寫人的國中作文（彙總47篇）

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篇1：國中寫人作文

在我心目中，我奶奶是世界上最好的奶奶。一提到奶奶，臉上總是掛着幸福的笑容…

我奶奶經常扎着馬尾辮，一雙大眼睛，嘴巴很“甜”，看起來很年輕。雖然她不識字，但她是家務、健身和烹飪方面的專家。

我奶奶很聰明。以前，她只做傳統食物。不久後，她和我阿姨一起練習做各種各樣的菜。比如：可樂雞翅、麻辣豆腐、豆餅等等。每次吃飯都讚不絕口。每次我想玩的時候，她都會對我說：“我同意讓你玩一個小時的遊戲，但是我想換個價格，看一個半小時的書，好嗎？”“好。”我高興地回答。你說，她聰明不聰明？

我奶奶非常勤勞。每天凌晨四點，我們還在甜夢村的時候，她就起牀，給家裏煮豆漿，煮粥，洗衣服，做家務，一做就停不下來。家裏總是她一個人組織，很溫暖。

每次我勸她說：“奶奶，你忙了好久。你一定累了。你趕緊休息吧。”

“不，我自己來。再說，做家務不就相當於鍛鍊身體了嗎？”奶奶總是親切地對我說。

我奶奶也讓我明白了很多道理。有一次，我去朋友家玩了七個小時纔回來。我沒有告訴奶奶我在朋友家吃飯，讓奶奶到處找我。回到家，被奶奶狠狠“修理”了一頓。她意味深長地對我說：“做人要學會合理安排時間。遇到事情要主動通知大人。你不能讓父母擔心……”我很慚愧。

我奶奶經常鼓勵我。每次出門經常給我買好吃的，帶我去家裏鍛鍊。每次累到出汗，快要放棄的時候，她經常用堅定的話語鼓勵我，支持我

，讓我幹勁十足。

這就是我的奶奶——我眼中最好的奶奶！

【國中寫人作文【精選9篇】】

篇2：國中寫人作文

，整整一天，哭紅了眼，哭碎了母親的心。鶯兒輟學，猶如折斷天使的羽翼，將她關在籠中。沒有了笑顏，有的只是淚水。母親不忍鶯兒再哭下去。母親把鶯兒帶到遠郊，希望花兒陽光能沖淡鶯兒的悲傷。但折翼的痛苦是無法抹去的。不僅是生理上的疼痛，折翼，意味着天使再也無法翱翔，再也無法回到天堂。傷心的淚從心底流出，落在母親心底。當時的正在外地求學。我打電話回家說我會抽空打份工，錢的問題我來解決，但一定要讓鶯兒上學。鶯兒在學校名列前茅，又是中隊長，還是學校的合唱團團長。老師也捨不得鶯兒退學，說是單獨給鶯兒補課，不要錢。母親謝絕了老師的好意，說不會難爲老師。其實不過是客套話罷了，母親怎麼可能不想鶯兒上學？但是生活殘酷，每個人都不容易。老師也不容易，不要再給老師添難了。

篇3：寫人國中作文

論古今英雄

要說英雄，那可是多了去了——精忠報國的岳飛，英勇矯健的楊家將，一代天驕成吉思汗……可是我最最欣賞的就是諸葛亮諸葛老兒。

我喜歡他主要有這麼幾點：

其一，他十分忠心，用“鞠躬盡瘁，死而後已”來稱讚真是有過之而無不及，諸葛亮生在隆中，經徐庶介紹，效忠於劉備，從“火燒新野”到“六出祁山”，無不是諸葛亮出謀劃策，如果諸葛亮是一個真愛虛榮富貴的人的話，那在劉備“白帝城託孤”之後就完全可以廢除劉禪，自己做皇帝，享受自己的榮華富貴，可是他沒有，這就足以證明他的忠心了。

再說，諸葛亮實乃千古難得一遇的奇才，什麼事情都有所預見，未出草廬便知天下三分……他雖然沒有關羽、張飛、趙雲、馬超的勇猛，可憑他那出色的治國才能，與他那用兵如神的計謀，比起他們來也是毫不遜色——“舌戰羣儒”、“三氣周瑜”、“七擒孟獲”、“草船借箭”……再如空城計，用鎮定自如的飲酒的姿態，毫不懼色的撫琴之勢，活活嚇走了司馬懿的百萬大軍！真是令我無法不佩服他！

諸葛亮有這樣出色的才能，獨一的忠心，過人的謀略，真是千古難得一遇的奇才！可惜，就是這麼一個千古奇才，也是會有生老病死——他要輔佐混蛋劉阿斗，興復漢室，還於舊都，諸葛亮也因此付出了太多的精力，53歲就病死於軍帳之中，我們不禁要爲這位英傑感到惋惜，他真是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟！”

“數風流人物還看今朝。”是毛主席在《沁園春.雪》裏面發下的宏偉志向，着實如此，就像諸葛老兒，他也已經是過去，不要對逝去的歷史抱有任何懷念和幻想，“數風流人物還看今朝！”我相信，就算是諸葛亮這樣的千古奇人也是會有人超越的！

篇4：寫人國中作文

媽媽經常說我長大了，變得越來越懂事了，特別是不像以前那樣嬌氣了。其實我心裏明白，真正讓我改變的是那次登山之旅。

去年暑假，我和姐姐一起去南山竹海爬山。經過幾個小時的車程，終於到達了目的地。原本快要熄滅的興奮，此刻又突然升騰。

開始爬山了。我開心得一口氣爬了好幾百米，把姐姐遠遠地甩在後面。可是由於天氣熱，我已經汗流浹背。於是我就在一旁的臺階上休息。不一會兒，姐姐也趕上來了，我們“並肩作戰”。走了沒幾步，突然我看到前方的一塊牌子上寫着一句話“你的登山之旅開始了。”我傻了眼，我已經氣喘吁吁了，怎麼還剛開始呢？姐姐看到我的樣子，就說：“怎麼？沒力氣了？叫你不要來你偏要跟着來。說你爬不了山的，你就是不相信。”我當然不能在姐姐面前屈服，誰讓我死皮賴臉一定要她帶我來的呢，而且還下了保證的呢。我只能硬着頭皮繼續爬。天氣越來越熱，我幾乎快被烤熟了，這不，我沒看清前方的一塊石頭，一不留神摔了一跤。“我不走了。哼！”我一臉怒氣。“你看，你就是這樣嬌氣，一點苦也吃不了，你當初吵着要來的時候怎麼跟我保證的，難道忘了嗎？這山還不算高呢，就被它征服了？”我可不能就這樣敗下陣來，想到這裏，我咬咬牙，忍着疼痛繼續艱難地往上爬。一步一步，一級一級，終於，在十點零五分，我們爬到了山頂。

站在山頂上，陣陣微風拂來，呼吸着新鮮的空氣。我覺得一切疲勞都煙消雲散了。

這次登山之旅，讓我變得不再嬌氣，在困難面前，我都能試着勇敢地面對。因爲我真正明白了：在成長的道路上遇到了坎坷與挫折，只要我有勇氣面對它，就已經戰勝了一半。要知道，這坎坷與挫折，就是我成長過程中的一次次很重要的經歷。

篇5：國中寫人作文

話說西遊記裏的猴哥大家都看膩了，不知道大家有沒有興趣聽我嘮兩句現實版“猴哥”。“猴哥”頭上的一撮毛像孫悟空腦後的救命毫毛，於是乎，“猴哥”這個名號就不請自來了。

猴哥高1。5米，重85斤，一張帥氣的臉框襯托出了他那俊秀的面孔。最重要的是，他還愛賣萌，莫非這就是傳說中的“萌上加萌”？

猴哥在跑步方面雖比我差一點，但經過“千錘百煉（參加籃球隊的每日5圈）”後，他竟然打破了我引以爲傲的50米往返跑11。27秒，跑出了10。89秒的好成績，弄得我坐立不安，自己跑神的名號就要被奪走了，可還不知道對方怎麼勝的。於是我就不恥下問的去請教猴哥：“你是怎麼練的？才短短兩週，你就能秒殺掉我的記錄？吃興奮藥了？”猴哥一臉無辜的說：“沒有啊！我只是參加籃球隊每天跑上幾圈就成這樣了。”我還是一臉的不信，猴哥就開始鄙視我這種打破砂鍋問到底的“良好精神”。

猴哥不僅跑步好，在籃球方面的造詣也是很高滴。再一次籃球賽中，我們打3對3，我們這邊有：身經百“戰”的趙昱傑，超神輔助我，以及只是無辜的路過傳個球的劉允功。對面的陣容就稍微遜色一點了：一個經過系統訓練的大將馬汶博，個子高但不會搶籃板的張闊（鄙視他，白長一身肉），以及醬油級人物周奕蕭。比賽開始了，我和趙昱傑天衣無縫的配合，連拿8分，打的對面連還手之力都沒有。隨後，“猴哥”悠哉悠哉的飄過來了，於是，周奕蕭被換下，“猴子”上場。他一上場，就連斷趙昱傑N+1球，可惜上籃時大部分被我帽掉了，可還是被他搶回2分。我和趙昱傑再次發威，又連續拿到4分，比分變爲12：2。現在是我控球，猴哥在防趙昱傑，而張闊和馬汶博又圍過來，於是我一個三分砸過去，哎呦，一記臭球，球從籃筐上擦下來了。猴哥再次搶球，帶球過了趙昱傑，我深知攔不住他，於是就跑到籃下搶籃板。猴哥沒進，我將球斷下，上籃，猴哥打手，犯規。我再次將球帶到籃下，一個倒勾，進了。這時，這個該“千刀萬剮”的下課鈴響了。於是我們就愉快的以14：2贏得了這場比賽。

對了，猴哥到底是誰呢？他就是我們班著名的沙包君——陳家寶嘍！

篇6：國中寫人作文

我擁抱着季節裏難得透出的溫暖，安然靜坐········

捧一本《論語》，嘬一口清茗，沐一縷陽光，解讀那位迄今爲止最偉大的老師——孔子。時間，在這樣的時刻顯得無力而緩慢，像雨後牆壁上的蝸牛，向前移動。

縱觀孔子的一生，以好學，博覽著稱。他多才多藝，知識淵博，在當時是出了名的聖人。對此，孔子只是一笑而過，因爲在他心中始終只有一句話在閃爍——三人行，必有我師焉。可見這位學者是多麼地謙躬啊！

雖不曾看過這位鴻儒的素顏，卻隱約感受到了他樸實的身影，緊鎖的雙眉，龍鍾的體態。

孔子一生弟子三千，桃李天下，學富五車，經驗豐富。他推崇“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習態度，主張“溫故而知新”的學習方法，感受“學而時習之”的快樂。教導弟子“知之爲知之，不知爲不知”，爲後人所傳頌。“誨汝知之乎，知之爲知之，不知爲不知，是知也。”是這樣一位學者教會了我要實事求是；“溫故而知新，可以爲師矣，”又是他，告訴我們要溫故知新；“三人行，必有我師焉。”連這般大儒都如此謙遜，何況我們呢？

四周靜悄悄的，空氣似乎停滯了，只有我的心還在感受着孔子的魅力。

孔子是一位良師，不求聞名中外，但求默默無聞地奉獻。他就像荷葉一般，多少年來遵守做人的原則，上催芙蓉赤，下助玉藕白，培養出了72位德隆望尊的學生。曾經有這樣一段小故事：顏回與一個人打賭，賭注分別是一條命和一頂帽子。當他們到孔子身邊理論時，孔子並沒有袒護他的學生，而是贊同另一個人。顏回雖很不服氣，但還是脫下了自己的帽子。於是，顏回再次找孔子理論，孔子捋了捋鬍鬚，意味深長地說：“你輸了只是陪一頂帽子，而他卻是一條命啊。”顏回恍然大悟，對孔子更加敬佩了。

孔子將天才大智融化成筆端的華彩，用命途多舛凝練成沸騰的思想，把練達至情揮舞成飄灑的旋律。是可謂名人也！

端起茶杯，在嘬一口清茗，孔子的魅力隨茶香流向心底·····

篇7：國中寫人作文

回憶往事，你有沒有爲這一幕幕瞬間而感動：母親在爲我們做好飯菜後還不停的向我們碗裏夾菜；母親會在我們與別人同時犯錯時，先批評別人，然後再教育我們；母親在我們學習到深夜時，總會在旁邊不時的遞上一杯水，一塊點心，甚至在我們睡去的時候，她還依然在忙碌着。隨着歲月的流逝，母親的身體也開始有了變化，但在我們需要時，她仍能竭力的幫助我們。

週二，學校組織到植物園遊覽，在拔河比賽過後，我們玩上了水槍，等要回校後，我全身都已溼透，到那時我才反應過來晚上還有一個聚會，到家後，我換了一身衣服，就立刻和爸爸趕去了。等在車站等車要會來的時候，已經是八點多了，上了車，看見還有幾個空座，便拉着媽媽坐下。開車了，上下顛簸的車讓我昏昏欲睡，媽媽看出了我的疲憊，輕輕的說讓我把臉倚在她的肩頭上，就這樣，我在她的肩頭睡了。過了大約二十分鐘了，我感到肩膀有一些微微顫動，大概是我睡得太沉，搭在肩膀太重的緣故吧，媽媽稍稍有些堅持不住，但爲了不把我驚醒，她用最細微的顫抖來稍微緩解了痠痛的肩膀。又過了大約十分鐘吧，汽車開始行駛不穩了，不停地顛簸起來，母親盡力保持平穩，可是汽車顛簸的太厲害了，還是把我驚醒了，在我朦朧不清的眼睛中，一位既熟悉又陌生的人出現在我眼前——她疲憊的不斷的眨着眼睛，眼角有幾絲明顯的魚尾紋，下眼袋因疲憊而顯得格外的突出，黑眼圈也趁機爬了上來，眉毛再也沒了當年的神采，臉不知是變的還是燈光晃得，顯得格外的蠟黃。這不是昔日愛說愛笑的媽媽嗎？現在怎麼變的如此羸弱，我不禁感到眼圈中泛出了幾滴淚水，但我又強忍了進去。看到母親現在的樣子，我不禁想起了前些日子網上的一句話“媽媽很美，歲月你別傷害她！”

“十月胎恩重，三生報答輕。”時間如白駒過隙一般，我已經十二了，母親已爲我操勞了十二年了，我永遠也不能用長大而搪塞事實。所以，我要以感恩孝敬爲每天的必需品，用心讓母親過的更舒適，更幸福。

篇8：國中寫人作文

胤祥，愛新覺羅·胤祥，大清皇帝康熙的十三子，雍正年間的和碩親王，這樣一個大清朝的姓氏，這樣一個雍容華貴的身份，這樣一個世隔三百年的距離，註定，我，一個21實際的新一代女性，與他毫無瓜葛。

只因一本小說，我開始注意他，開始欣賞他，甚至……所以，我每天破天荒的上網查他的資料，屏幕上的字字句句，記載着關於他的點點滴滴，都那麼的觸目驚心，我查遍了百度、貼吧、書籍，可關於他那10年的空白，終是一個迷，話說兆佳，是胤祥一生專寵的女人，真的，她好幸福，她是世界上最幸福的女人，我羨慕她，真的，羨慕到快要瘋了，但絕不是嫉妒，絕對不是。

每每想到他，便鑽心的痛，所以我每天都在痛的潛意識裏繼續着對他的思念，同學們都笑我，竟對一個已逝三百年的人如此留念，是啊，一留念，便是三百年，嘴角不禁牽起一絲苦笑，那又如何？真是千般萬般的不可能，我也放不下。

從某年前的某刻起，我定是要糾纏一生的，知道自己是這般的荒唐可笑，可是胤祥，你要我拿你怎麼辦，對你的那般情，那般癡，連我也說不清。

故宮，那個三百年前有你的地方，今生的我異常的想去，走在那一塊塊石板上，觸碰着存在已久的建築，停留在木亭前想你，三百年前，時空倒轉，你亦如此，但你心裏想的那個人，不是我，而在三百年後，時空倒轉，做着你以前做過的事，走在你以前走過的石板上，賞着你以前賞過的風景，或許，那時的你，身旁還有一清灩的女子對你不時的莞爾一笑，而三百年後的我，在這裏留念着，牽着我絲絲的悸動，總對很多事情存在絲絲希冀，當然，全是關於你，周圍的空氣裏夾雜的塵埃讓我喘不過氣。

你不會明白亦想不到三百年後的某個人回顧着三百年前的你，不知道有沒有所謂的“相信命”，不知道有沒有所謂的“再續前緣”，我願化作你屋裏的那柱檀香，陪你度一段靜默的時光，我願做你身邊被使喚的奴才、賤婢，甚至眼睜睜的看着你如何寵幸你的女人。

當我念上你的那一刻，一切，便註定是一場悲劇。

在這繁華紛復的凡塵世間裏，知道你不會再次存在，知道我也曾無數次的幻想過，但，也只是想想而已，胤祥，傾心於你的心，你不懂，亦無人懂，只願而後安息於淶水城下……

篇9：國中寫人作文

金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節裏，我們欣喜地迎來教師節。

辛勤的老師，伴隨我走過了5年的風風雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學識毫不保留地交給了求知的學子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學子。老師，我的第二個母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。

在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日裏的暖陽，溫暖着我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

記得那是上國小四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以後我便開始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝，老師工作那麼忙，哪裏有時間給你回信。那時候我很膽小，不敢動筆，可因爲作業，無奈，只好動筆。第二天，老師給我回了信，很長很長，而在最後一句話，老師說：“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三週我就給老師寫一封信，說說我在學習生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑，想和老師分憂的時候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時候，我就會寫一封信給老師，而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會，老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。

篇10：國中寫人作文

前方寬闊的田野逐漸暴露在眼前，我一瞬間感到豁然開朗。只是，誰也沒有想到，半路出現一個佝僂的身影。

還好，司機的駕駛技術很是嫺熟，剎車是踩住了。他正想開窗，責備她幾句，可是映入眼簾的----

這是一個清貧的老婦人。不！準確的說，她是貧困的，身上只穿了一件不合身的衣服，顏色花花綠綠，在陽光裏與她的面龐對應下，顯得極其刺眼。臉是紅彤彤，但那由紫轉烏的嘴脣讓人十分揪心。

“阿虎---阿虎……”老婦人似乎巡視着誰，還邊走上大巴。一時間，人們沒有上去阻攔，只是用手扇去眼前的臭氣。

“你……你個老婆子，怎麼又來了？！”只見一個漢子跑了過來，撓撓頭，對我們不好意思的並憨厚地笑一笑，“我是這老婆子兒子阿虎的朋友。”

說到這裏，他抽噎了一下，還是說了下去：“阿虎在去年回來的時候，出車禍死了，老婆子接受不了，暈倒醒來後，每每有大巴經過，總要上去找阿虎，跟她說了很多遍，她不聽，給大家添麻煩了。”

說完後，漢子欲要拉老婆子下車，可老婆子緊拉着柱子不放，她哭哭啼啼地說：“不，我兒子昨天還在電話說他要回來的！”

原本車上的人對這位老婦人感到詫異和噁心，但此時此刻變得鴉雀無聲，或是被她的身世所可憐，也或是被她執着的母愛所感動，人們的眼眸都染上了薄薄的水蒸汽。

司機也離開了位置，攙扶着老婦人下車，儘管她還喊着：“還我的兒子！”

離這個村莊較遠了，我還是模模糊糊聽見了老太太的喊叫聲，偶然的轉頭，隱隱約約能發現另一輛的大巴久久佇立着……

漸漸，我有些累了，閉上雙眼，腦海中霎時間出現了母親的身影。她只能說比剛纔的老婦人高一些吧。算是比較嬌小的母親。但這並不代表她的愛比其他母親少：因爲和母親的小吵，有些氣憤，便去了同學家，可正是這兩個小時，讓家中的母親着急萬分，走了幾公里找到我，而我正在談天說地。

我的一個“離家出走”便讓母親走了一段漫長的路，何況是那位老婦人兒子的死亡？我感到高興，因爲我還有一個健康的母親。

再次想起那個老婦人，她的面孔我已經記不清了，但我仍能感受她那顆等待奇蹟出現的心。

篇11：國中寫人作文

我有一個弟弟，他的名字叫唐世然，小名叫毛毛，但是我喜歡叫他胖子。因爲他胖嘟嘟的，很可愛。

他有着黑而硬的短髮，一張圓臉，一雙大大的眼睛鑲嵌在臉上，看起來黑黑的炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子，一張大大的嘴巴，紅紅的嘴脣，笑起來有兩個小酒窩，害羞的時候臉紅紅的，好像一個紅蘋果。

他不愛運動，特別愛吃，所以脂肪堆積在體內沒有消耗掉而變胖了。而我，恰恰和他相反，所以在餐桌上就經常出現這麼一幕：舅媽經常說：“兒子你就別吃了，再吃下去長的太胖就不容易長高了，減肥就更加困難了！”我媽媽則說：“兒子，你要多吃一點，不多攝取一些有營養的東西，怎麼能夠長高，怎麼能夠長胖。”每當出現這樣的情景的時候，弟弟就會笑話我：“小虎子哥哥，你再不好好吃飯就長不過我了，長的沒有我高，長的沒有我胖，你也打不過我，哈哈！”

毛毛他不僅喜歡吃還愛生氣，更愛哭，一次，我和他一起出門買東西，別人看見我和他勾肩搭背的在一起，就開玩笑地說：“胖子，你跟他搞一架，我估計你搞不贏小虎子。”他一下就生氣了，不高興的撅着嘴，眼睛直勾勾的瞪着對方。那人一看他生氣了，就更想逗他，又說：“你們倆誰是壞蛋？”他一聽，更加生氣了，臉漲得像猴屁股一樣紅。幸虧我靈機一動，說：“我們倆都不是壞蛋，你纔是壞蛋！”說完，我拉着他就走，他邊走邊用他那紅臉看着那個大人，牙齒咬得緊緊的，雙手攥得緊緊地好像馬上要衝上去打別人一樣。

到家後，我把這件事講給家人聽，大家都小的樂開了花。他一看有人笑話他了，眼淚都“擠”出來了，越“擠”越多，越“擠”越多，都成了一個淚人了，哭的時候還用雙手捂住自己的臉，不讓別人看見他的醜樣子。我講了一個笑話之後，他馬上破涕爲笑，哭笑不得，臉上還掛着兩行淚，那個樣子可愛的很。

這就是我的弟弟，一個愛生氣，愛哭的小胖子。哎喲，我不跟你說了，他剛剛聽到我說他的外號，正要追着我打呢！

篇12：國中寫人作文

窗外電閃雷鳴，風狠狠地颳着。我在窗臺上盯着外面那株小草，它堅韌且特別。它並不起眼，沒有水仙惹人憐愛，沒有玫瑰般妖豔，反而顯得出塵脫俗。

我不禁回想起那位女孩。那天我偶爾經過她的班級。裏面的學生三五成羣圍成一圈，聊着最近熱門的話題。我聽見耳邊的話語更是禁不住搖頭失笑，我不清楚這是不是所謂的膚淺。

“好可愛哦！聽說今天要測驗誒，你昨天覆習了嗎？”她旁邊的短髮女孩羨慕地看着，隨口問道。女孩則滿不在乎地說：“沒有啦，管它呢。”

引起我注意的是在門口靜靜地打掃灰塵的一位女孩子。她穿着乾淨的校服，佩戴在胸前的紅領巾有些舊了，看上去就知道是國小生。她沒有像其他人一樣，只是一邊打掃，口中一邊唸唸有詞，似乎在揹着什麼。在她旁邊的同學沒有睬理她，看她的眼神中還帶着一絲輕蔑和嘲笑。她倒沒有在意，自己一個人自得其樂。我不經意掃了眼手錶，哦！我沒時間打量她了，匆匆向教室跑去……

放學的時候，我碰巧又經過那裏。現在不早了，教室裏靜悄悄的，沒有一點兒聲響。我正打算離開的時候，忽然從黑乎乎的'角落裏走出一位女生，我嚇了一跳。她看見了我跳腳的樣子沒說什麼，只是咧開嘴巴朝我一笑。

我愣了愣，是下午那位掃地的女孩。我被她陽光般溫暖的笑容感染了。我多久沒看見過這種笑了，也忘了多久沒試過這樣笑了。沒有嘲笑、沒有虛僞、沒有城府、只是純真的笑笑，不摻夾其他意思。

她把脖子上有點退色的紅領巾輕輕地拿下來，小心翼翼的疊好放入書包，彷彿那是一件多麼寶貴的物品。我心裏不免自慚形穢。今天是星期五，我沒穿校服，也一整天沒碰那鮮豔耀眼的紅領巾。第一次佩戴紅領巾的感覺忽然涌上心頭。當時的心情是多麼興奮和激動；當時國旗下的宣言是那麼認真，那麼堅定。耳邊也似響起了那時候“做共產黨的接班人！”那句話是那麼鏗鏘有力……等我回過神來，她已走了。我心裏不由得驚歎：一顆赤子之心！

雨停了，太陽從雲朵中跑出來，照耀着大地上的一切。那株小草依然堅強地活着，與它旁邊謝了的花兒比，它很出色。

篇13：國中寫人作文

跨入國中，讓我逐漸從無知變爲懂事，愚笨變爲聰慧。跨入國中，讓我有幸領略別樣的洞天，更有幸結識了我的鄰桌。

他嘛，一副標準的瓜子臉，可頭髮有時卻亂得像個雞窩，一雙關公眉下嵌着一對眼睛，那眼廓足有南瓜籽那樣大，眼神銳利，瞪起人來會讓你發虛不已。鼻子不大，猶如一枚小紅棗不偏不倚地落在雙眼中下部，可嘴巴卻大得驚人，脣下“鑲”的白牙彷彿夜空中閃亮的星。

在我的印象中，他身着一身橘紅的T恤，褲子則是一條烏黑的牛仔褲，腳蹬耐克，全身的膚色無比的黯淡，滿身大汗，喘氣聲猶如一隻拉完天下田地的野牛。想到這兒，他第一次上體育課跑步的形象又一次映入我的腦中，那時三四班比賽，老師一發令下，他積蓄已久的能量就這麼爆發了，只見他如一隻小巧的羚羊，而旁邊的對手則彷彿是飢腸轆轆的雄獅，他雙手緊緊握拳，雙腳飛快地運轉着，又似一隻離弦的箭，過不了一會兒，對手就已被他甩下了一大截。

突然，在我的腦海中，一個籃球猛地出現在他的手中。就這麼，我又想起了一次他星期六時與同伴打籃球的情景。只見他雙乎抱球，對手三個一羣想把他球搶來，可他向後180度帥氣一轉，徑直將球傳予了隊友，當對手又涌向隊友，隊友趁機將球往上一拋，他又一次將球收了回來，急跑至三分線上，一躍一擲，球就這麼進了！剩下一片他與隊友的大聲歡呼。

儘管他的運動技能十分良好，但學習成績卻一直不盡人意。作業一發，全本的難題致使他烏雲滿面，唉聲嘆氣。試卷一改，整卷的紅叉映得他一臉“霞光輝映“。就算這樣，他依舊如孔乙已一樣將自己吹得上天下地、無所不能。

這就是他，我的新鄰桌，他活潑樂觀，雖然這有缺點，那兒有缺點，但畢竟人無法十全十美，讓我們相信他總有一天會學業有成。誰叫他是我們班級的一員呢！

篇14：國中寫人作文

人們都說，這個世界上有一種愛最爲珍貴，那就是母愛。的確，母愛真的很偉大，那是因爲母親總是處處呵護我們，照顧我們，她的體貼暴露無遺。但是，這個世界上有一種愛，和母愛一樣偉大，那就是父愛。

小的時候，我非常不懂事，總是很不喜歡我的父親，我覺得他對我很嚴厲，根本就一點都不愛我。但是後來長大了以後才發現，原來所謂的“父愛”，本來就不容易被察覺到。

說起我的父親，他今年56歲，臃腫的身材已經走樣，眼睛也有一些模糊，讓他幫我看看字，他也看不清楚，有一次，我問他問題，他沒有回答我，我很生氣，覺得他就是故意的。當我再次說的很大聲的時候，他居然問我：“你說什麼呢，我沒有聽清楚。”這句話把我氣的半死。

但是經過了反思，我突然想起了我小的時候，每一次我問他問題，他總是能夠一下子回答上來，那時候家裏窮，我就每天晚上坐在椅子上，點一盞燈看書，那時候真的很用功，而父親總是捨不得我熬夜，就指點我學習。那時候的父親，每天都在看我的課本，只爲了和我一起努力，給我動力。

我真的，錯怪了父親，我不應該怪他，不應該誤會他……也許，父親真的是老了，耳朵不好使，眼睛看不清，我突然心好痛，以前那一個意氣風發的父親，快要成了老爺爺。

依稀記得小的時候，我每一次生病，父親都會擔心我耽誤了功課，總是說趕緊看好病去上學，那時候我覺得他真的好自私，爲了自己在親戚面前的面子，讓我抱病上學。但是事實不是我想的那樣，父親並沒有那樣想，要不然他怎麼會在我患抑鬱症之後，害怕讀書會加重我的病情。我現在才知道，這一切的一切，都是爲了我好，都是爲了我的以後考慮。

父親，對不起，從小到大我都在誤會你，但其實，我內心深處也知道你是愛我的。你的愛，是高山，托起我成長的道路，你的愛，是長河，源源不斷，沒有盡頭。你從來都不善於表達，卻對我給予最大的保護。也許，父愛就是這樣，不像愛，因爲它是沉默的，是默默無聲的，但是，父愛就像一塊玉，就算時光變遷，依舊毫不變色

篇15：國中寫人作文

教過我語文的老師很多，你成爲了其中的一個。你很特別，相貌並不出衆，卻讓人有種親切感；你很特別，做任何事都離不開笑，笑，彷彿是你的貼身棉襖；你很特別，讓全班的語文成績突飛猛進，卻不曾炫耀。

上你的課特別好玩，你的每一節課，全班都十分“活躍”。你說我們欺負弱小的你，專在你的課上橫行霸道，事實好像也確實是這樣，你的課讓人很放鬆。當你招架不住我們的時候，你的口頭禪就會蹦出來，比如“誰再講話，小心我給他兩耳屎！”“誰再讓我看到他講話，我第一個拿他開刀，殺雞儆猴！”而說了這些話之後，全班便鬨堂大笑。你也不例外，笑得前俯後仰，轉過身，面對黑板，身體還在微微發抖。

做你的作業最讓人頭疼了，寫作文彷彿是你的愛好，一放大假，你就會佈置作文，我們絞盡腦汁才湊齊了一篇篇的作文。你的作業相比於其他任課老師，確實要多出許多，有時在我們的苦苦哀求下，你也會大發慈悲，刪掉一兩個。也有倒黴的時候，你說什麼也不刪，那是的我們可真是“叫天天不靈，叫地地不應”啊！

我們一直不知道課後的你是哪樣的，直到有一次，你說還有幾個本子放在家裏，還沒有批改。我們便明白了一切，你爲了使我們的成績進步，甘願付出自己的休息時間，爲我們批改作業，爲我們備課，爲我們整理複習資料。那一刻，你彷彿成爲了世界上最偉大的人，我們也完全地喜歡你了。

無論是在早讀課還是在班會，你都會來得很早，督促我們學習。早讀時，你不像其他老師一樣，聽着我們朗讀，而是專心致志的和我們一起讀書，你的聲音放得格外大，目的是要我們同你一起讀，一起復習課文。不知從何時起，你上課帶上了“小蜜蜂”，聲音也沙啞了，你說你是感冒了，可我們都知道，是因爲我們的紀律，你吼沙了嗓子；因爲我們的作業，你熬夜才感冒。

這就是你，一個活潑可愛的好朋友；一位認真負責的好老師；一個親切愛笑的大姐姐。這樣的你，與衆不同；這樣的你，搏得衆愛；這樣的你，就是我們的——李老師！

篇16：國中寫人作文

桌上擱着一瓶亮晶晶，清爽爽的雪碧，底部有幾塊碎冰，打開蓋子，檸檬味飄散，氣泡簇擁着溢出。

我趕忙用嘴去堵，味蕾觸及到清涼汽水的一剎那，她猶如一陣輕風，利利索索地走進來。

白色泡泡袖雪紡上衣，粉色長裙上朵朵潔白的枙子打着旋兒舞蹈，額前有一彎俏麗的劉海，直順的頭髮綰在腦後，眼睛神采奕奕地閃着，嘴角微翹着，年輕得不像話。

她在教室轉了一圈，介紹道：“我姓王，擔任大家的化學老師。”粉色裙子悠飄到我桌邊：咦，我好像聞到空氣中淡淡的雪碧味，錯覺麼？

處女座對即將接觸到卻不甚瞭解的事有莫名的緊張感——比如新開的化學課，而冰雪碧老師的到來趕走了這種緊張。

哦，請允許我將她稱作冰雪碧老師，因爲她像冰雪碧一樣有青春和活力。雪碧味兒的年紀，雪碧味兒的聲音，雪碧味兒的氣質，雪碧味的化學老師，嗯，還要加些小碎冰，給炎熱的夏日消消暑。

冰雪碧老師的化學課也像喝雪碧一樣，每一口都充滿奇特與清爽，有趣的小實驗讓大家上了癮，一口接一口喝個不停，不知一覺間，肚子已經滿滿的了，再心滿意足打了響嗝，一節課也告一段落。

在化學課前打開一罐雪碧成了我的習慣，一邊喝一邊等待老師到來。可是有一次喝太猛嗆到了，鼻子、嘴巴都火辣辣的，眼圈兒也泛紅了。原來，我們班上節課知識沒掌握好，課前又不復習，冰雪碧老師生氣了！閃閃的眼睛裏充滿了怒氣，額前淘氣的劉海也不跳動了，靜靜垂下，裙子上的花朵也不再打旋兒舞蹈了，蔫蔫地耷拉下來。

同學們都低着頭，默不作聲。

可是下一秒，冰雪碧老師又笑起來了，彎彎的眼睛，彎彎的嘴巴給我們講起課來。

冰雪碧老師的脾氣也像雪碧一樣變幻不定呢。

冰雪碧老師前世一定是冰雪碧，清甜爽口，帶來夏日一片清涼。

“透心涼，心飛揚。”哈哈！

篇17：國中寫人作文

上週五，爸爸向我提了一個去他們幼兒園當志願者的建議。我當時想：志願者能做些什麼呢？這時爸爸說：“春假的時候，你去我們幼兒園當小志願者吧？”我心裏特別慌張，有特別高興，因爲我怕幫不上幼兒園老師的忙。

於是，我就等待着這一天的到來。好不容易等到了這一天。我走進幼兒園大門，東張張西望望，真想趕快逃走，可是我又不能反悔啊！我心想。

我硬着頭皮往小五班的教室走去。走進教室，我看見了我幼兒園裏的老師——範老師。她看見我，就一個問題連着一個問題問我：你讀幾年級啊？還認識我嗎？問得我頭昏眼花。

緊接着有幾個小朋友來了。範老師拿雪花片給小朋友完，我也坐在小朋友旁邊玩雪花片。雪花片樣子像雪花，有紅的，黃的，綠的，好多種顏色呢！

當小朋友快到齊的時候，範老師就跟小朋友說：“誰先坐好了，我就請他到小姐姐那兒排隊。”後來所有的小朋友都到我這兒來了，我心裏別提有多高興了。我們走到樓下，小朋友們就像小獅子一樣掙脫了我的手，興奮地向滑滑梯跑去。老師說：“我們今天玩的是降落傘，可不是滑滑梯呀？”小朋友們只好去拿降落傘。有的挑“小白兔”，有的挑“小草莓”。他們是這樣玩的：先把降落傘往天上一拋，降落傘就會緩緩地飄落下來。我也試着玩了一下，覺得挺好玩的。望着天上五顏六色的降落傘，有的小朋友哈哈大笑，有的因爲降落傘飄不上去而傷心。

吃午飯時，我給每個小朋友分好兩個碗，一個勺子，一個碟子，便獨自一人坐在角落吃飯。小朋友們津津有味地吃着飯，非常安靜。起先，吃得快的小朋友就到外面去玩，吃得慢的就小口小口地品嚐。後來，我專門負責分雪花片，讓吃好飯的小朋友也有事可做。

睡午覺的時間到了。他們就到自己的牀上脫衣服睡覺。我就幫着小朋友脫衣服。後來範老師讓我給小朋友講故事。於是我從圖書角里拿了一本書，繪聲繪色地講起了故事。他們聽得可入迷了，有的甚至已經呼呼大睡。

在幼兒園當了兩天的志願者，我心裏美滋滋的，心想：我對這些小朋友會有什麼幫助呢？……

篇18：國中寫人作文

在回家的路上，我常常會看到一位修車的叔叔，即使再熱的天氣裏，他也是坐在那裏，幫別人修着車子。他的攤位幾乎佔據了整個人行道，與現代的的城市文明有點格格不入。他上身穿着暗黑色的短袖軍服，下面穿着一條早已看不出什麼顏色的長褲，腳蹬着一雙黑布鞋。他瘦得皮包骨頭，膚色黝黑，感覺髒兮兮的。所以每次從那經過，都不禁加快腳步。

一天中午，我騎着自行車去上學。忽然，只聽“嘭”的一聲響。我急忙下車一看，只見我的前車胎瞬間扁了下去。這下我可急了。心想，公交車太慢；跑過去又怕晚點。這可怎麼辦呢？我便焦急地向四處看。忽然想起那位修車的叔叔就在附近。無奈之下，只好去找他看看。

正在這時，天下起了小雨。我推着車子向叔叔那跑去。到了面前，看到修車的叔叔正要收拾工具準備回家。我急忙喊道：“叔叔，等一下，我車子壞了。”

叔叔擡頭看了看窘迫的我，又看了看天，說道：“好吧，我給你看看。”

“謝謝。”我高興地說。

看着叔叔認真幫我修着車子，雨滴一點點浸透了他身上的衣服。我想起之前頭腦裏那些不該有的想法，便有些不好意思。

叔叔用他那粗黑的手卸下自行車帶，用手指仔仔細細地摸了一圈外胎內測，發現一顆小小的鐵釘子。他肯定地說：“是鐵釘紮帶了。”他又給

內胎充氣，後將內胎緩緩放入盛滿水的臉盆中，

他發現內胎被鐵釘扎破的小洞。他便拿出工具一絲不苟地補這個洞。

雨水滴落在他的臉上，我更加愧疚了。不一會兒，他便站起身，對我說：“修好了。”此時的我突然注意到，他的背竟然有點駝。以前聽爸爸說起過這位修車的叔叔，他是一個下崗工人。我瞬間感到了他生活的的辛苦，也想到了自己的父親和他漸漸變白的鬢角，鼻子陡然一陣酸。

他在收拾工具。這時，雨停了，太陽也出來了。陽光是那麼的明媚，那麼的溫暖。

我歉意地說：“謝謝叔叔。”一摸口袋，瞬間不知所措了。

叔叔看到我有些不對勁，就問道：“怎麼了？”“我，我??”我尷尬得不知說什麼好，“我，我沒帶錢！”

“哦，沒事，一點小毛病，不用給錢了。快走吧，別晚了上學。”

“謝謝叔叔!”

一股暖流溫暖了全身。啊，我沐浴了溫暖的陽光。

篇19：國中寫人作文

今年對我具有特別的意義，因爲這是我的本命年，也是我成爲上班族以來的第一個整年。文祕工作是我從事的第一份工作，是我職業生涯的一個起點，我對 最什麼我的人?看到這個題目，我腦子裏第一個反應就是填“愛”字。最愛我的人無非就是我爸!

老爸對我的管教是從我上國小時開始的。

八歲時的一天，老爸興沖沖的買回來幾本書。我一瞥封面上的大字：淘氣包馬小跳。看上去就挺好玩的。於是，我眼疾手快先搶了一本《笨女孩安琪兒》，便囫圇吞棗地看了起來。“急什麼?又沒人跟你搶!”

於是乎，我看書，老爸也看書;我常常晚上九點還躲在被窩裏打着手電筒看《馬小跳》，沒想到他看到十點半!他還總是和我比複述故事情節——當然，我每次都輸!

那幾本《馬小跳》我都用包書紙小心翼翼的包好，藏在書櫃底下，無論現在家中藏書數量多麼龐大我也沒讓它們從我家搬出門去。

我至今記得封面上馬小跳爸爸用大手舉起兒子時的幸福情景。

十二歲時，語文老師希望我們去看《讀者》。此乃國中階段能付做我們學習的精神食糧。我當天一回家就嚷嚷道：“老爸，我要看《讀者》!我們老師說這個對學習有用!”“《讀者》是吧?明天下班後給你買回來!”老爸從報紙旁彈出了他的腦袋。我很高興，晚飯是的胃口也出奇的好。

誰知第二天早上竟下起了滂沱大雨。來到學校時，我心情有些急躁。進了教室後，旁邊已經來了的同學，有幾個人從書包裏拿出一本白色封面的《讀者》，討論了起來。其中有個人問我：“你買了嗎?我爸昨天在書報亭幫我買的。”我頓時火氣就上來了。爲什麼別人捷足先登了?

放學後，雨仍淅淅瀝瀝的下着，還是那麼大。下了一整天的雨都沒能把我的火氣滅了，就這樣一直摒着。一進家門，火上剛要爆發，卻聽見老爸說道：“最新一期的《讀者》我幫你買回來了。剛纔門口小店關門了，我特地繞到去了武寧路的書報亭纔買回來的呢。”他衣服上還滴下了一滴水。這一滴水一下子就把我壓了一整天的火都滅了。取而代之的，是一泓溫泉和一顆羞愧無比的心。

那本《讀者》是白色的封面，上面有一副圖案：一雙大手撐起一輪金燦燦的太陽。

有人說父親像懸樑的繩、刺股的針，時刻鞭打自己的兒女。而我說，父親像一雙溫暖而有力的大手，爲兒女撐起一片萬里晴空……

我的成長離不開書!我的成長更離不開那個最愛我的人——爸爸!

篇20：國中寫人作文

青春就是這樣一個時節：看花凋落，會彎腰·嘆息。再拾一些回憶，一遍遍地在腦海閃現着。人的一生，遇到的人很多很多，但有一個人讓我改變了我的一切，他也是鼓勵着我往前走的引路人。

九年級那年，匆匆那年充滿着太多美好的回憶。新生報到的第一天，我抱着新發的書往教室，在拐彎的地方，突然撞到一個人。

正是九月秋分月，他穿一件藍色衣服，抱在手裏是書撒在了地上，高高帥帥站在我面前。一笑，露出潔白的牙齒。我們同時說對不起，然後就笑了。

記得拐角處有一株高大的合歡樹，分外地妖嬈，我們蹲下把自己的書一本一本撿起，然後一路跑回教室。

幾分鐘後，班主任進來了，接着，他進來了，他就是我撞到的那個男孩。我看到他的同時他也看到了我。我注意到，他自我介紹時，那聲音充滿磁性，他的頭髮那樣黑，整個人看起來都那麼文雅·高尚。最後，他坐在我的旁邊，隔着一條走道。他把額頭落在額頭的散發往上撩了撩，在陽光的照耀下，是多麼的陽光開朗。

在相處不久下，我知道他是名列前茅的學霸。雖然都在一個重點班，但和他相比下來，我確是微不足道。他不像所有男生那樣拼命地學習，偶爾還會開開玩笑·幽默風趣的男孩。

有一次我的月考成績一落千丈，已經在班裏排倒數了，我心情非常不好。在各科老師的談話下，我哭了。或許並沒有人知道我哭，過一會兒，有人拍了一下我的肩膀，我擦乾眼淚擡起頭，看到他遞過來的紙巾。在旁邊用溫柔的聲音和我說話，有很多我已經忘了，唯有一句我至今難忘，很久以後，那句話語還仍然在我耳邊迴響：“失敗了一次，你就不能脆弱，你需要變得更強大去打敗你身邊的競爭者。加油！我相信你的。”我看着他對我微笑着，像一縷溫暖陽光，那麼溫柔。

從那以後，我變得更加努力學習。有不理解的題目，他總是幫我解答，教我方法。他像大哥哥般對我細心的照顧着。雖然他是男生，單我和他的友誼是那麼真誠·珍貴。在時間的流逝裏，畢業了，隨着相機咔擦一聲，所有都結束了，但那位鼓勵着我的少年他還在，陪伴着我。雖然我們不在同一個學校，在遇到困難，他依然在遠方鼓勵着我，那位陽光般的大男孩，謝謝你讓我變得更強大。

你，我心中那位太陽般的男孩，一直照耀在黑暗中的我，給我希望，謝謝你。

篇21：國中寫人作文

記得七年級下學期冬末春初的一天。天已漸黑，我手中拿着一張不及格的卷子，垂頭喪氣地走在回見的路上，回想着老師的批評、同學的譏笑，心中竟有些惱羞成怒。

一回到家，就看見父親斜坐在沙發上，雙眼和臉頰因酒精而顯得殷紅。他可能是聽見開門的聲音，緩緩地擡起頭，說：“怎麼纔回來？考試成績怎麼樣阿？”

我討厭父親喝酒的樣子，便很不耐煩地說：“沒考好。倒是看看你，喝得那個樣子。”說完，便把試卷隨手放在桌子上，進了自己的房間。

“你這孩子什麼態度啊？”父親說，“我整天辛苦的忙，不就是爲了你啊？”

沒等父親說完，我就忍不住說道：“你以爲我願意啊，考不好難道我開心嗎？”

過了幾天，我對媽媽說想一個人出去旅遊。母親只是說，去散散心也好。雖然父親什麼也沒說，但我想，他是知道的，我想參加旅遊團就是想避開他幾天。

短短的週末一日遊，很快就要結束了。當乘坐巴士返回時，已是傍晚，看看窗外飄着細雨時，我才發現，出門時忘記了帶雨具！巴士到站後，我不得不下車。

雨依舊密密地斜織着，我正焦急如何回去，忽地聽到“滴滴”的汽車喇叭聲，仔細一看，那不就是父親的車嗎？父親很快拿着雨具從車裏出來，跑到我面前。

父親一邊給我撐傘一邊說道：“玩得還好吧？，快上車吧，車上暖和，媽媽還在車上等着你呢。”他又把一件揣在他懷裏的大衣披在我的身上，我輕輕地的“嗯”了一聲，算是回答了。

我走向車時，看着父親的衣角溼透了，心裏掠過一絲愧疚。

到了車上，父親才脫下溼漉漉的衣服來，這時，車上的母親說道：“你爸啊，看了天氣預報，說今天有雨。說你出門走得急，沒帶雨具。非要早早地就拉着我來了，說是怕來晚了，你會淋雨感冒的。”

我爸聽母親這麼說，好像有點煩了，說：“你叨叨啥，真是的，再說，疼自己家的孩子有什麼不對嗎？”父親摸了一下我的腦袋。我看了一眼正準備開車的父親，眼角上刻滿了“生”字，鬢角已經全白了。我鼻頭陡然一陣酸，眼睛溼潤了。

“好孩子，好好學習，不要和你爸似的，啊。”父親寬慰我說。

“我——我。”我抽噎着再也說不出一句話來。從那一刻開始，我已經決定，回去以後，做一個不再讓父親操心的乖兒子。

車窗外的雨依舊下着，輕輕地敲打着車窗，在耳邊發出清脆的響聲。我突然感覺自己做了一件最傻的事：曾經拒絕自己最渴望得到的父愛。或許杜甫的“潤物細無聲”就是對父愛最好的詮釋吧。

沐浴春雨，享受父愛吧。

篇22：國中寫人作文

我已是八年級的學生了，卻還忍不住回想起我們軍訓的歡樂時光。想想那時的歡樂，想想那時的愉悅，在想想那時的懵懂。就忍不住去想我們的教官。我們是我們教官的第一批學生，在那時我們一齊起牀，一齊疊被子，一齊洗臉，一切都顯得那麼自然，讓我們忘記了出來的孤寂之感。

我們的教官是一個帥氣的小夥子，我們都兄弟姐妹似的，在別的班還在站軍姿的時候，我們已經在樹蔭下歇息，在別的班跑步的時候，我們卻在草地上喝水、玩耍。

在我們休息時，教官給我們講起了他在兵營的故事，什麼一人犯錯全班受罰，什麼去外邊玩，當我們問起教官爲什麼去當兵的'時候，他幽默告訴我們：男子漢保衛國家，沒什麼爲什麼。而之後，他告訴我們：是因爲家裏人管不了了，所以纔去當兵的。當時我們聽了嚇了一跳，像教官這麼好的人，怎樣在童年這麼的頑皮。

當我們問教官要QQ號的時候他毫不猶豫的就給了我們，我們在這一年來都有堅持聯絡，並且關係異常好。

這屆七年級軍訓的時候，我們教官也去了，我和我的好朋友一齊去看教官，教官十分感動，這一年不見他又變得幽默多了，並且他還多了一個外號——“香風哥哥”，因爲他經常噴香水，一走過去，那風就染上了教官的香味，異常好聞!

七年級的六天雖然十分短暫，但給我留下了很多完美的記憶，好想好想回到那個時候，再品嚐一回那軍訓的樂趣。

篇23：國中寫人作文

最近，本班涌出了許多風雲人物，他們特點呀，簡直可以破吉斯尼世界記錄了。下面，我爲大家介紹介紹吧。（爲了給他們留點面子，我就不透漏名字，用外號代替吧。）

NO·1哭神：熊貓

爲什麼稱她爲哭神呢？下面我們採訪一下同學們吧。記者：“小同學，熊貓怎麼成哭神呢？”小同學：“本來她被稱爲熊貓還真對，熊貓是一級保護動物，十分珍貴。而她，一惹到她，她眼淚像關不住的水龍頭一樣，淚如雨下，洪水氾濫了，呵呵，那場面，太可怕了！”有那麼嚴重嗎？我去親身體驗一下。我拿了一根“尚方寶劍”，輕輕拍了她一下。她看了我一下，“降雨器”發作了，我連忙逃之夭夭了。咳，她也太能哭了吧！

NO·2潑辣女生：北極熊

“站住，不許跑！”“哼，北極熊，我憑什麼站住啊！”“……”一聽這聲音，我用鼻子想都知道，北級熊又和某個男生髮生第N次世界大戰了。從開學以來，大戰幾乎每天發生，她從沒安靜過。她討厭男生，所有男生都是她的天敵。有一次，某男生觸犯了她，結果跟上面一樣，追到了操場也不休息。那男生跑進了男廁所，她居然守在男廁所門口等着……後來，這也成了一大笑柄，那男生十分尷尬，而北極熊竟像沒事一樣，照樣欺負男生。

NO·3零食王：XXX

有一次，論到我值日，我打開XXX的抽屜，暈，簡直成了蟑螂的度假聖地了。蟑螂還在吃零食呢。我請來清潔工阿姨，這才清理乾淨。等第二天，那裏又成了蟑螂的聖地了……他每天都帶零食來，上課邊吃邊聽講老師也無可奈何。所以稱他“零食王”也不誇張。

你們若想見他們的“廬山真面目”，那就請到本班來，我這個班長一定會熱情接待你們。（注：如果受到他們的攻擊，後果自負，我可不承擔哦！）

篇24：國中寫人作文

“偵探應該是一門準確的科學，應該以冷靜而又不摻雜情感的方式進行。在案件中，最值得一提的是從結果到原因這一奇特的分析推理過程，這是破案的關鍵。”這句話是一個叫夏洛克福爾摩斯的人說的。他是一個偵探，住在倫敦貝克街221號。

福爾摩斯有一雙敏銳的眼睛，能發現對破案有益的蛛絲馬跡，並運用嚴密的邏輯推理得合乎事實的結論，解釋案情。記得福爾摩斯初見一個叫華生的人時候，只看了他幾眼就肯定華生去過阿富汗。

福爾摩斯他還善於僞裝，在表演和化妝方面有很高的天分。有一次福爾摩斯防止被人追殺，就化裝成老爺爺，結果連和他同居一室的華生都認不出他了。

不僅如此，在格鬥上他有超人的能力，記得有一次，福爾摩斯等人遇上一個強壯的殺人兇手，福爾摩斯像餓狗一樣把兇手捉過來，用手卡住他的脖子，使他透不過氣來，再把他捆住。

當然，這一切歸功於福爾摩斯淵博的知識。他化學知識很精深，解剖學知識也很準確，他還是一位能幹的密碼破譯專家。

這就是我心目中的福爾摩斯：正直，知識淵博，頭腦靈敏。

篇25：國中寫人作文

前幾天，我正在教室上課。忽然，媽媽出現在教室門口，給我送來了一大包東西：衣服、水果和各類點心。而當時，外邊正下着傾盆大雨，媽媽的衣服都淋溼了。我用手輕輕的拂去媽媽臉上的水珠，發現媽媽的臉是那麼的蒼白、清癯！我心疼的問：“媽，下雨天您怎麼還來呢？”媽媽笑笑，說：“這幾天降溫，不是怕你着涼嘛！”聽了媽媽的話，我的眼淚在眼眶裏打轉：媽媽啊，您總是在我最需要的時候出現，我真是個幸福的孩子！

媽媽摸摸我的頭，催促我：“快進教室上課吧，別耽誤了學習……”然後就戴上頭盔，從樓梯往下走。我靜靜的看着媽媽越來越遠的身影，心裏暗暗地發誓，一定不能辜負爸爸媽媽對我的期望。

昨日，姐姐也來學校看我。當時，我們正在上體育課，進行拔河比賽，我們七（2）班PK八（2）班，一連輸了好幾場。姐姐看到後，就加入啦啦隊不停地爲我們班、爲我加油。在震耳欲聾的加油聲中，我們終於取得了一場勝利。

休息的時候，姐姐告訴我：媽媽來看我的第二天上午就在醫院做了手術，現在躺在醫院，但仍然不放心我，催着剛從外地趕回來的姐姐到學校看我……聽到這兒，我才明白媽媽的良苦用心：媽媽在手術前還在爲我着想，生怕我凍着餓着，所以忍着病痛趕在手術前來給我送東西……我的眼眶再次紅了：我的媽媽，是多麼的偉大和無私啊！我一定要好好學習，好好做人。長大後，我也用自己寬大的肩膀，給媽媽幸福，一輩子愛媽媽！

篇26：國中寫人作文

有了你，黑夜中的我不再孤單；有了你，困境中的我不再害怕；有了你，絕望中的我不再悲傷；有了你......

是你給予我生活和學習的信心。

那一次，我考的成績不是很理想。不知爲什麼，我一看到你的面孔，就有一種傷心的感覺。不知不覺，我嘴裏有一種鹹鹹的味道。啊，是淚，從來沒有嘗過這麼苦澀的淚水。害羞的我用書擋住自己的臉，把淚水擦乾。不知爲什麼，淚水直流不止，儘管我努力剋制自己，但還是被那不爭氣的淚水給打敗了。這時，你走了過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，關切地問我怎麼了。我用牙咬着自己的胳膊，趴在桌子上，搖了搖頭。

你曾經說過，誰考試考的好，你就會請誰吃飯。果然，你履行了承諾。那次考試之後，你就把她們幾個叫去，說要請她們吃飯。那時，外表的我在同學們面前顯得若無其事，而內心的我卻在傷心地流淚。我期盼着我也能夠去，可是你沒有叫上我，那時，我的心徹底碎了。誰知，你在最後把我也叫上了，我嘴裏說着不用了不用了，而內心還是希望你叫上我的。說實話，我真的很想去。但是我自己心知肚明，我這次考的並不好，我沒有資格去。誰料，你竟然讓那幾個同學把我也拽去。我只好屈服了。當時，一顆破碎的心重新複合了。

你挽回了一顆絕望的心，給絕望的人找回了自信的天空，讓他（她）們在蔚藍的天空裏自由翱翔。

是你讓我明白了愛的快樂。

你在我不小心劃破手指時，停下正在上的課，專門給我創可貼，還親眼看着我貼在傷口上後才把心中的石頭落了下來。你還給我幾個備用的，又給我講了失血對身體的不利。那件事，那些話，至今我還記憶猶新。

是你使我知道了寬容力量的偉大。

你一次又一次寬容在課堂上對你不恭敬的同學，你一遍又一遍地教育他們，你一回又一回地原諒他們。

在與你同行和學習的日子裏，你已成爲了我心中一個不可磨滅的“親人”，我多麼希望能夠永遠與你同行。就讓這一切幻想變成現實吧！是否讓我真誠地叫你一聲“哥哥！”

篇27：國中寫人作文

時間定格在昨天早上。

“啪!”木質的牀頭櫃抖了幾下，“還不起牀!看看!都幾點了?”

心裏打了個冷戰，想快速卻只是僵硬地爬了起來，我用顫抖着的手摸索着鞋子。顯然，我還沒有從八天的國慶假期內調整到正常模式。

爸爸惡狠狠地瞪了我一眼：“馬上要月考了，你還沒把心收回，是不是骨頭又癢癢了?”

我沒有說話，心裏帶着些許恨意，卻又惴惴不安，，前段時間父親給我做的“竹筍炒肉”的餘香似乎還在!

晚上，回到店裏，吃了晚飯，我要背起重重的書包去宿舍――那是一段很遠的黑暗的崎嶇的路，路上還有我最怕的狗。我磨磨蹭蹭地收拾好東西，心裏很害怕，真希望父親能送我，可是……我又聞到了那股餘香，算了，還是不開口吧，免得自找沒趣。

“我送你去宿舍吧!”一道雄渾的男中音響起。

哦，是爸爸?我心裏一陣莫名的激動。

我生怕他後悔，趕緊背起書包，可是剛跨出一步就覺得肩上一輕，“我來背吧。”還是那個聲音，只是略顯低沉。

“咳!關於早上的那個事哈，我嗓門確實大了點兒，吼着你了!”

爸爸性格孤傲而倔犟，我從沒有見過他向任何人承認自己的錯誤，怎麼這次……我的心裏又一次激動着，淚眼朦朧中，前方一個單薄而又偉岸的身軀正揹着我的書包大踏步地前進。模糊而又真切，那一瞬間，這個身影已成爲一個鏡頭定格在我的腦海。

那蕩起的層層漣漪依舊向外延伸……

篇28：國中寫人作文

”以筆爲槍，了侵華者的靈魂;以文爲藥，醫治了無數中華;揮動筆桿，繪出了新中國的藍圖!一生爲國，一心爲民，是誰，譜寫了新中國的篇章?

――《題記》

“魯迅，字豫才，浙江紹興人，偉大的文學家，思想家，家……”這一段文字我早已耳熟能詳，並且到背如流。“他的面孔是黃裏帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是很好，沒有一點頹唐的樣子。頭髮約莫一寸長，原是瓦片頭，顯然好久沒剪了，卻一根一根抖擻地直豎着。鬍鬚很打眼，好像濃墨寫的隸體一字。”這也是課文裏大致的描寫，當時我也只記得魯迅大概是這個樣子，認識也很模糊――根本不知道這位名揚中華的“大偉人”到底會有什麼“神力”。

直到剛上七年級那會，我纏着父親給我買了魯迅的《朝花夕拾》和《魯迅集》，我是很愛看書的，也正想了解一下這位偉人。!!毫不留情!卻又帶着絲絲婉約和細膩，這是怎樣的作品?又是什麼樣的人才能寫出的作品?看着這些作品，我似乎懂，又似乎不懂。讓人感到舊中國的戰慄和痛苦，卻在後又暢快淋漓。《狂人日記》中的人，實在讓驚――這就是當時的舊中國。侵華者在祖國的時候，在國民的時候，的們卻在地大笑着，把自己的推到敵人的下，還沒有覺得有絲毫不妥。我並沒有膽量把《狂人日記》看第二遍，但那絲絲恐懼和悲涼卻像線似的已經把我纏繞着。

魯迅先生知道，醫者醫身不醫心，與其治好這些愚蠢的人，不如用文字掉這些人身上沉積的灰塵與。於是他果斷棄醫從文，不顧侵華者和的，用自己的生命“磨”出一篇又一篇文章。他知道，中國新生之時，可能是自己逝去之際，;又或者他看不到祖國的新生――但他沒有放棄。所幸，他成功了。

新中國已經崛起，現在想起魯迅的面容，這就是中國人的樣子!魯迅，何嘗不是中國不朽的?"

篇29：國中寫人作文

我有一個同學，他是一個“熱心腸”。

一次，我們學校有勞動課，這節課學習刻畫，我提前準備了一把小刻刀。一到學校我迫不及待地從書包裏掏出小刻刀，玩了起來，可是一不小心，刀刃把手指劃了一個大大的口子，血一下子流了出來，我疼得直咬牙，急忙從書包裏把衛生紙拿出來，包住了手指，但血還是不停的流。剛好，那位同學從外面進來，看到我手上包的紙，被血染紅時，他急了，竟有點口吃地說：“怎……怎麼了!怎麼流那……那麼多血!快走，我帶你去醫務室!”我急忙說：“不用，不用，我自己一個人去就行，你先把書包放下。”他好像什麼也沒聽到，什麼話也不說，拉着我的胳膊，向醫務室跑去。書包在在他肩上上上下下地跳動着，看着他跑動的身影我不禁想：多好的同學呀，爲了我這一點小傷，就跑上跑下的，多不容易呀!到了醫務室他已滿頭大汗，急切的對我說：“來吧，看看有沒有事，我想上點兒藥就可以了。”他又和醫務室地老師說了些什麼，然後就無聲地走了。看着他遠去的背影，我心裏想：這是一個多麼熱心腸的同學呀!

他不光對我好，對別人也非常好。

那天中午，我們在吃飯，他也津津有味地吃着。突然，班裏傳來一聲尖叫：“啊!我飯裏有蟲子!”原來是一位女生在叫，聽了這叫聲，班裏有的女生低下頭，好像很害怕;有的女生皺着眉頭捂住嘴巴;有的女生一邊撇嘴一邊說：“真噁心!”調皮的男生故意發出“噢、噢”的嘔吐聲，還有的同學好像根本沒聽見，仍舊吃着自己的飯。而他聽了這句話，立刻放下手中的飯盒，馬上跑到那個女生身邊，把她飯盒裏的飯倒進垃圾桶，又轉身去食堂打了一份新的給了她。女生謝過他，他卻滿不在乎回到座位上，吃着那已經涼了的飯。

他就是這樣一個“熱心腸”，每天都幫住別人，他常說的一句幽默的話是：“我是‘超人’，幫助人，是我的天職，幫助人，我無比快樂!

篇30：國中寫人作文

我們身邊生活着很多幸福孤獨的老人，他們在奉獻中度過了幾十年。他們的臉上滿是滄桑，心裏總有甜蜜或苦澀的回憶。孩子還是按月寄錢回家，但是錢並不能安撫老人疲憊的心。他們正在經歷着孩子沒有經歷過的難以想象的孤獨，他們太需要精神安慰了。

我們應該好好想想老人的困難，提醒自己要經常回家。雖然有些孩子給老人帶來了先進的營養、華麗的衣服和美味的水果，但仍然無法喚起他們內心的滿足，因爲他們真正需要的是孩子能經常回家看他們，和他們說話，耐心傾聽老人的心聲，因爲讓他們過上幸福的晚年是他們的責任。

重陽節快到了，但是再忙也要抽出點時間回家和老人吃頓團圓飯，或者給老人打個電話表示一下孝心。仔細想想，我們小時候父母是多麼的關心我們，甚至在我們上學參加工作後，父母依然無時無刻不在想念他們，就像我們想念自己的孩子一樣，我們常常把父母的關心和囑咐當成嘮叨，常常讓老人傷心！孝是我們中華民族的傳統美德，一直流傳至今。我們要發揚光大，永遠記住爲我們努力多年的長輩，給他們真誠的精神安慰，這正是他們需要的。不要總是用電話送走老人。尊敬老人是我們人民的傳統美德。以前父親教育孩子，只聽他們的。如果祖父在這個時候出來說話，他的父親必須立即靠邊站。雖然這有點封建，但是長輩在教育晚輩的時候總是根據他過去的經驗說錯話，聽了就是感恩。現在當然沒有父母會對孩子提出這樣的要求，但是他們根本不重視老人，把老人的意見當成迂腐。他們出去了就砰的一聲爆出來走掉，進去了就擡頭走路跟誰都不像，不能算講道理。

當然，老年人也有自己的弱點，比如觀念比較陳舊。我們說尊敬老人，並不是要求年輕人聽從老人的命令。而是要重視他們的意見，尊重長輩的身份，平等地討論問題。《孝經》雲：“父親若爲兒子有爭訟，不致陷不義。”可見，古代也主張通過父子之議，明辨是非。又說：“愛人者，不敢惡人；尊重自己的親人，不敢比別人慢”，進一步說明和父母討論問題是在愛和尊重的前提下進行的`。如果一個人連這個都做不到，那就可以想象別人。那麼，尊老不就是我立足天下的基礎嗎？在老人面前，只有淺薄的人才會傲慢。一些說話狂放開放的年輕人應該受到啓發嗎？

尊重老人，無論在什麼社會，都是應該保持的美德。

篇31：國中寫人作文

親愛的老頑童：

你好啊！

天已經越來越冷了，風像只怪獸在每個人身旁打轉，一不留神，他就咬住你的皮膚，絕不鬆口。當大家都在抱怨這討厭的風時，只有你會欣喜地撫着雙掌：“冬天到了,春天還會遠嗎？”呵呵，你這文藝範十足的老頑童老爸啊。

記憶中的你一向就是那麼樂觀。

去年你犯病住院，全家人急得像熱鍋上的螞蟻。看着你每天躺在病牀上，做檢查，打點滴，吞一大堆不知名的花花綠綠的藥，我很害怕。我整天心神恍惚，總覺得像有千萬只螞蟻在噬咬着我的心,寢食難安。

一個和煦的午後，你說你無聊，非讓我陪着你偷偷溜出了醫院，來到一片金燦燦的油菜地裏放風箏。

那時的天空如一片七彩的琉璃瓦，晶瑩湛藍。風頑皮地撓着我的臉，癢癢的。你像一個長不大孩子牽着那隻“小燕子”在田野裏奔跑。風和你合作是如此地默契，不一會兒，“小燕子”便在天空中自由飛翔了。你像一個打了勝仗的大將軍似的，在田野那頭向我歡呼。

我欣喜若狂，你還是原來的你，充滿着生命力。你仍然是我的驕傲，我的英雄，我的支柱。剎那間，心中的恐懼、陰霾一掃而光。我興沖沖地穿過那片油菜地，去慶祝你在我心中的“重生”，一不小心手被鋒利的葉子割傷。你托起我的手，嗔怪道：“這孩子，也不小心着點。”你用創可貼小心翼翼的把我的傷口遮蓋起來，一本正經地說：“創可貼真是好東西。”我笑盈盈地擡頭，驀地發現因爲劇烈奔跑，你的臉已漲得通紅。我好害怕，趕忙掏出藥給你，你卻撒嬌道：“這藥太苦了，能給我一粒糖嗎？”我是第一次看見你撒嬌，你那搞怪的表情又一次驅走了我內心的恐懼。

那天回到醫院，你被醫生警告了無數次千萬不能劇烈運動，而你卻和我擠眉弄眼：“女兒，別愁眉苦臉的，老爸壯着呢，倒不了，明年春天我們還去……”在媽媽的責罵聲中，我明白了你今天要溜出去的原因，你是擔心我倒下。

老頑童，春天又快到了，我們去年可是拉過勾的，你要陪我放風箏。食言的人要罰一個月不許看電視，你可別想耍賴。

老頑童，天空真的很大，風說他一輩子都看不完這廣闊的天。創可貼很小，連天空的十億分之一都沒有。但天空再大也比不上我愛你的十億分之一，創可貼再小也濃縮了我對你牽掛與不捨。

老頑童，有句話兒一直在我心頭，請讓我當你心臟的創可貼，幫你驅趕走討厭的病魔。我要和在一起，和今天的日期一樣，一生一世。老頑童，我們都要好好的，好好的。

篇32：寫人國中作文

我們八(5)班可謂是牛人如雲，正如馮驥才的《俗世奇人》中所寫“天津碼頭能人太多，藏龍臥虎。”我們5班也是樣，牛人如麻，今天他露下才藝，明天你展展英姿，把我們看的眼花繚亂。這不，前幾天我們去上體育課，在我們跑完圈步後，原本還以爲能夠自由活動的我們被姚老師的句話給嚇得差點跳起來：“今天我們引體向上”“啊!不是吧，老師饒命呀。”我們下子開始喊起了冤，只有無非在那兒站着呵呵的笑，臉上沒有任何擔憂的神情。到了引體向上的地方，在老師簡單的動作示範及講解之後，我們便按照學號個個的開始徒勞的明知不可能的動作1個，1個，1個……連幾個同學都是那驚人雷同的成績，輪到了夏無非，我們個個都滿含期待，早就聽說無非能做十多個引體向上的傳聞，今天就是那見證奇蹟的時刻了。無非面含笑容徑直走向了槓前，輕輕躍雙手就搭上了鐵桿，兩腿小腿後屈，向上引體，身體拉引至橫槓觸及胸口處又緩慢回落，至手臂完全伸直，然後又重複剛纔的動作，氣呵成，輕鬆至極，看得我眼睛都快瞪出來了，這還是剛纔讓我雙手痠軟到無力的單槓嗎?要不是我現在還好好的站在地上，我都快懷疑剛纔那刻，地球的吸引力消失了呢!“1、2、3、4……14、15……”我們屏住了呼吸，老師數個數的聲音在我們耳朵裏不斷地放大，不斷地迴響。

最後當無非從杆上躍而下的時候，我們都情不自禁地歡呼起來。他就是我們班的體育牛人：夏無非。其實，不要以爲體育好是我們班牛人們的主要長處，我同桌曹芯源的書法也是絕。當我們班的人第次看到她寫的字後，當時就驚爲天人，你或許會說她師承名門，名師高徒，其實不然，她跟我說，她是因爲在網上看到了別人的字寫得十分漂亮，也想寫這種字，所以自己就開始臨摹，再加上自己的理解不間斷地練習，雖談不上像王獻之般寫完18口大水缸的水那般誇張，可她手上因寫字而生出的繭子足以說明切。看那字，時而舒展飄飛，時而輕靈娟秀，時而又豪邁奔放，有時又如大鵬展翅般。曹芯源的這手字，總會讓我自慚形穢。老師總是會說，批曹芯源的試卷，比看電影還要舒服。這就是我們班的書法牛人，曹芯源。不僅如此，我們班的同學在音樂方面也是很有造詣。我們班很多同學都愛聽歌，也愛在閒暇之時哼上幾句，而在衆多音樂愛好者中，算得上牛人的應該算徐毓涵了。她聽的歌幾乎囊括了整個亞洲，甚至連些歐美的歌都有所涉及，到了國中，因爲學業的增重，許多人都沒有了聽歌的時間，但是徐毓涵每次出了什麼新歌總是第時間知道，並且有些好聽的歌她幾乎聽遍就能跟着唱出來。

你只要說個歌名，她就能隨口哼上那麼幾句;你要是說出個歌手的名字，她立馬就把那個歌手的成名曲給唱了出來，據保守估計，徐毓涵最起碼能完整地唱下100首歌。這還不是她最牛的地方，最牛的要算她唱日文歌了，唱着唱着就把簡單的日文給學會了。要是她現在去日本旅遊，她可以跟當地人用日文進行簡單的溝通了呢。也許這就是她的音樂天賦和語言天賦吧。徐毓涵，牛吧?我們五班牛人輩出，比如同爲體育牛人的姜帆，科學牛人朱晨天，課外知識牛人唐語�c……他們都在自己所擅長的地方大展風采，散發着耀眼的光芒。當然，牛人不是想當就能當的，他們之所以能成爲牛人，無不是因爲他們對自己熱愛的事物的執着追求，和不斷的努力，在這個個看似微不足道的努力堆積下終於產生質變，才成就了他們牛人的地位。真希望我們班的牛人越來越多，爲我們五班在各個領域增光添彩!咳!要是那個牛人榜裏有我的席之地，那該多好!

篇33：國中寫人作文

李明有一個舅舅，叫銘盛，在李明很小的時候，他就去上海讀大學了，讀完了大學之後對去北京讀的研究生，研究生讀的專業是現在很新潮、掙錢比花錢還要快得多的計算機工程專業。研究生畢業後，銘盛舅舅去到了廣州，然後又去了深圳，後來又去了上海，再後來又回到了北京，現在，銘盛舅舅終於回到了家裏。

銘盛舅舅頭髮梳得一絲不苟，皮鞋刷得一塵不染，一身筆挺的單排雙扣的西裝，深藍色的襯衣，系一條名貴的重磅真絲領帶，拎一個黑得發亮的公文包……

吃過晚飯，李明走進銘盛舅舅的房間裏，看見銘盛舅舅從一個包裏取出一臺手提電腦，開始辦公。他看見李明走進來，銘盛舅舅打量了一下“不速客”，繼續埋頭工作了，就好像不認識李明似的。“舅舅。”李明叫了一聲。“嗯。”“你是幹什麼工作的？”“軟件工作師，還有優點塑造師！”“哦，你有兩份工作？”“週一至週五，我是白領，週末我是優點塑造師。”“優點塑造師？幹什麼的？”“發現並塑造完美的孩子。”“酷！”“你性格外向、天性樂觀、優點在於你臨危不懼，總是在關鍵時刻幫大忙！”李明頓時對銘盛舅舅產生了敬佩之情。

篇34：寫人國中作文

美的彩虹擁有弧度，那是在向風雨表達它的謝意;最美的冰凌擁有棱角,那是在向寒冬表示它的感激;最美的小河擁有曲折，那是在向大海昭示它的敬意。成長的天空中是媽媽使我懂得什麼是愛，謝謝您，媽媽。

那是一個冬天，天冷極了，偏巧那天放學又有些晚，我走在回家的路上，只聽見朔風嗚嗚地呼嘯着、咆嘯着從我身邊掠過……我裹緊了棉衣，但是寒風依舊像利箭一般，空透衣服，拼命地吹向身軀，我不由地回憶腳步，見公交車來了，忙衝過去跳進車廂。

我搓搓已經麻木的耳朵，呆望着車窗外的樹木，樹木被風吹得東搖西晃，像醉漢似的，好像馬上要倒下來。我嘆口氣，心想，媽媽一定不會再和從前一樣，在車站等我了，這麼冷的天……

不等我想完，車子已駛入站臺。只見幾個人正翹首盼望，其中一個正是媽媽。

“媽媽――”一下車，我便衝向媽媽，撲進她懷裏，我擡起頭，笑道：“這麼冷的天――”話未說完，我便愣住了。

媽媽只穿了件又短又薄的外套，頭髮已經被風吹得有些凌亂。媽媽的臉凍得通紅，耳朵發白，手上也沒戴手套。我心疼地把媽媽僵硬的雙手摟在胸前。我生氣又心疼地責怪媽媽爲什麼不多穿點。媽媽笑着說：“車站離家很近，我怕來不及接你，就沒穿那麼多，只是沒想到你回來的這麼晚……”聽了這一番話，我似乎看見，媽媽站在寒風中翹首盼望我的歸來，見車子一輛輛開來又一輛輛開走，卻始終不見女兒的身影……寒風吹過，她打了個寒噤，。呵出一口白氣，搓搓手、跺跺腳，又向遠方望去……我眼中一陣潮溼，媽媽見了，問“怎麼了?”忙替我拭去。我勉強擠出一絲笑，望着媽媽慈祥的臉，心中只有一個聲音在呼喚：謝謝您，我的媽媽!是你使我懂得了什麼是愛與溫暖，謝謝您，親愛的媽媽!

點點滴滴，心心相印，歲月悠悠，真情永在，媽媽的愛在我心中繾綣發酵成濃郁的美酒，泛起一圈圈柔波，使我懂得，什麼是愛。謝謝您，我的媽媽!

篇35：國中寫人作文

“魔鬼”老爸

古人說：“放下屠刀，立地成佛。”而我的老爸則是：“挺起油肚，立馬成魔。”說起來，他的“魔功”還不少呢!

車魔

老爸愛車，玩過的車卻是屈指可數。爲此老爸常會向天高呼：“老天啊!請掉一輛越野來砸在我腳邊吧!”弄得我們每頓飯都吃得高度“戒備”【老爸特愛在我們和香噴噴奮鬥時發出他的魔音】。

老爸愛車，車技亦是毋庸置疑。

還記得，那次，我們全家開車去富羅玩，在路上，弟弟誇下海口說：“我不管坐多長時間的車都不會暈車的!”老爸一聽，牛勁立即涌上了頭頂，說：“你信不信我10秒後就讓你下車猛吐?”“卻!爸，鬼都不信!”老弟自以爲是地“口出狂言”，“好，這是你‘自作孽’，坐好了!”

老爸說完一踩油門，車子便像離鉉的箭一般穿梭在各個大彎道之間，車裏的我們被搖的天昏地暗，而弟弟則頭頂金星，連北都找不到了，沒辦法，誰叫他說要在車尾坐呢?那的活動空間可是……才轉了幾個彎，弟弟就叫苦連天，差點就滾金豆豆，這時候老爸才停下車來，一下車，弟弟的嘴裏就“洪澇”了，最後還得老爸去買藥……從那天后，弟弟一坐車就暈，所以，每次坐車他都狠狠的瞪老爸一眼，老爸呢，只能心虛的轉移目光……

笑魔

老爸愛笑，更愛逗我們笑。

老爸很胖，圓滾的油肚怎麼也收不住，可老爸偏偏就利用了這一優勢……

老媽會煮綠豆糖水，夏天時，常常煮給我們解饞消暑。那香潤圓滑的綠豆糖水看上去極其誘人，香味更是沁人心脾。每天媽媽煮糖水時，我和弟弟總是拿着小湯勺，屁顛屁顛地跟在媽媽屁股後面做尾巴，可每當糖水快要到我們手裏的時候，就會有一隻魔爪把到手的糖水奪了去，不用說，一定是老爸!他總是搶我和弟弟的東西，到我們記得快哭的時候才還給我們。

這不，老爸又把糖水搶走了!還把糖水端得高高的，讓我們姐弟兩“奪”，可每當我們姐弟兩跳高一點，他就特無恥的用他的大油肚把我們“貶回原形”。“嘭!”這不，不服輸的老弟又和大油肚來了個親密接觸，被彈回了地面!

老爸笑嘻嘻的看着我姐弟兩又氣又急的表情，再看看我們翹起半丈高的嘴，笑呵呵的把糖水還給了我們，每每這時，我和弟弟就會緊緊的抱住糖水罐，大有一副“誰搶我就咬誰”的陣勢，在確定老爸不會有進一步的行動後，一邊如狼似虎的用小勺把糖水往嘴裏送，一邊警惕的看着一旁的老爸，生怕到嘴的糖水又飛了，要知道，東西放肚子裏最安全嘛……可老爸不搶了，他就在旁邊笑吟吟的看着我們兩隻小饞貓和糖水奮鬥……油肚也有節奏的一顫一顫的，似乎有太多的歡樂承載不住一般……

老爸是聚萬魔於一身!有個魔老爸，樂哉悠哉!

篇36：國中寫人作文

誰是敗家子，就是我，無人不知，無人不曉，你們可能不知道，等聽聽我的故事就知道什麼叫敗家子了。

說到敗家子。可不是一般的敗家喲，而是特別“敗家”。

玩具上的敗家

走，買玩具。經常是我的座右銘。每天都重複着這個話，爲什麼呢？因爲我買的玩具都壞了。買了一個奧特曼，過了一會，奧特曼的腿腿就被我卸了，買一個槍，要麼卡子了，要麼就是用力過大，把掛擋的扳壞了。每次都能聽見家人說隔壁家的誰誰誰把玩具用了幾年都沒玩壞。我確實左耳進右耳出。反正我就是敗家。

衣服上的敗家

哎，衣服又髒了，哎衣服又破了。記得那次，媽媽剛給我買了一個過年衣服，穿着穿着背後就多了幾個炮眼。這還不算玩，記得那次，我去鄰家玩耍，口袋了裝了一些炮和一個打火機。走着走着，就放了一個炮，就把打火機放在口袋裏，可誰知，口袋裏的打火機還着着呢。口袋被炸了一個大洞，完了。反正我就是敗家。

物品的摧殘

我打死你，這句話經常從耳邊傳出，爲什麼呢？因爲我又把東西弄壞了，比如說：爺爺剛買回來的乘涼椅子被我坐壞了，剛整理好的牀單就被我帶刺的屁股做爛了。哎。印象深刻的是這件事，我家有個電腦，我看電腦卡就想給電腦刪除點東西，誰曾想到，我把主機硬盤給燒了。爸爸把我罵了一頓，電腦修好之後，我也不知道怎麼回事。稀裏糊塗的把電腦又弄壞了，完了，反正我就是敗家。

現在，家人給我買了一個表，我好好的戴了兩個月，家人就誇我出息了，沒多久，我就又將表弄壞了。敗家，敗家，敗家。我就是敗家子呀。

篇37：國中寫人作文

國中寫人作文

國中寫人作文：謝謝你!陌生人的愛

自從我們呱呱落地時，便接觸到了這世上最珍貴、最美好、最純真的愛，那便是母愛，除此之外這大千世界還有很多很多產自不同地方、不一同感情的愛譬如;愛情、、、愛是人類感情的結晶、愛無處不在。

要說這世上好人多還是壞人多，我覺得還是好人多，這種事你除非親身體驗不能道聽途說，我本人就有一次這樣的親身經歷那一次讓我刻骨銘心讓我久久不能釋懷，在我內心深處那位大哥哥的愛堪比母親對我的愛，謝謝你!陌生大哥哥的愛。

那次我心心重重的散步在村子的馬路上，突然一輛大客車疾馳過我的眼簾，可能在你們的眼裏這只不過是一輛客車罷了，但在我當時的大鬧深處突然彈出一個想法像在玩電腦時猛的彈出一個會話框，讓人情不自禁、讓人驚訝不已，那個想法就是獨自一人坐車去外面大城市裏看看、逛逛，當時由於一直待在巴掌大的一小塊地方成天做着差不多一樣的事情，都快悶死我了，所以看見疾馳過來的大客車，難免有想法，但那時的我不達目的誓不罷休的性格爲我爭得一次外出的機會，事先我覺得爺爺對我的想發不贊成，但出乎我的意料是爺爺居然同意了，我興高采烈拿上錢，站在馬路上等我憧憬不已的客車。

就在我幻想之餘車來了，我像青蛙看見水塘一樣縱身一跳，跳上了這滿載我期望的客車踏上了我人生第一次也是刻骨銘心的一次的人生路途。想着想着售票員阿姨來了，我連忙從褲子口袋裏拿出錢，滿懷熱情的遞給了售票員阿姨，阿姨接過我的錢衝我微微一笑緊接着也遞給我一張票，與此同時我看見有個人一直形影不離的盯着我口袋的錢事後才知道他是壞人，我對那個壞人恨之入骨，當時我可不知道所以我就對那個大叔笑了一下就接着拿好票的我乖乖的坐在自己的座位上，不料沒坐車經驗的我居然迷迷糊糊的睡在了車上，當我感覺有人動我身體時我才從睡夢中醒來就像古時犯人暈了被人一桶水澆醒似的迷迷糊糊的聽到有人說到站了小朋友快醒醒，我這才清醒過來連忙跑下車，由於我剛清醒想買瓶水喝，當我到超市拿到水給人家錢時，我一掏口袋呀!

錢沒了當時我馬上放下水，紅着臉跑出超市，我心想我錢哪了啊，想着想着突然就想到了在車上那個一直盯着我口袋看的那個大叔，當時我堅定不移的說一定是他，可這又有什麼用那個令人看着就噁心的小偷早沒了蹤跡，唉!正當我站在來的車邊感嘆時一個大哥哥過來了，對我說：“小弟弟走上車吧!我幫你付錢”我看着大哥哥碩大的身影不禁眼眶溼溼的，當時的心情如劉備三顧茅廬顧到了諸葛亮似的，我上了車，在大哥哥的指導下我順利的回到了夢想的港灣---家!

那一次，我就相信這世上好人總比壞人多，因爲壞人終遭唾棄，經歷了這次的事情，我對小偷恨之入骨，對那位大哥哥，感激不已，那時我便相信愛就在身邊，愛無處不在。

謝謝你!大哥哥謝謝你!陌生人的愛……

國中寫人作文：她是個性格開朗的人

她，並不是璀璨的明星，也不是奪目的光源，平凡的她，在衆多的學子中並不起眼。她就如同大漠中的一粒沙礫，雖然被遺忘到角落，也毫不氣餒，在耀眼的陽光下，靜靜地折射着屬於她自己的光芒。

一頭過肩的秀髮，帶着些許金黃色的光澤，柔順地紮成一個馬尾辮，幾縷髮絲貼在臉頰邊，更顯得她的秀氣。齊眉的劉海下，是一副淡紫色的眼鏡，鏡片後的眼眸，閃爍着真誠的光芒。高高的個子，使她總是站在隊伍的後面，可她總是安安靜靜的，不熟悉她的人，還以爲是一個內向的女孩，可熟起來才知道，呵，原來她也是個性格開朗的人呢!

她很愛笑，只要說一句略微帶點趣味的話，她就會“哈哈”地笑個不停。有一次，當我們和王睿思開玩笑說：“長得可愛不是你的錯，但出來害人就是你的不對了。”她捂着嘴，笑個不停。清脆的笑聲引起空氣的共鳴，伴着王睿思故作生氣埋下頭的模樣，惹得我們更是哈哈大笑。每當空閒的時候，我們都會湊到一起，講一些有趣的事情或是笑話，她一直都在笑，聽着她發自內心的笑聲，原本陰霾的心情都會“撥開雲霧見太陽”呢!可是，雖然她愛笑愛玩，對待學習可是一絲不苟。老師佈置的作業，她總會認認真真地完成，儘管答案不是很完美，可那娟秀的字體證明了她的努力;老師要求背誦的篇目，她或許不能做到一絲不漏，但夜晚的星辰見證了她的勤奮。她可能不是一個成績優異的尖子生，可是，她的勤奮和努力，卻是極爲珍貴的。

她最喜歡的顏色是淺紫色。紫色，代表神祕和高貴，一如她本人，愛玩愛笑卻又極爲專注於學習，馬馬虎虎但又粗中有細，性格開朗、大大咧咧可又會爲了成績而難過，是一個極爲矛盾的人，可這些性格在她身上體現得又那麼恰如其分，使人願意和她做好朋友。

在沙漠中，她仍然不是很起眼，折射出的光芒也不是很耀眼，但是，她正在通過努力，一點點地散發出閃耀的光彩。我相信，總有一天，她會蛻變成爲最奪目的光源，成爲老師同學心目中的優等生。這個人，就在我們身邊，你猜，她是誰?

國中寫人作文：因你而精彩

在我哭泣的時候，你給我安慰與溫暖;在我自失時，你給我自信與鼓勵;我在我快樂的時候，你給我跟多的歡笑。

知道嗎?你已經成爲我生活中的一部分!

每天早晨起牀跑操，都是你我一起;每天去廁所也有你的陪伴;每天去散步，也有你的搞怪。

她是我的好朋友。他是一個外表如鐵石，內心脆弱的如一片玻璃;她每天笑嘻嘻的，內心卻難過得要命。

寶貝，還記得上次嗎?

那幾天，我身子不舒服，有時難受的厲害，都動不了。我們晚自習下課去過醫務室就從我們的“老路線”回宿舍。在途中遇到了同學和幾個朋友，他們不知道我難受就和我開玩笑。我生氣了，你在一旁就說：“別開玩笑了，她正難受呢，剛從醫務室出來!”你的一句話，讓我特別溫暖。

你知道嗎?和你相處這麼長時間，我感覺我喜歡上你了!

從同學關係到現在的閨蜜，你身上總有幾處吸引着我。

你說話幽默，和同學們關係很好。你傻傻的笑臉，十分可愛。你保護我時倔強的`神情把我的世界打亂了。

我的世界因有你變了樣!

曾經我有些膽小，不會開玩笑，不懂玩笑真正的意義。自從有你後，我的生活變得樂觀有趣，充滿笑聲。

我不想去想，如果我沒有遇見你，我的生活是怎樣的!苦?無趣?還是別的什麼……

既然你在我的世界中，我在你的世界中，那麼就這樣直到永遠吧!

國中寫人作文：愛，有時也很簡單

也許愛就是在你考試時忘記帶格尺時，同學借你的一把尺子;也許愛就是在你難過，傷心時，朋友一句安慰的話;也許愛就是在你摔倒時，扶起你的那個人;也許愛就是當你有不會的題，細心爲你講解的那個人。

記得國小時的月考，一向很用心，做什麼都要做到最好的我驕傲了，月考的前幾個星期我們班進行了小考，成績出來後，我驚呆了。因爲我考了全班第一，在接下來的複習過程中我並沒有認真，因爲小考我都是第一了，月考還會難道我麼?哼，根本不會的，因爲我很相信我自己。

當月考來臨時，我連提都沒仔細去讀，仔細去理解，更沒管三七二十一，刷刷刷，很快就把卷子做完了，等待了好久，下課鈴纔想起，成績下來後，我再一次驚呆了，我連前五都沒進去，我才考第八，仔細看了一遍自己答的卷子後，我才真正知道錯誤，可那是已經太晚了，我拿着卷子，眼淚不住的流出來，不想讓同學看到。

突然，我才發現有人輕輕拍了我一下，我擦乾眼淚，擡起頭，發現我後面竟然站着一個幾乎不與我說話的同學，我很是不解，原本以爲他是來嘲笑我的。但是，我沒想到，他說的一番話真的令我好感動，他說：‘當你失敗時，你應該盡你所能的去讓它成功，而當你成功時，你應該做的比以前更好，而不是驕傲，明白麼?’‘我明白了。’我向他點頭示意到。

在接下來的日子裏，我一天比一天努力，終於在幾次的考試下，我都是第一。

愛，真的就是這樣，一句話，一個動作，一個眼神，人世間無處不在着愛。

愛，一個很簡單的字眼，卻又這深刻的含義。

愛，有時也很簡單。

篇38：國中寫人作文

無言的父愛

父親給了我一種深沉的愛，那種愛平平淡淡，卻又真真實實，沒有過多的言語，也不需要言語、、、、、、

很小很小的時候，父親總是默默無語。因爲他的沉默寡語，一直以來，我認爲父親是個不太關心我的父親。

父親除了盡力滿足我的要求外，不太過問我的事。我們之間也很少交流，我對父親有點怕的感覺，有什麼事我只會跟母親說，跟父親說的事少之又少。雖然我知道父親是愛我的，但總覺得他的愛沒有母親深。

可是，一切想法從那一刻開始改變、、、、、、、

那一個晚上，夜幕籠罩着大地，一倫彎月從魚鱗般的雲隙中閃出來，大地上瀰漫起朦朧的月光，像是升騰起來的一片淡淡的雲霧。街道的燈光和月光交織着，就如鑲嵌了一串美麗的珍珠，披上了漂亮的綵衣。可是我無心欣賞這迷人的夜景，急急忙忙的往家裏趕。因爲，時間對於我來說已經太晚了。

回到了家，心驚膽戰地推開了家門。果然，一切就如我所料到的一樣。母親在擔憂的向父親訴說。而父親坐在一旁，悶悶地抽着煙。一輪一輪的白氣從他的口中徐徐溢出，緩緩上升，散發着蒼白的色彩。父親的臉上充滿了擔憂與怒氣，在煙霧中顯得可怕。

我哆哆嗦嗦地站在父親面前，低着頭，不時地用眼角的餘光瞟向父親，擔心他的一舉一動。一切都是寂寞而沉默，一切都靜的嚇人。

父親忽然站了起來，屋子裏凝固的空氣有了一絲抖動。我的心頭不禁一顫!

“爲什麼那麼晚纔回來?”父親的聲音比我想象中平靜了許多，而回答他的只有我膽怯的臉。

“下一次不要那麼晚回來了。”父親微笑着從我身旁走過———儘管我覺察出他的笑是如此的勉強與生硬。

後來，母親對我說，那一天，父親見我那麼晚還沒有回來，非常的擔心，在屋子裏來回的跺步，甚至想衝出去找我。

我終於明白，父親其實是很愛我的。他對我的愛深藏在心底。一直以來，因爲我的任性，我的不懂事。無法看到，體會到那無言的父愛。

父親是一名人民警察，終身爲着警察事業奮鬥着。在他的字典中，永遠只有除黑鏟惡、弘揚正氣這兩個成語。記得他曾經說過：“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”做一個優秀的人民警察難，但是如果我努力學習，努力分擔家裏

的事務，或許能給在攀登這座艱險山峯的父親一個心的支持。

篇39：寫人作文國中

她，雖然，生活在無聲無色的世界中，但她堅強的活了下來；雖然，上帝給她開了個不小的玩笑，但她卻以超乎常人的毅力戰勝了命運！她就是――海倫・凱勒。

海倫・凱勒出生在美國，而且從小就有着極高的天賦。但是，小海倫在一歲半時被猩紅熱奪去了視力和聽力，成了一個又聾又啞的人，而且，脾氣越來越壞。就在這時，良師益友安妮・沙利文小姐出現了。她幫助海倫克服重重困難，讓海倫學會了閱讀、算術、書寫和說話。讓海倫走出了生活的陰影，並且成爲了一個有用的人，最終爲社會做出了很大的貢獻。

讀了這篇文章，我十分感動：海倫・凱勒她堅強地面對挫折，並且有勇氣去戰勝它們，但我更多的是對她深深地崇拜和敬佩。海倫面對她苦難的一生，但她沒有向命運低頭屈服，並且頑強地與命運作鬥爭，最終她戰勝了命運，成爲了生活的強者！海倫身爲一個殘疾人她沒有自暴自棄，而是通過自己的努力活得比正常人更有價值，有意義。最後，海倫有着超乎常人的毅力，學會了許多技能，還學會了看似不可能完成的任務：說話。

比起海倫・凱勒，我羞愧地低下了頭。我有着優越的學習條件和健康的身體。但爲什麼我不如她呢？因爲，我沒有珍惜舒適的條件，更沒有她持之以恆的決心和態度！和她比起來我真是太幸福了。我是一個正常人，看得見，聽得着，可以說話唱歌，可以正常的和別人交流。但是我沒有努力，沒有向着自己的目標奮力前進，沒有勇敢的面對挫折，沒有足夠強大的自信心。所以，我要向她學習，學習她的一切優點，努力，努力，再努力！爲了理想我要勇敢前進！

用“依米”（一種花名）來形容海倫・凱勒再貼切不過了。“依米”通過四年的積累開出了美麗的四色花，但花期很短。海倫・凱勒也是通過十幾年的努力學習，開出了最美的人生之花。但唯一不同的是：這朵人生之花永垂不朽！它開在了漫漫的歷史長河，越開越燦爛，經久不敗，開遍了古今中外，它是人類的巨大財富。

篇40：國中寫人作文

記憶的長河奔流不息，每天都有一滴滴水珠往裏面匯聚，或酸，或甜，或苦，或鹹。今日，我輕輕捧出一顆水珠，放入嘴中細細品嚐。

夜有些深了，寒風呼嘯着，生生地廝打着我的臉龐，隱隱作痛。我看着街上三三倆倆的車輛和行人，我不有些無奈了。“學習班竟然學得這麼遲，害的我這麼遲纔出來，街上公交車早就不開了。看來只能做三輪車了。”我四處打量了一下，看見一輛三輪車緩緩行駛過，趕忙伸手招攬了下來。

“肖橋頭住宅區三塊走嗎？”我隨口問道。

三輪車伕將車停了下來，聽到這話，眉頭不由一皺，隨即用他那略帶有些沙啞的聲音緩緩道：“三塊？四塊吧！別人四塊還不願走呢！”

我思索了一下，隨即點了點頭，便上車了。

隨着“吱嘎”的一聲響，三輪車再次緩緩地上路。隨着車子“吱嘎”一聲又一聲我的目光也隨處打量着，但最終還是停留在三輪車伕身上。

三輪車伕看樣子很年輕，穿着一條略有些破舊的長褲，但最顯眼的還是那件紅色羊毛衫，幹這行的都很辛苦吧！這麼大冷天都出來騎三輪車，真是辛苦啊！我想到這，不由敬重起三輪車伕了。

“吱嘎”一聲，三輪車緩緩停了下來，我也收回了思緒，定神一看，原來是到家了。我從車上下來，隨意把手伸進褲兜裏摸索了起來。可是一看，臉刷的一下白了。錢，錢呢？我又仔細的摸索了一下，可是口袋裏卻仍舊只有兩枚硬幣在叮噹響。完，完了。我的臉漲得通紅，腦子飛快的轉着，還有兩塊呢？我記得是四塊啊！誒，等等。我出來時貌似買了一包零食呢。哦不！都是貪吃惹的禍啊！

“怎麼了？”三輪車伕問道。

我低着頭，不好意思道：“差，差了兩塊。”我又擡起頭，向他指了指方向，“不過你等等，我家就在那，我去取錢給你。”

他愣了愣，往那方向看了看，隨即輕笑道：“這樣吧，你把那兩塊給我。”他從我手裏接過我的兩個硬幣，再次道，“至於另外兩塊就不用了。只要下次看到我，別說我是壞人就行了。”他調過車頭，騎着三輪車“吱嘎吱嘎”的騎走了。

我傻眼了，感受着寒風的呼嘯，而心裏卻無比溫暖，而那道紅色身影也漸漸地遠去了……

篇41：國中寫人作文

下第一場雪的時候，小妹走了。

三年前父母離異，如今母親再婚，便打算把小妹接走，轉到聾啞學校去。

走的那天，班裏的氣氛異常寧靜。逸雪哭的梨花帶雨，她努力地打着手勢：“小妹，我們從小一起長大，以後，在我不在的地方，不在的時間，你要學會照顧自己……”小妹抹着眼淚，狠命的點着頭，當她抱着送別禮物，轉身之際，看見皓傑含淚，微笑，對她做了一個“微笑加油”的手勢，那一刻，有多美？

雪花落地悄無聲息，卻埋葬了整個季節，偌多祕密。

篇42：國中寫人作文

“蘇小妹？真不知道這個名字是誰起的？怎麼這麼沒有水準？”蘇皓傑悶悶地想，“是不是受欺負，讓別人讓着她啊？”可是，真正見到蘇小妹的時候，他不再這樣想了，因爲蘇小妹就是那樣一個像水晶球似的玲瓏小女孩，可他還不知道，小妹是先天性耳聾，所以，即便是那些男生再怎麼陰陽怪調地叫“小妹”，她也會示以淺淺微笑。

後來，蘇皓傑拉着鍾寒去食堂了，人羣也漸漸散開了，楊逸雪走到蘇小妹面前，做了一個吃飯的手勢，小妹微微點頭，便笑着一起走了。

這是高中開學第一天。

篇43：國中寫人作文

國中寫人作文例文

一人一事

沐浴陽光

在回家的路上，我常常會看到一位修車的叔叔，即使再熱的天氣裏，他也是坐在那裏，幫別人修着車子。他的攤位幾乎佔據了整個人行道，與現代的的城市文明有點格格不入。他上身穿着暗黑色的短袖軍服，下面穿着一條早已看不出什麼顏色的長褲，腳蹬着一雙黑布鞋。他瘦得皮包骨頭，膚色黝黑，感覺髒兮兮的。所以每次從那經過，都不禁加快腳步。

一天中午，我騎着自行車去上學。忽然，只聽“嘭”的一聲響。我急忙下車一看，只見我的前車胎瞬間扁了下去。這下我可急了。心想，公交車太慢；跑過去又怕晚點。這可怎麼辦呢？我便焦急地向四處看。忽然想起那位修車的叔叔就在附近。無奈之下，只好去找他看看。

正在這時，天下起了小雨。我推着車子向叔叔那跑去。到了面前，看到修車的叔叔正要收拾工具準備回家。我急忙喊道：“叔叔，等一下，我車子壞了。”

叔叔擡頭看了看窘迫的我，又看了看天，說道：“好吧，我給你看看。”

“謝謝。”我高興地說。

看着叔叔認真幫我修着車子，雨滴一點點浸透了他身上的衣服。我想起之前頭腦裏那些不該有的想法，便有些不好意思。

叔叔用他那粗黑的手卸下自行車帶，用手指仔仔細細地摸了一圈外胎內測，發現一顆小小的鐵釘子。他肯定地說：“是鐵釘紮帶了。”他又給

內胎充氣，後將內胎緩緩放入盛滿水的臉盆中，

他發現內胎被鐵釘扎破的小洞。他便拿出工具一絲不苟地補這個洞。

雨水滴落在他的臉上，我更加愧疚了。不一會兒，他便站起身，對我說：“修好了。”此時的我突然注意到，他的背竟然有點駝。以前聽爸爸說起過這位修車的叔叔，他是一個下崗工人。我瞬間感到了他生活的的辛苦，也想到了自己的父親和他漸漸變白的鬢角，鼻子陡然一陣酸。

他在收拾工具。這時，雨停了，太陽也出來了。陽光是那麼的明媚，那麼的溫暖。

我歉意地說：“謝謝叔叔。”一摸口袋，瞬間不知所措了。

叔叔看到我有些不對勁，就問道：“怎麼了？”“我，我??”我尷尬得不知說什麼好，“我，我沒帶錢！”

“哦，沒事，一點小毛病，不用給錢了。快走吧，別晚了上學。”

“謝謝叔叔!”

一股暖流溫暖了全身。啊，我沐浴了溫暖的陽光。

一人多事

沐浴春雨，享受父愛

記得七年級下學期冬末春初的一天。天已漸黑，我手中拿着一張不及格的卷子，垂頭喪氣地走在回見的'路上，回想着老師的批評、同學的譏笑，心中竟有些惱羞成怒。

一回到家，就看見父親斜坐在沙發上，雙眼和臉頰因酒精而顯得殷紅。他可能是聽見開門的聲音，緩緩地擡起頭，說：“怎麼纔回來？考試成績怎麼樣阿？”

我討厭父親喝酒的樣子，便很不耐煩地說：“沒考好。倒是看看你，喝得那個樣子。”說完，便把試卷隨手放在桌子上，進了自己的房間。

“你這孩子什麼態度啊？”父親說，“我整天辛苦的忙，不就是爲了你啊？”

沒等父親說完，我就忍不住說道：“你以爲我願意啊，考不好難道我開心嗎？”

過了幾天，我對媽媽說想一個人出去旅遊。母親只是說，去散散心也好。雖然父親什麼也沒說，但我想，他是知道的，我想參加旅遊團就是想避開他幾天。

短短的週末一日遊，很快就要結束了。當乘坐巴士返回時，已是傍晚，看看窗外飄着細雨時，我才發現，出門時忘記了帶雨具！巴士到站後，我不得不下車。

雨依舊密密地斜織着，我正焦急如何回去，忽地聽到“滴滴”的汽車喇叭聲，仔細一看，那不就是父親的車嗎？父親很快拿着雨具從車裏出來，跑到我面前。

父親一邊給我撐傘一邊說道：“玩得還好吧？，快上車吧，車上暖和，媽媽還在車上等着你呢。”他又把一件揣在他懷裏的大衣披在我的身上，我輕輕地的“嗯”了一聲，算是回答了。

我走向車時，看着父親的衣角溼透了，心裏掠過一絲

愧疚。

到了車上，父親才脫下溼漉漉的衣服來，這時，車上的母親說道：“你爸啊，看了天氣預報，說今天有雨。說你出門走得急，沒帶雨具。非要早早地就拉着我來了，說是怕來晚了，你會淋雨感冒的。”

我爸聽母親這麼說，好像有點煩了，說：“你叨叨啥，真是的，再說，疼自己家的孩子有什麼不對嗎？”父親摸了一下我的腦袋。我看了一眼正準備開車的父親，眼角上刻滿了“生”字，鬢角已經全白了。我鼻頭陡然一陣酸，眼睛溼潤了。

“好孩子，好好學習，不要和你爸似的，啊。”父親寬慰我說。

“我——我。”我抽噎着再也說不出一句話來。從那一刻開始，我已經決定，回去以後，做一個不再讓父親操心的乖兒子。

車窗外的雨依舊下着，輕輕地敲打着車窗，在耳邊發出清脆的響聲。我突然感覺自己做了一件最傻的事：曾經拒絕自己最渴望得到的父愛。或許杜甫的“潤物細無聲”就是對父愛最好的詮釋吧。

沐浴春雨，享受父愛吧。

篇44：國中作文：寫人

國中作文：寫人

寫人作文主要是抓住人的外貌及性格特點，對其進行描寫的作文。

寫人作文:母親

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌，都會留下幸福的淚水。

那是深冬的一天，外面下着鵝毛般的大雪，寒風吹在臉上像刀割一樣痛。上學的路上，寸步難行。鼓了好長時間，才走到學校。可走到學校時，我發現我的腳已經是溼漉漉的。

只好打電話給媽媽，讓她給我來送鞋子。媽媽得知後，頂着風，冒着雨，深一腳，淺一腳的行走在雪地上。當媽媽向我走來時，看着她那被大學覆蓋的腳;被雪花淋着的身子;被寒風吹僵的臉……早已觸動我那幼小的、天真的心靈。

媽媽走向教室時，她那凍得發紫的臉，不停顫抖的雙手像一把弓箭直射到我的心裏。我連忙着急地問：“媽媽，您有沒有事?”媽媽微笑着說：“沒事，好孩子。來換鞋吧!”媽媽小心翼翼地撫摸着我已經凍得通紅通紅的腳，當我的腳被媽媽抱來懷裏時，彷彿我是世界上最幸福的人。又一次體會到母愛的力量，家的溫暖。

換完鞋，媽媽又一次走進了白雪皚皚的世界。突然，天空下起了雨：是天空在爲這件事而感動的哭嗎?是天空在爲我有這樣一個母親而高興的哭嗎?是天空在爲世界上的母愛偉大的力量在哭嗎?

真是“天下父母同一心，都爲孩子好成長。”這一次幸福的眼淚，使在我心中留下永久的回憶。

寫人作文：一個令我敬佩的人

當失敗一次一次將你擊倒，你只有選擇一次一次站起。

——題記

七十億目光聚焦地這個只有兩個人的舞臺。僅0。3克的乒乓球一瞬間即可決定命運。時間彷彿定格，勝負已定。他還是輸了，三屆奧運，八年努力，可他還是輸了。當張繼科那最後一球一錘定音，他知道，自己已經不可能獲勝，他叫王皓。從雅典到倫敦，三次亞軍，有人嘲笑他說，你已經可以去當三亞的代言人，卻不知道，他心裏有着無限的苦笑和辛酸。

無論是在雅典那個手抖的小夥子，還是到北京那個4：1不敵馬琳的青年，還是今年被他小4歲的張繼科擊敗。一生乒乓球，一生風雨路。賽前，他說：“我和張繼科誰拿金牌都可以。”賽後，當張繼科化身爲跨欄選手去飛吻領獎臺時，他用一種平靜的目光看着他，從那雙明亮的眸子中，我讀出了勝利的渴望，失敗的'心酸以及那種不服輸，永不放棄的精神深沉地烙印在我的腦海裏。賽中，他每一個球都認真努力，可他爲什麼得不到努力的回報呢?他已經爲此奮鬥了八年，可命運爲什麼對他如此不公。那種近在眼前的勝利卻被命運之神無情地掐沒了。他心裏已經流下了無數辛酸的淚，可他沒有倒下，而是依然堅毅地站着，永不放棄，爲了他心中的那塊金牌夢，他已經付出了無數的汗水與淚水，二十八年來的奮鬥，換來的只有這三塊銀牌嗎?不，那和他付出的努力並不相等。

可就是在命運之神對他如此不公的情況下，他沒有一次放棄，也沒有一次怨恨。他被失敗打倒，卻一次一次地站起來。他彷彿一個巨人，屹立在我的心中，因爲他不放棄，所以他必將走向成功。他就是這樣令我敬佩，不放棄者不敗。這就是我對他的評價。他一次次地被擊敗，可他的身影總是一次又一次地站在運動場上。流沙河的《理想》中說：“有理想的人就是一個“大寫的人”。”我認爲他就是一個大寫的人，一個足已令人敬佩的人。

他在運動場上的每一滴汗水都彰顯着他生命的價值。他三次倒下，又三次站起。任何奧運冠軍都比不上他的堅定與執着，相信在里約熱內盧，他一定能完成他的金牌夢。

他的精神，不是值得我們每個人都敬佩的嗎?

寫人作文：這，就是我

在茫茫的大海邊，我是一粒細微的沙在萬林的樹木中，我是一片普通而平凡構造簡單的葉子。我不渴望優雅，不奢求繁華。做平凡的自己，是多麼快樂，偉大!

我是個文靜的女孩，不參與社會的喧譁;我是個好學者‘人生有限，學問無涯’一直促使我向前追求自己的目標;我是個珍惜時間的人‘空耗別人的時間是謀財害命，空耗自己的時間是慢性自殺。’我是個‘另類’，在校是副嚴肅的神情，在家是個總嘻嘻大小的‘假小子’。即使自己不是會發光的金子，不是構造複雜的葉子，在陽光的照耀下，在雨露的滋潤下，在祖國的關愛下，我一樣可以健康快樂的成長。

如果大自然要我成爲一株不起眼的花，我願意。因爲即使它再怎麼不起眼，它也能把自己馥郁的芳香回饋給她。我不喜歡高貴，我不喜歡繁華，我追求自己，做個簡單的葉子，平凡的沙。希望有雙翅膀，在遼闊的藍天中，自由自在的飛翔。爲祖國謳歌，爲自己歌唱，不參與世間的絞雜，城市的喧譁。做只快樂的小鳥，祖國如此大，每處都是家。

她們的流言蜚語只是一時氣話，‘友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是天地間最大的一種安慰’。我愛作詩，‘花園美花引人栽，豔麗嬌人以妝彩。粉妝玉砌又如何?不如芳香花中來。’我面對着花園的美景，多希望自己是其中的一株花，與蜜蜂成爲夥伴，與蝴蝶成爲朋友。蜂圍蝶陣的來看大家的表演。花兒噴香氣，蜜蜂來伴奏，蝴蝶來飛舞。沒有約束，沒有煩惱，是多麼祥和。把自己融入大自然，在大自然中成長。

現在，我要好好學習，一步一個腳印向前邁出，即使不是金子，也一樣可以放出光芒。這，就是我!普通的我!

篇45：國中寫人作文

“知了——知了——”窗外大樹上的知了不停地歡叫着，我正坐在桌前做作業，雖然電風扇“呼呼”地吹着，但我的汗珠仍在不斷地增加。那麼熱的天，如果能有隻西瓜吃，那該多好啊！我去買只西瓜吃吧！我心想。說幹就幹，我拿了錢，興高采烈地跑出了家門。

“賣西瓜、桃子、蘋果嘍！價格便宜啊！”我循聲走去，原來是個水果攤，攤上放着水靈靈的桃子、紅豔豔的蘋果、圓滾滾的西瓜……散發着誘人的香味。攤主是個中年漢子，矮個子，臉兒黑黝黝的，眉毛很濃，大概30多歲，敞開的白布褂子裏露出鮮紅的背心，給人一種憨厚老實的感覺。我指着西瓜問：“這西瓜多少一斤？” “8角。”好便宜啊，別人要1塊2呢！媽媽說過便宜沒好貨，我得檢驗一下。於是，我輕輕拍了拍西瓜，“啵啵”響，聲音真脆，不錯！我挑了隻綠油油的大西瓜，攤主熟練地把大西瓜放在秤上一稱，說：“6斤6兩，6塊3，算你6塊好了！”我惟恐他反悔，連忙付了錢，拎着西瓜走開了，沒走多遠，身後就傳來攤主的聲音：“小朋友，別走，等等……”我心裏暗暗得意，俺真是個天才啊，神機妙算，料事如神！他果然反悔了。現在只有三十六計，走爲上計——溜了！我加快了步伐。“小朋友，你……你的錢包落在我這兒了。”攤主從後面追上來。我下意識一摸口袋，嘴巴張成了“o”形——錢包真的失蹤了！我接過攤主遞過來的錢包，感激地說：“謝謝！謝謝……”攤主輕輕拍了拍我肩膀：“沒關係，不用謝！要記住這次教訓，別再丟三落四了啊！”說完，他轉身走了。

望着他遠去的身影，我的眼眶溼潤了……踏着金色夕陽的餘輝，我走在回家的路上，覺得花兒格外鮮豔，天格外藍，草格外綠……

篇46：國中寫人作文

“腹有詩書氣自華”，古往今來的書中人又有多少。我們來評點評點，看一下世間文人筆客的文采。

我推敲許久，決定第一個寫一位詩人，他飲酒大醉，似劍代筆，血爲墨，刻下千古名篇，有些誇張，但他的氣勢可更爲犀利，他是李白。他滿腹才華，毫不客氣的說，就算是當年的文人筆客所有才華加起來，纔可與他匹敵。他不僅有滿腹的文章，才華四溢，更重的是，他有一顆俠客之心，從《俠客行》到《將進酒》，從俠客到豪情的一顆發熱發光的心，他寧與天朝，也不願錯殺好人。“將進酒，杯莫停”。

第二個要寫的，是一位現代作家，他爲人正直，作品中的人物栩栩如生，個個形象飽滿，讓讀者流連其間，咳，可能這樣的作家有許多，可我想說的是金庸先生。從《書劍恩仇錄》(我最喜歡的一部)到《鹿鼎記》，從狹義癡情的陳家洛到讓人好奇的韋小寶，從彎弓射鵰的郭靖到一劍破敵的令狐沖，哪一位不讓人喜愛，那一篇文章不讓人看得津津有味，哪一部看完後不會有人去認真思考其中的奧祕本質。不得不說，金庸先生的武俠文筆真是高人一籌。

最後，我要說的是一位真正的書“中”人，一位角色，是一位外國人，還不是真是世界的一分子，可作者卻把他與他那個世界和我們這個世界串聯，把每一個情節寫得跌蕩起伏，讓人看完這本想接着看，他就是：哈利·波特，這個人已傳遍全球，他的名字響徹整個奇幻小說世界上空，你知道了吧，他有多牛!

書中有書，人中有人，呵，有些不通，但這個世界就是這般，你也來分享一下你的“書中人”吧!

篇47：國中寫人作文

她長着一雙水靈靈的大眼睛，烏黑髮亮的頭髮。高高的鼻樑下嵌着櫻桃似的小嘴。走起路來，辮子一甩一甩的，像是在給別人打招呼似的，十分可愛。她是個性格直爽的人。在別說她的面貌，真是美若天仙呀！她的語文成績相當好，正好彌補了我的缺點，在這我還方面我得請教請教她呢。她不但是我的好朋友，還是我的乾姐呢！想知道她是誰嗎，她就是我們班裏的語文天才李沁洪。

有一次，我和她在公園玩，我們都玩累了想坐下歇一歇，可是隻有一個位子。我想：她應該會讓給我吧。我想着想着，她便對我大吼：“我是你姐讓給我。”可她的做法卻截然不同。我生氣的.說：“憑什麼呀，大的要讓小的。”就這樣，我們就吵起來啦。

我走東，她走西。可又在這相遇啦。我走了許久也想了許久：友誼是多麼偉大呀！好不容易我們結合在一起，就爲這個位子而分開，真可惜。何況，她還是我姐呢，失去她不就是失去一個親人嗎？

最後，我們異口同聲的說：“你坐吧。”通過這件小事使我懂得：友誼的永久在於永恆，在於謙讓。我們又回到了從前互相關心，互相謙讓。