誇誇我的同學作文精品多篇

誇誇我的同學作文300字 篇一

我有一個好朋友，他叫王思博，他各方面都很優秀，老師和同學都很喜歡他。

我和他雖然不是同桌，但是我們的關係很好，他體質差，常常因爲生病缺課，他就讓我給他補，因爲我們的成績差不多。

前幾天，他得了哮喘，沒有來上課，我就開始擔心起來，就問別的同學：“他病的重不重？”別的同學也不知道，我的心還是放不下，希望他能早一點好起來。

一天，他終於來上課了，我的心終於放下來了，他向我借兩張捲紙並寫了一個借條，這件事讓我們定下了君子協議。

第二天他就把卷紙還我了，還把這件事寫在了日記上，我叫他不要寫，他非寫，還在班上讀，這讓我的臉丟大了。

有一天，老師考了一張試卷，我有一道題不會做，他二話不說，直接把一個錯誤的答案遞給了我，結果被我那可恨的同桌徐清華抄上了，我沒有抄，也做上來了，這才使我得了一個真實的成績。

有時，我沒有了朋友，我就會跟他玩卡，他總是輸，有的時候，他全輸光了，就向我要，我也給他，我們繼續玩了起來。

誇誇我的同學作文600字 篇二

班主任笑嘻嘻地走進教室，手上還拿着一張證書，同學們趕忙坐好。班主任說：“我給大家報告一個好消息。”同學們非常疑惑，什麼好消息？班主任莊重宣佈：“趙小桐在餘姚市小小講解員評比中，榮獲“優秀講解員”稱號，被聘請爲餘姚市紅領巾講解員。大家掌聲鼓勵！”班級裏響起了一陣驚天動地的掌聲。

小桐紅着臉，害羞地走上講臺，拿了獎狀與證書。接着老師又給小桐拍了照，全班同學都向她投來讚許與羨慕的目光。

我讚歎：哇！小桐太厲害了吧，看她平時不聲不響的，竟然一鳴驚人，爲我們班爭了光。老師對我們說：“小桐是我們學校唯一一位聘任爲紅領巾講解員的學生，我們班級獎勵十積分，大家也要向她學習！”

暑假來了，媽媽帶我去龍泉山旁邊的博物館參觀。我忽然發現一個小女孩戴着話筒，正在給遊客們講解。她用洪亮的聲音那麼熟悉。啊，就是我們班的小桐。他在介紹餘姚市歷史上的土布生產，她說：“餘姚的姚北平原，是杭州灣棉花產區，紡織土布有悠久歷史，看這是紡棉花的紡車，這是織布機……餘姚土布又叫餘姚老布……”

聽她介紹的是一個上海來的參觀團，參觀者有很多祖先是餘姚人，有的幼年時代在餘姚生活過，紛紛回憶起自己曾經穿過餘姚老布，記憶猶新。大家讚美小桐介紹得清楚、親切。

我又一次對小桐刮目相看，她講解口齒清楚，溫和，聲音優美動聽，臉上始終綻放甜甜的微笑。看，一個知識分子模樣的聽衆讚歎道：“這個小姑娘講解得可真好！”

我出來，聽到參觀出來的一些參觀者，在評論小桐：“這個小姑娘向我們介紹了許多文物，她講解非常有條理。媽媽說：“你看看小桐多優秀！”我不好意思地點了點頭。

平時害羞的小桐，在真功夫上，一點不含糊！

誇誇我同學作文 篇三

今天，我要誇的同學是董夢甜，她是一個樂於助人的同學。

記得那一次上美術課，大家都在認真的畫着畫，而我因爲沒有帶橡皮，急的像熱鍋上的螞蟻，到處借橡皮，可他們都說：“我還要借給別人呢。”正在我有些灰心的時候，董夢甜對我說：“你怎麼了？”我傷心地說：“我忘記帶橡皮了，同學們都不願意借給我。”董夢甜就說：“不要緊，我借你橡皮。”這時，我心裏十分激動，我高興地說：“謝謝！”她說：“不客氣。”

董夢甜，你這樣樂於助人，我要向你學習，也要做一個樂於助人的好孩子。