什麼的眼睛七年級作文（精彩多篇）

媽媽的眼睛 篇一

我見過許多人的眼睛，有老師的眼睛、同學的眼睛、家人的眼睛……但是我最喜歡的還是媽媽的眼睛。

媽媽的眼睛大大的，雙眼皮，烏黑的眼珠像一顆黑色的寶石，透着一股靈氣。邊上有一層很深的眼影，更顯得眼睛炯炯有神。

媽媽的眼睛是銳利的。那天，爸爸媽媽去上班了，我上完輔導班回到了家裏，覺得有點熱，便自然而然地打開了冰箱，拿了一根冰淇淋，津津有味地吃了起來。媽媽一下班，放下包，就鑽到廚房裏開始準備晚餐了。沒過一會兒，媽媽就喊我了：“惺瑜，你怎麼又吃冰淇淋了？”我吃驚地看着媽媽，暗暗琢磨她是怎麼知道的。媽媽意味深長地看了看我，又朝垃圾桶努了努嘴，好像在說：”要想人不知，除非己莫爲，你看，垃圾桶裏有冰淇淋的包裝紙呢。”我見了，不由得暗暗佩服：“媽媽的眼睛可真銳利呀！”

媽媽的眼睛是充滿鼓勵的。那次，老師下發了數學卷，我一看，發現比前一次考得還差，心裏不免感到很失落。媽媽知道了情況，拍了拍我的肩膀，用充滿鼓勵的目光望着我，好像在說：“孩子，這次考不好了沒關係，你得找找考不好的原因，接下來好好努力，爭取下次考出好成績。”有了媽媽的安慰和鼓勵，我重拾信心，在期末考試中取得了好成績。

在我眼裏，媽媽的眼睛是值得敬畏的，因爲她和孫悟空一樣擁有一雙火眼金睛。

什麼的眼睛七年級作文 篇二

後來，我再也沒見過那雙純真的眼睛。

我九歲那年，父母在鄉下買了一套房子，鄰里很多，其中最熟絡的一家，養了一隻金毛，主人鄉下的，不會給狗起名字，就五月、五月地叫，因爲它生在五月。

我經常領着它來家裏玩，那時它才四五個月大，倒沒什麼出衆之處，唯獨那雙眼睛純得就像雲，熱烈得就像光。我常能從那雙極黑的眸子射出的萬物裏看出斑斕之色，是絕美的成語亦無法形容的那種美好，是它自己對於世界的那種不經意而含蓄的深愛。那種不諳世事的單純，那種不摻雜質的驚喜，是極爲罕見的。我想，這該是它自己所賦予塵世特殊的定義。我帶着它騎車，帶着它在初冬的陽光下放風箏，望着它溼漉漉的小鼻子嗅聞着乾冷的空氣，泥土的氣息，眼裏浸滿欣喜，那種徹徹底底，轟轟烈烈的欣喜。它在一片死一樣沉寂而灰濛濛的世界裏吐着舌頭，歡喜地跳來跑去，追着紙雁風箏，從街的這一頭，跑到那一邊，又興奮地折返。我笑：“一副沒見過世面的樣子！”卻也不由得注視起身邊的景色來，雖不算繽紛，卻有一種返璞歸真的味道，有一種用最純粹的面目示人的、別樣的風姿。原來，風景是世間萬物。人們一路曲折，爲了詩和遠方，其實，眼前卻並非苟且。這樣深刻的道理，竟然是從狗身上領悟到的，我哭笑不得又意料之中，畢竟，它通人性，有我所感受不到的魂魄，懂得多少人所不懂的珍惜。

不知道從什麼時候起，我竟然從它身上看見了久而不愈的傷口，隱藏在厚重卻不華麗的毛底下。它長大了，卻還似小時候的瘦小，我單手就可以輕鬆的把它抱起來。我心疼地爲它上藥，梳理它凌亂的毛。它的眼睛裏有了些許細微的變化，雖然依舊純粹，就像一塊冰，一塊在光下泛出色彩的冰，但卻多了一絲無奈和失落，不甚明顯，但我還是注意到了。但這又能如何呢？我無權干涉旁人的生活，唯有一個擁抱可給，一串腳步，一道目光可送它歸家罷了。它彷彿也知道我的苦衷似的，從不拽着我的衣角難以移步，也從不待到天黑，甚至連我想和它對視時，它都閉上眼，執拗地把頭深深地埋進我懷裏。

某一天，我同往常一樣牽着它的繩子，把它系在那家人的門把手上，轉過頭去。身後，一陣風起，葉子如雨般落下，樹上殘存的葉子沙沙作響，如同一首輕輕的輓歌。樹只有看着，看着那些昔日的快樂隨着那一秒，成了難以拼湊也難以追溯的遺憾。

後來，我再也沒見過它。

聽人說，它在一天離家出走了，因爲主人的毆打，因爲生活的悽苦。那是一個暴雨天，淫雨霏霏，連綿不絕，甚至池塘裏的冰，都被打得左右晃動起來，發出顫慄的聲響。五月走之前，還來過我家，只可惜我那一天出了門，錯過了這僅有的一次告別。那人說：“五月真的難以辨認了，那天碰見它的時候，它那雙眼睛，那麼無助，又那麼無奈，又複雜又悽楚，還有很深很深的憤恨，就像狼的眼睛，直勾勾地盯着那家人。我想叫它回來，但它好像突然變得特別膽小，一下子就跑走了。奇怪的是，它一直在搖着尾巴。可惜了，這麼好的一條親人的狗。”我默默無言。小鎮的盡頭是山，山的盡頭是城市，城市的盡頭是另一座城市。但它的盡頭呢？是生？是死？我不知道。我只有祈求，卻沒有能力去改變。它留給這個讓它又愛又恨的地方最後的背影，仍在搖着那根短短的尾巴。是勸慰？是告別？我也不知道。我只能理解爲一個純真的靈魂最後的自白。即使生不如死，也要死守着最後一絲純粹的陣地，也要選擇相信。這是它的抉擇。

我一直在等它。

今年，我養了第一條自己的狗。在領走它之前，我輕輕地說：我會對你好的。其實，我也不知道這句話是說給誰聽的。它的眼睛也很純粹，我彷彿從它的眼睛裏看見了久違的斑斕的世界，也看見了五月。它在那年初冬的陽光下，那麼快樂地追着風箏，就像一張昔年的照片，塵封成了永恆。

什麼的眼睛七年級作文 篇三

我們的班主任陳老師有一雙明亮的眼睛。起初看，跟普通眼睛比沒有什麼特別之處。若是你仔細一瞧，嘿！他那眼睛似乎會說話。

有一次，上語文課，同學們聽得津津有味的時候，我卻不經意的發現課桌上放着一塊橡皮擦，我的手不由自主伸向了它，並拿在手上玩耍，正巧被陳老師發現了。他的眼睛好像在說：“陳思童，上課時間，怎麼玩起了小東西？”此時，我的手像觸電似的縮了回來，認真聽老師講課。

另有一次，我們班一位同學的家長找陳老師有事，老師只好在門口同家長說話，可同學們就沒有那麼自覺了，教室裏鬧哄哄的，這時，陳老師轉過身，用他那明亮的眼睛盯着我們。好像在說：“有家長和老師說話，你們的課堂紀律那裏去了？”那一刻，教室裏變得鴉雀無聲了……

還有一次，我們班進行作文交流。開始之前，我在下面反覆的叮囑自己，上臺後，一定要好好的表現一下。可是，不知爲什麼，一輪到我時，心裏就像揣着一隻小兔，不停的跳動，滿臉漲得通紅，交流時總是結結巴巴。此時，老師用鼓勵的目光看着我，他的眼睛好像在對我說：“不要緊張，我們這都是一家人，沒什麼可怕的，做一下深呼吸，就會好的。”我深深的吸了一口氣，心裏平靜多了，我鼓起勇氣，一口氣把作文給讀完了。在掌聲中我看到了老師那微笑的眼神好像在對我說：“陳思童，你真棒”！

每次見到陳老師，我都要先看看他的眼睛，看看陳老師又要告訴我什麼。

我喜歡老師的眼睛，因爲，眼睛是心靈的窗戶，是師生溝通的橋樑，它將我們的心緊緊牽在一起。

什麼的眼睛七年級作文 篇四

她有一雙清澈的眼睛，那雙眼睛彷彿能看透一切事物，那雙眼睛裏也藏着無限的溫柔。

上課時，她會用那明亮的雙眸注視着每一位學生，哪位同學起立回答問題，她便會看着他，看着他的眼睛。無論回答對或是錯，她的眼睛裏總是會流露出讚許的目光，然後再去改正回答中錯誤的地方，並加以補充，我喜歡她的這雙眼睛，更喜歡被她溫柔注視的感覺，所以回答問題的次數也就漸漸增多了，時間久了，愛回答問題也成了我的一個好習慣。

她說過，她討厭人前一套背後一套，無論這個人在其它方面有多出色，他都不是一個優秀的人，每當她向我們講起做人的道理時，她的眼睛裏多了一絲嚴厲，我們都知道，她是希望我們能更好，能做一個表裏如一的人。

那次換教室，我們都很不捨。我注視着她的眼睛，抱怨着，她也看向了我，只是微微笑着，當時我沒能讀出任何信息，現在細細回想，那時她的眼裏的感情，很複雜。換到新的班級後，她卻一直沒有出現，可一切又都顯得那麼平常。她終於來了，她只是倚着門框微微探頭看向我們，身子卻並未踏入班級，看到她眼睛我更加不安了，不對，這不是平時的感覺，怎麼好像哭過？同學們看到她都很開心，跟她調侃着，她卻一直沒有說話，只是滿含深意地看了看我們便離開了。

過了一個週末，我們什麼都知道了，她不再是我們的班主任了，語文課上，她並沒有如往常一般地從後門進入班級再走到講臺，而是直接從前門進來，老師看上去很平靜，只是不敢擡頭看向我們，頭幾乎低進了卷子裏，眼睛一刻都不曾離開卷子。下課前最後五分鐘，她終於擡起了頭，這次換我沒敢看她的眼睛，只能把頭埋在雙臂間，靜靜的聽着。我相信，她的眼睛一定還是那麼明亮，只是裏面裝滿的不僅僅是淚水，更多的是不捨……

有人說從眼睛就能看出一個人，我想她一定是最有魅力的人，至少在我的眼裏，她如她的眼睛一樣美麗，我會一輩子記住那雙帶給我無限感動的眼睛，還有那個讓我明白許多人生道理的人，她就是我的前班主任--朱麗新老師。

同桌的眼睛 篇五

眼睛是一個人的心靈之窗，有時候，你可以透過眼睛瞭解一個人。

同桌是個帥氣的男生，在他那濃濃的眉毛下，長着一雙烏黑髮亮的眼睛。它大而亮，雙眼皮，一閃一閃的，就像夜空中耀眼的星星，讓人一見就心生喜愛。

同桌的眼睛常常會流露出關心他人的神色。一次，我考砸了，感到難受極了，坐在座位上默默地哭泣。同桌看見了，走到我身邊，用那雙充滿關心的大眼睛看着我，彷彿在對我說：“丫淑，不要難過了，下次考試的時候不要粗心，認真看題，憑你的實力一定會考出好成績的。”我不好意思地抹去眼淚，笑了起來。他也跟着笑了，那笑起來的眼睛可真好看。

更多的時候，同桌的眼睛裏寫滿了專注。又一次，下課鈴聲一響，同學們就像小魚見到魚餌一般，一窩蜂地朝門外衝。不一會兒的功夫，原先熱鬧的教室裏一下子變得空空如也，只剩下我同桌一個人。他在幹嘛呢？原來他被《哈利波特》迷住了，津津有味地讀着，如癡如醉地沉浸在魔法的世界裏呢。待我們聽到鈴聲，回到教室，他才戀戀不捨地收回目光，很不情願地把書放到了抽屜裏。

透過眼睛，我知道了同桌是一個既懂得關心他人，又專心學習的人。