六年級下冊第一單元作文（精彩多篇）

六年級下冊第一單元作文 篇一

這星期輪到我們班值周了，易老師挑選人的'時候，我的心裏緊張極了，心裏像十五個吊桶——七上八下，我是多麼希望被選上呀。

當易老師報到“張振航”這三個字時，我的心激動得好像要跳出來。我戴上這鮮亮的綬帶，欣喜若狂，心裏像吃了蜜一樣甜滋滋的。老師給我們交代值周規則，我豎起耳朵仔細地聽，生怕漏掉一個字。老師講完了，我把規則要求一一記下來，接下來的五天裏我一定要認真仔細地管理好我的“兵馬”——四（3）班。

也許我們是平行班級，所以他們班的同學好像並不情願我來管似的，吃飯都吃得很慢。我對他們說：“不吃快點我要扣分了！”可我的話他們好像沒聽見，依然我行我素，聊天的聊天，說笑的說笑……眼中根本沒我這個值周班乾的存在。我有些泄氣，看來當值周班幹並不那麼容易。

做眼保健操了，我飛快地跑到四（3）班教室，音樂響起，他們不做操竟向我做出不同的鬼臉，我氣得真想跺腳，可是我還是忍住了。做課間操時，他們的隊伍也是歪歪扭扭，像一條遊動的長蛇。唉，難怪大家都說四（3）班最難管，我對他們無可奈何。這時，我才明白當一個老師是多麼辛苦，我們應該多聽老師的話，幫老師減輕一點負擔。

日子過得飛快，一個星期眨眼過去了，星期五，綬帶被收回了。雖然第一次值周有些失敗，但我還是覺得臉上很有光彩，很有榮譽感。

六年級下冊第一單元作文 篇二

 我們家最近在裝修，一天一個新模樣。看着木匠師傅們加工出一件件精美的傢俱，我突發奇想，是不是我也能通過自己的手，製造出自己的玩具呢！

心動不如行動，說幹就幹，每天一到家，我就站在師傅旁邊，仔細觀察，認真學習，默默記牢每一個動作要點。瞧，他們切木板時，用腳把木板固定在凳子上，先輕輕開出切口，保持鋸子與板的角度，然後前後均勻抽拉後拉輕放，手不要晃動，保持沿線切割。一塊塊木板整齊地切開了。

幾天的偷偷學習後，我決定開始實行我的計劃。我想造一輛坦克。首先開始選料，我在廢料中儘量挑選外形和坦克零部件相仿的木料，有菱形的、長方形的、圓形的……坦克的身體、炮口、負重輪、履帶，所有的配件準備就緒，我開始小心翼翼地拿起錘子，想用釘子把它們一個個組合在一起，可是釘子卻好像故意和我唱反調，每一錘下去，不是往左彎，就是向右斜，一不小心還把錘子錘到手指上，疼得我眼淚直流。爸爸過來了，見我一副氣餒的樣子說：“無論做什麼事，都要有耐心和毅力。釘子左右傾斜，是因爲你錘子的力度不對，錘子的力要落在釘子的中心點上去纔不會彎。慢工才能出細活。慢慢來，我相信你一定可以完成自己的小製作。”聽完爸爸的話，我又滿血復活，開始全神貫注地投入到工作中。十分鐘，半小時，一個小時……隨着時間一點點流逝，我坦克模型也在逐漸成型。經過將近一週的時間，當我把最後把四個啤酒蓋當作負重輪胎裝上去時，一輛坦克終於做好了。(-)

看着自己的得意之作，一股成就感正在我心中油然而生。那份喜悅更是不必說了，如果當時你也在場，看到我那喜不自禁的樣子，還會以爲我中了彩票呢！你看，它的樣子雖然不是很精美，但我覺得比以往的任何玩具都來得更有趣，更好玩。這次當木匠的經歷，不僅鍛鍊了我的動手能力，也讓我感受到其中的艱辛與快樂。

國小六年級下冊語文第一單元作文 篇三

所謂“失敗是成功之母”，每個人都有失敗過，只要每次在失敗後發現失敗的原因，把他累積起來，就能成功。

有一個冬天，我和父親打算試試做蛋糕，我們先從最基礎的海綿蛋糕開始。父親爲此還特地買的低筋麪粉。

我們先把蛋，低筋麪粉，牛奶，糖，酵母粉，水等材料按食譜上的順序一樣一樣地加到碗裏。給它發酵一小時，再烤制。

期待已久的蛋糕烤好了，從烤箱外就能聞到蛋糕的香氣。父親不等計時器響，就直接把蛋糕拿出來。本來蓬蓬鬆鬆的海綿蛋糕一下再垮了下來。我們試吃了一下，蛋腥味太重，吃起來溼溼的，蛋糕垮下來不經讓外表看起來怪怪的，還吃起來口感不怎麼好。

於是我再重烤了一次，終於成功了。