別樣的生活作文800字

第1篇：別樣的生活作文800字

別樣的生活作文800字

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的別樣的生活作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我曾經挑燈夜讀、埋頭於書海，也曾經沉溺於遊戲而不能自拔。我更是有過整天臥牀，飽食終日等無所事事的樣子。只有夜晚的看書，才偶爾能讓我獲得心靈的一絲安慰。這樣的`生活在你看來或許是充實愜意的，但在我的內心深處卻被寂寞和空虛填滿。這樣的生活讓我忙碌但並不充實，直到……

“小子，快起牀，老窩在家裏，腦瓜子都要廢了！“

外公的聲音總是那麼渾厚而富有活力。外公拉下窗簾，一米陽光從窗外探了進來。我眯開了眼，看着刺眼的陽光，不由得又往被窩裏鑽了幾分。外公見我沒反應，一手將被子掀起，隨後把我拽起，硬給我套上衣服，說：“看你整天渾渾噩噩的，一點都沒有陽剛之氣，走！老夫帶你去釣魚！“我揉揉惺忪的睡眼，扒了幾口粥，就上了路。

帶好漁具，來到湖邊。只見外公先拿起魚餌，用力向湖中一撒，隨後掏出懷錶，計算着時間。過了五分鐘，外公胸有成竹地掏出釣竿，對我說：“小子，學着點！“說罷，用力一甩，魚鉤在空中劃了一個優美的弧線，完美地落入水中，濺起些許水花，接着漾出圈圈漣漪。

等待着，等待着，默默靜靜地等待着。這時，水面泛起了微微水花，我頓時來了興致，心中有些許小驚喜。我屏住呼吸，默默注視着。突然，那鉤子猛地一沉，我的心也猛地一沉，十分驚喜：魚兒上鉤了！只見那魚感受到了鉤子，竟想奮力掙脫，拼命往前遊。外公緊握魚竿，一言不發，眼睛死死地盯着浮標。這魚力量驚人，魚竿早已彎曲，外公的頭上漸漸滲出了豆大的汗珠，我也爲外公捏了把汗，興奮、喜悅充雜了我的心，讓我感受到了一種前所未有的喜悅。魚兒沒力氣了，外公一提杆，魚兒被提出水面，哇！竟是一條大鯽魚！我與累得滿頭大汗的外公相視一笑，釋然了……

晚上，睡在牀上，心中不再空虛與寂寞了，反而有一種充實與寧靜，使我這隻如漂泊與大海的小舟的心找回了歸宿。

原來，這就是別樣的生活。並不是山珍海味，不是錦衣玉食的條件，也不是紙醉金迷的生活，而是在這喧囂的塵世中尋得自己心靈的一方歸宿。自然而充實。

第2篇：別樣的生活作文800字

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別樣的九年級生活

當七年級的孩子們成羣結隊地走向廣場；當八年級的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，八年級的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——九年級的一名學生，坐在與世隔絕的教室裏，埋在一摞一摞的題海中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？？？？

九年級了，每天陪着星星離家，又陪着月亮回家，每個夜晚都與夢神依依不捨，每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦！只想說一句：“好想回到童年！”

九年級了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”；九年級了，我只能與“當代歌壇”、“體育週刊”說“夕U拉la”；九年級了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別；九年級了，除了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎？我無言。

九年級了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。”還真有“典故”呢！考試前，我埋頭苦幹，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其它便什麼也沒有了；考試後，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our 命over!”“嗚啦，神啊救我！”只因爲我們上九年級，九年級生活的特點就是如此。

我不知道未來的道路究竟怎樣？我更不知道現在生活的滋味又是怎樣？苦嗎？我無語。

每天被函數、ABC、之乎者也、串聯並聯、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步着。其實九年級的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛鍊我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因爲暴風雨過後，我迎來的將會是彩虹。

打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴着幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是九年級的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？

心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將九年級的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”

別樣的愛

生活總是多姿多彩的，有苦，有甜，也有數不盡的煩惱。一個個精彩的小鏡頭，一份份別樣的愛凝成了一個與衆不同的會考複習時光，

鏡頭一

爭分奪秒

“孩子們，再拖5分鐘，講完最後一道題就下課，會考可能也會出現這種類型。”語文老師正繪聲繪色地分析着試卷，可殊不知英語老師早已等在教室門口。可能這幾分鐘太漫長了，還未等語文老師說下課，她就衝進教室，大聲喝道：“跟你們說了多少回了，上課之前要做好準備，不要再做其他事了。”我們一臉無辜地看着語文老師，她的臉色陡然間變得十分尷尬，似乎這些話是針對她的。

可愛的老師——恨不得將每一分鐘都掰成兩半，把所有的知識都往咱們腦子裏塞。

鏡頭二

身負重任

“你呆會兒給他聽寫詞語。”語文老師拍拍我的肩膀輕輕吩咐着。我剛要付之行動，英語老師一把拉住了我的胳膊，笑着說，“你晚上辛苦一點，留下來督促他背出英語單詞。”正當我一個頭兩個大時，數學老師也趕來湊熱鬧，“你作爲班幹部，好好幫幫同學，看他數學題錯得一塌糊塗。”

爲難的我——恨不得自己能有孫悟空的分身術來替自己解圍。

鏡頭三

理解萬歲

“咳，現在的孩子太可憐了。”“是呀，這麼多的作業，太苦了！”“每輪複習就像一次大掃蕩，明明知道這樣大面積的複習沒有什麼意義，可又身不由己啊！”??老師們邊低頭忙着批改試卷，邊嘆氣替我們發着牢騷。

善良的好老師——原來你們並不像我想象中的那麼不盡情意。

鏡頭四

心靈港灣

我，一直是個乖乖女，成功彷彿是我的專用代名詞。可隨着會考的一天天臨近，我越來越心事重重。擔心，不知何時已經佔據了我的心頭：害怕看到老師失望的眼神，見到同學吃驚的神情，聽到媽媽埋怨的話語。

“只要努力了，就是最大的收穫！”奇怪，是誰在我的書房裏貼上了這樣的條幅？回頭看媽媽，她正笑着向我揮揮拳頭。

體貼的媽媽——你永遠是我的最溫馨的港灣。

別樣的愛

從小，我就得到了外婆和爸爸的溺愛，我總覺得我是世界上最幸運的人，但是每當放學，我獨自一人回家，看見別的同學和他們和藹可親的媽媽在一起，我覺得我失去了母愛，這讓我從天堂墜落下地獄，心中也如凍上了一層層厚厚的冰，我也不再愛媽媽。

我很認真地讀書，是希望能早日離開媽媽，自由飛翔。

上了國中，放學回晚，從家到學校會有一段漆黑的小巷，同學勸我讓我媽媽來接我，我氣憤憤地說：“誰要她接，更何況她也不會來接我”。

第一次通過小巷，會傳來一陣狗叫聲，還有颯颯的風聲，那陰森森的巷子讓我毛骨悚然，但第二天巷子口卻意外地出現了一盞燈，立在那兒，很是明亮，而值班的老大爺正在通話，我總覺得好奇，爲什麼每次走過，老大爺都會接電話，我打算去打探一下。

那天晚上我到巷口後，果不其然，老大爺又在接忙亂，我躡手躡腳地來到值班室門口，側着耳朵傾聽，“秋秋到家了嗎”，電話那頭說。“到家了，放心吧”，電話這頭說。頓時，一股潺潺的暖流從心間淌過，這讓我想到了爸爸，肯定是細心的他安排的。

回到家，我給爸爸削了個蘋果，沏了一杯茶，爸爸欣喜之餘有些摸不着頭腦，而此時，正在房間裏寫東西的媽媽投來了幾道微笑的目光，我說不出其中包含了什麼

次日週末，我去爸媽房間拿雜誌，目光卻射入未鎖上的日記，我好奇地看了看，這是媽媽的字跡，“今天又和秋秋吵架了，怎麼辦？”我一頁一頁地閱讀着那飽含深情的字句，讓我的眼睛溼潤了，最後一篇是昨天的：沒有親自去接秋秋，而是用那燈指引着她回家的路是因爲她從小就受了溺愛，屬於逆反時期的她能否明白，她遲早會明白的。昨天，看見秋秋給她爸爸削了個蘋果，我既高興又嫉妒，此時我已淚如雨下，滴滴的淚水散開在日記本上，彷彿一朵沐浴着陽光的小花，把心中的水融化成溫暖的春天。

媽媽回來時，我上去緊緊地抱着媽媽說：“媽媽，我懂了，你別樣的愛”，媽媽激動地說：“孩子，太好了，你終於明白了”，淚水從媽媽眼中涌出，也許是感動，也許是幸福，也許是喜極而泣。

窗外，舞蝶般的落葉闖入母女倆的此簾。