元宵節的國小六年級作文

元宵節的國小六年級作文範文1

說起今年的元宵節，可真是意義非凡，因爲在這天，我親手做了一次元宵。

首先是做元宵的餡兒料。我們投票選擇，弟弟說：“芝麻味的最甜，我要吃芝麻味。”我說：“花生味兒的也不錯。”媽媽說：“還是五仁兒的好吃，滋補又養生。”姥姥說：“芝麻的能黑頭髮，還是芝麻的最好吃。”姥爺說：“花生也不錯，花生有香味，我喜歡。”經過一番爭論，我們最後選擇了花生和芝麻。

準備好了餡料，我們就來包湯圓兒了。我學着媽媽的樣子，捏起一張皮，用食指輕輕地壓一壓，再用勺子挖一勺芝麻醬，放入皮中，不管三七二十一就開始揉。“啊!”只聽一聲尖叫，我潛意識地向手上一看，原來醬料太多了，我也沒有捏住口，醬料已經和麪團混合起來，原先一個白白胖胖、惹人喜愛的麪糰兒，現在已經變得面目全非，像掉入煤炭堆裏一樣一塊黑一塊灰的。

唉!我的心情一下從頂峯跌落到了谷底，只能重來。這次我吸取教訓，捏皮的時候在中間按了一個小坑，再放醬料時只挖了小半勺;然後用手把皮封口，保證醬料不會再溢出來;之後，才用手把湯圓兒揉得圓滾滾的，外皮十分平滑，看不見一絲紋理。

我把湯圓放進沸騰的鍋中，“嘿，賣相不錯啊!”連媽媽都表揚我了。信心倍增的我越捏越多，越捏越好。

元宵節裏，我吃着自己親手包的湯圓，真是嘴裏、心裏一起甜啊!

元宵節的國小六年級作文範文2

孩子們很喜歡元宵節，一是因爲可以和大人一起包大圓兒吃，二是晚間能和其他夥伴聚在一起玩花燈。

元宵前一天下午，家家戶戶拿出了麪粉，薺菜和肉粒肉絲，孩子們好奇心大，都湊到廚房裏去看老人們包大圓兒。老人先和麪，隨後擀麪，將麪糰擀成圓圓的麪皮。當然，麪皮要足夠厚，這樣餡兒纔不會露出來，老輩的人包大圓兒都很熟練，擀好了麪皮後便用手指蘸點水，向一週邊塗開，再用筷子填上餡兒，有些人家習慣在餡里加幾勺鹽，有的放幾勺糖，最後封口進一步搓成圓球即可。

有些孩子看老一輩人包大圓兒十分容易，便以爲自己也可包成那圓圓滾滾的大圓兒。他們先和麪，但常不是水太多了就是面多了，一會兒盆裏全是稀麪糊，一會兒盆裏滿是麪粉兒，馬馬虎虎和好面的，那面也很黏手。孩子們去和麪，一定要把水和麪用完了才放棄，往往他們臉上東一片白麪粉，西一塊黏麪糊，十根小而細的手指裹上了爲它們量身定做的厚白襖。

元宵節早晨，人們拉開大鍋鍋蓋，舀起大鍋裏伴着青菜湯的大圓兒，在人家廚房邊經過，滿空氣的清香味撲面而來。孩子們已坐在桌邊，等大人捧上大碗，他們便夾起送進嘴中，伴着噼裏啪啦的鞭炮聲，度過了一早晨，就等晚上玩花燈了。

說起孩子們的花燈，種樣也實在多，有的託着大大的白兔燈，有的拎着唱歌會旋轉的木馬燈，有的是盛放的蓮花燈，還有的乾脆把家裏的小燈籠拿下來，往上纏了根能發光的燈絲，就也算是個花燈了。晚間一到，孩子們就不約而同跑出來，等人齊了，一起開啓燈的開關，音樂聲交織在一起，閃着暖白色光的，閃着紅色光的，閃着鮮黃色光的總的是十分熱鬧。

大人們興許會拿出幾盞孔明燈，寫上祝福，到空地上放飛它，讓孔明燈帶着祝福飛向遙遠的天邊。

黑壓壓的天空直至只能看見幾個零星小點也不知是星星還是遠去的孔明大人們才帶着孩子回到家中，關上門窗。於是慶祝新一年的活動結束了。

新的一年也真正開始了。

元宵節的國小六年級作文範文3

有一次，晚上，我爸爸對我說：“明天我們一塊去奶奶家吧。”我說：“當然可以了。”第二天一早，我爸爸把我叫起來，對我說：“你先去寫一會作業吧，一會兒我處理完一件事再去奶奶家。”我想看看我爸爸處理的是什麼事，我就等我爸爸出去的時候進來，一看原來他在那裏買股票呢!

到了十一點鐘，他終於處理完了。我們特別的幸運，一出門就打上了一個車，不一會兒，我們就到了奶奶家，我奶奶讓我吃完了中午飯，說：“晚上帶我去看燈。”他給我講了講元宵節的來歷：元宵節是中國的傳統節日，早在2000多年前的西漢就有了，元宵賞燈始於東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟裏點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以後這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日。該節經歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發展過程。

在漢文帝時，已下令將正月十五定爲元宵節。漢武帝時，“太一神”的祭祀活動定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司馬遷創建“太初曆”時，就已將元宵節確定爲重大節日。

另有一說是元宵燃燈的習俗起源於道教的“三元說”;正月十五日爲上元節，七月十五日爲中元節，十月十五日爲下元節。主管上、中、下三元的分別爲天、地、人三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。

元宵節的節期與節俗活動，是隨歷史的發展而延長、擴展的。就節期長短而言，漢代才一天，到唐代已爲三天，宋代則長達五天，明代更是自初八點燈，一直到正月十七的夜裏才落燈，整整十天。與春節相接，白晝爲市，熱鬧非凡，夜間燃燈，蔚爲壯觀。特別是那精巧、多彩的燈火，更使其成爲春節期間娛樂活動的高潮。至清代，又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內容，只是節期縮短爲四到五天。

我們今天過得真快活!

元宵節的國小六年級作文範文4

今天是元宵節。一起牀，我就對媽媽說：“媽媽，我要吃湯圓!”媽媽笑着說：“好的!馬上就煮給你吃!”

不一會兒，媽媽就拿來一碗香噴噴的湯圓。正當我高興地吃着的時候，我突然想到，要是我也能煮湯圓那該有多好啊!以後，我想吃的時候，就可以自己動手!就馬上對媽媽說：“媽媽，你教教我，怎樣煮湯圓好嗎?我如果會煮，就可以煮給你吃!”媽媽笑着答應，嘴上說：“你這愛吃鬼!”

到晚上，媽媽站在我身邊，指導我煮湯圓。我一個人有點不敢動手，媽媽對我說：“別緊張!我怎麼說，你就怎麼做好嗎?”我想到如果自己學會就可以想要什麼吃，就可以自己煮時，鼓起勇氣，拿起勺子，學着媽媽平時煮湯圓的樣子動起手來。

我先把水倒入鍋中，再把煤氣打開，等水燒開。然後把一個個湯圓小興翼翼地放進鍋內。這時，鍋內熱氣直冒，我的眼睛有點睜不開。我不管三七二十一，拿起鍋蓋，蓋在鍋上。“別急!要用勺子給這些湯圓翻個身!”媽媽對我說。我又小心地掀起鍋蓋，用勺子在鍋裏攪幾下。“該加點泠水!”媽媽又在邊上說。鍋裏的熱氣越來越多，我這時有點手忙腳亂，都不知怎麼辦纔好。媽媽看，笑起來!打來一碗冷水，倒入鍋裏。熱氣少許多。

過二、三分鐘，媽媽說：“可以打開鍋蓋!”我打開鍋蓋一看，哇!白花花的湯圓像一朵朵雪白的棉花浮在水面上，並不時地在開水中打滾!“湯圓煮熟!爸爸快來看!”我興奮地叫起來。“快把它們撈上來，不然要糊!”我只顧着高興，竟忘下一步要幹什麼，媽媽在邊上大聲地提醒我!

當一碗碗香噴噴的湯圓盛起來，放在爸爸、媽媽面前時，我高興地笑。

元宵節的國小六年級作文範文5

喜慶的春節結束了，又來到了一年一度的元宵佳節，以前的“元宵”普遍在家無聊度過，但今年我是打算換一換心情。

可以說“皇天不負有心人”，在媽媽同事居住的那個小區公園裏，準備舉辦一個“鬧元宵”活動，我們一家三口“整裝待發”。

元宵夜晚，我和爸爸媽媽散步來到這個小區公園。目的地還未到，便聽到一陣陣的歡聲笑語，想必已經開始玩遊戲了吧，我們不由不得加快了腳步。

來到這個公園，到處是人山人海，弄得小區裏“水泄不通”。我好不容易“鑽”到了玩“猜字謎”的地方，便被眼前的“字謎”嚇倒了。

在我旁邊的小孩大人們好像都沒纔對，那可真是一大堆不簡單的“字謎”。我隨便拿了一個，寫着：女人戴帽。“這女人戴帽是什麼意思啊?這能猜出個字嗎?”帶着疑惑，我問爸媽，但他們也是二仗和尚摸不着頭腦啊。最後，我只能把“字謎”放回了原位。

不一會兒，便有人回答正確，答案是“安”。我這才清醒，原來“帽”就是一個部首啊!我真後悔自己沒思考，被別人搶先一步。

但也不遺憾，我在其他的遊戲中也獲得了許多豐厚的獎品，連爸媽也不甘示弱，十多分鐘，他們便各自拿着自己的“戰利品”，“勝利”歸來!

這次的“鬧元宵”活動真是愉快，一下收穫了那麼多的“禮品”，雖然第一次失利，但這也代表了下一次我要勇往直前，不能被別人捷足先登!