告別作文800字國中

我們每天都在告別，告別春天的爛漫，夏天的激情，秋日的淡雅，冬天的嚴寒……歲月就是一首告別進行曲。下面給大家分享一些告別作文800字國中，希望對大家有幫助。

告別作文800字國中1

俗話說：天下沒有不散的筵席。

九年級的日子轉瞬即逝，是該和九年級告別的時候了。告別九年級，告別披星戴月的生活嗎?晨星是我們的良伴，旭日是我們的益友，教室寢樓走廊內昏暗的燈光是我們彼此加油的見證……這些難道都會因一句簡單的告別而離我們遠去嗎?不，不會的，今天的忙碌只不過是明天的鋪墊罷了，明朝會有更早的星辰在等着我們呢。

告別九年級，告別流連徘徊的校園嗎?校園的綠蔭下是我們嬉戲的身影，那樣地俏皮，伴着落日的餘暉跳動，在水門汀的小路上，留下數不盡的銀鈴般的笑聲。操場的跑道上是我們盡情舞動的身影，你追着我，我逐着你，揮灑着青春的汗水，演繹着拼搏的激情，張揚着陽光般的笑容，一切都那樣近在咫尺，卻又要悄然離去!不，不會的，我們的比賽不會就此戛然而止，明天的操場還會更寬更廣!

告別九年級，告別那份深深的友情嗎?喜歡搬着凳子到你桌邊讓你爲解凝釋惑，喜歡她自顧無暇的哼着歌兒給學累了的同胞聽，喜歡課間在衆人相擁的氛圍裏神侃《新聞縱橫》所帶來的自豪。看着舉起右手面對國旗莊嚴宣誓的學姐學弟，我們也爲之激動，更以吃喜糖相賀;聽到老師念着---×同學×科得了班級第一，全班齊聲喝彩，擊掌相慶;某同學遭遇不幸時，我們更是“相視凝噎……”啊，這一切一切真實、鮮活而靈動的校園生活會因告別九年級而突然黯淡、消去曾經的顏色嗎?不，不會的，外面的天更藍，外面的海更大，我們在國中結成的友誼之舟不會因此淺擱。

告別九年級，親切地說一聲：“海內存知己，天涯若比鄰。”告別九年級，故作瀟灑之狀一揮手，作別西天的雲，不常走一片彩霞。告別九年級，我們會將青春的微笑定格在畢業合影照裏，讓更加渴盼的炯炯目光憧憬未來，深情地向老師道一聲：“辛苦啦，老師，謝謝您!”告別九年級，在你我他相互期許的眼神中，我們砥礪自己：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!”啊，國中三年的學習生活，將是我們苦澀而又綿長甜蜜的回憶……

告別作文800字國中2

人們說，告別不是遺忘，而是轉身，告別也不是放棄，而是開始。

我剛聽到這句話的時候，是不屑的。我不喜歡告別，不論是深思熟慮爲離別人舉辦的歡送會，亦或是送到車站門前的默默流淚，還是隻留下一封信的不辭而別。在我看來，告別總歸是傷感的，是一個人從另一個人的世界中漸行漸遠，甚至永不相見。所以，再多對告別的修飾，都是爲了掩蓋自己內心傷感的說辭。

可是，生而爲人，又如何不面對告別呢?小時候的我不懂事，不願意面臨這樣的時候，無論是親人遠行還是朋友告別，我總是極力推脫，然後將自己鎖在房間，等到那些曾經在我世界裏留下身影的人一個個離去，才願意出來。媽媽說我執拗，錯過了一生中一個個重要的時刻。可我不懂，只覺得能逃避就逃避，而且告別，本就是傷心的時刻，又談何重要。媽媽聽見我這話，總是搖搖頭，說，等你長大就懂了。

漸漸長大，讀的書多了，見過的事也多了。我開始發現，當別人對自己以前經歷過的事和人侃侃而談，帶着一股緬懷氣息。而我，在腦海中拼命搜尋記憶，卻也只剩幾抹早已模糊的影子了，我心裏沒由來的一慌，那些曾經於我而言以爲是刻骨銘心的記憶隨着時間的消逝漸漸淡忘，就好像是寫在沙灘上的字，被大海的浪花沖刷後失去了痕跡。

爲什麼?我百思不得其解。一個朋友知道了我的困惑，輕笑出聲，說道：“因爲我們都會告別啊?”

“告別?”

“對呀，就是告別啊。在你看來，告別最是傷感的時候，可同時，告別也是最重要的時候啊。兩個人就此分別，或許再見面一切也是物是人非，又或許永遠不能再見。唯有這告別的時刻，既是你們過去情誼的結束，也是你們彼此未來的開始啊!”

我心間微微一動，所以，告別是開始嗎?即使可能不會相見，便把最美好的記憶永遠封存在這一刻了。

再看看古人有多少詩書古經是記載分別的。是那“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的鼓勵，是那“故關衰草遍，離別正堪悲”的傷感，也是那“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的不捨……短短告別二字，匆匆告別一刻，又蘊含了多少外人所不能知的情感呢?

告別，並不代表着曾經的那個人從自己世界消失，而是用另一種方式，存於我們的最深最深的記憶當中，我們會時常想念，時而緬懷，時而感慨，但不會遺忘。

所以告別後，拭去眼角淚水，轉身揮手，從容離去，帶着滿身瀟灑，踏着滿地餘暉，將曾經的美好封存於心。

告別作文800字國中3

“機會要靠自己去爭取，而不是等着餡餅砸在你頭上!”郭老師語重心長的說。

…………

“疫情期間一些同學表現突出，學校準備對疫情期間的先進個人進行表彰。十項獎項，每項兩人，自願參加，有意願的到班長那拿表。”郭老師安排完，轉身離去，之後兩天，沒再提過此事。

“你想去哪個?”一個好奇的聲音詢問着我，一臉微笑。“不知道，我覺得我做的不夠好，讓給別人吧。”我沮喪的說，垂頭喪氣的樣子，像個憂鬱的大叔。同學走了，但帶着一張申請表。

幾天以後，結果出來了，二十人的評選只有18人蔘與，人人當選。我驚訝得合不攏嘴，目瞪口呆的模樣十分可笑，一抓衣角，咬牙切齒，雙拳攥緊，眉頭緊皺，滿是後悔。“如果我自信一點，主動一點，得到的可不是後悔，而是機會啊。”攥緊的雙拳不知何時在哀嘆聲中鬆開，搖了搖頭，也不知道是第幾次後悔，第幾次嘆息，又一個機會從眼前溜過，自己甚至連抓住它的勇氣都沒有，何談成功。一抹苦笑成了我的後悔表情。

“我還會有別的機會嗎?”腦海中如小火苗般驟然升起的念想，一瞬間被現實冷冰冰的一桶水澆滅、吞沒。自嘲的笑笑，對自己的天真深感悲哀。

“但是，鑑於還有時間，還有意願的同學可以申請，機會是你們自己去爭取的，我不會干涉，我想說的是，你自己都不主動，哪會有收穫，特別是有能力但沉默的人，不要一直沉默，金子要自己發光纔有人發現。”郭老師朝某個垂頭喪氣的同學瞟了一眼，轉身離去。

我的內心終於不再平靜，洶涌的海水，朝着內心的弱小衝鋒，終於那不值一提的弱小、被動和自卑，被澎湃的海水吞沒毀滅，只留下心房平靜的大海，此刻它寧靜而壯麗，我的心也認真、堅定起來。

大膽的拿表，填寫“先進運動達人”，邊寫邊想着自己鍛鍊時，灑滿跑道的汗水，漸漸變重的啞鈴，詳細的訓練計劃，合理的飲食作息……一幕幕畫面越發堅定了我的信心。“我也沒有那麼弱嘛!”昂首挺胸，大步走進辦公室，郭老師說：“你終於來了，我一直在等你。”我會心的笑了笑，在我身上一種少見的力量爆發出來，那是自信和主動。雖然它們只是一棵小小的樹苗，但也一定是我心中最茁壯的樹苗。

上帝拯救自救之人，機會留給自信主動的人。自信是一種資本，主動是一種態度，即使你拿着一副爛牌，也要有打出去的決心和勇氣，否則便沒有贏的可能。告別自卑，告別被動，告別失敗，擁抱那個在對岸等待着你的更好的自己。

告別作文800字國中4

在這短暫而多彩的人生中，我們要學會告別。告別依賴、告別浮躁、告別衝動、告別叛逆、告別驕傲，還要告別那些曾經的美好。

進入國中的一年多時間裏，我告別了很多，也迎來了許多的變化。

告別國小進入附中，一切都是那麼陌生，老師、同學、教室、課程，甚至我自己。第一次與同學們見面，在國小一向不愛找人搭話的我不知爲何變得更爲羞澀靦腆，做自我介紹時結結巴巴，對於老師的簡單提問也一時語塞。用了一個多月好不容易記住了全班同學的名字，卻也不敢找人交朋友，總覺得像國小一樣會有人來找我玩的，因此在自己的小世界裏，不輕易探出頭來，可是外面的世界總是令人嚮往，我想融入他們，融入這個溫暖的班集體。在學習和孤獨的雙重壓力下，對小學生活的懷念中，終於有一天我壓抑不住內心的酸楚，在宿舍的硬邦邦的牀上哭了出來。

告別，是艱難的，結果卻是令人驚奇的。

同宿舍的舍友發現了我的異常，慌忙過來詢問情況，話語間透着關心和些許的着急。礙於那可憐的自尊心和仍未敞開的心扉，我裝作不耐煩地讓她走開，可語氣裏卻帶有明顯的哭腔。她倒也不在意，拿來紙巾，坐在我旁邊給我講笑話，直到我破涕爲笑。我的心，似乎被陽光照耀着暖融融的。

從那天起，我有了朋友，性格也漸漸變得開朗。在新朋友們的友情的陪伴下，我對家、對國小同學、對過去的思念似乎逐漸變淡了。我越發喜愛附中這小巧精緻的校園，慢慢得以發掘出身邊一點一滴的美麗，甚至有時不捨得回家，寧願和同舍的同學在宿舍睡那被溫情“軟化”了的不再冰冷堅硬的牀板。有時憶起以前想家的行爲、舉動，還會覺得有點可笑，現在的生活多麼美好，怎麼會因想家而哭泣，甚至想轉學呢?

告別，是艱難的，而告別過去帶來的改變也是驚人的。我告別了對家的依賴，成爲一個獨立自主的住宿生;告別了懶惰，變成了一個勤奮上進的好學生;告別了內向，成爲一個開朗外向的好同學……像這樣的例子真是數不勝數!

我告別了國小，換來的是一個全新的國中。而一年後，我又將與如此美麗的附中惜別……

告別，是爲了迎接更美好的未來。因此，在僅餘的一年中，我一定會珍惜與你們度過的時光，以不留遺憾地邁上那通往美好、未來的大路。

學會告別，學會迎接未來。

告別作文800字國中5

作業，一直是很多人不願提及的痛點。而我，正是那個一直被作業眷戀的人。

在過去的每一個假期，作業一直陰魂不散。我往往是在假期的最後一天晚上完成作業。想起來，這不能不說是一段段痛苦的回憶。

記得七年級寒假最後一天的晚上，十點鐘左右的時間，剛完成數學作業的我猛然想起語文還寫差四篇隨筆。四篇日記!這無論對誰而言都是一個極大的挑戰，更何況是一向害怕寫作文的我。那時的我立刻慌了手腳。

我永遠忘不了那天晚上，我在書桌前含淚寫着：“今天表哥生日，我……”直至11點鐘以後才馬虎應付了作業。

歷史總是在不斷地重演，七年級下學期的端午節假期，又上演了一次——這次作業是在上學前兩個小時寫完的。爸爸送我去學校的時候，我還在車裏完成背誦的作業——《木蘭辭》。

這無數次磨難與痛苦的回憶，讓我逐漸摸索出作業的套路——原來就是那麼一回事。經過七年級的洗禮，我逐漸懂得要儘早寫完作業，不讓父母操心，這無疑是蛻變成真正的國中生的應有之舉。原來，成長就意味着告別：告別懶散，告別拖延，告別迴避……

七年級暑假一開始，我就做好了詳細的學習計劃。每天我按上學時的作息時間來安排學習任務。也許別人還在牀上做着美夢，我已經開始晨讀;也許別人在午後休閒娛樂，我已經打開我摯愛的數學題，認真地演算着;也許別人去電影院大飽眼福，我已經把整本英語習題刷完……我很辛苦，但我很快樂，這是發自內心的愉悅，因爲我總是能超額完成任務，我體會到未曾有過的快感。

終於，我的作業已經在距離暑假結束還有一個月時就完成了。啊哈哈哈……

這一年間，真的改變了許多!看到桌子上一疊寫好、放好的作業，我的心中不由得涌上一陣欣慰，我又想起一年前那個夜晚，突然發現自己已經告別了七年級——懵懂的，懶散的，過一天算一天的七年級。

告別七年級，我不再浪費時間：不隨便參加同學聚會;不無聊地和小屁孩在水窪玩水;不玩千篇一律的手機遊戲……《世說新語》讓我修身養性，《資治通鑑》教我讀史使人明志……我不由得感悟：應該要充分、合理地安排時間，拼搏八年級，爭取更多的蛻變啊!