平安校園作文【精品多篇】

平安校園作文 篇一

我們成功的淚水，到處洋溢着我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學子的海洋，海洋雖然校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那裏充滿了我們快樂的身影，灑滿了美麗，但其中依然存在那凶神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……

平安，是我們所有人的心願，教師，希望同學們平平安安；家長，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學姊，學長平平安安……

所以一個平安校園，是重中之重……

我認爲校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園裏，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學會安全自護，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園裏發生火災，首先要選擇正確的逃生或自救方法。爲了給我們這些青年學子創造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師們高度重視、積極行動。組織我們聽“遇火災，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們全校同學，在老師和消防護衛隊的帶領下，進行了激動人心的救火演習，在長達10分鐘的“救火”過程中，同學們都積極配合，順利地完成自己的任務……在那次不同尋常演習中，雖然我們沒要參加到救火中去，但我們也同樣認認真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……

平安校園從我做起……從一點一滴做起……

構建平安校園，是我們大家的應盡責任。千里之行始於足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學的維護，每一位同學平安！

讓我們一起攜手共同創建平安校園吧！讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠的煙消雲散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠掛在臉上；平安校園永遠伴隨着我們茁壯成長！

平安校園作文 篇二

假如我是一名校長，我會創建一個平安的校園。因爲有些同學會被一時出錯的交通和意外奪去了生命。

生命是如此的寶貴，如果不注意就會失去了，在這個世界裏永遠消失。爲了安全，我會把教室裏的方桌和方凳改成圓桌和圓凳子，即使同學們一不小心撞到凳和桌上也不會受傷。我還設計一種監視器，每當有同學將會發生危險，就會發出警報；並有機器人日夜護校，放學時護送同學們過馬路。如果有打架的行爲，機器人就立即勸阻。我還設計一個自動式運動場，它根據大家喜歡的各種活動方式出現，上課時變出各種令同學們需要的運動場。運動場內裝有各種安全設備，在進行踢球、打籃球等劇烈運動都不會受傷。每一個課室都裝上防震的設施及御防地震的警報器。

這就是我心中的平安校園。這校園顯得特別平安，小鳥們在快樂地飛翔着，同學們在平安快樂地學習、成長。

啊！我們有一所如此平安的校園，真值得我們在這裏學習呀。

平安校園作文 篇三

有些人專門賺小孩子的錢，比如，一些學校門口的雜貨店，小攤販，他們的“老顧客”就是學校裏的學生。一放學，學生們會成羣結伴地徑直跑進去，吸引力還真不校

我們學校對面就是一排店面，還有零零落落的小攤，小攤的櫃檯上陳列着小食品、小人書、小玩意，而且價格十分便宜，一般都在1元至2元，這些東西當然成了同學們的最愛，每當放學，隨着油鍋裏傳出的清脆響聲，隨着羊肉串飄出的迷人香味，我的腳步就會朝小攤走去，掏出零用錢去購買自己喜歡的東西，哪還想着這些東西存在着安全隱患。

這學期初，校門口開了一家叫“尼莫”的玩具文具店，“尼莫”是動畫片《海底總動員》的主人公，商家取這樣的名字，目的是爲了吸引國小生。結果發生了這樣的一件事：

一個星期六下午，我去學校上寫字課，“尼莫”的玩具文具店門口大吵大鬧的，吵架的雙方是年輕的店主和一位學生家長，原來，這位家長的孩子就是我們學校的學生，他是“尼莫”的玩具文具店的“老顧客”，他謊稱學校收費，幾次向家長要錢，實際是去“尼莫”購買玩具槍，而且一錯再錯，一連買了好幾把，商家竟也賣給了他，最貴的一把竟然價格高達80元。

家長知道後一邊教訓兒子 ，一邊去找商家退貨，可商家死活不肯，那位家長只好大吵大鬧了。我覺得這件事雖然小孩子有責任，更重要的責任錯在商家。因爲小孩年少，經不起誘惑，而商家並不應該只顧賺錢，而把一些危險、昂貴的東西賣給青少年，使青少年的身心受到傷害，結果一些有錢的學生養成亂花錢的壞習慣，沒錢的學生還會借錢花，不知不覺中養成了一種不良的習慣，最後身心健康、行爲品格都受到了傷害。

爲了賺錢，有些商家會全然不顧學生的健康，那些賣食品的小攤賣的那些食品，就像定時炸彈那樣恐怖。如：刨冰、牛肉粉絲、飲料大部分都含有鉛、大腸桿菌人吃了以後，對身體有很大的危害。

對於這件事，我認爲要從同學做起，小孩子不要動不動就向家長討錢，而得到錢也不能大手大腳的花，即使要花也要花在有用的地方，還可以存起來，捐獻給災區。其次是商家，商家不能昧着良心，把不良的產品賣給消費者，特別是青少年。最後是執法人員，他們要及時沒收不良產品，不讓它爲危害青少年。

平安校園作文 篇四

校園是孩子的樂園，是孩子學知識好交朋友的地方。雖說校園是樂園，但是人們常常都不去注意校園帶給孩子們的侵害，不懂得預防校園侵害。所以，從現在起，爲了能讓這些天真活潑的孩子們在校園快樂安全的學習，那麼我們必須從現在起，提倡家長和老師們預防校園侵害的重要性！

侵害就在我們身邊，幾乎每個學校都會發生，就拿一些事例來說吧。高年級學生向低年級學生索要錢財，甚至要求低年級學生不準說出去，一旦說出去，就用武力解決。如果我們不立即阻止這種校園侵害，並且讓每個校園都發生這種事，那麼，哪位家長還會把孩子安心地送到學校呢？

學校的教學樓非常的壯觀，至少有四層。走廊上有圍杆，它時刻提醒着我們注意安全。但在轉彎處，同學們就會猛跑，有時會和其他同學發生相撞。這時同學之間就不團結，發生爭吵，這是很不安全的。所以我們要牢牢記住，放學時或下課時，我們應該按老師的指揮，排着對整整齊齊地走出校門口。在上下樓梯時，也應該按上下次序走。這樣即避免了同學們碰倒或摔倒的危險，又讓家長放心，讓我們平安的去上學。

冬天來臨的時候，北風呼呼的吹着，那凜冽的寒風直鑽人們的身體。同學們上課時，由於怕冷，就把門窗關得緊緊的，這樣教室裏就溫暖許多了。但是同學們並不知道，由於我們每天大量的時間都是在教室裏，空氣不流通，也不新鮮。長期以來，就會引起種種不良現象的發生。所以，教室裏每一天都要保持空氣的流通，保持同學們的身心健康。

還有一個非常重要的，那就是食物。俗話說“病從口入”。學生們吃的食物要有一定的保障。每當家長給孩子零花錢時，學生們大都是在學校門邊買一些不衛生、過期的食品。有時還偷偷帶到校園內，污染校園環境。甚至有些學生吃了之後嘔吐而生了病，因而耽誤了課程。

這麼多的侵害我們不能忽視，我覺得，我們應該行動起來，阻止這些侵害，讓每一個學生在校園裏健康的長大。

建設平安校園，是我們應有的責任。

創建平安社會，是我們不捨的追求。

平安是警察，它支撐着人們的精彩生活，支撐着人們的歡聲笑語。

這就是我想要的平安校園 篇五

學校是我們的第二個家，我希望我們的這個家是安全的、有愛心的、富有活力的。

聽我說：我想要的平安校園是同學之間互幫互助，和諧共處。同學之間互幫互助說起來很容易，但很多同學卻因爲一點小矛盾就開始大打出手。校園欺凌現象更是像一株毒草，時時刻刻威脅着我們的身心健康。在這裏，我就爲大家講述一段真實的故事吧：在四年級的時候，我們班和六年級打籃球賽。可是還沒有開始打比賽，大家就因爲一點小事吵了起來，六年級的哥哥姐姐不僅罵髒話，還打我們。要不是班主任及時阻止，我們早就被他們打成熊樣子了。這樣的校園，難道是我們所說的“陽光校園”嗎？

聽我說：我想要的平安校園是老師與同學溫柔以待，老師愛同學，同學尊敬老師。校園就是我們的第二個家，老師就是我們的第二個母親，她細心地培養着我們，教給我們知識，我們一定要尊敬老師。但是有些學生不僅不尊敬老師，還誣告老師。記得有一次，我在看新聞聯播時，就看到了一件類似的事情：一個五年級的學生作業沒有好好做，被老師罰抄三遍。可學生不服，與老師爭論了起來。最後，學生怒氣衝衝，差點就把握緊的拳頭打在了老師臉上。老師和同學之間都不能和睦相處，還能讓我們專心聽課嗎？

聽我說：我想要的平安校園是家長與老師之間保持友好。家長不能因孩子對老師的抱怨就作文與老師吵架。每次聽到家長衝到學校辱罵老師，或是把老師告到教育局的事例，我都感到一陣痛心。老師無私地傳授給我們知識，像親人一樣關心我們的成長，他們批評教育我們是爲了我們好。我們有時雖然會抱怨作業多，抱怨老師對我們很嚴厲，但絕無請家長出面爲我們示威的想法。親愛的爸爸媽媽們，我們不是溫室中的花朵，我們也多麼希望你們能與老師做好朋友。

聽我說：我想要的平安校園是陌生人不能隨意進入校園。近年來，有許多電視臺報道學生被陌生人綁架走。有一次我在新聞上看見一位女孩子在校門外被一位持刀男子綁走，幸好警方及時趕到，立刻抓住了壞人。學校的保安叔叔是爲我們建立平安校園樹立的最後一道保護層，有了他們日復一日不辭辛苦地堅守崗位，我們才能在美麗的校園裏專心讀書，積累知識，將來成爲國家的棟樑之才。

聽我說：我想要的平安校園還有最關鍵的一點，那就是我們自己要學會自我保護，對自身安全引起足夠的重視，遇到威脅或困境的時候，不但要學會勇敢說出來，還要知道尋求他人的幫助，必要的時候，拿起法律的武器捍衛自身的權利。要知道，被欺凌的孩子，他的世界裏陽光不再明媚，他的耳朵聽不見歡笑，眼裏看不見色彩——而我們，都不希望成爲這樣的人。

我想要的平安校園，它是和諧的，有愛的，溫暖的，幸福的……