有趣的遊戲精品國小生作文

有人喜歡玩有趣的跳繩，有人喜歡激烈的拔河比賽，而這些都是有趣的遊戲。那麼想要了解有趣的遊戲作文有哪些嗎?下面是小編爲大家帶來的有關有趣的遊戲優秀小學生作文範文【5篇】，但願對你有借鑑作用。

有趣的遊戲作文【篇一】

你要問我最喜歡的遊戲是什麼?我一定會毫不猶豫地告訴你——猜名遊戲。正是它，讓我開動了腦筋，收穫了快樂!

那是第一次上的心理輔導課，老師帶着微笑走進了教室，溫柔地對我們說：“同學們，今天，我們一起來玩個猜名遊戲。每個同學在紙上寫自己的特點，寫好之後，大家一起猜一猜他是誰?”同學們的興致一下子起來了，紛紛動起筆來。很快，一張張寫滿自己特點的紙條交到了老師手中，有趣的猜名字遊戲開始了。

老師隨便抽出一張紙條開始念起來：“他的名字裏面有一種水果。”聽完這句話後，我一下子呆住了：什麼?怎麼可能有誰的名字裏面有一種水果呢?我左看看，右看看，真想知道是誰啊!只見同學們都和我一樣緊皺眉頭，四處張望——他們的臉上沒有一點線索。

我不斷地掃視着教室裏的同學。是他?是他?還是她呢?一個個名字在我腦海中出現，又迅速被我否定。此時，我越想越亂，我的頭腦像塞了一團亂麻，怎麼理也理不順。老師見我們毫無頭緒，又提示下去：“他是位男生，他很高。”聽到這裏，我立刻向着後排男生看了過去。突然，我的目光和班級的高個子小李對視了。只見，他在與我目光接觸的一剎那，頭一下子轉了過去，完全不敢與我對視，他的笑容是那麼僵硬，動作一點也不自然。我一拍腦袋，心想：他心裏有鬼，可能是他。

就在這時，我腦海中突然又冒出了一個英語單詞——李子，是他，是他，就是他，我的心裏一陣狂喜。我那顆着急的心一下子變得高興了，我很快地舉起了手，站起來說：“是李子豐!”老師的臉上露出了燦爛的笑容，對我豎起了大拇指。同學們也都紛紛響起了掌聲。我聽着那熱烈的掌聲，心裏那股子樂勁喲，真不知該怎麼形容了!

有趣的猜名遊戲還在繼續，快樂也在我身上不斷延續!

有趣的遊戲作文【篇二】

星期六的下午，燦爛的陽光從窗外透過玻璃照耀在我的身上，舒服極了。外面十分的炎熱，而室內也沒幸免，今天老師帶領着大家玩一個有趣的遊戲“衝過火線”。

遊戲規則十分簡單，大家分成兩隊，石頭剪刀布選中先後，之後三局兩勝決出勝方。

老師把我們分成兩個隊，一個是我的隊伍輝輝隊和升升的兩個隊，兩個隊的實力相當，互不相讓。這必定是一場“天地對決”，同學們一個個十分緊張，生怕自己對輸掉了比賽。

隨着老師的計時開始了，我們隊拿線的人，每個人伸出一隻腳死死地踩着線彎下腰，緊緊的抓住上面的線，隨後同學們一個一個蹲下來拉住前面人的衣服，一個個瞪着眼，咬着牙，緊鎖眉毛，眉毛上都似乎刻着一個“川”字，只見第一名同學飛奔過去，之後接二連三的跑進去，我們像脫繮的野馬一樣向前浩浩蕩蕩的飛奔過去。

因爲我比較笨重，所以被隊長排在了後面，我十分緊張，因爲我沒有信心穿過來，這時的我臉十分紅，像一個新鮮的大蘋果，汗水從頭髮上一滴一滴的往下掉。假如我失敗了而讓自己的隊伍輸掉了比賽，那不僅會遭到對方的嘲笑，還會被自己的夥伴遺棄，此時的我心裏充滿了無數的害怕，十分想從地上的裂縫裏鑽進去躲起來，這使得我十分糾結。

輪到我的時候，算了搏一搏，也許還有一點點希望。於是我跨開腿，把身體收起來，往前一奔，像箭一樣向前飛去，一次性過了，這時我心中有一點小波動，開心極了，結果我們贏了。

我想想戰勝任何事物，都要先戰勝自己，我們贏了，不僅是給一個人的功勞，也是大家的功勞，團結就是力量。

有趣的遊戲作文【篇三】

“哈哈哈……”這開心的笑聲是從哪裏傳來的?是從我們的教室傳來的。原來，我們正在玩《勇於承擔責任》的遊戲呢!

遊戲是這樣玩的：我們男生站成一排，老師喊“一”，就要向右轉;喊“二”，就要向左轉;喊“三”，就要向後轉;喊“四”，就得向前跨一步;喊“五”，必須原地不動。如果有人做錯了，就要站到大家面前，鞠一躬，說：“對不起，我錯了!”然後，淘汰出局。

遊戲正式開始了，我們男生很不情願地被老師叫到前面充當“試驗品”。我趁老師不注意，踢了老師一腳，惹得大家鬨堂大笑。老師回過頭來，喊出“一”，我們迅速往右轉。老師又快速地喊出“二”，這下有的同學慌了手腳，緊張地站在原地冥思苦想，好不容易纔在其他同學的指點下矇混過關。就這樣，老師連續喊“一”、“二”，我都被搞暈了。這時，老師突然喊“零”，幸虧我注意力集中，舉起左手喊到：“沒有!”要不然，肯定逃脫不了被淘汰的命運。

第二輪又開始了，面對的都是高手啊，我心裏緊張極了，因爲我還沒有把規則熟記在心呢。第一個被淘汰的是李梓軒，老師喊出“四”，他竟然愣在那裏，不知道該做什麼動作了。臺上的夥伴一個個被淘汰，沒想到我竟然挺到了最後的決賽。和王詩涵進行終極比拼，我一點也不慌張，越來越熟練。下面的“觀衆”也熱火朝天地喊着“加油”，有的興奮得一蹦三尺高，有的還跑到前面干擾。劉佳偉直接跑到王詩涵身後，做了個兔耳朵，害羞的王詩涵漲得滿臉通紅。唐周濤則在旁邊幫我加油，我更有自信了。最終，我果然贏得了冠軍。

這個遊戲太有趣了，也讓我記憶猶新，因爲我是最終的獲勝者喲!

有趣的遊戲作文【篇四】

我從小到大玩過許多有趣的遊戲，但最喜歡的是“大小魔王終極對決”這個遊戲。當然，此魔王非彼魔王，我和爸爸都是魔方愛好者，並稱“大小魔王”。

經商議，大小魔王就比賽規則達成共識：我和爸爸輪流打亂魔方，再由對方還原。每一個回合都要比時間，用時少的加一分，五個回合後分出勝負，誰的分數高誰就獲勝。

比賽開始了!爸爸先擰。我儘可能地把魔方打成最亂。可爸爸一個公式就迅速把我的“計謀”解決了，接着飛快地轉動魔方。僅55秒，爸爸就完成了還原。輪到我了，我絞盡腦汁想方法，玩命做公式。可爸爸還是略勝我一籌——我用了56秒。

接着爸爸又贏了一局，我竭盡全力扳回兩局。一刻鐘後，我們迎來了驚心動魄的決勝局!

我給爸爸打亂魔方時，把各種公式都反着做，把魔方打亂到了“極致”，生怕爸爸速度太快，我追不上。但爸爸從容不迫，一上來幾個公式20秒就解決了。我緊張得渾身冒冷汗。一眨眼的功夫，爸爸就將魔方還原了：“停!”我趕緊按下計時器：“啊!奇蹟!真的是奇蹟!46秒!”

輪到我出馬了!我瞪大眼睛仔細觀察魔方，想在最短的時間內找出破綻。“開始!”我連忙開始轉動魔方，魔方在我的手中發出有規律的咔噠咔噠聲。憑藉着“肌肉記憶”我“極速”完成了大部分步驟。這時，出現了代號爲“四棱換”的特殊情況，平時我做這個情況對應的公式至少需要6秒!可爸爸已經在興奮地喊着：“39!40!41……”我毫不猶豫，以自己最快的速度做公式。在手指的推動下，一個個魔方塊化成了一道道流動的彩虹……完成了!我大叫：“停!”只聽見計時器清脆地響了一聲，我用期盼的目光看着爸爸。爸爸宣佈成績：“四十五秒!”我高興得跳了起來。

一次激動人心的比賽結束了，但我沉浸在跌宕起伏的過程之中不能自拔。我非常期待下一次親子魔方終極對決!

有趣的遊戲作文【篇五】

詞語也能碰撞?是的，你沒有看錯。我剛經歷了一場別開生面的“詞語碰撞”大會。不信的話，請跟我來吧!

上課鈴響了，大叮噹走進教室，故作神祕地對小叮噹們說：“這節課，我們來玩一個叫‘錯位’的遊戲。”正當大家你看我，我看你的時候，大叮噹接着說：“遊戲規則是第一組寫時間;第二組寫人物;第三組寫地點;第四組寫做什麼，再按順序拼成一句話。這次輪到你們各顯神通了!”

小叮噹們似乎並沒想出新遊戲有什麼樂趣，只聽大叮大一聲令下：“開始!”，大家立刻進入了“戰鬥”狀態：有的伸長脖子瞄瞄同桌的;有的小心翼翼地環顧四周;有的託着下巴，冥思苦想;有的抓耳撓腮，像遇到難題一樣;有的居然還邊寫邊偷偷竊喜……“時間到!”大叮噹大聲宣佈道，“有誰想試一試?”估計是魔法的藥效到了，小叮噹們一個個把手舉高，躍躍欲試，彷彿覺得自己的魔力最強似的。大叮噹從每個小組各選了一名小朋友來到講臺，依次讀出了自己的“傑作”：“在王維死的前一天李白在火星上扭秧歌……”天啊!李白居然在火星上扭秧歌。這是什麼情況?教室裏瞬間炸開了鍋：有的笑彎了腰，人仰“椅”翻;有的笑得把美麗的大白牙露了出來;還有的邊笑邊使勁地拍打桌子……

接下來四人小組自行玩遊戲。同桌到處瞄，東看看、西瞧瞧，一副“不知怎麼寫”的神情;詩彬“唰唰唰”三下五除二地寫完了，又迅速用雙手把答案遮住，身子也趴了下去，彷彿害怕自己的作品被偷去一樣;靖喆沉着地用食指推了一下眼鏡，託着腮幫子絞盡腦汁地“謀劃”着他的大作……終於，我們四人小組的作品出爐了：“在手錶出售的前一天，吸血鳥在KTV裏寫作業!”“哈哈哈……”我們四個同時笑開了花，那聲音真是震耳欲聾啊!

遊戲還在激烈地進行着，大家的興致也越來越濃，“叮——叮——叮——”下課鈴突然響了，可教室裏仍然到處洋溢着歡聲笑語，我們完全沉浸在笑聲中。

經歷這一場“詞語大碰撞”之後，除了歡笑，我還懂得了寫作時用詞的重要，不然會鬧出一個大大的笑話!