步入九年級作文（推薦18篇）

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篇一：步入九年級作文

經過一場昏昏噩噩的考試，我迎來了美妙的暑假，但快樂過後，我不得不面對這殘酷的現實，啊，九年級了。 幾天過去，我更加證實了我的擔心是對的，整個九年級就是一個字：忙！我更加懷念起八年級的美好時光。 “啊~~~”怎麼了？哦！我的上帝，原來是我那親愛的同桌 ，拜託，就算是國小同學也不用那麼激動吧！“同桌啊~~~~~”驚！原來人的聲音是可以拐彎的啊！！“你知不知道啊，我苦苦尋你幾萬年，直到如今，我驀然回首，原來你就在我身邊~~”，唉，費了半天勁，終於把她勸到日記本里去抒情了，呼(吐氣)，剛坐下，偶的前桌來了，畢竟是近鄰啊，不好意思冷眼相對啊，擠出一副溫柔的笑容，卻不料---“你抽筋啊？”滿是關心的語氣，卻耐不住我的“河東獅吼”，瞬間魂飛魄散矣~~~

“哎，”啊？誰叫我？上課了嗎？“是我啊！”“你？誰啊？”“你管我是誰，你原來在七班不？我八班的。“啊！”我睡意全無，“同志啊！！！！”想當初，七班和八班好的跟一個班一樣，真是知音難求啊！！！

結果：鄙人和那位同志因在自習課上狂聊，被老班猛批~~心痛哉？樂乎矣~

篇二：步入九年級作文

走進九年級就像走進了美國黑人居住的貧民窟——一片貧瘠，但是卻充滿着幸福；走進九年級就像走進了撒哈拉大沙漠——一片荒蕪，但是卻接受着陽光的愛撫；走進九年級就像走進了人間煉獄——一片悽苦，但是卻充滿了對苦盡甘來的殷切希望。

走進九年級，我們不得不放棄籃球場上的蕭蕭灑灑；走進九年級，我們不得不放棄流行音樂中的形形色色；走進九年級，我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便；走進九年級，我們不得不放棄平時做題的散散漫漫。當我們放棄了這些，變得無慾無求的時候，我們會領略到認真學習的喜悅和老師家長們的親情。

走進九年級，我們變得開始不注重自己的外表了，而是注重所獲知識的多少。有時候，同學的衣服釦子扣錯了位，還高高興興地捧着本書津津有味地品讀。我們也變得開始不注重自己的身體，而是學習的注重鍥而不捨了。有時候，爲了解出一道撓頭的數學題，會不知疲倦地學習到深夜。爲了能及時消化當天所學的知識，卻不顧父母的關心而廢寢忘食。當我們達到了忘我境界的時候，突然感受到了師長的關懷與體貼。

走進九年級，大家都有了一個共同的奮鬥目標，那就是——衝過會考之獨木橋，順利地升入高中，考上大學，接受更多的教育，掌握更多的知識，學會更多的做人的道理，享受更多的精神財富。

走進九年級，雖有悽苦，但是期間有真正的甘甜。雖有荒蕪，但是我們有仙人般的意志。雖有貧瘠，但是我們精神上富有。

走進九年級，正是走向成功的開始。

篇三：步入九年級作文

一轉眼，兩個春秋冬夏路過了，然而七年級報到時的場景彷彿就在昨日。只聽見時光的年輪嘎吱嘎吱地又轉了一圈前腳剛步入九年級大門的我們，後腳卻還卡在八年級的門坎上不想動彈。如果說八年級是甜蜜的棒棒糖，那麼九年級便是那苦澀的咖啡了。

一位九年級的大姐姐曾向我傾訴到：“九年級苦啊！累啊！就像在地獄裏煎熬，每天整個人像上戰場打了一仗似的，有氣無力的。早上天沒亮就趕去上學，晚上天黑纔回家，這日子不是過的啊。是熬出來的。”那時的我並沒有感覺，只是想順其自然就好了。直到今天，或許我正慢慢感知到，我正在陷入那地獄，愈來愈深。而現在的我便是掙扎着向上，直到最後一刻，那垂死的掙扎過後才得以重生。

老師的教誨歷歷在目；父母的教誨仍迴盪在耳邊，“現在不努力，重點中學完全只能是夢，從同一個起跑線開始便落後了，那下一個起跑線豈不是更難追了嗎？俗話說得好'沒文化，真可怕'現在的社會要的就是人才，所以得加把勁啊……”是啊！前方有再多的艱難險阻我們也要努力闖下去。因爲，總會有柳暗花明的一天！

九年級！我準備好與你奮戰了！

篇四：步入九年級作文

伴着生命的旋律，踏着青春的節拍，沿着悠長的小徑，我們步伐輕盈地走進了九年級。

九年級的滋味，特別的滋味，有爲理想拼博的執著，有破蛹成蝶的壯志，有甜蜜苦澀的心情，有努力奮鬥的豪情……

走進九年級，我們開始面臨衆多的考驗。每天語文、數學、英語……諸多功課便向我們當頭砸來，把我們弄得暈頭轉向。這時候我們必須明白我們要幹什麼。梳理學過的知識，從而有條不紊地學習，這是我們學習的關鍵。走進九年級，我們就要冷靜面對一切，明白自己要幹什麼。

走進九年級，我們就要學會總結。我們不僅要總結知識，更要總結方法。九年級是個大煉爐，需要我們把三年中所學的知識全部融合。但是柯南道爾說過“人的腦子只是一個小倉庫，存放的東西總是有限的”是的，我們更需要對知識進行整理，從而“取其精華，棄其糟粕”而在這一過程中方法又至關重要，所以我們要會總結。

走進九年級，我們更學會了博鬥。鷹擊長空，魚翔淺底。九年級是我們人生的一個轉折，我們要用知識去拼搏，去摘取成功之果。

今天，我們是在登山，攀登一座挺拔的山。我們進入了九年級，就進入了一個新的高度，在這裏我們將和許多朋友一起在陽光下競爭。

今天，我們是在渡河，橫渡一條寬大的河。我們進入了九年級，就進入了一個新的環境，在這裏我們將認識不少新奇可愛的事物。

今天，我們是在追夢，追逐一個五彩的夢。追進了九年級，就進入了一個新的領域，在這裏我們將用汗水譜寫一個個美麗的奇蹟。

走進九年級，一個全新的篇章已經翻開，讓我們用我們的雙手爲自己編寫一個美好的未來。

篇五：步入九年級作文

時代會變遷，社會亦會變革。我們也正走向一個共享的時代。何謂共享？即是共同享用。其關鍵點是“共同”和”享用”。共享單車、共享書店、共享籃球、共享網絡資源等共享，“共同”這一點是不可否認的，但人們真的能“享用”嗎？

先舉個大家熟悉不過的共享單車的例子吧！共享單車創始人的創辦目的是什麼？最主要的目的便是讓市民綠色出行，同時鍛鍊身體。我想大部分共享單車的使用者的使用目的也是如此。但當真的放眼大街時，我們看到的又是什麼？一輛輛紅色的自行車橫七豎八地倚在街邊，有的鎖壞了，有的漆被擦掉了，這真的是理想中的共享單車嗎？我認爲，共享單車，有共有享才應是最理想狀態。城市不應該爲有了共享單車而感到交通事故率在上升，而是應感到城市變得綠色、環保了纔對。

在這個時代，難道共享的只有單車、書店？這當然不會是唯一的選擇。請大家放眼大街，放眼地鐵，一定都會存在一批低頭族。低頭族看的是什麼，看的其實就是網絡上的資源。當今社會提出的“共享”概念，不只有物質，還有精神；不只有現實的，還有虛擬的。準確的來說，共享最早也是網絡先擁有的特性。從軍事用途到民用，網絡經歷了諸多變革。我不敢說我很瞭解網絡這一共享資源，但也懂得一些。網絡共享資源的影響力比共享單車的影響力更大。例如：“藍瘦香菇”、“主要看氣質”這些網絡流行語可以說影響了人們的思維。有人可能會表示用網絡流行語可以拉近人和人的距離。這點我並不否認，但我認爲有此骯髒的網絡流行語還是避開爲好。不得不說網絡流行語是一種資源，共享資源，但嚴格意義上，它只達到了共同，未達到享用這層面。

這種虛擬世界的共享不僅影響着語言方式，更影響着思維模式。例如：有時在街頭看見一個美女，你想着去用合適的詞語去形容她，但卻只能脫口而出“美出天際線”的無奈，難道是你的學識不如從前？非也。只不過是過多的關注了一些網絡上共享的資源罷了。我對於網絡流行的事物一概不感興趣，因爲我知道流行總會褪去光環，不用從衆。那些充其量是一些商家炒作或是惡搞，網上的共享資源不應只有商機，更應有文化底蘊，有思維深度。但令我無奈的是，大部分網絡文章只是文字的堆砌，只是堆砌罷了。網絡上的共享大部分也只是達到了“共同”，並未達到“享用”。因爲它無法讓人沉心思考，不能算作“享”。

時代的確在變遷，社會的確在變革，我們也終將走向那個“共享”的時代。目前看來，我們已達到了“共同”這個程度，是個極好的兆頭。但離“享用”還是有差距的，面對共享單車被破壞，網絡共享資源沒有思想的深度此類問題，我們都是“任重而道遠”的。“享用”應是完好的單車，安靜的書店，有深度的網文、影視，而不只是現在的狀況。倘若單車只是給用戶隨性使用的，那它便失去了初衷。倘若網絡只是供人娛樂的，那它也便無益了。這無異於動物分食，只有“共同”，並無“享用”。但人是智慧種族，能創造並構建“享用”這一概念。

我想我只是這社會中微不足道的一份子。至少目前，我不能有什麼方法去出臺新政策，也不可能有驚天動地的事蹟。但我能通過改變自己的素質，盡我的全力達到共享的“享”字層面。這也應是每個公民應對時代所盡的義務。我不求驚天動地，但求無愧於心。

“共享”需要的不僅是把資源拿出來，更需要人們愛護它、珍惜它的素質。可能現在我們的整體素質還不夠高，但那是可以改變的。我想對於現在的我們來說，英雄主義是認清“共享”的現況，並且爲之而努力。（原句是：世上只有一種真正的英雄主義，就是認清生活的真相併熱愛它。）社會正因爲其不完美，才需要我們這一批批人爲之而奮鬥。有“共”有“享”，恐怕纔是真正的“共享”吧！一切社會的變革都是由思想變革而引起的。現在請改變思想，爭做有素養的“共享時代”的一份子了，一同步入“共享”！

篇六：步入九年級作文

離開學僅僅只有四天了，我即將步入九年級的學習。九年級的挑戰，我能否一關一關的通過，一關一關的取得勝利。我希望在自己充分的準備下輕車熟路。

七年級、八年級的日子渾渾噩噩，不知是怎樣過來的，現在回想起來的只有考試前玩耍的笑容和考試後對自己的遺憾。

已經補習了一個半月，這一個半月我學到了什麼？自己的成績能更上一層樓麼！我的各方面，德、智、體、美、勞，還是那麼的優秀麼？我能開始挑戰這即將步入的九年級麼？

九年級是怎樣的生活？是高興？快樂？還是難忘？我想還會有奮鬥和努力吧！有可能是人生中的第一次拼搏！老師總是說：“人生能有幾回搏，搏一搏，對自己也有好處！”我想：是呀，搏一回，看自己有多大的能力！它只是有益無弊！

可是總是這樣想，總是這樣的下定決心，幾天之後還是恢復到原來的樣子！媽媽總是說我，可我也着急，想學又學不進去，經過一個半月的補習，感覺自己有些愛好數學，它使我產生了興趣，希望我對這種興趣能維持下去，不會半途而廢！

即將步入九年級，希望自己能更進一步，改變自己，讓自己努力的學習，希望能考上好的高中！自己不要遺憾和失望！！！

篇七：步入九年級作文

九年級，人生的第一個轉折點。步入九年級的大門，面對人生的第一個轉折點，我該如何？

——題記

在一個碩果累累的季節，我邁着輕快的腳步，來到九年級，心裏美極了，想着：哈哈，我終於來到九年級啦！哈哈·· 在我的意識裏，九年級，無非就是忙點、累點嗎。人家不是還說“可樂九年級”嘛！

步入九年級的大門，九年級老人正在等我們這些剛從八年級出來的稚嫩的毛娃娃。

一位白鬍子老爺爺，和我來了個親切的擁抱，春光滿面的說：“歡迎、歡迎”，說着，笑嘻嘻的遞過一份合同書，我接過一看，哇塞，語文數學英語歷史化學政治，外加音體美，十門功課。一天二十四小時，除去吃喝拉撒睡，每科平均不到兩小時，我掰着手指算來算去…·

“沒事的，小姑娘。會適應的……”

就這樣，我稀裏糊塗地在那份協議書上籤了字。

我走進了九年級的大門。

光陰似箭，日月如梭。當我迎着第五十個朝暉向學校飛馳而去的時候，驀然回首，我已適應了九年級的緊張生活。每天過着兩點一線的生活，家——學校，學校——家，過着整天與書爲伍的生活。每天挑燈夜戰，廢寢忘食，奮筆疾書，形成了不需任何催化劑，就會自動把勢能轉化爲動能，形成了九年級職業玻

靜坐書桌前，把檯曆翻到十月一號，腦海裏就會自動搜尋着：19XX年10月1號，開國大典。…

吃飯時，媽媽說：吃飯了，有饅頭和包子，你吃那個？我會不假思索的說：either.媽媽就會滿臉黑線的說：你說什麼？噢，這才記起媽媽不懂英語，隨後就一擺手，說：隨便。我接過包子，大口大口的吃起來，吃過飯，一甩手，說：我學習去了，拜。

人生的第一個轉折點，爲了我的美好前途，我一定會更加努力，一定會履行我與九年級老人簽下的合約。

篇八：步入九年級作文

我們一起兩年了，這兩年，風風雨雨；

我們見過了，也經歷過了。

我們一起走過了兩年的時光

很快樂，很美好記得我們各自的外號嗎？

蝌蚪~熊貓~兔子~MM~鯊魚姐姐~蚊子~馬屁~monkey~水桶~烏蠅（巫）~阿瑪~一休~胖紙~耗子~阿K~阿嫩~考拉~大姐~還有草爺……

確切的說，這些外號屬於暱稱我們哭過，笑過，成功過，失敗過……

我們一起成長，一起學習，一起叛逆。記得我們幹過什麼壞事嗎？上課開小差；違反課堂紀律；上自習鬧翻天；故意做錯事讓老師生氣；對老師的教導不理不睬，讓他們無可奈何……

青春，叛逆

我們都具備了。

我們都有自己的夢想，併爲之努力……。

我們年輕、有活力；大膽地去追求屬於自己的夢想。

我們堅強、勇敢；有火般的熱情、鋼鐵般的意志，

去迎接那屬於我們的人生。

今年是我們在一起生活學習的第三個學年。

……

還記得我們踏進校門時，

九年級的學子們爲會考奮鬥嗎？

時間的轉換，命運的輪迴。

又迎來了會考，

又一次365天的倒計時，

一年又一年的春華秋實，

一年又一年的聚散離合。

……迎來九年級，我們需更加努力

加油吧！孩子們……

I believe you’re will win！！！

篇九：步入九年級作文

現在我已經是九年級的一名學生了，九年級有很多未知的知識等待我們探索，希望我能在這一年裏取的好成績。

步入九年級，我們很多老師都換了，我們對他們很陌生，所以課堂的節奏提不起來，經常被老師批評。我們增加了兩門新學科物理、化學，這是我們的學習壓力增大，臉拉的比驢還長。

但是，九年級這一學年有很多樂趣，比如說可以進入化學實驗室做有趣的實驗，發現身邊各種各樣的物理變化，課本也變得越來越有趣，這也使我們的學習壓力稍微減輕了些。

開學第一週，我們幾乎都沒有找到狀態，課堂上活躍不起來，作業質量也得不到保證，爲此，我們班主任開了3節班會課，每節都在重複着的同樣的問題。慢慢的，我們的狀態逐漸有了轉變，課堂上積極舉手，作業也比以前大有提高，自主性也比以前稍強了點，聲音也更洪亮了，書寫也比以前更好了，我們的臉上也洋溢出幸福的笑容。

九年級這一學年是一個很大的分水嶺，因爲會考時，九年級的內容佔70%左右，所以說九年級的內容如果學好了，初四就會非常輕鬆，會考時也會非常愉悅。要想學好九年級的內容，就必須跟緊老師的步伐，千萬不能掉隊，當然，我們每天都要自主，跑到老師前面去，這樣才能越學越好，越學越輕鬆。

上了九年級，對自己的標準要提高，要充分發揮自己的潛能，一定要跟緊老師的步伐，要找到學習的樂趣，讓枯燥無味的學習變得有趣起來。

篇十：步入九年級作文

聒噪的蟬鳴隨着逐漸褪去的熱浪消減幾分，曾經繁盛濃綠的葉終隨天邊的流雲作散。而我，即將走進九年級。

肆意張揚的暑假生活，似乎只是彈指一瞬，便成爲往事。二零一四的八月三十一號，伴隨茫茫人潮，我不知不覺，已進入這個即將與我朝夕相伴，攻堅解難，並見證我前進步伐的九（7）班。

我風趣幽默的同桌，打成一片的'死黨，形影不離的朋友，性格各異的老師，精彩紛呈的八（8）班……昨天，我們一起用五彩斑斕的畫筆，描繪如火如荼的八年級生活；用那濃墨重彩的色調，渲染熱情奔放的青春。而今，你們又在何方？面對不知所措的九年級，我多希望有你們的鼓勵與陪伴！然而，我知道，人生有許多不同的畫卷，我不能沉迷在回憶中，頹廢在往事裏。因爲，生活，應該向前看的。只有把自己從過去中解放出來，你前面的腳下才有路。記得剛上八年級時，面對突如其來的情境，我不也懷念七年級的一切嗎？這樣的畫面周而復始，我們唯一能做的，就是努力適應，努力改變！

勤奮與緘默交替如同美國的執政黨，規律得讓人懷疑冥冥之中是否有雙奇異而魔力無窮的手。茫然的我們在敬畏與期待中迎來了各科老師……

哪裏管晦澀陌生的化學，公式繁多的物理，難上加難的數學……面對教室裏和我一樣又喜又驚的面孔，和那些遠道而來，羽翼稚嫩的學弟學妹們。我們在心裏堅定了信念：不管多苦多難，都要一一戰勝。語文老師告訴我們：“一切皆有可能！”我將這句振奮人心的勵志警語寫在了語文書的扉頁，深深地封存，默默地吟哦，望着紅日初升的地平線，堅定地想：我要你見證一個奇蹟。

步入九年級的大門口，聽試卷與筆尖的摩擦沙沙作響，我要自信地呼出：

把帆留給風，

把漿留給浪，

把船長的位置留給我！

篇十一：步入九年級作文

在一次同樣重要的考試過後，我的國中生活中最後一個暑假便來臨了。在這段說長不長說短不短的兩個月假期中，我的感觸較以前甚多，暑工的辛酸，委屈與同去者的不和尤其是對將要步入的九年級生活的憧憬。就在我認爲自己已經做好準備能去迎接時，巨大的挑戰與壓力也隨之而到。

此時，當我在這個曾經憧憬、幻想過的九年級生活中感到彷徨甚至有點不知所措時。才知道當初的自己是多麼的天真，自以爲是，我忽然懷念那過去的七年級，甚至八年級，想回到當初，我不想面對，想逃避，可現實清楚的告訴我，不能，也不允許。記得我剛升上七年級時，因爲第一次的月考成績不佳，我沮喪了許久，經過幾次的月考後才明白：競爭是激烈的、殘酷的，有壓力纔有動力，即使成績暫時不佳，也不能氣餒，要更加努力的向目標前進，在前方的路上找到自己的一席之地。

從小爸爸就跟我說;“學習是一件很累的事，是沒有時間去做其它事的。當時的我對爸爸的理解是他只希望我們好好學習，對我們予以很重的期許，認爲我們只能有讀書所以才說出那樣的話。我想怎麼可能，難道時間只能花在讀書上面，不能做其它的事嗎？可現在我明白了，爸爸說的是千真萬確的，尤其是現在的九年級學習真的讓人很累，僅僅才一個星期而已，就讓我似乎快喘不過氣了，有時候會很生氣，因爲所學習的時間總是會被打斷。也在於我是一個女孩所以有些家務是該承擔的。忙碌的九年級生活不僅在精神上使學生們有很大的壓力，在體力上也是的。印象最深的是作業很多，相信每個經過九年級或者是正在經歷九年級的學生們都有這樣的感受。課本，試卷，習題都圍在我們身邊，這些都是屬於我們必須承受的。九年級曾經是一個夢，可九年級並不是夢，它是真真實實的，是自己將托起的一片天空。

九年級的所有所有，我現在並不能完全體會到，雖然現在只是剛開始，而我卻能清楚深切的感受到莫名的壓力在頭頂上壓着，也鞭策着自己，讓自己一刻也不敢鬆怠，即使現在是多麼的忙碌着、辛苦着。也不允許自己對未來沒信心，我明白現在的一切都是爲了自己，在九年級的每個階段中我都必須找到自己的方向，就像孟子所說的一句話;”天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。"

篇十二：步入九年級作文

傍晚清風拂面，夕陽顯現出秋季的凝厚濃郁，稻子微黃。此時，我已是名九年級學生，我在自己的人生長路上，也不知不覺跑起來。“趕緊的，趕緊的，步入九年級了，不得怠慢。”

這一切都來得太突然，我的心一下子像牛皮鼓面一樣緊繃起來。

還未有過這樣的感受——只要我停下一秒，就覺得有許多人趁機超越別人報了初習班，我同有，我開始害怕落後；別人做出一道題，我沒有，我開始發慌；別人拿着筆沉思着，我沒有，我的心像牛皮鼓面般被敲打着，我擔心自己真會像父母所說那樣再次落後，不免苦悶。

晚間，路燈的光朦朧柔和，與霧氣交織着共舞，高郵城的燈光將東方的天都映紅。回到家已是晚上九點半左右，打開大門，卻意外地發現家裏燈光璀璨，家人都在燈下等着我，這片燈光一下子便照進了我的心中，心中的黑暗被它漸漸驅散。

我進房間，家人也跟着我進房間。“還習慣嗎？”“餓不餓呀？在學校好好吃飯了嗎？我給你衝點牛奶拿點麪包來。”“老師講課有沒有不懂的呀？”我一時間不知要答哪個，但也發自內心地笑了起來，“等你放假，奶奶燒雞湯給喝。”奶奶託着疲憊的身子，手扶着門把手，微笑着對我說，父親端給我一杯熱牛奶，我說在學校一切都好，他們才放心出去。

待我寫完在學校沒來得及完成的作業後，打開房門，發現廚房的燈還亮着，奶奶房裏的電視機也還開着，父親坐在廚房凳子上看手機，看見我後立刻說了一聲：“寫完作業了？快洗洗睡吧。”我點點頭。

我不喜歡黑暗，因爲太安靜、太未知、太孤單，再有些壓力和緊張，內心實在不太舒適，而我的家中有聲響、有光亮、有關懷，我的家人告訴我，我不是一個人在戰鬥，他們在時刻關心着我，他們支持着我，給我的內心帶來慰藉。

此刻我也鐵了心了，我是絕不會輕易倒下去的，我的家人是我的動力之一。在這條道路上，要勇敢奔跑，不要恐懼，不要遲疑，“快呀，再快呀。”

秋天，涼風拂面，涼風拂心，在這稻田微黃的時節，我步入九年級。

篇十三：步入九年級作文

若說學習就是一條起跑線，我已不知望過多少接力棒在面前晃悠而過；若說國中生涯只是沙漏，那一粒粒小沙石不知細細慢慢流過多少歲月的流年。

步入九年級，我長大了。我褪去從前青澀的外衣，逐步走向落落大方。蝴蝶要經破繭才能振奮翅膀，金蟬需要退殼才能完成銳變。小時候總是因父母的一句嘮叨而心煩意亂，也或是因老師的一句批評羞愧難當……現在，我愛上了善解人意，愛上了勤能補拙。也或是風雨經歷的不少了，那一滴滴雨淋在身上，更淋在心上，無處追捧。

步入九年級，我更愛努力，更有上進心了。每次考試後的大榜排名，像跟小刀子一樣，疼得我隱隱作痛。二，考場打浪兒，使我明白了什麼叫“人外有人，天外有天”。從前的傲嬌，總認爲學習差的永遠追不上去，早已消失的無影無蹤了。因爲你要明白一件事，攀登者在爬山的過程中，或者心中想爬的“山”都不一樣，但若都想上山之峯，就必須做出比別人努力的十倍，二十倍……不然就會被狠狠踩於他人腳下。換個角度，你是愛看爬山旅途中的星星散散的風景，還是登上山峯後一俯萬物的緊張，興奮呢？

步入九年級，我更有些內向，封閉了。都說國中生活要活力四射，我心中的萬千光芒又在哪兒呢？凝聚心會考高中的志向，在陣陣秋的蜜蜂中迷濛了眼。在家中不敢與父母做更多的交流，也不知有什麼共同話題可聊。空氣中瀰漫的不止尷尬，更多的是懊悔，不理解……或許只在手機上，遊戲中才能找尋自我，感受虛擬世界給予的快感。

步入九年級，在學校的豐富生活讓我忘記了許多不愉快，那感覺就好像一陣甘霖降在乾涸已久的旱田上。老師們一個個講的風趣的笑話，同學們一個接一個“捧哏”，“逗哏”。九年級不知是讓你痛苦又或是快樂。

或許今後的艱辛遠不能至，但要堅信既然已走進九年級，再無回頭路。一根草不破土而出，又怎能領略外面的一番天地呢？

篇十四：步入九年級作文

馬上要開學了，我即將步入九年級的殿堂。九年級的挑戰，我能否一關一關的通過，取得勝利。九年級可能是“地獄”，壓力不斷，直到深夜！

相比七年級八年級的時光，羣毆的，抽菸的，處對象的。九年級就像是咖啡，烈酒，又像甘甜的果汁，更像怪味豆……九年級生活，如歌的青春。我們休息只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗晴空。快樂的學習，艱苦的學習，九年級是艱苦的，是充實的，可能也是快樂的吧。也許，我們會經常熬夜到挺晚，早上又早早的起牀早飯可能都不吃，爲的就是面對即將到來的會考，或許有的同學正在因爲成績不理想而無奈，也或許有的同學還不以爲然地逍遙着不多的日子。

其實，九年級那年是我們人生一段充實的經歷。就如同蝴蝶只要經歷破繭的痛苦，才能擁有美麗的翅膀，然而，我們有足夠能力破繭嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經歷過成千上萬次試飛，才得以在空中飛翔，所以我們已不應該再在爲壓力所阻，化壓力爲動力，努力吮吸養分，總有那麼一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如的飛翔。

在這緊張的時刻我也會抓緊，努力，堅強，自信度過這段美好又難忘的生活。 九年級，並沒有什麼，只要努力辛苦一下換來的都是成功後的喜悅，不是嗎？

篇十五：步入九年級作文

步入九年級作文

時間如箭飛，我們轉眼就進入了國中的最後一年——九年級。這是一個火紅燃燒的時候，它可以震動人心，使人內心燃起熊熊烈火，可是，它也可以讓人心灰意冷，從此斷送一生。但是，就算這樣，我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時間，讓自己作最後的衝刺。

九年級是十分緊張的，如果你珍惜時間，一刻也不讓它擦肩而過，那麼，光明就是你的未來，你也就可以順順利利地進入高中甚至大學；反之，你虛度光陰，成天謎於玩樂，那麼九年級一畢業，你的學習生涯從此也就結束了，也就註定你一生碌碌無爲，這就是九年級的酸。

九年級時自己的心情難免會緊張起來，這是最後一年，自己應該努力學習，連平時很貪玩的同學也認真起來，當自己埋頭苦幹一年時，當高中錄取書來到自己手中時，那時的你流下了辛苦勞作後而大獲豐收的快樂淚水，那時的你苦盡甘來，展開了美麗的微笑，這就是九年級的甜。

九年級時自己如着了魔，努力學習，忘卻了自己的悲歡離合，一心只管向上衝，現在的'努力成就了將來，滿懷信心的跨進了會考之校門，當你堅信自己考上時，卻是名落孫山，那時內心的熱淚潸然而下，自己的付出沒有得到回報，只是一分之差，卻失之千里，自己和高中揮了揮手，這就是九年級的苦。

九年級是充滿競爭的，在形形色色的人羣中，自己不過是一個無名小卒，自己被種種資料壓垮，成天和書打交道，成了書的機器，讓自己疲憊不堪，自己一心想向上，而沒有成功，自己只能懊悔了，自己從此走進社會，自己必須承擔家庭的責任，這就是九年級的辣。

剛走進九年級的我們竟然這四味藥爲什麼不綜合起來，取其優勢，去其劣勢，打造一個黃金的國中，創造輝煌的國中歷史，用自己積極的心態對待這個與衆不同的九年級，在這段時間努力拼搏，讓自己考上理想的高中，請用向上的心態迎接這來之不易的九年級吧！

篇十六：步入九年級作文

步入九年級作文

步入九年級

歲月荏苒,不知不覺我們已在無形皮鞭的壓迫下在學習之路上奔跑了八個春秋,而今我們又要開始踏上新的旅程.這段旅程有一個十分沉重的名字:九年級.雖說它沒有高三那恐怖的氣息,但足以把我們壓的奄奄一息.

我覺得我們就像一羣探寶者,正在一座名爲九年義務教育的高山上攀登,探索.而我們的退路已被時光吞噬,我們得不停的`向前走,否則就將被時間消滅.當我們走了九年後,終於攀上了此山的巔峯,也看到了我們苦苦探尋的寶藏,它就在對面那座更爲險峻的山（――高中）的絕壁上.這時在我們面前有兩條道路可走:一條是架在這兩峯間的無比險峻的獨木橋（――會考）.另一條是放棄寶藏,下山去. 我選擇了前者.但這座橋的載重量有限,我們中必然有一些要跌入深淵,我不知我是不是其中的一名.也許有些堅強的人,即使落入深淵也能面對現實,繼續摸索,我不知道我會不會.我前方的路充滿了未知數作文 你也可以投稿,瀰漫着迷惘與疑惑.我似乎失去了方向,不知該何去何從. 我就這樣帶着迷惘，疑惑向獨木橋走去,不知我這一去是上天堂還是入地獄.唉!

篇十七：步入九年級作文

步入九年級作文

步入九年級

一轉眼，兩個春夏秋冬過去了，然而，七年級報道的場景似乎就在昨日．時間過得真快，真讓我感到措手不及！我彷彿在地球邊嘎吱嘎吱地又轉了一圈．一股股殺氣想我涌來．學業的負擔越來越重，像一塊巨石一樣壓在我心口．

九年級苦啊！像在地獄裏煎熬．九年級累啊！每一天就像扛着上戰場上打了一仗．可怕的.九年級，讓人覺得日子不是過的是熬的．熬過了３６５天就算出頭．＂八年級時人爲，九年級不就是多學多寫點嘛！那有這麼誇張．可當我第一次來到九年級時（補課），我一下子就被如此快節奏的學習驚呆，一份又一份卷子使我頓時感到頭暈腦漲，像掉入深不可測的深淵，無法知道高度民主，而這僅僅是不可而已． 步入九年級，就註定有沉重的壓力．＂只恐雙溪舴艋舟，載不動許多＂壓力＂啊！＂ 明年的這個月就是決戰，這場戰鬥決定了我的一生前途，這場仗只能勝不能敗，畢竟這是人生兩大考之一．這學期一定要用拉磨的驢一樣的精神學習，要一次次擋住考試的猛烈襲擊，才能在最後那場決戰中活下來．穿過一次次彩虹，還怕見不到彩虹．

所以，九年級的生活苦也罷，累也罷．只要挨住了煎熬，頂住了壓力，衝過困難國小生作文 你也可以投稿，春光燦爛也就不遠了．

篇十八：步入九年級作文

24天后，我就將告別八年級，步入九年級，成爲校園裏“大姐大”――七年級八年級的學弟學妹們不都得給九年級的學姐幾分薄面嗎？

想想也是有些可怕，七年級報道的那一天的情景我還歷歷在目，上課的第一天我也至今難忘，這些彷彿都只是昨天的事，怎麼一眨眼的功夫就到了九年級了呢？七年級我真的是玩了一年，認識了幾位志同道合的朋友，上課下課都有聊不完的話題，跟他們在一起我永遠都在大笑。儘管大笑的代價是成績下降後久久不見回升，但我不後悔，如若再給我一次重來的機會，我還是會選擇認識他們這羣“狐朋狗友”。七年級這一年啊是真的快樂，我們一起笑着，鬧着就跑完了七年級的馬拉松。暑假前一天，我們仍若無其事地大笑，笑聲格外響。可我們都知道啊，只有笑的大聲了纔不會哭出來，纔不會被別人聽到聲音裏的哭腔。暑假歸來就要分開了，33個班，能分到一起的機率太小太小。這時我才明白，原來我們害怕的不是那至關重要的期末考試，而是考試後如期而至的分離。

帶着不捨，我們慢慢走進八年級。升入八年級的第一天，新老師就板着臉對我們說，八年級要地生會考，還要增加物理這門新課程。課程的緊張程度也不用我多說，我也不想把這些整天掛在耳邊，你們都有點數。他這一番話好似給我澆了一盆冷水，從頭涼到腳底，涼到心裏。還未放下對七年級朋友們的不捨就匆匆忙忙赴入八年級的新戰爭，學習壓力明顯的增大也是讓我們苦不堪言。可你跟學習講道理沒用，地生會考倒計時上的數字以驚人的速度在減少着，我們沒有時間再緬懷過去，儘管不情願，也不得不接受這現實。

寫這封信的時候，我們已經放假一個多月了，九年級要分班這也是鐵定無疑的了。七年級時我拿半個學期的時間去緬懷國小時光，八年級又拿半個學期的時間去緬懷七年級的時光。如今即將步入九年級了，又對八年級念念不忘。可是，已經回不去了。九年級面臨的是會考，人生中第一場重要的考試。我們還有那空閒時間去懷念從前嗎？沒有。你只能硬着頭皮上，這注定是一場硬仗。

在這裏想對那些將升入七年級八年級，甚至國小的學弟學妹們說，珍惜當下。同桌問你借支筆你就借吧，前桌嫌擠你就把桌子往後拉一拉吧，跟同學吵架了就趕快放下面子和好吧，因爲你們能夠相處的時間遠遠比你想象中的要少。七年級是整個國中三年最輕鬆最幸福的一年了，如果才七年級你就覺得熬不下去了，可是八年級九年級的苦你都還沒嘗啊。

珍惜，千萬千萬。