有趣的漢字作文（精品多篇）

漢字的有趣作文300字 篇一

每一個漢字就像一位導遊，把我們帶進了繽紛的漢字王國，我來給大家介紹一下吧。

傳說漢字是蒼頡看到鳥的足跡後，模仿鳥的足跡的樣子，而創造了漢字。中國漢字歷史悠久，不少外國人也來學習中文，就連在日文、韓文中也有漢字的'影子。我還知道漢字的演變過程：甲骨文→金文→小篆→大篆→楷書→草書→行書。

我來講一個漢字小笑話吧。有一次，某地要修下水管，一位工人怕過路人掉進坑裏想寫一塊“來者避讓”的牌子，但一不小心寫成了“耒者避讓”，“耒者”的意思是農民，原本是過來的人要避讓，變成了農民要避讓。一字之差，結果鬧了一個大笑話。

雖然這次活動結束了，但我們對漢字的研究不能結束哦。我們千萬不能在生活中或學習上鬧出一個大笑話哦。

漢字的有趣作文300字 篇二

記錄、保存、傳播知識的工具————文字。對人類文明的進步，推動社會的進步和發展，起了不可埋沒的`貢獻。在漢字的世界遨遊，看見大街上的那些店面，一個個門牌子上的錯別字，常常使我們哈哈大笑。我也有錯別字，還有過“錯別字大王”的稱號呢。記得幼兒園的時候，老師教我們畫大海，畫着畫着，腦子裏浮現出大海的字樣。本來是“海洋”，可我卻把“洋”寫成了“羊”，海里有隻羊所以叫“海羊”。更奇怪的是，有同學把“海洋”寫成了“每羊”。唉乾脆寫成美羊羊吧。有時候，我把“默默無聞”，寫成了“默默無問”。“未”寫成了“末”不愧是“錯別字大王”吖。它，幾千年的歷史；在一代又一代的手中綻放燦爛的花朵；它見證了我們這個民族的分久必合，合久必分；它記錄了多少災難與幸福。

有趣的漢字活動作文 篇三

今天下午，我們剛學的第五單元《漢字王國》，學之後就開展了活動。那驚動人心的時刻像見了胡爺爺一樣開心、激動。

首先，老師讓我當主持人，我上了講臺開始叫人講字謎遊戲。有陳聰、程一諾、管凌雲等人上臺來說字謎。有人問：一月七日猜個字（脂），皇帝的新衣（襲），一大二小（奈），石打開（研），一隻牛（生）等等。

這樣靠的是智慧，同學們用筆一畫一畫地寫出來，描出來，比出來，想出來的字。這樣不僅能豐富同學們的知識能力，還豐富同學們的想像能力。在進行的時候，同學們有說有笑，別提有多高興了，王老師也跟着猜字，大部分都是王老師猜出來的呢！

後來，武亦平給我們展示了她的歇後語大全，真的一看，非常搞笑，有十八歲的宮娥——正享福（想夫），八月的核桃——擠滿了人（仁）等，真是笑語連篇。

最後，我們已經演得差不多夠時間了，王老師說要結束了，我們就開開心心地開始，高高興興地結束。

【媽媽的話】

從這篇日記中也讓我聽了一堂有趣的課，彷彿親臨其境一樣。沒想到漢字字謎這麼有趣。晚飯後女兒接連給我出了幾個字謎，我都沒有猜出來，最後還是女兒在黑板上演示了一遍才明白這其中的奧祕。像“打字去一半，斷字去一半，就變成了“折”字……”突然感覺自己的知識好淺薄，需要向孩子好好學習纔是呀！女兒，加油！

有趣的漢字活動作文 篇四

這段時間，我們開展了語文綜合性學習“遨遊漢字王國”，通過活動，我們對漢字增加了瞭解，體會到漢字的神奇、有趣。

首先，我們閱讀了兩大版塊的閱讀材料，分別是“有趣的漢字”和“我愛你，漢字”接着，我們自由組成了四人小組，安排任務，展開了許多有趣的活動。我搜集了街頭錯別字；林泳詩蒐集了關於漢字的有趣故事。今天，我們全班開展了猜字謎、找錯別字、交流歇後語和硬筆書法比賽。

在上述活動中，我覺得猜字謎活動最有趣了！在上語文課之前，蒐集到字謎的同學都在黑板上鄭重地寫上自己昨晚蒐集到的字謎。我昨晚就蒐集到6個字謎，爲了避免和同學“撞謎”，我找到了一個字謎網站，花了半小時。其中，我覺得最難的就是“需要一半，留下一半”這句字謎。在猜字謎之前，老師叫我們先討論一會兒。同學們都議論紛紛，有的在咬尺子，有的凝神思索，還有的在苦惱地撓着腦瓜……議論完畢了，開始猜字謎了。我寫了5條字謎在黑板上，心想：嘿，我等着你們來揭謎底呢！我也加入到猜字謎的行列中，無意中看到了昨天晚上在網上看到的字謎“4個人搬木頭”，答案是“傑”字。我信心十足地舉起手，揭開那條字謎！猜完字謎了，老師讓出了字謎的同學去批改。我看了一下，發現我寫的五條字謎還有三條沒被同學揭開呢。我心想：難道我出的字謎就那麼難嗎？

“遨遊漢字王國”的綜合性學習真有意思，我們更熱愛祖國的文字，更喜愛祖國的文化了。