六年級下冊第四單元作文

六年級下冊第四單元作文【第一篇】：

當我們來到這個世界上時，我們就走上人生的道路。在這條道路上，有困難，有挫折，也有坎坷，但是隻要你學會了生存，你就會爲你的人生開闢了一條道路。

“生存”，看似是兩個普通的字眼，卻蘊含了無數的哲理：在草原上，羊兒要擺脫野狼的追擊；在蔚藍色的海面上，魚兒要躲避海鷗的襲擊；在茂密的森林裏，蟲子們都要小心小鳥的侵襲。人也是一樣，爲了讓自己的生活變得充實，就要學會生存。

上帝爲了讓生活變得千姿百態，便試下了許多坎兒——地震，洪水，泥石流，海嘯……這些災會使人們的心靈受到創傷，也會使人振作起來，運用安全知識來讓人們脫離苦海。有一件事例就能表現人在災難面前鎮定自若：一個10歲的小女孩，在海灘上看見海中冒泡，她想起了老師上課講的海嘯的徵兆，她覺得馬上就會有海嘯出現。便告訴她的媽媽和海灘上的人們趕緊撤離，不一會兒，果然出現海嘯，後來，這座海灘成爲沒有人員傷亡的海灘之一。海灘上的小女孩利用所學的安全知識，不僅救了自己，還救了所有的人，我們都爲這個小女孩沉着冷靜的精神所佩服。

我看過一本書，書名叫《魯濱孫漂流記》，講的是有一位英國人叫做魯濱孫，他有一次航海時流落到荒島上，他起先十分絕望，但後來運用船上的東西和他那勤勞的雙手，開始過荒島生活。他有了牧場，植物園，建造了自己的房子，甚至有了自己的寵物。他又從食人族裏救出了一個野人，起名叫“星期五”，後來，一艘英國船經過這裏，他和“星期五”一起打倒叛亂的水手，救出船長，船長爲了答謝他，便讓魯濱孫乘坐船隻，回到英國，整整在荒島上生活了26年。魯濱孫告訴了我們什麼？面對困難時不要退縮，要冷靜，想辦法突破困難，迎來光明。

爲了生存，我們要學會自救，學會在災難中隨機應變，方可逃出生天。在學校，每個月都要演一次防火演習，地震演練，這是爲什麼？這是要讓我們在這些災難中自救；在家裏，畫一張逃生路線，準備地震應急包，是爲了讓災難來臨時，應用揹包裏的東西自救；在公共場所中，先別看風景，先了解逃生路線，這樣才能逃出來……爲了生活，就得學會生存，不論遇到什麼災難時，我們都可以運用安全知識，爲自己開闢一條明亮的道路。

學會生存，就等於爲你的人生開闢出一條道路，你的人生會前途無量。讓我們行動起來，我們手拉手，一起學習安全知識吧！

六年級下冊第四單元作文【第二篇】：

生存是一個人出生起就必須具備的本領，學會生存則是我們一輩子所要完成的任務。

生存，它的範圍很廣，大到野外求生，小到自行溫飽。現在的我們正站在這座金字塔的底層，正一步一步的向上攀爬，這過程就像西遊記裏的“九九八十一難”而我此時正在闖第一難——溫飽。

現在已是半晌，爸爸媽媽都睡得可香了，而我卻還在承受着“飢餓”的折磨。“咕咕咕”不行了，好餓啊，我實在受不了。可老媽已經睡了，誰來煮給我吃呢？總不能現在去打擾她老人家吧？唉，算了，自己動手，豐衣足食。我拿起一包泡麪，拆開，然後打了一個雞蛋攪拌好，再去舀了一鍋水，正準備按開始，可那個按鍵似乎罷工，任憑我怎麼按，仍舊紋絲不動，這可把我急壞了，不會是壞了吧……突然我發現了一個問題，鍋底似乎沒對準電磁爐的中心，於是我就稍稍移了一下，再按開始，一個急促的提示音頓時響起，此時我心中的大石頭才落地了。在經歷這個小插曲後，後面的步驟異常順利：放面，倒入蛋糊，灑入調理粉沫，攪拌，降低火候，小煮一會，關掉電源，整個過程行雲流水一氣呵成。

此時我正坐在乾淨明亮的餐廳，看着眼前那鍋前熱氣騰騰的泡麪，伸出手夾了一口，往嘴巴里一伸，當那下嚥的聲音響起時，肚子也不約而同地發出滿足的咀嚼聲，他倆一唱一和，像是在慶祝我完成了“生存”路上的第一難，而我也爲自己完成使命感到高興與驕傲。

吃完後，我休息一會，便在夢鄉里整裝待發，準備向金字塔的第二層進擊了……

六年級下冊第四單元作文【第三篇】：

想起那次被派款的經歷，至今仍心有餘悸。

那是一個夏天的下午。我們二年級的領到了學校退還給我們二十多元書本費。我喜滋滋地拿着錢走下樓。到了校門口轉彎角的一棵葉榕樹下。突然聽到身後傳出一聲，“小朋友，等等。”我愣了一下，回過頭去一看，只見一位五、六年級大的哥哥叫住了我。“小朋友，借我幾元錢，等幾天就還給你。”大哥哥還挺和氣地說着。我剛要打算掏錢，腦子裏突然閃過一個念頭，對，朋友告訴過我，這是派款！我的心一下子提到了嗓子眼，還下意識地摸了摸褲包裏的錢。“沒…沒有。”我吞吞吐吐地說道。“哼，什麼，你們不是才發了錢嗎？快。”他的臉由“晴”轉“陰”，惡狠狠地衝我吼了一聲，還不時地望了望四周，我一聽這話，嚇了一跳，心裏像十五隻吊桶打水，七上八下。

我的腦海裏一片空白，我不知所措，淚水不由自主地在眼眶裏打轉。心中不停地想該怎麼辦。“小孩兒，快點。”他一副兇相，對，我先記住他的長相，日後好告訴大人。我擡起頭，打昊起來，只見他身穿黃色上衣，牛仔褲，左耳還帶了一個耳環，左眼角有一顆痣。一看就是不良少年！我不斷使自己冷靜下來，手心都捏出汗了。對了，求救！我望着來來往往的人羣，可竟然沒有一個注意到我們這兒。我又想大聲呼救，可又擔心他打我。“快，要不我搜身了，搜到了打你一頓。”他衝我說道。雙手朝我的褲兜伸來。我心中害怕不已，萬一他搜到錢還打我一頓，咋辦？就在這時，一位身穿紅色上衣的女人走進了校門。我眼睛猛的一亮，急中生智。對了，跑過去叫她媽媽，把大哥哥嚇住。於是，我飛似地跑了過去，邊跑邊叫“媽媽”，大哥哥一看，落荒而逃，這時，我眼中的淚水才奪眶而出。我邊哭邊走向校辦室去…

這次成功的.脫險，令我終身難忘。在我們的生活中，可能會遇到危險和有傷自身的事，我們一定沉着、冷靜，方能脫險。

六年級下冊第四單元作文【第四篇】：

由“學會自我保護”這四個字我想到：生命，屬於我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。

我在網上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午，放學後“我”高高興興地往家裏走去。當“我”走到居委會時，看到前面在修路，於是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。

走着走着，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”“我”擡頭一看，一位陌生的中年男子出現在“我”的面前。“嗯，放學了。”“我”隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑眯眯地對“我”說。“我”擡頭看了看他，心裏在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我。“我”心裏在想，這個人“我”沒見過呀，他是認錯人還是……。“我”靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴裏塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的。”“我”心裏一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎麼辦？他手裏的糖肯定有問題，“我”決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”“我”急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋裏，“我帶你去見你爸爸。”他拉着我的手說道。“我”慢吞吞地走着，大腦卻在高速運轉着，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那裏，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”“我”笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看着他那自以爲是的樣子，“我”不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉着我的手來到小店，這時，“我”指着遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎麼回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉着我的手也突然鬆開了。“我”對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，

正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。

六年級下冊第四單元作文【第五篇】：

人最寶貴的生命，人的生命只有一次，是父母和上天的恩賜。

生命本身是幸福的，但也是短暫的，總有一天會走到終點。因此我們每個人在這短短的幾十年中裏面，應該學會生存。

那麼生存是生命呢？生存是珍惜生命，生存就是有所追求，生存就是積極向上的人生態度。

我們在日常生活中一定要學會如何生存。如果有一天災難來臨時，我們就首先應該學會如何避險，如何保護自己；在遇難的時候，我們應該沉着冷靜，想想怎樣去解決問題；當我們在生死邊緣徘徊時，我們應該努力掙扎，學會如何不被閻王抓去，延長自己的生命。

而現在我們人類不斷的胡亂破壞地球環境，真是在給自己挖墳墓。地球上的資源和能源已經在慢慢枯萎，如果我們再這樣無知得開發和浪費下去，我們人類遲早會在地球上消失，難道這就是我們要追求的生存嗎？讓我們都學會生存，愛護我們的唯一地球！

我們不禁要保護環境，保護地球的資源，更要在遇見危險和困難的時候，學會如何生存。就像魯賓遜一樣，在遇見困境時，千萬不要驚慌，要沉着冷靜，想想怎樣可以化險爲夷，怎樣纔會不受或者是少受傷害。

我記得我們的班主任給我們說過一句話“強者不是要壓倒一切，而是不被一切所壓倒！”讓我們每一個人都學會如何生存吧。