九年級拼搏作文（精選20篇）

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篇1：九年級拼搏作文

我不想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，照給世界的只能是背影。――題記回憶起前兩年，輕飄飄的日子每天都在重複上課，像一塊光滑的絲綢，怎麼也抓不住。與之相比，九年級生活充實而緊湊，讓我終於落了地。

“關關雎鳩，在河之州……”

“嘿，你看了昨天的格萊美了嗎”同桌碩大無比的腦袋就這麼靠了過來，“我倒是覺得……”

“噓，老師來了！”同桌挺了挺小身板，“關關雎鳩，在河之州……”這小妞調節的還真快，不一會又湊了過來：“你覺得什麼？”

“我――覺――得――現――在――不――應――該――說――這――些！”

看着她一臉嫌棄的樣子，我得意的笑啊……

夜幕降臨，燈火將牆壁漂白，輕快的筆在紙頁上跳舞，細細的筆尖敲響一枚枚“快樂”的音符。我左手拿尺，右手拿筆，滿口的孔子曰老子曰，滿眼的ABCD和語法，滿心的硫酸與鐵匹配，打了無數次的草稿想證明X小姐與Y先生清白的關係，可半路殺出個垂直的M君，思緒只好在勻速直線運動幾分鐘後陷入短路狀態無法自拔……父母總是在我考完試後一邊分析，一邊嘮叨：“你兩個姐姐都進了雙十，你上不了丟人不丟人。”在一大家子人團聚時，姐姐總是詢問着我的成績，然後給我打氣；“加油吧，我等你”

我沒什麼不好，就是體育這點讓父母和老師頭疼。從九年級開始練體育，我就和同學拉開了差距，每當看到同學一個個超過我時，我就納悶了：怎麼我跑的這麼累了他們還可以跑？在九年級的寒假，我終於下定決心好好練體育，老爸也“不惜重金”買了了跳繩和跑步機，於是我的任務除了對付作業還有“每日一跑”，每天在家裏跑的眼冒金星已經不怎麼稀奇了。皇天不負有心人，在體育開學測試中我跑了第七名，這個名次並不太好，但對於我來說已經有很大進步了。

我知道同學們表面嘻嘻哈哈，卻在別人看不見的地方暗自拼搏努力。九年級生活雖苦但對我來說是最充實最快樂的。

蟬，三年的黑暗換一夏盡情歌唱，而我懂得，今日埋頭拼搏累，明朝方可破繭飛。

篇2：九年級拼搏作文

聽到“青春’’一詞，我們一定都會想到“拼搏”與“理想”.記得人們常說的一句話：“青春時期是人生中的黃金時期”。是啊，我們每個人都會在這個過程中有夢想，有追求……而拼搏，則是我們在實現我們理想的過程中，必經的一個階段，可以這麼說，如果我們一生中都沒有拼搏過，沒有努力過，那麼，我們就等於是荒廢了時間，耽誤了自己。

如果把理想比作一條通往未來的路，那麼拼搏無疑就是這條路上的路標；如果把理想比做一片藍天，那麼拼搏無疑就是點綴天空的片片白雲；如果把理想比作森林，那麼拼搏無疑就是滋潤森林的雨滴……可見，拼搏有多麼重要！

拼搏，就像一個光環，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發着耀眼的光芒。拼搏，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣豔麗，但它始終有着自己的堅持……

人人都知道，要想成功，要想實現自己的理想，就必須要拼搏，但等到真正的去拼搏時 ，可以堅持下去的人卻是少之又少！所以，雖然“拼搏”一詞聽起來是那麼的不平凡，但實際上，它又是那麼的不平凡！它聽起來是那麼的簡單，但真正去做的時候，又何嘗容易？？？

常常聽大人們說一句話：“ 光說不做假把式，光做不說傻把式。”那有些人不就是“假把式”嗎？整天把“拼搏，努力……”之類的話掛嘴邊，即使說的天花亂墜又能怎麼樣，結果還不是一事無成！

所以，朋友們，讓我們一起拼搏，一起把握住時光，讓我們的青春散發出最耀眼的光芒！！讓我們插上夢想的翅膀一同翱翔在湛藍的天空中！

篇3：九年級拼搏作文

昨天帶着回憶默默地逝去了，今天攜着希望悄悄來臨了，而明天，又閃爍着光輝等待人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人只迷醉在夢幻中，他們企盼着明天。這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。

今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始學習，今天不就是短暫的'二十四小時嗎？我從明天開始認真工作，今天不就是一年的三百六十五分之一嗎？我從明天開始爲共產主義事業拼搏。――有些人這樣想也這樣做。朋友，我決不懷疑你的真誠，但爲什麼要把做的事情放到明天，一切要從明天開始呢？日月匆匆，到了明天，明天又要變成了今天，而每個今天之後都有無窮的明天。那麼，你的決心，你的理想，哪一天才能變爲行動，變爲現實呢？

落士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。”

農民種田，不在今天及時除草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節的豐收？醫生不在今天及時搶救、醫治病人，哪有人們日後的健康體魄？清潔工人不在今天及時清掃垃圾，清除塵埃，哪有日復一日街道的潔淨？解放軍戰士不在今天全副武裝，做好準備，哪有千家萬戶永久的安寧？

“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎”短短几句詩，是先輩千折萬曲，歷經磨難的生活體驗的結晶啊！古人有感於此，於是有了“懸樑刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學佳話。現在，我們條件優越，不是更應珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎？

抓住今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會；抓住今天，就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們決不會把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生從來就珍惜時間，利用在車上賣報的空暇搞實驗。渴了，喝口水；餓了，啃塊麪包；困了，趴在桌上打個盹。愛迪生如此，牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此，他們決不沉湎於昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠把握今天。

相反，對有些人來說，時間就像代表他的那本日曆，撕了這一張，還有下一張，撕完這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日曆上留下自己辛勤拼搏的汗水和學習、工作的收穫。那樣，他們從呱呱墜地到長眠地下，卻在閒散和觀望、等待中度過。

虛度光陰，在折損着生命的光；及時努力，在開闢理想的路。朋友，不要沉湎於昨天，不要觀望明天，珍惜時間，一切從現在開始。有人說過，當你擁有時不懂得珍惜，當懂得珍惜時卻已經失去了珍惜的機會。

今天，是拼搏的起點。

篇4：九年級拼搏作文

追求是什麼？有人說，追求就是你最想要的；有人說，追求就是心中的那個從未改變的夢想；有人說，追求就是小時候懷着一顆真摯的童心許下的宏願；有人說，追求就是值得我們爲其拼搏一生卻又未必實現的了的理想；有人說。我說，追求其實就是一個人對其一生的美好願望。

那麼，是什麼值得去努力追求呢？農民說，五穀豐登值得追求；醫生說，將病人從病魔手中解救出來，使他們身體強健值得去追求；科學家說，宇宙中無窮無盡的奧妙值得去追求；歷代的賢君明主們說，天下統一、國泰民安值得去追求；孔子說，君子喻於義，小人喻於利，應當追求什麼全憑你自己掌握；陶淵明說，“採菊東籬下，悠然見南山”是值得追求的。我說，不虛此生是值得追求的。

是的，無論怎樣對追求下定義，也無論去追求什麼，其實都是爲了能不虛此生，使自己這一輩子過得充實、快樂、有意義。而要想真正不虛此生，光有一個追求是遠遠不夠的，更重要的是要爲其努力拼搏。

不錯的，要想使自己不虛此生，真正的關鍵是爲了自己的追求而不懈地努力拼搏。

篇5：九年級拼搏作文

作爲中學生的我們，此刻正需要這樣的精神。敢於拼搏就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上勇往直前，勇挑重擔，敢當重任。敢於拼搏就是堅持不懈，持之以恆，以堅韌不拔的毅力，不斷挑戰自我，超越自我。

我們國中的三年，是我們流汗流淚的三年，大家都抱着對美好明天的憧憬不斷努力的積蓄能量，等待着學考的戰場來證明自己，然而這一切的實現，自然少不了拼搏二字。

拼搏就是要我們勇敢起來。勇敢是一個人在激烈競爭中脫穎而出的必有品質，是一個民族屹立於世界之林的信念基石。

布魯諾是勇敢的，因爲他擁有爲真理想獻身的勇氣；貝多芬是勇敢的，因爲他擁有挑戰命運的勇氣；屈原是勇敢的，因爲他擁有爲自己的報國之志，而以死抗爭的勇氣；文天祥是勇敢的，因爲他擁有人生自古誰無死，留取丹心照汗青的丹丹氣節。

只要你勇敢，歷史將記住你，後人將敬重你，你將爲勇敢一詞註上最完美的詮釋！

拼搏就是要我們堅韌起來，用困苦磨練心志。孟子說：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。人生的鬥士霍金不僅是精神睿智的結晶，也是人格力量的聚集。他憑藉自己的智慧寫出了著名的《時光簡史》，推動了科學界的飛速發展，爲世界做出了巨大的貢獻。我們在驚歎他在事業上的非凡成就的同時，也不免會感嘆他命運的不幸和他意志的無比堅韌。

在他身上，不僅閃爍着智者無比的光彩，更散發出一種鬥士所特有的韌性，記得他在一次新聞發佈會上，有個女記者提出了一個全場頓然無聲的無比尖銳的問題。她說：

“霍金先生，難道你不爲被固定在一個輪椅上面感到悲哀嗎？”

然而，霍金卻鎮定自若地用手指在鍵盤上敲出這樣一些字：“我沒有悲哀，我卻很慶幸，因爲上帝雖然把我固定在一個輪椅上，卻給了我足以想像世界萬物，足以激發人生鬥志的能力。其實，上帝對人都是很公平的。”

他的回答得到了全場最熱烈的掌聲。生命的堅韌，在他身上得到了最充分的展現，生命的堅韌在他身上得到了最完美的鑲嵌。是的，堅韌是水滴的鍥而不捨；堅韌是梅花的迎

風傲雪；堅韌是珍珠的重重磨礪。我們相信人的命運將因堅韌變得繁花似錦，光彩奪目；人的命運將因他的堅韌，變得繁星閃爍，熠熠發光。

人能走多遠，不要問路途，要問堅定地信念；

人能攀多高，不要問高山，要問堅強的毅志；

我們離成功還有多遠，不要問天資，要問拼搏。

能量是守恆的，今天的付出就是明天的累累碩果。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

我們面前還有更多的挑戰，求學之路異常艱難，但我們相信：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”

只要我們心中有敢於拼搏的精神，一定會問鼎巔峯。一個敢於拼搏的人將永遠氣壯山河！

篇6：拼搏_九年級作文

夢想之門只爲肯拚搏的人打開，成功之門只爲有夢想的人打開，擁有了夢就要努力爲她而拼搏。――題記

穿着白大褂,拿着聽診器,仔細地爲病人分析着病情,戴着一副眼鏡,一副知識淵博的樣子，沒錯，我的夢想就是當一名能爲病人解除病痛的醫生。

從小，我就非常敬佩醫生們那精湛的醫術以及他們崇高的品質。他們不管病人是窮是富身份是高是低，只是儘自己的職責去醫治每一個病患。 醫生是真正救死扶傷，妙手回春的白衣天使。他們的身上肩負着重要的責任，無時無刻都得與病魔進行頑強的鬥爭，給人們解除病痛，爲人們帶來健康與快樂。

記得在非典時期，感染的病患衆多，許多醫生都將生死置之度外，廢寢忘食地工作着。他們的工作涉及到了大劑量化治療，非常容易被感染，有很大的風險，他們都爲了人們奉獻出了自己。在非典時期，醫生們是不能回家的，他們把對家的思念轉化成與病魔鬥爭的動力，更加忘我的工作着。皇天不負有心人，終於，他們用自己的辛勤勞動的汗水與頑強平拼搏的精神戰勝了病魔，拯救了無數條寶貴的生命，讓人們獲得了重生。雖然在患病期間，醫護人員們做着的是不同的工作，但是大家心中的目標是一致的――讓病患們都儘快好起來。想到這些我不禁的感嘆道：他們是多麼的偉大。從這時起，我便在心中暗暗的下了一個決定――我長大後一定要當一名出色的醫生，就像他們一樣，爲人民服務。

我要努力，朝着自己的夢想出發，我要像他們一樣，像他們一樣使無數生病的人康復，使無數悲傷的人快樂，使無數受傷的戰士們重新踏上戰場，使無數人民得到永久健康的身體，回到家人的身邊。

現在許多病患在康復期間都因經濟不足而中斷了治療，醫生們所能做的只是告訴病患在家療養的注意事項，而後就是不願的望着病患暗淡離去醫院的身影。當我成爲一名醫生時，我絕對會讓這些事情發生，在我夢想中的醫院裏，病人離開時不應該再有悲傷，更不會再有什麼“不夠醫療費”的問題出現。病人離開時，有的只是恢復了健康的喜悅之情和對醫護人員發自內心的微笑。

作爲一名中學生，我現在所能做的就是努力學習，長大後實現自己的夢想，以自己崇高的醫德來獲得來自患者們的尊重和社會人們對我的認可。我要用我的崇高品德和努力學習的結晶來奠定我以後醫生之路的基礎，實現夢想，舞出生命的色彩，擁有一個無悔的人生。

夢想令我看到了多姿多彩的世界，令我發掘到了真正的自我，令我飛更高！我要爲我的夢想堅持不懈地努力，奮力拼搏，證明出夢想其實離我並不遙遠。我堅信，成功的大門永遠只爲有夢想的人而開，夢想之門永遠只爲肯拚搏的人而打開那麼就讓我們一起放飛夢想，讓青春飛揚，在人生的道路上灑下關亮的火焰把！

篇7：拼搏_九年級作文

陽光明媚，一抹陽光照在我的臉上，暖暖的。臉頰上淚水未乾，但我仍然微笑着擡起頭，望向遠方。那一次，我懂得了拼搏。

“你要想過十級，就必須把這首曲子拿下。”“這首曲子雖然很難，但這是必考曲目，你一定要把它拿下。”老師的話語在我耳畔縈繞。擡頭望向天空，烏雲密佈，正如我的心情一般陰沉。這首曲子是必考曲目，一定要把它拿下，才能過十級，我頷首默認。

回到家中，我二話不說，衝進琴室。正在媽媽疑惑之時，琴室裏已響起了有力的鼓點。“這孩子懂得主動去練鼓了。”我隱約聽到母親欣慰地說。“左右右左，左左右右，左左右右……”我看着樂譜，心裏默唸道。這曲子的難點之一，就是要按一定手法敲打，不能有任何出入，而有些手法卻十分古怪，令我不禁皺眉。

光陰似箭，日月如梭。鼓棒揮舞，鼓點有力。我好不容易將手法記清楚後，一隻更大的“攔路虎”閃在我的面前――速度。

曾經，速度“132”對於我來說，只是“夢中情人”；曾經，鼓棒因快速而模糊不清，只是電視中的高手纔會做到的事情；曾經，打鼓時瀟灑的動作，只屬於別人。而我，將要迎接速度的考驗，成爲我不敢奢望的那種人。

回想起初識架子鼓的我。“媽媽，那些打鼓的哥哥姐姐們好帥呀！”年幼的我感嘆道。“是嗎？那寶貝想不想和他們一樣厲害？”“想！”那聲音響徹雲霄，帶着不可忽視的堅定與渴望。

鬧鐘聲把我拉回現實，又要練鼓了。我起身，向琴室走去。拿起鼓棒，開啓節拍器，深吸一口氣，跟着節拍器的速度敲打起來。速度愈來愈快，愈來愈快，正在速度達到“125”時，“啊！”突如其來的劇痛從左手腕上傳來，“哐當”鼓棒落地的聲音。我往手腕上一瞥，一塊巨大的紅腫閃現在我手腕上，那麼突兀，那麼疼。媽媽聽見我地驚呼，急忙跑過來，看到我的手：“哎呀！這，這怎麼搞的？”我呆呆地被母親拉去上藥、包紮。剛纔是怎麼了？鼓棒打到了。我怎麼第一次就打到手腕了？這麼沒用？不是。還能練下去嗎？能！“嘶”，砭骨的感覺將我拉回現實。“怎麼這麼拼啊？這周別練了，我跟老師說說。”“不行！”我不知從哪來的倔勁，似乎是曾經的我也這樣堅定過。

從那天起，我把練習時間從一個小時提爲兩個小時。124，126，128……速度越來越快，技法越來越熟練。不知手腕上的紅腫何時沁出血絲，不知母親說過多少次勸告的話，不知多少次早晨起牀時手臂動彈不得。我的心裏只有一個信念：我要努力，我要用嫺熟的速度超越他人！

那年的8月，在鎂光燈的照射下，我打起了那首我早已爛記於心的曲子――《打虎上山》。我彷彿看到了楊子榮在雪地裏飛躍，駿馬在奔騰，漫天飛雪，楊子榮臉上帶着自信的笑容，壯觀而又悽美。

一曲完畢，臺下掌聲響起，見證着我的努力與拼搏。擡起頭，臉上還有未乾的淚水，但我仍然面帶自信的微笑。生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！那一次，我懂得了拼搏。

篇8：拼搏_九年級作文

光陰似箭，轉瞬即逝。完成高一年級的學習之旅，內心是既充實又懷念的。在朝氣蓬勃的阜康一中，我已登上高二的舞臺。這個舞臺又有什麼等待着我們呢？有人說這是分水嶺；有人說這是決勝年；更有人說這是一次必須面對的轉折點。無論如何，我都認可這些說法，但我更覺得這是一次修行自我的佳機！

高二階段的學習，不同於高一時對環境的陌生，也不像高三那樣學習緊張。這一年，知識儲備量近高中的四分之三，種種跡象表明挑戰無數，切需引導。依筆者之見，擁有自主學習的意識爲先，掌握合理的學習方法其次，最後肯堅持履行計劃爲實。堅信每一個普通的改變都能改變普通。

培養專屬自己的學習方法在高二顯得尤爲重要。高二科目少，難度大。所以要在有限的時間內保質保量的完成學習任務。作爲理科生，建議複習時數學和物理分一組，化學和生物分另一組。這搭配的學科之間具有相通性，複習起來既省力又省時。若是文科生，政史地三科可一併複習，大大激發學習興趣和動力。當然，所謂學習方法要規劃清晰，行動明確。最後，學習方法的養成也是因人而異的。

擁有好的習慣，你已成功一半。很多人上了高中一年，都是沿用自己國中的學習習慣。導致成績不理想，夢想很渺茫。自律的作息可讓你身心協調，上課時的高度集中可讓你課後事半功倍。說具體點就是養成自己的生物鐘，課上緊跟老師的思路，作業在校完成等等。在高二，養成自我學習的意識可謂不可或缺。堅持自我學習一段時間，你的學習會成指數型爆炸增長。所以好的習慣伴隨高中左右。

著名演員周星馳說過：人沒有夢想，和鹹魚有什麼差別。上了高二，同學們可以以自己的理想大學樹立目標。目標即行動力，很大程度上可促成效率。遇見難題，可以不會，不可不問。上了高二，你必須要有鑽勁和堅韌的毅力。高二這一年之所以稱爲決勝之年，是因爲你要在此年實現自我突破。量的不斷積累，方可鑄就質的飛躍。

中國有句諺語吃的苦中苦，方爲人上人，勸告人們要肯吃苦，能吃苦，吃得苦，最終才能取得成功，繼而成爲人上人。有些高中生不明白這祖傳的道理，便不想迎難而上，遇艱即畏。這時你可以認清自己的長處，發揮自己的長處，成功的路纔會順暢，才能取得輝煌的成就。

陳忠實小時候父親曾對他說：溪水遇見大山，衝不垮它，也繞不過它，就會轉向旁邊，繞道前行，借勢取經。記住，大山的旁邊就是出路，是機遇，是希望。越努力，越幸運。這些我想送給所有高中的莘莘學子。願我們化爲鵬，盤旋飛翔，直至高空。

篇9：拼搏九年級作文

拼搏九年級作文大全1：花季，我們在奮鬥

風蕭瑟，夜語絕，留得隻身伴明月。燈闌珊，人蕭索，埋頭苦讀未停歇。

倚窗的花，現已枯萎，凋零，飄落。讓我想起殘花敗落淒涼地的悲慘，卻還有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的情懷。依稀記得，當花兒未綻放的時候，受盡了時光的蹉跎，歲月的雕刻，讓她漸漸的長出新葉，含苞，怒放。若亭亭玉立的少女，迎風枝展，天空俯下身來，欣賞她婀娜的身姿，馥郁的芬芳。

正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔!然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”一蹴而就的美麗需要奮鬥去實現，這樣當青春凋零時，秋天以至，那頭是夕陽的餘暉和累累的碩果。

老師說兩點之間，線段最短。卻不知殘酷的現實，把夢想的距離，扭曲甚至折斷。所以，我們應把人生的起點定格在青春時代。用努力和汗水描繪我們的色彩。總有一天，地平線會消失在眼前，張開翅膀，飛向勝利的彼岸。

道路坎坷，荊刺載途，當你走到盡頭時，或許是殘枝敗柳的結局，或許鳥兒飛過了，天空卻沒留下痕跡。心碎了，那又何妨，只要此生無悔。迎着逆風，走過了，經歷了，沒有成功，但路上的風景留下了。

一陣寒流吹過，孤寂的夜語在寂寞中滑落，拉長了我的發。朦朧中，傷了花，我看到在殘花落下的地方，又長出了一片芳香……

如花的季節，彈指易飄落。無言的奮鬥，今日勿蹉跎。

花季，我們在奮鬥。

拼搏九年級作文大全2：生命-奮鬥

如果說生命是一座華麗的城堡，那麼，奮鬥就是那中心的頂樑柱;如果說生命是一株蒼茂的大樹，那麼，奮鬥就是那深扎的汲取營養的樹根;如果說生命是一隻飛翔的海鳥，那麼，就是那雙有力着扇動的翅膀。沒有奮鬥，生命的動力便蕩然無存，美麗便消失殆盡。

——題記

“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”生命是無比美好的，世界賦予萬物以生命，更因有了生命而精彩。

生命，脆弱而又堅強，短暫而又永恆，渺小而又偉大。

生命就是盛開的花朵，美麗芬芳，絢麗多姿;

生命就是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;

生命就是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚;

生命就是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

……

生命是如此的美麗，那麼我們又該怎麼度過呢?

有人會感嘆生不逢時，有人會覺得人生如夢，更有甚者抱怨活着沒意思，覺得生命就是痛苦和無聊。而這種遊戲人生，頹廢、消沉和百般聊賴地度過渾渾噩噩的生命還是生命嗎?

生命的美麗，永遠展現在她的進取之中：

大樹的美麗，展現在它不懼一切、高插入雲的蓬勃生機中;

雄鷹的美麗，展現在它搏風擊雨、翱翔九天的自由翱翔中;

江河的美麗，展現在它波濤洶涌、一瀉千里的不停奔流中。

我認爲，生命需要一種拼搏和一種不懈的追求。在各種艱難困苦的挑戰下，永存信念，決不放棄;在安逸的環境下不安於現狀，積極向上，勇敢攀登。這說就是奮鬥的人生，這纔是生命的真諦!

生命是如此美好，我們難道要甘於平庸嗎?爲什麼不去奮鬥?人生在世一場，便是要有蔑視一切的英雄氣概，要有攀登頂峯的雄心壯志!

我笑了，對自己說：努力吧“……”我點開音樂界面，頓時，耳邊迴盪起那震撼人心的歌：

我想要怒放的生命，

就像飛翔在遼闊天空，

就像穿行在無邊的曠野，

擁有掙脫一切的力量，

曾經多少次失去了方向，

曾經多少次破滅了夢想，

如今我已不再感到迷茫，

我要我的生命得到解放……

拼搏九年級作文大全3：奮鬥——爲未來的路而努力

隨着29屆奧運會的開幕，我的九年級生涯也正式開始，以前總是看着別人在九年級忙忙碌碌地學習，而自己在心裏暗暗竊喜，而現在卻輪到自己了，不禁感嘆日子過得真快，從七年級一眨眼就已到了九年級。毋庸質疑，到了九年級就是到了人生的抉擇路口，我想所有人的抉擇都會是一條好路，一條光明的路，但抉擇不是靠心裏想，不是靠嘴上說，它靠的是付出、努力和奮鬥。“這一年很重要，它決定着你未來的路。”班主任說。是啊，它確實決定着我的一生，我將來幹什麼，我的生活都是由這一年來決定的。我身上揹着一個很大的包袱，包袱中有家人的期望和我的未來。姑姑說：“好好學，考一個好高中爲咱們張家人增光添彩。”爺爺說：“好好努力，考個好成績，給你弟弟妹妹開個好頭。”爸爸說：“好好奮鬥，爲你的未來好好奮鬥。”而我呢?我不想讓家人失望，我也不想因考不上去上職高，毀了自己的一輩子。所以我要努力，不管怎樣我都要百分百地努力，勤奮不一定成功，但我相信只要勤奮一定會接近成功，我相信一份汗水，一份付出就會有一份收穫。

老班說過光說不做是不行的，是的，最後的成績見證所有一切的汗水和努力，正如班訓所說的那樣“細節決定成敗，態度決定一切，行動實踐諾言，成績證明自己。”我不求要考如原州區多少名，我只求儘自己最大的努力，發揮出自己最真實的水平，無論結果怎樣我都不會後悔，就像自己的座右銘：“儘自己最大的努力去做一件事，即使沒有成功也不後悔。”讓我們一起奮鬥，爲未來的路而努力，記住，要儘自己最大的努力!這樣纔不會遺憾!

篇10：拼搏九年級作文

我出生在一個風涼的深秋，一枝幹枯的樹枝成了我的宿主。在一個有狂風的夜裏，我隨着那截枯枝摔落到地上，之後，我經歷千萬種痛，扎身泥下，附着在樹根上。

四年，可以發生很多精彩的故事，而陪伴我的只有無盡的黑暗與陰冷。終於有一天，溫暖的氣息喚醒了我內心的萌動，我渴望出發，去完成一生中最重要的一次蛻變。我預想到，這一路，必是困難重重。但，四年的地下苦工，不就爲了有朝一日能在日光下歌唱嗎？希望已在心裏發酵，除了拼搏我別無選擇。我費力地舉起自己細弱的腳爪，一點點扒着壓在身上的厚厚的泥層，終於，在一個下過雨的黃昏，我衝破最後一層泥土，看到了夕陽西下，霞光滿天。

此時的我，已是精疲力竭，但我不敢有一點兒怠慢，周圍到處佈滿了危險的眼睛，我要立即尋找一個安全的地方。我已感覺到背部傳來陣陣疼痛，選中最近一棵樹，我向它爬去。我能感覺到身體在搖晃，那是力量將竭的表現，我的動作極不協調，笨拙而緩慢。但我不能停歇，周圍已是人影綽綽，一不小心，將會萬劫不復。

總算爬到了樹下，稍作休息，我拼盡最後一絲力氣向上爬。這又是一個漫長的過程，一直到夜色已濃，人影散盡，耳畔只剩下偶爾的風聲。我終於找到一個理想的環境。靜靜地趴在樹幹上，背上的疼痛撕心裂肺。長長的煎熬期過後，我的後背裂開了一條縫兒，並慢慢地變寬。我弓着身子，一點一點往外拱，當抽出腳時，我已沒了力氣，但肚子還留在殼裏。我想到了放棄，但我不甘心將自己放逐在這片黑暗中。爲了向最後的目標衝刺，我咬緊了牙。歇息好一陣子，我恢復了些許力氣，又吃力地將身子挺起，用爪子抓住殼，努力地爬動。停下，再爬動，再停下，反覆多次，肚子和尾巴終於從殼裏拖出來。我成功了，我獲得了新生。

篇11：拼搏九年級作文

拼搏九年級作文精選1：奮鬥的九年級

星移斗轉，歲月如梭，十六度花落花開，十六年的成長曆程如電影鏡頭匆匆閃過。

在人生的海灘上，我的前進步伐還算平穩。眼下，正值花朵旺盛之際，花瓣幽幽綻放，露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中，完美着一個生命。於是，我便常常脫離實際地幻想着花開，想象着自己在次次考試中，過關斬將，所向披靡;想象着自己在體育考試中，輕而易舉拿下滿分;想象着自己在未來工作中，力求上進，出類拔萃……當然，我也知道，這僅僅是幻想，是一個美麗的夢。試想，沒有爲之奮鬥過，又怎麼能讓夢想成爲現實呢?驀然間，我突然明白了花謝的原因，因爲它在等待第二個春天，這是一種充滿執着、鍥而不捨的等待。

這個即將到來的九年級，競爭激烈，稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嚐失敗的滋味。學業的緊張，升學的壓力，將使我們整天埋頭於書山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成爲生活的主旋律。我明白，不能指望他人退到你後面，努力奮進還須自己不斷拼搏。進一步，海闊天空，攀登上寶塔尖去創新，去耕耘。不經歷風雨，怎能見彩虹?拼搏不允許止步，成功不青睞惰怠。

於是乎，將會有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的瀟灑樂觀。學習緊，不叫苦，做題累，不說乏;調整好心態，笑迎成功;失敗了，擦擦汗水再向前!與其說九年級是一個做夢的季節，夢想着受到成功的青睞，須得接受苦澀的洗禮，不如說九年級是一個奮鬥的季節。一分耕耘，一分收穫，人生之花纔會開得絢麗多彩。九年級，確確實實是一個奮鬥的季節!

拼搏九年級作文精選2：有了拼搏，纔有成功

成功，是一件人人都夢寐以求的事。那麼，要怎麼做才能取得成功呢?“失敗乃成功之母”是不是隻要有過失敗的經歷就一定會成功呢?不!不是的，每一個成功的人在面對大小不一的困難時，面對一次次失敗的打擊時，不悲觀，不沮喪。而是化悲憤爲力量，以勇敢的拼搏精神戰勝困難，從而取得成功。然而，有些人在困難的面前，失敗的打擊下，一點兒主意也沒有，一點兒從頭再來的勇氣也沒有。結果，這些人就被失敗徹底的打敗了。

有拼搏的精神是成功的前提。例如跳水名將——伏明霞;當她在爲亞特蘭大奧運會作準備時，大大小小的傷痛突然地發生在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使着她，堅強的鬥志激勵着她。因此，她把一切的傷痛都拋諸腦後，帶傷訓練，正是有了這種拼搏的精神，才使她一步一步的走上了成功的道路。這正好說明了：拼搏精神是成功的前提。

沒有拼搏精神的人難以取得成功，即使這個人的所做所爲是對的，那這個人仍然會失敗。哪怕這個人真的成功過，那也不是真正的成功。大約在60年前，有一個名叫弗蘭克林的英國女醫生，她從自己拍攝X射線衍射的照片中發現了DNA(脫氧核糖核酸)的雙螺旋結構，經過研究，她大膽的提出了假說，並以此爲題做了一次很出色的演講。然而，當時有許多人對她的發現提出了質疑，懷疑她的照片的真實性。然而，因爲她沒有戰勝困難的勇氣，結果，她開始動搖了，她也開始懷疑自己是不是真的錯了。最後，在重重的壓力下，她放棄了。於是，她公開否認了自己的假說，再也沒有研究下去。也許，她怎麼也不會想到，後來有兩位科學家在這個領域的研究中取得了重大成果，並且獲得了諾貝爾醫學獎。而這位女醫生，也就差那麼一點點，那麼一點點!就成功了，在這個世界上，有過她這種經歷的人有很多，但是，能夠東山再起，從頭再來的人確實是寥寥無幾。

只要有拼搏精神，並向着目標前進，就算是失敗了，那也可以說成是一種另類的成功。三國時期的蜀漢丞相諸葛亮便是個例子;他的目標是輔助蜀漢統一天下的大業。但是，自劉備死後，朝中的大小事務便交給了他管理。百姓生活他要關心、軍中要務他要關心、朝中繁瑣之事他更要關心。民間百姓生活苦，他要親自去安憮;軍中有責杖二十以上的，他要親自審判;朝中大臣，邊疆軍吏的上書，他要親自審閱，親自批改。不久之後，他因爲操勞過度而病倒了。雖然他的一生都充滿了坎坷，但是他卻以那頑強的拼搏精神挺了過去。雖然他到死也沒有完成他的目標，但是，我認爲他的一生是成功的一生，這只不過是他的一生中的一粒芝麻般的污點而以。

只要有拼搏的精神，就會有成功的希望，其實正是有了拼搏，才鑄造了真正的成功，也正是有了成功，纔出現了拼搏。

拼搏九年級作文精選3：生活因拼搏而精彩

拼搏是一種向上的姿態，也是一個超越自我的過程。拼搏，意味着付出，但大到國家，小至個人，無不在拼搏中展現自我，提升自我，超越自我。人，需要不斷“刷新”自己，否則你將全被這知識爆炸的時代所淘汰。我們不能夠平庸地混過一生，找到自己的人生目標，爲之拼搏吧。

哪個成功者不是如此呢?

十二秒八八，又一個新的突破，劉翔又創造了一個新的記錄，將以前所有的成績都化爲歷史。這個像風一樣的年輕人，正是因爲具有勇於拼搏、不怕困難的精神，讓他成爲佼佼者。他躍過了欄杆，躍過了困難，躍過了自我，更躍過了對黃種人的種族論。拼搏就是如此，它不會讓你失望。

他們，肩負着黨和祖國給予的任務。他們，寄託着全國人民的一片希望。在極其困難的情況下，冒着生命危險，毅然登上了地球之巔。他們就是王富有、屈銀華和貢布。雖然路途十分漫長而艱辛，但是他們沒有猶豫，爲了祖國的榮譽和人民的委託，甘願承擔這危險而光榮的任務。這種強烈的愛國主義精神怎能不讓我們感到震撼與歎服?其實，拼搏就是如此，艱辛而漫長。

活着就是勝利，活着就是幸福，活着就是一切。而他們，卻爲祖國的榮譽而長眠在茫茫的冰雪之中。一九一零年六月，斯科特一行前往南極極點，發現挪威人阿蒙森一得已捷足先登，阿蒙森一行因飢寒交迫而在那冰天雪地永恆。雖然，阿蒙森一行是失敗者，但他們那種敢於挑戰、敢於拼搏、爲事業而獻身的崇高精神卻深深震撼着我。其實，拼搏就是如此，有時要以生命作爲代價。

秋天的累累碩果全靠春天辛勤的播種，大海浩翰無垠全靠江河日夜不停地奔涌。也許，其實，拼搏了，不一定能夠實現那個日漸成熟的夢。也許在痛苦中掙扎了，也不一定能夠迎來那珍貴的光明，可我不一味傷感，其實，拼搏了就好，雖然我還未看到那成功的地平線，雖然我還未聽到那成功的迴音，雖然我還未嗅到那成功的芳香，但熱愛生活、勇於拼搏的我，一定會贏!

篇12：拼搏九年級作文

拼搏九年級作文1：努力奮鬥的九年級

時間過的好快啊，一轉眼我就從不懂事的小屁孩成爲了成熟穩重的九年級學生。以前，看見別的九年級學生是那麼的緊張，自己一點也不以爲然，覺得九年級還很遙遠呢，可現在不得不接受現實了。

想想以前的自己，真的好後悔啊，懶懶散散的，自從自己上了國中以後，整個人都變了，變得連自己都不認識了，上課時，不認真聽老師講課，竟然在下面和同學們開起“小會”來了，和他們有說有笑的，一節課下來什麼也沒聽下，有事還會爲一些是而分神，心裏都不知道在想些什麼亂七八糟的，最後考試成績下來了是一塌糊塗，一點也不理想，爲此而制定一份計劃，可是，堅持不了幾天就把它拋之腦後了，一點意志也沒有。

現在，我也已經是九年級的學生了，是國中生活當中最關鍵的一年了，爲了明年的會考，不讓父母失望，不讓自己的努力白費，從現在開始，我一定要發奮，爲自己制定學習計劃，一定要堅持執行下去，不能再像以前一樣“三天打魚，兩天曬網”了，有什麼不會的要及時問老師、同學……不能不懂裝懂，似懂非懂的，一定要徹底弄明白。爲了能考入自己夢寐以求的、父母期望的平遙一中，從現在開始，我一定要刻苦努力，廢寢忘食，朝着自己的目標努力!!!

拼搏九年級作文2：

拼搏，應是每一個真正的人所應具有的精神。面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什麼?是退縮嗎?不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導航。 莊嚴的國歌聲中，擡頭注視五星紅旗，它正在微風中招展，一片火紅是那麼富有朝氣和活力，那麼的催人上進，讓我們不僅想起許多。。。

每個人的一生都是由無數個夢組成的，我們每個人都有一種癌症，那就是死亡。我們終將離去，但有些人將夢想帶進了墳墓，而有些人就在今天去爲那些夢打拼，珍惜每一分鐘，這便是平庸和傑出的唯一區別。

而我註定要爲那些夢珍惜生命中的每一分鐘。叢飛把時間獻給孩子，當他得知自己胃癌晚期時，他說:“我要盡最大的努力活下去，我活一天有一天的意義，我要把所有的時間都給那些需要幫助的孩子。”我會像他一樣珍惜每一分鐘去做我所喜愛或更有意義的事情。

上帝制造人類的時候，就把我們製造成不完美的人，我們一輩子努力的過程就是使自己變的更加完美的過程，我們的一切美德都來自於克服自身缺點的拼搏。

而我註定要爲我的夢去克服一切的困難險阻，我要自己變的更加完美。姚明用他高超的體育技能，在一個強手如林的國家運動項目中佔有一席之地，在NBA比賽中他也曾被人嘲笑，也曾被身高相差53CM的選手蓋冒，可他沒有因此而倒下，他愈挫愈勇在NBA球場上證明了自己，成功的贏了那個“親吻驢屁股”的賭，他向全世界證明着自己，也向全世界發揚着我們中華民族不屈不撓的精神。

爲了不讓生活留下遺憾和後悔，我們應該儘可能抓住一切改變生活的機會。

而我註定該爲我的夢而時刻準備着，我相信機遇只垂青於有準備的人，我不想幾年後發現自己與那麼多的機會擦肩而過。第一次工業革命帶我們走進“蒸汽時代”，而瓦特是製造蒸汽機，爲“蒸汽時代”做鋪墊的“偉人”。瓦特若不是燒水時留心了壺蓋被頂起這一現象我們哪有機會擁有現在的繁華?若沒有那一隻蘋果掉下的思考，怎又回有牛頓萬有引力定律?那我們又何談突破宇宙吸引力而完成飛天夢?

是他們叫教會我們珍惜時間，是他們教會我們用勇氣戰勝困難，是他們用行動告訴我們，把握每一個機會，即使迷茫也要在絕望中尋找希望，別忘了還有我們的夢等着我們去拼搏去實現。

在浩瀚的生命之岸，我們應該告訴世界，我爲我的夢追求過，奮鬥過，拼搏過，我對輝煌的人生沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。我相信只要奮鬥不息我的夢就在不遠處。

拼搏九年級作文3：生活因拼搏而精彩

鳥爲什麼生有翅膀?因爲它們必須學會飛翔。學會飛翔纔可能飛往蔚藍的天空。魚爲什麼生有魚鰭?因爲它們必須學會遨遊。學會遨遊纔可能到達某個神祕莫測的海。人爲什麼生有雙手?因爲我們必須學會拼搏。學會拼搏纔有可能登上成功的頂峯!

身爲九年級的我們

15歲了我們，還沒有意識到自己已是個青年，還總是做着一些幼稚的動作;還總是爲一些無聊的事而笑個不停，還總是貪玩到夜裏不睡覺守着電腦打遊戲;還總是......但畢竟15歲的我們要面對的是認識的第一博——會考!如果說開心，那我想拼搏後得到好的結果時，生活便會變爲紅色，會變得紅紅火火!

身爲青年的我們

15歲的我們，我想已不會被家長關在家裏，而是家長會主動打開房門讓我們自己飛翔的時候，因爲15歲的我們需要能力，需要自由，需要快樂!我們會成羣結伴的出現在每個角落，讓城市以我們爲焦點，讓大家看着我們伴着斜陽的光，在金色的大地上追逐嬉戲......，那是的我們需要拼搏，和自己拼搏，戰勝自己，讓自己成爲一個勇敢者，讓自己在金色大地上和大家同行......這樣生活就會變成金色，讓短暫的一生活的金光璀璨!

身爲孩子的我們

15歲的我們，家長眼中的我們是個什麼都不懂的小毛孩，而在自己眼中呢?總認爲自己比別人強，比別人有本領，而且很懂事......其實平靜下心來想想，每件事自己明白應該如何處理，而又有哪件事不是因自己的小脾氣而讓這件事如此不完美呢?我們15了，大孩子了，應該懂得去拼搏，再次戰勝自己，反覆提醒自己應如何解決事情，讓自己的心胸變得開闊!

拼搏會是我們變得快樂，變得堅強，變得可愛，變得心胸開闊，變得......它會讓我們多彩多姿，然而我們的生活就是拼搏精彩!

篇13：九年級拼搏作文

九年級拼搏作文精選1：九年級，該奮鬥了

將來的你，一定會感激現在拼命奮鬥的自己。——題記

轉眼間九年級的大門將要爲我打開，這也就是意味着我還有不足一年的時間來改變自己的命運。一年的時間，說長不長，說短不短，但卻是決定我人生的時間。

我喜歡高中那種忙碌的生活，我喜歡做學霸的感覺。我想要飛的更高，我想要闖出自己的一片天，我想要讓家人引以爲傲……

爲了這些，我必須要拼命地奮鬥!

這一年，我會努力地奮鬥，爭取考上重點，我要讓所有看不好我的人耳目一新，我要讓他們全部都對我豎起大拇指。所以，我必須要努力奮鬥，必須要拼了命的去奮鬥!

我堅信，只要肯去奮鬥，那麼不管是什麼事情都會成功的。我要努力一點，在努力一點，在努力一點點，這樣夢想肯定就會實現的。

牛頓說“無論做什麼事情，只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。”所以我要努力奮鬥，讓所有的人都對我刮目相看。

我會在這不到一年的時間裏，努力奮鬥，讓所有不可能的夢想成爲現實。

並不是命中註定了我們要比別人差，而是我們還不夠努力，而是我們還沒有傾盡所有去奮鬥……

九年級了，該奮鬥了。要全力以赴了，只要肯努力，肯去奮鬥，那麼什麼是不可能的。

奮鬥吧親愛的自己，你已經沒有太多的時間可以揮霍了。在這一年不到的時間裏你必須端正態度，用力去奮鬥，去把所有不可能的都轉變爲現實。

努力奮鬥吧，重點高中的大門一定會爲我而打開。

九年級了，該奮鬥了，該用盡全力一搏了!

加油吧，爲了夢想去奮鬥吧，苦這一陣子算什麼?

未來是要靠自己去打拼的，想要擁有一個好的未來，好的高中，就必須要努力奮鬥!

九年級了，該奮鬥了……

九年級拼搏作文精選2：迎接九年級

還沒來得及和八年級說聲再見，就已經被時間推上了九年級的戰車。還沒享受夠爸媽的懷抱，卻不得不奔向遠行的驛站。我們，一羣九年級少年，帶着童年的天真，學着中年的老成，用我們的執着在藍天下抒寫我們自己才能破譯的心聲密碼。

九年級，我們的夢

曾幾何時，嚮往NBA球星，爲了觀看NBA賽事，着迷到忘了吃飯時間;曾幾何時沉迷於日本漫畫，即使“挑燈夜讀”也在所不惜;曾幾何時，爲了自己的文章能發表，在“孤燈寒窗”之前，度過了一個又一個不眠之夜;曾幾何時，爲了追求自己的夢想，付出了不懈艱苦的努力，九年級的我們，有了“雲斯卡特”，有了“北村美幸”有了瓊瑤三毛;每天都有一個全新的夢想。一個夢幻滅另一個夢再升起。走進燦爛的花季，走進浪漫的雨季。九年級的我們花開一年又一年。

九年級，我們的瀟灑

九年級的我們，高興的時候可以選擇一個合適的場地，打一場籃球;可以走進安靜的圖書館看自己喜歡的書。傷心的時候，可以打開錄音機，聽一些強勁的音樂，舒緩一下心情。可以到一個寧靜的地方，淨化心靈。九年級的我們，每天奔跑在400操場上，進行體能訓練。我們不怕辛苦，不怕勞累，爲了提高體育成績，灑下了一身熱汗。

有人說：九年級是黑色的。嚐到的是枯燥，得到的是失望;有人說：九年級時金色的，經歷的是充實，得到的是希望;有人說：九年級是痛苦的，充滿的是考試，充滿了競爭與廝殺;有人說九年級是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。

哦，原來我希望我未來的九年級是多夢的季節，瀟灑的季節，令人迷惑的季節，催人奮進的季節……在即將進入九年級重要時刻之前，讓我們大膽的暢想九年級，討論九年級，迎接九年級吧!

九年級拼搏作文精選3：爲自己拼搏

我記得，小時候我們是多麼的快樂，多麼的自由自在。沒有約束，沒有煩惱，只有那曾經令我們難忘的童年。

現在我們一天天的長大，時間也隨着一天天的流逝，我們何嘗想過怎麼去珍惜?只是天天在玩，等待時間的流逝。那時不知道時間的寶貴，只管開心，無聊的過完一天。過完一天又一天，轉眼間我們都快面臨了國中畢業，青春就是怎麼快。但又有幾個人懂得去珍惜，年輕的我們懵懵懂懂。只想着現在的快樂，卻不曾去想以後的生活，以後怎麼過，以後怎麼辦?人生有幾次青春，現在我們還年少氣盛，趁我們還年輕要懂得怎麼去追求以後的生活，現在的要努力，青春只有一次。

青春就像一場大雨，即使淋溼了，也要回去再淋一次，唯獨，只有青春才讓人懂得怎麼去珍惜，只有讓那個人怎麼去好好的奮鬥。怎麼去好好的利用。把握自己的青春時間，掌握好青春的風帆，一即便再大的風雨，我也要因難而上，走向自己的美好人生，不管前方怎麼的困難我也不會放棄，因爲我還有支持我的人在幫我，我不能放棄，我要把挫折改變爲前進的動力。勇敢的向前，做精彩的自己。

相信自己，我永遠是第一的。

篇14：九年級拼搏的作文

法國文學巨匠巴爾扎克否定了30多年前的自己，因爲他只看到了孩子的基礎，卻忽視了孩子將來的努力，忽視了人是可以發展變化的常識。他日後非凡的成就不正表明了成功靠後天的努力嗎？由此可見，人的命運是一個變數，它的好壞取決於我們是否拼搏過，因爲拼搏可以改變命運。

古今中外，有多少人以拼搏改變了命：阿甘，一個智商只有75的人，不得不進入特殊學校，後成爲橄欖球健將、越戰英雄，後來成爲船長遊遍美國，他一直在拼搏，以先天缺陷的身軀達到了許多人也許終其一生也難以企及的高度，阿甘憑藉拼搏改變了自己的命運。“中國夢想秀”舞臺上的無臂女孩楊佩，身體殘疾，背井離鄉到上海獨自生活，靠縫製十字繡爲生，雙腳成了她生存的重要工具，她困惑過、消極過，但她不屈於命運，靠拼搏改變了自己的命運軌跡。著名導演李安從小立志要當一名導演，在好萊塢摸爬滾打多年都沒有驕人的成績，但他沒有屈從命運，終於，《臥虎藏龍》的出世使他成爲一位真正的導演，他硬憑着不屈不撓的精神，贏在生命的道路上。

生命似一道枷鎖，你若接受了它給你安排的生活，那你可能永遠拘泥於那一地之間，你若憑藉自己的拼搏努力，衝破了它，那麼等待你的將是鋪滿鮮花的陽光大道。任何人都不可能一出世就名揚天下，譽滿全球，只有拼搏，纔可能改變命運。永遠都不要鬆開掌握命運的雙手，不要讓消極的因素充斥着我們的生活，命運是用拼搏和意志釀成的瓊漿——歷久彌香，命運是用希望和努力編織的彩虹——絢麗輝煌，命運是用執着和堅持建築成的銅牆鐵壁——固若金湯。

在生活中，我們也要經營好自己的人生，現在多一份努力和堅持，也許就會擁有一個美好的未來。不再抱怨學業的乏味，不再抱怨工作的勞累，不再抱怨生活的單調，將勤奮，汗水壓在生命的犁鏵上，定能耕耘出碩果累累的秋天。大海奔流不息，於是它波瀾壯闊；星辰每日晝夜交替，於是天空廣闊無邊；春草生生不息，於是草原廣袤無垠。人生也是這樣，只有奮鬥纔會熠熠生輝。

人生沒有等出來的美麗，只有走出來的輝煌，倘若接受了別人對你客觀的看法，自己否定了自己，那麼你將永遠跨不出生命爲你設置的那道檻。相信，只要經過後天的不懈努力，我們一定會擁有屬於自己的那片藍天！

篇15：九年級拼搏的作文

奮鬥在九年級，即成長也在九年級。

——題記

曾經，我還是那懵懂的少年，羨慕九年級那美好而自由的生活。隨着時間流逝，我已踏入了九年級這層階梯，每當回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來，然而，這樣的生活在九年級是少之又少。噢！我明白了，九年級是拼搏的一年，是奮鬥的一年，是美好的一年。

關於九年級奮鬥的作文8篇文章關於九年級奮鬥的作文8篇出自九年級的路途，我們就像是一個攀登者，正在攀登九年義務教育的高峯。我們正在途中探索，前進。

學校的生活遠不如人意，九年級緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進入狀態，再次

提高學習成績，“一中”是我們的夢想，也是家長，老師的夢想，就是這夢想如鞭驅打着我們，讓我們奮鬥、前行。

因爲學習日益緊張，我與父母的話少了，有時會感到自己在一個密閉的地下室，似乎溫度也隨着我心情的起伏而驟冷驟熱，九年級，朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成爲對方的依靠，九年級生活，你會遇到許多始你不知所措的事情，這時，你會發現，一個朋友對於一個人來說是多麼重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學習道路上的前行，又會像一隻溫暖的手撫平你心靈的創傷。

雖然，九年級越來越累，但是，快樂隨之增加，在九年級一年裏，我們在體育場裏競技得到快樂，在生活閱讀中得到快樂，在競爭超越中得到快樂。

對於我來說整個國中如一幅山水畫，七年級八年級，只是輪廓，九年級纔是畫中最美麗的風景。

今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來會考前的景象，同學們正在孜孜不倦的讀着書做着作業，絲毫不敢放鬆。

哦，人在九年級，亦是在最後階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。

篇16：九年級拼搏的作文

在九年級，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在九年級，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在九年級，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自己，在九年級，我們將從幻想的雲端走向堅實的大地；在九年級，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年會考的輝煌。九年級拼搏作文九年級拼搏作文

九年級是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。成功在於拼搏，拼什麼？拼效率，有了效率纔會有成功；拼心態，愉悅的心態才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會被自己九年級巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮鬥。因爲年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

當然,好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現的.我們在學習的過程中，應該講究以下幾個原則。三個學習要點：一、多讀書，注意基礎；二、多思考、注重理解；三、多重複，溫故而知新 。三條學習原則：一自覺性原則；二、主動性原則；三、獨立性原則；；

三種學習技能：一、學會快速閱讀；二、學會快速書寫；三、學會做筆記

同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！

篇17：拼搏九年級作文500字

拼搏九年級作文500字精選1：

生命開始的一瞬間就帶來了鬥爭的草，纔是堅韌的草，也只有這種草，纔可以傲然地對那些玻璃棚中養育的盆花鬨笑。

——題記

有人說：“生活需要享受”，我便要反駁，沒有拼搏，哪來的享受呢?沒有“千淘萬漉”哪有“始得金”。成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初她的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨，又有誰知道呢?

20世紀最偉大的作家非霍金莫屬。不是因爲他的文學之路萬代所傳，而是他那種“挑戰命運”的精神流芳百世。霍金的一生並不一帆風順，而是坎坷重重，精神世界的顛沛流離，肢體上的劇痛給他的生活帶來不便，然而並沒有打退他面對生活的勇氣，他樂觀向上，奮鬥拼搏，最終贏得鮮花和掌聲，這並不是他的初衷，他最大的心願也就是“現身說教，一個人殘疾了並不可怕，也不痛苦，可怕的是他一蹶不振，痛苦的是終日以淚洗面”。就如偉大的先驅馬克思所說：“悔恨過去，不如奮鬥將來。”

作爲21世紀的棟樑，祖國的花朵，未來的接班人，我們當前的任務則是“敬業”“樂業”，把學習當成一種樂趣，品味其中的奧妙，做你自己的對手。在學中樂、樂中學，這個過程中，你必須“拼搏”。

我就像海濱玩耍的孩子，有時很高興地拾到一些光滑美麗的石子，但還未得到真理的大海中更多的珍寶，因此我仍需——拼搏。

拼搏九年級作文500字精選2：投入的拼搏一次

拼搏，是一個多久都沒有聽到的詞語了。曾經的時候，我並不知道什麼時候才應該真正地去拼搏，因爲那些都不能改變什麼，即使錯過，也可以安慰自己，還有下一次，我還有機會。

這種“無謂”的思想一直存在於我的脈搏之中，直到九年級的到來。我不知道有多少人跟我說過會考多麼重要，容不得一點失誤，因爲一旦掉落，便是粉身碎骨。

想起國小的時候，總是聽到哥哥姐姐們說，國中的學習有多麼累，多麼苦，作業能做到很晚。我就在想，看來國中是值得我們去拼搏的，只有這樣才能站在其他人的上面。事實帶給我了不一樣的感覺。當我迎來我的國中生活時，並沒有感覺遇到了多大的困難，雖然其中多多少少有些起伏，但我依然走了過來。不知不覺中，九年級就來了。

物理和化學如期而至，無數的公式涌進了我的頭腦，消化這些需要理解東西，遠比消化史地生這些背誦佔據主導地位的科目要困難得多。我第一次感到吃力。隨後，時間推移，史地生和微機的結業也即將到來。我知道自己不可能僅僅爲了史地生而學習，我也不希望自己的其他科目落下，而時間的臨近卻又讓我心慌不已。我知道，是時候該去拼搏了，現在我所走的每一步，都在影響着我的未來。機會正在一次次的流逝，我不可能再無限制的去擁有“下一次”了。

我應該高度集中的去聽好每一節課，我的初四的學習生活不能因爲史地生而斷送。同時我也要保證即將面臨結業的四門課目不會出現失誤。

我現在明白生活的真諦，真的生活就是沒有下一次的。那麼，是時候投入的拼搏一次了!

拼搏九年級作文500字精選3：身在奮鬥世界

九年級，一聽就知道是個充滿着緊張氣息，讓人喘不過氣來的名詞。是啊，自從我升到了九年級，“拼搏”。“奮鬥”這類詞語就每天漂浮在我的腦海中久久地不能消散，於是就與其他人一樣遵循着這兩個詞拼命地奮鬥，“陷入了這個世界”。

這個世界僅僅只是四面陽光照射，桌椅排列其中，陳舊黑板高掛牆上，凌亂粉筆堆在一角的課室。簡單而微小，卻包含了數以千人爲前途而奮鬥留下的痕跡，而這種奮鬥精神卻以這一種方式一代又一代的相接相承下去，於是到我們升上九年級，奮鬥之風便日益強烈，將我們籠罩在內。

在那裏，我們每天都埋頭苦讀，無視着桌面上的書漸漸被導入腦中，卻還是書高如山。每當我仰望書山，想要休息一下的時候，卻看到衆書生依然揮筆於書上，就又低下頭隨其而去，“拼搏”“奮鬥”在我身邊激盪，迴旋……

在每一個班裏，這種奮鬥現象都是存在的，尤其是九年級。有理想有夢想的人就會不斷地奮鬥，爲達到自己的目標付出無限的貢獻，奮力鬥爭，就連課後的十分鐘都投注於學習上，絲毫不肯放鬆。這種現象就在我們之間不斷地蔓延。蔓延。

而我的奮鬥之心也是被蔓延過來的，在我七年級八年級的時候，我並不是個如此拼搏的人，我對學習總是懷着憑弔的心態。但自從我注意到我們班的一些奮進而優秀的同學後，我的奮鬥之心便開始觸動發芽了，她們每天都不厭其煩地努力地做題，眼睛的目光總是停留在書上。她們感染了我，於是我展開了奮鬥的嫩芽……就這樣奮鬥的種子在我們班不斷地誕生。發芽。長葉，使我們沉浸在這個奮鬥世界之中。

奮鬥，可以令我們感到很勞累，但又可以是我們不斷前進，讓我們共同創造奮鬥世界，沉浸其中，讓我們像植物的藤蔓一樣奮力向上攀登!

篇18：拼搏九年級作文500字

拼搏九年級作文500字1：用青春迎接九年級

草長鶯飛，時光荏苒，此刻的我們已經踏入了九年級。

擡起頭看天空中耀眼的陽光，心裏面多了一份期待，一份欣喜。老師們說，九年級是我們人生的第一個轉折點。

當我們跨入九年級的門檻時，我們便不再是每天無憂無慮的小朋友，也不再是那羣帶着紅領巾的國小生，更不再是每天依舊上網看電視的國中生。九年級，我們的肩上扛着一份責任。

開學第一天，老師問：九年級意味着什麼?

我想，我的回答是：九年級意味着拼搏。

奧斯特洛夫斯基曾經說過：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來!

是的，人生需要奮鬥，人生需要拼搏!九年級是我們第一個努力拼搏的轉折點，如果我們依舊還像以前一樣荒廢時間，把時間浪費在無意義的事情上，那麼我們就是在讓自己的人生腐朽。

開學第一天，當我抱着手中沉甸甸的課本時，當我看到老師們在緊張的趕課時，當我看到同學們們忙碌的身影時，一種無形的壓力便壓在了我的肩上。

我們要化壓力爲動力!

九年級，新同學，新教師，新教室……一切都是嶄新的!我們要在書裏做上密密麻麻的筆記，在教室裏大聲背誦課本，在夜晚認真的，一絲不苟的完成作業……

九年級，我們不要成爲溫室裏的花朵，而要成爲挺立在暴風雨中的小草;

我們不要沉浸在虛擬的網絡世界裏，而要奮鬥在現實的九年級中;

我們不要奔波在有了的場所裏，而要在滿溢書香的圖書館裏靜靜閱讀;

我們不要坐在教室裏任思緒放空，而要集中注意力做好筆記……

九年級，我們需要拼搏!這樣，明年七月，在陽光下我們將會是笑得最燦爛的的那羣人!

讓我們用青春迎接美好的九年級吧，無所畏懼將會是我們的態度!

拼搏九年級作文500字2：青春因九年級而精彩

都說生活的船不能沒有理想的帆。

都說生活的理想，就是爲了理想的生活。

九年級，一個彼岸，另一個開端……

希望青春如金子般燦爛奪目。然則，青春是寶藏，寶藏需要挖掘;青春是黃金，黃金需要熔鍊。九年級，挖掘寶藏，熔鍊黃金的起始點，未來的路還很長，很遠。青春的寶藏無限。前方等待着我們的是什麼?這需要我們用時間去開拓，用青春去探尋。九年級，我們即將踏上征途。

九年級，人生的又一個轉折點，有人說，生活就像一張網，可以去打魚。那麼，九年級則是撒網的那一刻，好與壞，關係着收穫的是金魚龍蝦，還是臭魚爛蝦。

成長，不願再做父母手中的風箏，想飛得更高，更遠，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經受不住風吹雨打。成長，難免遇到挫折與困難。九年級，我們在學習中懂得團結，在團結中體會互助，在互助中領悟友愛，有友愛中學會自立自強，勇敢堅定。

青春，歲月旅途中一盆旺盛的火，照亮你也照亮我。豐富你的生活也充實了我的心。九年級，是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的雲霞，是一個充滿競爭的年華!

九年級，我們不再做學習的奴隸，我們是學習的主人。青春的天空中，我們展開雙手，放飛自己的夢想，成長的海洋裏，我們是快樂的小魚，盡情遨遊。

讓我們的青春在九年級飛揚，讓飛揚的青春在九年級長大!

拼搏九年級作文500字3：迎接九年級

草長鶯飛，時光荏苒，此刻的我們已經踏入了九年級。

擡起頭看天空中耀眼的陽光，心裏面多了一份期待，一份欣喜。老師們說，九年級是我們人生的第一個轉折點。

當我們跨入九年級的門檻時，我們便不再是每天無憂無慮的小朋友，也不再是那羣帶着紅領巾的國小生，更不再是每天依舊上網看電視的國中生。九年級，我們的肩上扛着一份責任。

開學第一天，老師問：九年級意味着什麼?

我想，我的回答是：九年級意味着拼搏。

奧斯特洛夫斯基曾經說過：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來!

是的，人生需要奮鬥，人生需要拼搏!九年級是我們第一個努力拼搏的轉折點，如果我們依舊還像以前一樣荒廢時間，把時間浪費在無意義的事情上，那麼我們就是在讓自己的人生腐朽。

開學第一天，當我抱着手中沉甸甸的課本時，當我看到老師們在緊張的趕課時，當我看到同學們們忙碌的身影時，一種無形的壓力便壓在了我的肩上。

我們要化壓力爲動力!

九年級，新同學，新教師，新教室……一切都是嶄新的!我們要在書裏做上密密麻麻的筆記，在教室裏大聲背誦課本，在夜晚認真的，一絲不苟的完成作業……

九年級，我們不要成爲溫室裏的花朵，而要成爲挺立在暴風雨中的小草;

我們不要沉浸在虛擬的網絡世界裏，而要奮鬥在現實的九年級中;

我們不要奔波在有了的場所裏，而要在滿溢書香的圖書館裏靜靜閱讀;

我們不要坐在教室裏任思緒放空，而要集中注意力做好筆記……

九年級，我們需要拼搏!這樣，明年七月，在陽光下我們將會是笑得最燦爛的的那羣人!

讓我們用青春迎接美好的九年級吧，無所畏懼將會是我們的態度!

篇19：九年級關於拼搏的作文

任何人的成功都來源於奮鬥，沒有奮鬥，就算是有再好的天賦，再強悍的後臺，再多的錢財。不去努力一樣得不到成功。

阿道夫·希特勒，這個戰爭狂人，他在以前只是一個維也納流浪漢，曾經發動過一次起義，結果失敗了，還因此坐上了牢。可是他沒有放棄，被放出來以後，他又開始組織人手準備起義，他領導着納粹黨統治了德國，廢除了凡爾賽和約，並且在歐洲掀起了可怕的風浪。將那所謂的英法聯軍打得節節敗退。而希特勒可不是靠着後臺和金錢做出這等大事。他是靠着自己的奮鬥。

再比如霍金，他在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術，被徹底剝奪了說話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。但是，霍金沒有放棄。他的大部分貢獻反倒是在他患有盧伽雷氏症之後的二十年之久做出來的。是的，他沒有放棄，而是努力奮鬥，和病魔作鬥爭，取得了輝煌的成就。

貝多芬也是如此，當他的事業達到頂峯時，卻失去了聽力，但是貝多芬他放棄了麼!!沒有，他扼住了命運的咽喉!繼續奮鬥，譜寫出了偉大的樂章。

其實，上帝對每個人都是很公平的，沒有生來就完美的人，也沒有生來就什麼也做不成的人，這都要看自己努不努力，一個人的成功與否，不是金錢什麼的可以確定的，而是要看自己，金錢幫得了一時，但是幫不了一世。這也是一個真理。金錢雖然能買來虛假的榮譽，當這個人的金錢耗盡而自己又無法掙到的金錢時。他的榮譽就會煙飛雲散。

九年級關於拼搏的作文2：我在拼搏中得到快樂

總是聽大人們說：“吃得苦中苦方爲人上人。”

進入國中，不知怎的，體力好像下降了很多，體育成績一直不是很好，可也找不到好的解決辦法，後來我學會了一句話：愛平纔會贏。並且我不斷去實踐這句話。

晚自習結束了，同學們都紛紛回到了宿舍，我一個人站在操場上，涼風襲來，本來膽量不大的我，這下更加害怕。我真有打退堂鼓的念頭。可是一想到體育課總是跑在別人後面，有狠下心對自己說：“愛拼纔會贏，才能成爲人上人。”

於是下定決心，我每天晚上都圍着操場跑，無論快慢，我都要跑到一步也動不了爲止，每次都拖着疲倦的身子回到宿舍。

時間如流水，很快就到了測一千米的時候了，我在跑道上奮力拼搏，最後竟然破天荒的超越了很多人，他們都爲我的成績感到驚訝：“**的體育怎麼這麼強了?”我聽了心裏特別的高興，我的拼搏沒有白費，我成功了!

或許歲月是一把小刀，它把平凡的生命刻得滿是皺紋，但因爲有了拼搏的滋潤，它同時可以把生命刻成人間最美的雕塑。

面對困難，我堅強的挺過來了;接受挑戰，我付出了努力與汗水;在下定決心後，我追求了，拼搏了。

每個人都有一個漫長的成長史，而拼搏，在紙上，它是字;在心中，它是夢;在腳下，它是動力。拼搏它是引領我成功的路，是我一生的財富，我在拼搏中得到了快樂!

篇20：九年級關於拼搏的作文

青春是最美麗的花朵;青春是最感人的詩篇;青春是一張永不褪色的照片;青春是憧憬無限的起點;青春是陽光燦爛的日子;青春……青春不能虛度，要抓住青春，留住青春，千萬百計地讓青春在我們的身上和心靈中永駐。

--題記

我們好似一個旅行家，在青春這條路上，我們吶喊着，歡呼着，奔跑着，發現路邊的風景確實很美:仰望藍的天，看碧空上的雲捲雲舒;傾聽小鳥歡快的歌唱;俯看小溪自由的嬉戲;感受遍地的小花鋪滿春天的氣息。可我們不敢停下來，因爲不知是誰讓我們擁有了一個堅定的信念，青春因拼搏而精彩。

當你踏上青春的路途時，行囊中第一裝進去的是什麼?是拼搏。人人都渴望成功，人人都想得到成功的祕訣，然而成功並非唾手可得。“千里之行，始於足下”。我們往往忽略了最簡單的事，即便是最簡單，若不去奮鬥不去拼搏，成功的大門也永遠不會開啓。青春也不會變的絢爛多姿。成功沒有祕訣，讓青春多彩多姿也沒有捷徑，如果要堅持走下去，那只有一條路，那就是用拼搏來鋪就這條青春之路。

記得“東方神鹿”世界長跑冠軍王軍霞曾說過:“我所跑過的路程加起來能繞地球兩圈。”這樸實的話語雖然沒有什麼大道理，但只要你細細體會，你就會想到正是這句樸實的話語，濃縮了她拼搏的歷程。你或許會聯想起她身披五星紅旗在奧林匹克賽場慢跑向人們致意的激動情景，可你根本無法想象在這成功的背後她的訓練是多麼艱辛。“繞地球兩圈”對於這個年輕的姑娘來說談何容易。

或許拼搏，是我們青春中一個美麗的支點。因爲拼搏，我們的青春，纔會變得更加精彩;因爲有拼搏，我們的青春，纔會變得豐盈而美麗;因爲拼搏，我們的青春，才充滿了迷人的光華。

有人說，青春是綠色的，它代表着生機，代表着希望。有人說，青春是紅色的，熱烈、奔放。“紅日初生，其道大光;同出伏流，一瀉汪洋。”還有人說，青春是藍色的，擁有海一般的寬廣博大，天空一般的寧靜宇純潔，而我說青春本無色，它原是一塊嶄新的畫布，任你去塗抹，任你去上色。因爲我們是這青春之路上的主人。

相信自己，爲了生命的顏色不再那麼蒼白，我們要學着讓自己的青春充滿色彩。我們有理由相信，我們會做的到。因爲年輕屬於我們，我們正值青春，因爲我們是青春道路上的旅途者，因爲青春拼搏而精彩!