一個知識點上一直沒有搞清楚，下課了，一個同學看我神情煩悶的，就問道：“同學，你怎麼了。”我說：“我有一個知識點一直沒弄清楚。”那個同學二話不說，馬上就爲我講解。經過一番熱火嘲天的討論，同學早已汗流浹背，望着他的眼睛，我彷彿看到了那種自信的目光，激勵着我努力探索。

我感受到了友誼自信的目光，如同黑暗中的一盞明燈，指引着我該去何方。

馬上要月考了，所有人都在準備考一個好成績。但是成績出來後，我考的非常差。老師把我叫到辦公室，我開始心想：這次考得這麼差，老師不會批評我吧。我懷着忐忑不安的心情來到老師的辦公室，老師不但沒批評我，而且和藹的看着我說：“這次沒考好沒關係，下次爭取考到令自己滿意的成績。”有了老師的鼓勵與信任的目光，我的心中彷彿充滿了力量。

我感受到了老師信任的目光，如同低谷中的一條繩子，鼓勵着我向上爬去。

在一個寒冷的冬日，媽媽早就爲我準備了早餐，媽媽叫我洗漱吃飯是多麼親切，吃飯之後，媽媽還不忘叮囑幾句說：“等會上學路上自己要小心一點，上課要認真聽講。”我說：“好。”正當我要出門的時候，媽媽急忙喊住我，用她那溫和的目光對我說：“天冷了，穿這件厚一點的吧。”這時，我的心中充滿了媽媽對我的關懷與愛！

我感受到了母親親切的目光，如同人生中的休息站，關懷着我的身心。

愛是一盞明燈，在黑暗中指引你；愛是一條繩子，在低谷中帶領你；愛是一件關懷的衣服，在你需要時立刻送去。愛是相互的，如果愛的目光互相傳遞，世界纔會變得更美好！

中秋節 篇五

“中秋”一詞，最早見於《周禮》。根據我國古代曆法，農曆八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故嫦娥傳說稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，因此秋中第二月叫仲秋，到唐朝初年，中秋節才成爲固定的節日。《新唐書·卷十五志第五·禮樂五》載“其中春、中秋釋奠於文宣王、武成王”，及“開元十九年，始置太公尚父廟，以留侯張良配。中春、中秋上戊祭之，牲、樂之制如文”。中秋節也稱爲仲秋節，團圓節，八月節等，也是僅次於春節的第二大傳統節日。中秋節的盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成爲我國的主要節日之一。

舞火龍，是香港中秋節最富傳統特色的習俗。從每年農曆八月十四晚起，銅鑼灣大坑地區就一連三晚舉行盛大的舞火龍活動。這火龍長達70多米，用珍珠草紮成32節的龍身，插滿了長壽香。盛會之夜，這個區的大街小巷，一條條蜿蜒起伏的火龍在燈光與龍鼓音樂下歡騰起舞，很是熱鬧。

香港中秋舞火龍的起源還有過一段傳說：很早以前，大坑區在一次風災襲擊後，出現了一條蟒蛇，四處作惡，村民們四出搜捕，終於把它擊斃。不料次日蟒蛇不翼而飛。數天後，大坑便發生瘟疫。這時，村中父老忽獲菩薩託夢，說是隻要在中秋佳節舞動火龍，便可將瘟疫驅除。事有巧合，此舉竟然奏效。從此，舞火龍就流傳至今。

所以，中秋節是最重要的節日之一。