老師的眼睛作文精彩多篇

老師的眼睛作文 篇一

一雙圓溜溜的大眼睛，兩排濃密又黑的頭髮。瞳孔裏時不時放出“激光”，她簡直是個用眼神“殺人”的“殺手”。這就是我們的數學老師，吳老師。

吳老師是個很彪悍的老師。很多同學都說，吳老師走進教室的時候，渾身都發冷汗。那一次我也見識到了老師的威力。課間的時候，我在教室裏看《爆笑校園》，其中有這樣一段故事，呆頭一連好幾天都沒拉大便了，總算到了今天，他終於想拉大便了。可是他在大街上，這可怎麼辦。於是他加快速度走路，走了大約半小時，總算看到了一個公廁。到了公廁門口，公廁管理員說：“大的五毛，小的兩毛。”呆頭想，爲了省錢，那就小的吧。於是他說：“我要小的。”說完就付錢。在呆頭進去之前，管理員拿出一個夾子把他的褲子夾住了：“小的褲子就不用脫了。”呆頭傻眼了。沒辦法，呆頭的大便只好“落戶”在了呆頭的褲子裏。

上課時，我一直在想這個故事，都沒注意聽課。顯然，我的走神引起了吳老師的注意。她突然叫我的名字：“金勵，書本五十四頁的圖上是什麼形狀？”她尖銳的聲音穿破空氣，從講臺直擊第四排的我。慌亂之中，我脫口而出：“大便形。”全班大笑。當我意識到我說了什麼，我羞愧難當，恨不得跳進學校邊上的甌江。“你口味這麼重？下課到我辦公室，請你喝茶。”吳老師笑了一下，那笑容簡直讓我不寒而慄，渾身戰慄。當我畏畏縮縮的來到辦公室，看在我平時表現良好，每次作業都及時交，表現優秀的份上，吳老師，對我說教了一番，便放過我一馬。我連連點頭，發誓再也不會有下一次了。

不過我們吳老師的“六千度近視眼”讓我們全班同學都笑爆了肚皮。記得學期剛開始上數學課的時候，因爲吳老師是我們三年級的新任的數學老師，所以她記不得大家的名字。當提出了一個問題，吳老師問：60乘90等於多少？這時，她指了指我的位置：“徐逸帆，你來。”此時，我一臉懵逼，是在說我嗎？我要站起來嗎？我不要站起來嗎？我和第一排的徐逸帆面面相覷。“哦，是林逸軒吧，來，起來回答一下。”我二臉懵逼了，默默開口：“老師，我不叫林逸軒。”吳老師作思考狀：“那一定是徐悠洋了。”看她胸有成竹的樣子，我實在是不忍心告訴她真相了。一部分同學捂嘴偷笑，看熱鬧。“老師，他是金勵！”坐在我身邊的徐悠洋熱心地告訴老師。“哦！金勵，我記得你我記得你的！”老師作恍然大悟狀，“好的，不要在意這些細節。金勵，來，你知道等於多少嗎？”這時，大家都忍不住了，不知是誰先開始笑的，大家都笑倒了，還有人誇張地笑得捶桌子。吳老師自己也不好意思地笑了，我發現老師笑起來眉眼彎彎，竟然很好看。但是她很快又恢復了女魔頭的面貌：“好了好了，我們繼續上課！”

老師，您的目光有時憤怒、有時犀利、偶爾快樂、有時因爲近視眼的緣故還迷糊。但是，我還是喜歡看見笑眯眯樣子的您！

老師的眼睛作文 篇二

我們的老師有一雙充滿智慧的眼睛。她的眼睛有時是氣憤的，有時是溫柔的，有時是嚴厲的，有時是慈祥的。正是這雙眼睛，給了我們無窮的力量。

有一次上課的時候，老師講了一個題目，那道題有點難度，可同學們聽得卻不是那麼認真。下午測試時，剛好就有一道類似老師講的那個題目，所以班上幾乎沒有人做對，當試卷發下來的時候，老師用氣憤的目光默默地看着我們，那目光恨不得把我們殺了，我們被老師憤怒的目光嚇着了，教室裏頓時鴉雀無聲。

老師的眼睛也是嚴厲的。有一次上課的時候，身爲班幹部的我在跟同桌講話，老師走到我跟前，用手重重地在我的桌子上敲了兩下，然後說：“你上課的時候在幹什麼？”我心想：反正我只講了幾句話，而且又不是那麼大聲，老師肯定沒聽見。於是，我便否認了。老師用嚴厲的目光看着我，似乎在說：“撒謊可不好，千萬不要跟撒謊做朋友。”

老師的眼睛是溫柔的。有一次考試，我只打了七十幾分。老師把我叫到辦公室，我想：完了完了，老師又要大發雷霆了。我正想着，就來到了老師辦公室門口，我怯生生的走了進去。接下來的事肯定會令你震驚，老師不但沒有批評我，還用慈祥的目光看着我，說：“別泄氣，孩子，下次努力就行了。老師相信你能做得更好。”

老師的眼睛真是變化萬千呀！

老師的眼睛作文 篇三

人們都說明星的眼睛是漂亮的，但是從他們一雙美麗的瞳孔，長長的睫毛中，我可以看出一種溫馨，可是在溫馨的後，我看到了冰冷，疏離。而我喜歡的眼睛時而嚴厲，時而溫柔，但不論是哪種，都包含一種關切。這份關切在我跌倒時候呼喊我，讓我有力量重新爬起，在冰冷時候溫暖我，讓我記得那一次，在考試時，我驚奇地發現，試卷有道題在本子上做過，但對於答案我有些模糊，爲了能有更好的成績，我竟然把持不住內心的信念，雖然我知道這樣的後果，可我依然希望我可以進步。

可是，我那不爭氣的手竟不知什麼時候放進了抽屜裏去摸索本子，努力的想要找到那個我想要的答案，不知道從什麼時候開始我的手心黏黏的，手指也在不停的顫抖，我那顫顫巍巍的視線迎上了老師那嚴厲的目光，告誡我，不要犯錯，我腦袋裏一片空白，趕忙的把手上的練習本塞進去，心裏暗暗地乞求老師不要發現。這種感覺就像小偷偷東西被當場抓住的難堪。接下來的幾天裏，我心裏忐忑不安，害怕老師責備的目光，害怕被批評，可當我最好的朋友請求我將作業送到辦公室時，因爲，使我不得不踏入那個令我萬分恐懼的辦公室中，我一直在心裏祈禱老師不在辦公室，好讓我能夠躲過那雙眼睛，那嚴厲的目光。但我的內心還是萬分糾結，如果得到了嚴厲的懲罰，我會不會更好過呢。也許，這是我不能逃避的責任，必須接受懲罰吧，爲自己的行爲負責，爲自己曾有的邪念負責。然後，我看見了坐在座位上的老師，果然，她招了招手，讓我過去。但讓我詫異的是，老師的眼睛，不是嚴厲的，而是帶着笑，像往常一樣。我慢慢的低着頭走了過去，我不敢相信，也不敢看到老師的眼睛。只是我在等待，一份應得的懲罰，可是，老師只是輕輕的向我伸出她的手，而我竟不自覺的往後退縮，老師的手還是放在了我的肩上，她溫柔的說：“孩子，別害怕，擡起你的頭，看着我的眼睛”我相信你知道了自己的錯誤了，對吧。

我噙着淚花說了出來。老師嚴厲的目光讓我明白什麼是正確什麼是錯誤。老師溫柔的目光讓我擁有所有的溫暖全部的力量所以啊，我要永遠的祝福老師，永遠的珍惜她的目光，所有的溫柔與嚴厲，都是我一輩子的珍藏。

老師的眼睛作文 篇四

眼睛，讓我們見到光明。眼睛，讓我們見到五彩繽紛的大千世界。眼睛，也是心靈的窗戶。眼睛，成了我們人類不可缺少的氣官，因爲它會帶我們進入一個神奇，美妙的世界……

四年級的時候，英語老師有一雙厲害的眼睛，它伴隨我們度過了快樂的四年級。

記得同學如果站起來回答問題，而因爲緊張回答不出來的時候，老師的眼睛裏顯出一絲耐心和關注的眼神，像在說：“別緊張，再好好想想。”在回答問題的同學一看到老師的眼神，不知怎麼的，一下子就回答了出來。當課堂上有同學不認真聽講，在桌子底下做小動作的時候，老師的眼睛來了個一百八十度大轉彎，變成了—盯。同學被老師眼睛一盯，立馬坐好，認真聽講。老師的眼神又好像在說：“別做小動作，認真聽講！”

如果有同學做壞事而又說謊，老師就用啓示的眼神看着他，好像在說：“要做個誠實的孩子，不能說謊。”同學被老師這麼一看，把實話都說了出來。

老師的眼睛也亮晶晶。考試的試卷上，她總能把同學們寫的一個小字母。錯的一點點把它給揪出來，現在，同學們可不敢馬虎了，把字母都寫得工工整整的。

老師的眼睛不單是她心靈的窗口，也是我們學做人和學知識的啓明新。

老師的眼睛作文 篇五

我的語文老師有着一雙水汪汪的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，既嚴厲又柔和，聽，它在跟你說話呢！

老師的眼睛是嚴厲的。還記得有一次，老師正在課堂上上課，突然，後面的同學傳來了一個小紙條，我拿過來一看，原來他在找我聊天呢，就這樣，你來我往，我們開始相互傳遞了起來，可沒傳幾張，就被老師嚴厲的眼睛發現了，只見她瞪了我一眼，我嚇得馬上將傳紙條的手縮了回來，然後，我悄悄地把紙條撕了。又過了一會兒，後面的同學又傳了一張紙條，但被我阻止了。

老師的眼睛是溫和的。一天傍晚，放學鈴聲早已響起，大部分同學都已收拾東西回家了，而我卻在認認真真的打掃衛生，突然一不小心，我把一盒粉筆盒弄翻了，我沒有在意，打掃完就收拾東西回家了。第二天上課時，老師問道，這是誰幹的，同學們都說不知道，於是，我舉手主動承認是我昨天打掃衛生的時候弄翻的。老師卻溫和的看了我一眼，好像在說：“沒事，做錯了事情，能主動承認錯誤，這很好。”儘管老師並沒有說什麼，但她的眼神，卻深深地印在了我的腦海裏。

老師的眼睛時而嚴厲時而溫柔，當我遇到困難時，它會在旁邊給我鼓勵，當我做錯事情時，它會及時阻止我。我愛老師，更愛老師的眼睛。

老師的眼睛作文 篇六

俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”。看一個人的眼睛，就可以看出他的性格。看一個孩童的眼睛，眼睛裏散發着天真和快樂。看一個大人的眼睛，眼睛裏散發着憂鬱和壓力。從周老師的眼睛裏也可以看出周老師的性格。有時散發着焦急；有時散發着責備；有時散發着愉快。

有一次我們班有名同學肚子痛。周老師急着和他的家長通話。這時我發現老師的眼睛裏充滿了焦急……

有一次我們正在上課。有一組同桌在說話，老師就一直看着他們，直到他們不再說話爲止。這時我發現老師的眼睛裏充滿了責怪……

還有一次我們班有位同學考試考了全年級第一名，老師知道了後就看着他。這時我發現老師的眼睛裏充滿了開心……

我喜歡周老師的那雙散發着焦急、責怪、開心的眼睛。更喜歡我們都尊敬的周老師！

老師的眼睛作文 篇七

我們魯老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒什麼特點，可你仔細一看呀，嘿！魯老師的眼睛會說話呢。記得有一次語文課上，我看到同桌有一塊漂亮的花橡皮，不知不覺，我就把手伸過去，想要摸一摸，被魯老師看到了，她默默的瞥了我一眼，好像在說：“石婉宇，你怎麼做小動作了呢？”我的手馬上縮回來，坐端正聽課。

還有一次，魯老師在禮堂給我們上《烏鴉喝水》這一課，當老師問：“烏鴉爲什麼能喝到水。”我馬上把手舉的高高的，老師便叫了我回答，我站起來，看到了這麼多老師在聽課，膽子一下小了，老師便向我投來鼓勵的目光，好像在說：“石婉宇，加油，我相信你一定能行的。”我看到魯老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮了。這時，魯老師的眼睛裏流露出了讚揚的目光，我明白了，那是在說：“你真棒！”

魯老師的眼睛，時而嚴肅、時而溫和、時而讚揚、時而批評，多麼可親可敬的眼睛啊！

老師的眼睛 篇八

我每次看到老師的眼睛，都有一個感覺，老師的眼睛在說話。當我上課精神不集中的時候，上課開小差時，擡頭看見老師，老師總用那個批評的眼光看着我！每當我上課不發言，老師總用鼓勵的眼光看着我，於是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來！

我最怕看見陸老師的眼睛，每當我作文寫不好就不敢擡頭，不敢看那雙眼睛。就說前不久的一個上午吧，我和幾個同學寫作文不符合要求，放晚學被留了下來。陸老師讓我們站成一排，對我們的作文作評論，我低着頭，當我擡頭時，我的目光與老師的目光相對，那目光在說話：“你的作文寫得很不好，下次不能這樣！”

下午的上課鈴聲響了，是作文指導課。我坐直了身子，陸老師又抖擻精神來，向我們推薦了幾篇好作文，她那清脆的朗讀聲，在教室裏迴盪……

陸老師的眼睛很雪亮，上課很有精神，眼睛望着四周，每當我做錯題她總用驚奇的目光看着我，爲我惋惜……一次我做錯了題，我改正了，陸老師用讚許的目光看着我，我沒有吭聲，只是低着頭……

老師的眼睛會說話，有時埋怨，有時惋惜，有時批評，有時鼓勵，可是有時卻十分神祕……它時時刻刻提醒我們要努力……

老師的眼睛作文 篇九

在這個世界上，人會說話、貓會說話、小鳥會生活，喜愛觀察的人，你就會發現，眼睛也會說話。不信來看看吧！

有一次，同學們都在認認真真地讀書，只有我卻在玩同桌的迷宮尺子。就在激情飛揚的時刻，我瞟了一眼黃老師，嚇了一身冷汗。只見黃老師一臉的嚴肅，沒有一絲笑容。她正瞪着眼睛望着我，那種眼神就像一把利劍，刺入我的心中；好像在說：“熊浩淇，這種寶貴的時間是讓你玩的嗎？話又說回來，書中自有黃金屋，但是你要是不看書的話，你就永遠不會發現那寶貴的黃金。”我“聽”了老師的諄諄教導，立刻拿起一本書津津有味的“咀嚼”起來，這時我又看了黃老師一眼，黃老師欣慰的笑了眼神中釋放出溫柔的氣息；這時，我彷彿又聽到了：“熊浩淇，這纔是個好孩子呀！只有知錯就改纔是好孩子，我看好你吆！”

還有一次，正在上語文課，我們正在學習楚王與晏子一課。老師先找人讀了三自然段，然後面帶微笑的說：“給你們兩分鐘的思考時間，看誰能把第三自然段簡化成幾句話，快來試試吧！”我仔細讀了這個自然段，又略加思考，心想：“第三自然段的意思不正是齊王派上等大臣去訪問上等國家，下等大臣訪問下等國家嗎？因爲晏子說自己是個下等大臣，所以說楚國是個下等的國家。呵！晏子可真聰明啊！”時光如流水，不知不覺中兩分鐘過去了。老師開始選人回答了，我想舉手，又不敢舉手，我的心裏好像有兩個小精靈在爭吵。一個白色的小精靈說：“主人聽我的，舉手吧，這對您心裏上是一個考驗”另一個黑色小精靈趾高氣揚地說：“主人，千萬別舉手，不要聽小白的話，它是想害你，如果您回答錯，同學們會笑你的，那您就會覺得自己很沒面子的。”小白又說：“正是這樣，您纔要舉手呀，只要您一鼓作氣說出您自己的答案，老師纔會表揚您呀，不管是對還是錯，不說出來，怎麼知道是對還是錯呢？”我心想：“對呀，還是聽小白的話，這正是對我的一次考驗呀！”想完我便舉起了手。這時黃老師正愁沒人回答呢，一看見我舉起了手，便高興的說：“熊浩淇，你來回答吧！”老師的話音剛落，同學們那期望的便齊刷刷的射向了我，我窘的臉都紅了。這時，黃老師那溫柔的目光走到我身邊面帶微笑的說：“熊浩淇，我相信你，你一定能行的！”得到了老師的支持，我更加相信了那個信念：相信自己是最棒的！於是我深吸了一口氣，流利的說出了答案。剛說完，老師便帶頭爲我鼓掌。這時，老師的眼睛又發出了信任的眼神，又好像在說：“看，我沒看錯人吧！你要相信自己。”

我佩服黃老師，更佩服黃老師那雙會說話的眼睛！

老師的眼睛作文 篇十

老師的眼睛像一口水井，默默奉獻不求索取；老師的眼睛像孫悟空的火眼金睛，任何人在下面做小動作都逃不過她的那雙眼睛；老師的眼睛像天空的星星，帶着我們探索自然的奧祕……。.萬老師就有一雙充滿嚴厲、慈愛、辛苦、鼓勵、希望的眼睛。

那是一雙不知疲倦的眼睛，就像一隻只辛勤的蜜蜂，爲我們釀造知識的蜜糖。清早，老師就來到了教室裏，眼睛裏佈滿了血絲，那是爲我們熬夜批改作業造成的。中午，老師帶着疲倦的雙眼爲我們輔導作業。放學了，我們都回家了，可是老師眼睛雖然浮腫了還是在教室裏爲我們批改作業。有一次，在我們放學後，我的作業本掉在了學校裏。我跑到教室門口就看見了萬老師的身影。萬老師正專心致志地爲我們批改作業，她的那雙眼睛上佈滿了一圈圈黑眼圈。可還是把我們班五十多本作業改完了纔回家。可以看出萬老師對我們深深的愛。

那是一雙慈愛的雙眼，就像春天的陽光給我們帶來了溫暖。每當我們班上有人生病的時候，老師的眼裏盡是關愛都會到醫院去看望他，每當我們心情不好的時候，老師都會用甜甜的笑容和慈愛的目光使我們充滿好心情。有一次在上體育課的時候，我一不小心，操場上的一個不知名的物體給絆倒了，我的膝蓋受傷了，萬老師看見了，就趕緊跑過來用衛生紙擦乾了我身上的血跡。老師一邊擦我身上的血跡一邊問我：“還痛不痛啊？”“好點沒有”當我回頭看見老師慈愛的眼睛時，我膝蓋上的痛一下子就消失了。瞧！老師那雙充滿慈愛的眼睛讓我們感受到母愛般的溫暖。

那是一雙嚴厲的眼睛，就像夏日中的狂風暴雨，讓我們懼怕三分。只要中午自習的時候有人講話，老師用眼睛輕輕地在教室裏一掃，教室裏就立刻變得鴉雀無聲；只要你的作業中有一丁點兒錯誤，任何的蛛絲馬跡都逃不過老師的火眼金睛；只要你上課不認真，老師都會點你回答問題。有一次在上數學課的時候，我在下面看漫畫書。老師目光一掃，發現我在看漫畫書，老師的眼睛就像一把匕首看向我。我嚇出了一身冷汗。老師的眼睛看着我好像在說：“上課不能看漫畫書”。我被那雙嚴厲的眼神拉回到課堂中來。

萬老師，是您的眼睛給了我們成功的希望，是您的眼睛給了我們戰勝困難的勇氣，是您的眼睛給我們指明瞭方向………謝謝您，萬老師！