我的同桌作文國中（彙總36篇）

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篇一：我的同桌國中作文

拿出畢業照，站在最後一排右邊第一個，笑容滿面露出兩顆帶着牙套的門牙的男孩，就是我的同桌——滿毅。

他十分善良、細心，對人很好，很會說話，嘴像蜜一樣甜，老師同學都很喜歡他。

記得有一次，在回家的路上，我們看見一隻小狗在樹下呻吟，原來小狗的腿受傷了，血在止不住地流。和我們一起回家的張文雙說：“誰把它帶回家療傷啊？”

“我媽媽不准我養！”

“我奶奶對狗過敏！”

…………

沒有一個人願意撫養它。正當大家準備嘆氣離開時，滿毅突然轉身，抱起受傷的小狗，奔向家中。我們跟着一起來到她家。一進門，滿毅的媽媽就詫異地說：“你怎麼帶只狗回家了？”

“這隻小狗受傷了，我想……”

“不行……”

還沒等他說完，他媽媽就說：“你媽養你一個就夠受的了，還附加只狗？不行！堅決不行！”滿毅沒有聽他媽媽的話，徑直走進了房間，我們也一窩蜂地擠進了他的房間。哇，真想不到，一個男生的房間竟能如此整潔，真是佩服佩服。滿毅迅速地給小狗包紮傷口，只見他把小狗小心地放在牀上，然後蹲下，從牀底的屜子中拿出醫藥箱，放到桌子上，打開，拿出一根棉籤，一瓶碘酒，一捆紗布，膠片，剪刀。首先，他擦試掉小狗傷口周邊的污漬，然後拿棉籤往碘酒瓶裏一點，再往小狗傷口處塗沫，還時不時擡頭看看小狗有什麼痛苦的表情沒有，真細心！很快，傷口包紮好了。滿毅站起來，正把所有的東西歸位時，小狗或許被他感動了，跳到地下不停地向他撒嬌，可愛極了。

我的同桌就是這般的善良，有愛心，以至於我和他共桌几年是如此的快樂，開心，不知道他現在過得好不好，是否還記得童年那一段像金子一般珍貴的時光？

篇二：我的同桌國中作文

她，一雙水靈靈的眼睛，大而扁的嘴巴，一對馬尾翹得老高。她就是我的同桌――張婷。我們可以說是一對天生冤家，經常爲了一些雞毛蒜皮的小事爭吵。

這不，星期四的下午第一節課是體育課，全班同學正興致勃勃地拿着各種各樣的球拍準備去戰鬥。“同學們，今天體育老師請假了，上數學課。”哎……同學們的歡喜之心一下子拋到了九霄雲外。我這個球迷更是傷心至極。

“真倒黴呀，上不了體育課了！”張婷小大人似的朝我說，還順手拍了我一下。我正滿肚子不舒服，睜大眼睛衝她說：“你算什麼東西？連狗都不如，還敢打我？”“你又算什麼東西！”“我是中隊長，我可以管你！”“你算個*屁中隊長！”……我們爭辯着。

我終於忍無可忍，無情的拳頭落在她身上，“好女不跟臭男鬥！”她嘀咕着，趁我不注意時，“砰”地朝我飛來一拳。“哎喲！”我疼得大叫一聲，同學們都扭頭望着我，哈哈大笑。我氣得漲紅了臉，“起立”，老師正式上課了，我們暫時休戰。

“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我已然忘卻了剛纔的事情，和同學們高高興興地出去玩遊戲了。誰知道剛纔的“悲劇”還未結束。等我回來時，我的鋼筆壯烈犧牲了――一點兒油都沒有。草稿本也變成了“天書’。

哎，我的同桌呀……

篇三：我的同桌國中作文

夕陽中，我漫步在回家的路上，看到了昔日的校園——倉小，它的身影被夕陽拉得好長好長。我親愛的同桌，你在何處？一切可好？

思緒又飛回到那一天……

四年前，我剛來到倉小不久，舉目無故，人生地不熟。我帶了一杯白開水，體育課後準備打開杯子喝水，可是不知怎麼了，杯子怎麼也打不開，像有一股巨大的力量吸着杯蓋。正當我欲哭無淚時，同桌－－那個我還不知道名字的女孩對我說：“喂，我來幫幫吧！”“哦？”我遲疑了一下，畢竟還是初識，怎麼好意思勞煩人家！同桌那清脆的聲音又響起：“怎麼，不要我幫忙嗎？”我同意了，因爲她是那麼誠懇。“好吧！”說完，把杯子放在她面前。“喂，新同學，你握住杯身我來旋。”同桌又說。我握住杯身，她的手握住杯蓋，我們的友誼就在杯蓋的旋轉中產生了。杯子終於打開了，也許是友誼的力量戰勝了它吧，我喝着這普通的開水，突然覺得它是這般甘甜可口，彷彿玉液瓊漿。我問同桌：“你口乾嗎？要不要嚐嚐這‘友誼之水’？”同桌眨着她清亮如水的眼睛說：“我本不口乾，可這是‘友誼之水’，可讓人垂涎三尺哦！來吧，咱們爲友誼乾杯！”“好！爲友誼乾杯！”我說道。同桌的笑臉在夕陽的映照下格外燦爛，如一朵綻開的花兒，我們的友誼就在這“友誼之水”的流淌中昇華。

從此，我不再孤身一人，獨來獨往，我和同桌變成了一對形影不離的好朋友，我們常常結伴在夕陽中的校園裏散步，看着我們的影子與花木的影子重疊在一起。

而今，花木依舊，身旁卻少了你我的同桌。我只能默默地回憶，默默地祝福

親愛的同桌，你在它校還好嗎？何時我們再相逢，再喝一杯友誼之水，再在夕陽中的母校裏漫步秋天是思念的季節，就讓如血的夕陽替我爲你帶去一串思念的`風鈴吧

篇四：我的同桌國中作文

不知不覺上國中了，突然發現班上的同學都是那麼搞笑。專以自己的事情，很喜歡着迷。只要有人做了這件事，其他同學也跟着做了起來，但各有各的樣，特別是我的同桌——小欣

小欣是我們班新轉來的同學。小欣有長長的頭髮，有一雙大大的眼睛，像珠寶一樣，特迷人，她的一張瓜子臉上還有個小酒窩，可愛極了。她是一個愛笑、幽默的女孩子，她經常講冷笑話，把我們冷得像北極熊。她喜歡打藍球，正好我也喜歡打藍球，我們經常碰在一起，她投球效率比我高，我經常向她學習。她特有耐心，我不會的事，她經常教我，直到我會。

其實每一個人都有自己優點與缺點，每一個都會從自己的朋友那裏學到一點東西，朋友分許多種：好友、諍友……每當我的缺點出現時，她會對我說，沒有一點隱瞞，雖然覺得很尷尬，但覺得很幸運。

那天晚上，下着大雨，好像象徵着什麼要發生似的。突然我看見一個黑影跑過來，是小欣，她的腳步很快，好像失去什麼，很想得到依靠。她一下子抱緊我，她哭了，不知是爲了什麼，過了一分鐘後，她哭着對我說：“我……我奶奶去世了”。我的心情被這句話打亂了，我記得上次去她家，奶奶還是好好的，可是爲什麼……雨越下越大，小欣的心被劍刺一刀似的。小欣現在傷心極了，雨打在她的身上，臉上已經分不清是淚水還是雨水了。看着她這樣，我不知該怎樣安慰她了，以前堅強的她，已經不知去那裏。她說是要去我家，想找我談談心，雨水衝激在我們的身上，全身溼透了，這是一個很難忘的夜晚，沒有月亮，沒有星星，只有雨水和小欣的淚水，不知怎麼，時間過得很漫長，怎麼也過不去。

這就是我的同桌。

篇五：我的同桌國中作文

唉！說起我的同桌來，可叫我憋了一肚子火。有一次考試，橡皮丟了，我向她借，她把橡皮藏到口袋裏，一本正經地說：“我的也丟了。”可真氣人。

向雷鋒學習的春風吹來了，大家都爭着做好事，幹了好事也不說。班委會要表揚，也不知道表揚誰，成了“疑難案件”，班級裏成立了一個“偵破組”，我還當上個組長。

好些“案件”都破了，可是一個“墨水案”老也破不了。

事情是這樣的：三月初，教室的窗臺上出現了一瓶墨水，上面還貼着一張紙條，寫着：“凡墨水用完者，請用！”

“偵破組”成員聚攏來，分析了好半天，還是沒有一點頭緒。於是，由我這個偵破組長把“墨水案”取了個代號“CBE”，作爲重點來抓。

我們詢問了每一個可疑對象，並希望知情者提供線索。這件事驚動了語文和數學老師，他們也來幫我們瞭解好幾次。可是，一個多月過去了，一點線索也沒有。更奇怪的是，墨水用完了，還會“長”出來。

這奇怪的現象啓發了我，不由得拍一下腦袋，好笨呵，爲什麼不打個伏擊呢？

一天，墨水快用完了。我們“偵破組”的人，放學後躲在教室外面等，看誰來加墨水。第一天過去了， 誰也沒捉到。第二天，我們又起了個大早，悄悄地藏起來了。 “篤，篤……”一陣腳步聲過後，一個女孩踮起腳，從窗臺上拿下墨水瓶，小心翼翼地把自己帶來的墨水往裏倒。

幾乎不相信自己的眼睛了。啊，原來是她，我的同桌一凌麗琴！她的臉上泛起一陣紅暈，在長長的眉毛映襯下，一雙大眼睛更顯得楚楚動人。我走上前去，緊緊地握住她的手， “偵破組”的同學也涌了過來，七嘴八舌地說： “你怎麼不告訴我們。” “早知道是你，也省得煩這份心了。”我說什麼呢？我這個中隊長看不出人在變，看不透我的同桌。

篇六：我的同桌國中作文

我的同桌，他時常面部戴有眼鏡，稍瘦。平時你看到他，你可能會覺得這個男孩很文靜，很內斂。但是在我看來，並不是這樣的，因爲我覺得他就像有人格分裂一樣，有兩個不一樣的他。

第一個他，則是“邪惡”的一面。那是因爲他很皮，也是最活潑的一面，至於爲什麼皮呢？主要體現在體育課上了。

而就在最近幾日的體育課上，體育老師讓我們打排球，因爲馬上就要年級排球比賽了，而我們這些不參加的男生，包括我和我的同桌就在一旁用排球當籃球投籃。我也就跟着玩了起來，在我已經做好準備姿勢要投球時，一隻邪惡的手神了過來，在我沒有做任何防備之下來了一場偷襲，就是把我手上的球一掌拍了下來。我當時立馬怒氣衝衝地轉過頭去，便看到了我的同桌那邪惡的眼睛和正在壞笑的嘴巴，二話不說就與他來了一場追逐戰，不久，我就抓到了他，我的同桌他看到我怒氣衝衝地望着他便連忙向我喊着：“大哥，我錯了，大哥，我錯了……”

另外一個他，則是“正義”的一面。

在上課的時候，他則是認真聽講，有時還會帶上一點嚴肅地神情，不會理會與上課無關的一些小事。而臥有時作業上的題不會做或是試卷上的錯題看不懂時，就會問他，他也會耐心的幫我講解題目，如果是數學題他則會在紙上邊算便告訴我怎麼做，我看了過後就會明白許多。而在平時考試成績出來後，他看到我沒考好，會告訴我：“加油下次考高一點就好了。”在精神上給我鼓勵，我也就不那麼灰心和失落了。

這便是我的“兩個”同桌。是不是感到很驚訝？其實，這倆人就是一個人。雖然有時候他很皮，但是在平時對我的幫助很大，我也慶幸我有這樣能幫助自己的同桌！

篇七：我的同桌國中作文

當時光流逝過指尖，當孩子成長爲了一個翩翩少年。遺忘了太多，失去了太多，可記憶中的那個他，仍然在記憶的深處長蘊。

天蠍座是一個毒舌的星座，在還未成爲同桌前，我便懟過人家好幾次。比如她有酒窩，我便說酒窩是生理缺陷；比如她愛笑，我便說笑多了會有皺紋；比如她睫毛長，我便說她毛髮旺盛，可事實上，着實很旺盛……雖然懟了她，但人家的相貌還是不可言說的。

“夕陽下的兩個學渣”。升入八年級，每天下午要跑步了。這位同桌書沒背好，於是我和她手拉手揹着書。背到“攀條折其榮”時，我們跑到半圈；背到“神龜雖壽”時，我們跑了兩圈；背到“幸甚至哉，歌以詠至”時，我們跑完了步，也背好了書。於是，夕陽西下，兩個學渣發出了傻里傻氣的大笑。

“不靠譜的金牛座”。在不靠譜這方面，她也算是成功人士了。因爲有徵文，所以讓她幫忙謄個稿子，於是，這丫頭便讓我見識到了她的不靠譜，真是使出了她的洪荒之力，然而到現在她並沒有動過一個字，這讓我也是“錯付作文與同桌。”

“歷史課上的遊戲”。今天下午第一節歷史課，老師還沒來，於是我和她便百無聊賴地玩起了遊戲。我們玩起了“棒子棒子雞”，這使“胡二嬸”十分生氣，他拍了拍我們的桌子，然而對兩個“三沒”女生來說並沒有什麼用處。“胡二嬸”手上的佛珠估計都被我們氣縮了水。

因爲是同桌，所以有些話只可以對她說；因爲是同桌，所以有些事只可以對她做；因爲是同桌，所以金魚的記憶裏會一直有個你。

篇八：我的同桌國中作文

“討厭，討厭，真討厭！”。開學了，我又得和學習成績在全班倒數第三的同學同座了。當時我心裏很不高興。因爲她什麼都不會，傻頭傻腦的，所以，我時刻都遠離她。

她的名字叫農敏，她一頭短髮，目字臉，臉色臘黃，一雙暗淡無光的眼睛，鼻如玉蔥。每天早上，她都會笑眯眯地對我說：“凌筱婷，早上好”。可是，我卻不領情，反而還狠狠地瞪她一眼。多少次，我叫她幫我丟廢紙，或者故意把廢紙放到她的抽屜裏，她什麼也不說，只是衝着我憨厚地一笑，把廢紙扔到垃圾筐裏。有時，寫作業，我故意使勁向她那兒一擠，給她沒有位置做作業，她總是拍拍我的手，對我笑眯眯地說：“你能不能過去一點？”。當時，我總是說：“你幹嘛打我呢？”，便又拍她一下，纔給她讓位置。而她也並不在意，只衝我微微一笑。

星期五早上，我們盼望已久的數學書終於發下來了。我是數學課組長，我向老師領書，並將書發給同學，可當我發到我這桌的時候，我發現我手中剩下的兩本書，一本有皺摺，另一本沒有。我想先把好的這本拿走，但又怕同學說我桌上只發一本書。唉，我只好自認倒黴，像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數學書了，可是情形恰恰相反，農敏同學竟毫不猶豫地拿那本有皺摺的數學書，並寫上自己的名字，再把好的數學書放在我面前。這是多麼令人吃驚的舉動啊！要知道，這種普通的動作，它包含着最真誠的感情，我感到無比慚愧。

我的同桌真令我刮目相看，和她相比，我是那麼的渺小，我爲我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績，但她卻有一顆美好善良的心！

篇九：我的同桌國中作文

記得在一年的夏天。天氣特別熱，樹上的知了似乎也不滿意今年夏天的天氣，在不停的抗議着。

當然在我們的班級裏也籠罩着這種壓抑的氣氛，同學們也都半死不活的趴在桌子上。這時，我們的班主任走了進來後面還跟了一個看起來很陽光的男孩。“都坐好了！半死不活的往那一趴像什麼樣子！來！給大家介紹一下這是我們班新來的男生。”“來，你給大家介紹一下你自己。”“我叫晨陽，意思是清晨的陽光。今年十五歲了。”班主任指着我旁邊的空位說“那裏有個空位你先坐在那裏吧。等過幾天你如果不想做在那裏的話我再給你調，這幾天你就先坐在那裏熟悉一下環境吧！”“丫頭，你可別欺負人家，你下課如果不出去的話就帶人家熟悉一下班裏的同學。”“好的老師！保證完成任務！”“好了！我去開會了，你們想睡覺的睡覺，不想睡覺的就預習一下下節課要講的課文，不能說話，班長記一下搗亂的人的名字。晨陽你收拾一下你的東西放在桌位上。我撤了！”老師前腳剛出教室，我們班立馬就亂成了一鍋粥。“你叫什麼名字？”“

我叫趙雅婷。你先收拾東西吧！等下課我帶你認識一下我們班的同學”我話音剛落，班長就喊到“別說話了！老師纔剛走你們就嚷嚷！還有，丫頭，你自己壞就成別把人家新來的給帶壞。”“我哪有啊！我只是做了個自我介紹而已！再說我哪裏壞了，我可是個好人喲！寶貝，你怎麼能這麼說我呢！你都不愛我了。”我捧着臉一本正經的向班長賣萌，（我們的班長是女生並且是我最好的閨蜜）班長面無表情的說到“抱歉，根本沒愛過。好了好好說話。”周圍的同學聽着我們兩個這樣說話已經見怪不怪了，只有他一臉詫異地看着我們兩個。

午休過後，我帶着他去認識我們班的同學後，回到桌位上，我便拿起杯子喝水，他看着我欲言又止，“你……”“怎麼了？剛纔我就看你這幅表情，想問什麼就問吧。”“那我問了你可別生氣啊！”“我不生氣你快問吧。”“你和咱們班長怎麼這麼親密？”“我們兩個是發小，從小玩到大的那種呦！”“嚇死我了，我以爲你們倆個是……”我伸手打了他一下說“你這小屁孩說什麼呢！老孃喜歡男的！”他尬笑了兩聲又問“爲什麼他們都叫你丫頭，”“因爲我在我們班裏面最小。”“你多大了今年？”“我今年才十三”“哦！怪不得呢！‘丫頭’我可以這樣叫你嗎？”“可以呀”。

因爲這件事我們兩個的關係也變好了，他的東西我也可以用，我的東西他也可以用。我們兩個不像別的男女同桌的人桌子上有三八線，井水不犯河水，老死不相往來的那樣。可以說我們兩個的東西都是共用的，但是他是一個忘事精，明明他上一秒才放在這的東西，下一秒就忘了。

唉！同桌你說你如果沒有我該怎麼辦啊！

篇十：我的同桌國中作文

自從上國中以來，自己也不清楚一共換了多少次同桌，究竟還是不清楚和誰的感情最深．藉此機會，回憶一下國中兩年以來的所有同桌。

剛剛開學的時候，老師是按照同學的身高來分的座位，我清楚的記得，當初老師讓我們在教室外的走廊裏按身高站好隊，然後兩人一組的叫進教室，把男女生分開，再分好座位。我當時的身高不是算是中等吧，但是不知怎的，竟被分到了第５座。還清楚的記得，當時前面男生的`身高要比我幾乎高上一頭，也不知道老師是怎麼分的，竟然讓這麼高的人坐我前邊。唉，可是也只能心裏自己暗暗抱怨。還好心中有一絲安慰，那就是我和一個前幾天一起勞動的女生分到了一座（我們這破學校，還沒有等我們正式上學就讓我們勞動，看來是一上這所學校來，就註定了幹活的份了吧！今年的新生就沒有勞動。），這女生名字叫魏羣。恩，對她的印象還很好。這總算是被分到後面後的一大安慰吧！我和她在一起的時候呢，恩，應該是很開心吧。我和她一起的時候總是有說有笑的，就是現在，我也覺得她是一個很好的朋友，時間長了也沒有厭煩她。這就是我的第一任同桌。

記得和她一起坐了好長一段時間，由於我老媽和老師說我眼睛不好看不清黑板（這事我還是後來知道的，真的後悔老媽不改說，至於原因，看下文），於是，老師就把我調了座位，由於前面第2座的同學上課鬧，這倒好，正好老師沒有藉口，老師就藉此把我調了過去，和一男生一座。此人我沒有什麼好說的，一個字——煩！

終於啊，和他坐了好久的同桌，老師終於給我換了一個同桌了，不過結果還是不怎麼好，還不如和之前那人一坐呢。這次給我換的同桌還是一男生，而且還很不利落，汗那，和他同桌的日子真的很難熬。

恩，和他一坐的日子終於是熬了好久總算是熬了過去了。老師終於是給我換了個同桌，對於這個同桌，大概是我對於目前的所有的男同桌中印象最好的一個了，他就是小荷裏的千祥龜（不要問我這是什麼破名，我也不理解，西西）還有云海（暫時真名沒有他的允許我不便公開），恩，和他一坐時，也是很開心，這人很會講笑話，挺幽默的。恩，還有就是性格比較隨和，從來沒有和我生過氣，只有我生他的氣的份。就是這人寫的我們班的《阿Q歪傳》，就是把我們班的所有人名編了進去寫成的小說。介紹他來，就是想讓他把這個發上來的，可是這人比較喜歡玩遊戲，一直沒有發，如果大家想看的話，我就讓他快點發。

這些就是我的一年級時的一部分同桌，如果大家喜歡的話，我會接着寫完的，恩，老媽只允許我上網1小時，現在沒有時間了，SORRY，我也不想分着寫的。恩，總之，抱歉啦！這篇寫的糊里糊塗的，大家願意怎麼給分就怎麼給吧！

篇十一：我的同桌國中作文

我的同桌

9月開學季，迎着暮夏的朝陽，踏着清新的暖風，放開了童年的尾巴，走進這個全新的陌生環境。菁菁校園，潔淨的教室，來往歡笑的同學，我將在這裏度過三年青春。早早到校的我坐在桌前，捧一本書，慢慢品讀。陸續進班的新同學不斷引起我的注意，擡起頭，一個清秀的女孩駐足在座位表前。從側面看去，柔軟的馬尾懶散地搭在右肩，白皙的臉龐映出精緻的輪廓，青綠書包垂在直挺的後背上。她轉頭看向我，輕快地走來。輕輕卸下書包，在我身旁坐下，整理好書桌，她轉頭向我打招呼。清亮的眼眸露出明媚的笑容：“嗨！我是你的新同桌，XXX。”她的聲音銀鈴般溫聲細語。“嗨，我是XXX。”我笑着迴應。她翻開書，是一本散文。我是一向不愛散文的，只鍾愛小說。伴着窸窣的翻閱聲，我向左看去，秀氣的鵝蛋臉，清麗雅緻，專注的目光落在泛黃的書頁上，炯炯有神。她手裏握着筆，在書上劃劃寫寫，隨時記錄心得感悟。我很少有讀書做批註的習慣，常常是讀完就算。看她奮筆疾書，我也從筆袋裏摸出筆寫起來。溫暖的夏日清晨，我們沉浸在各自的文學中，享受書香油墨的芬芳。

這是個文藝的女孩。下學期的春天，我們相約校園。捧着單反，漫步小徑，在明媚的春光下尋找春天。我們在滿是新苞桃花樹下停下腳步，她舉起相機，湊上前，手指靈活地調整聚焦，側身移動鏡頭，發現最完美的視角。手指按下快門，桃花的嬌姿和綠葉的生機被定格在畫面中。她低下頭，密長的睫毛晶瑩閃動，嘴角上揚，對自己的作品很是滿意。我接過相機，學着她的樣子瞄準枝頭的新芽，把拍好的照片送到她眼前鑑賞。她莞爾一笑，輕輕地誇讚拍得很好。我們常會在公園小區攝影，但每次分享成果，她拍的總會更有韻味。她和我，用相機記錄下了點滴友誼。

這是一個藝術的女孩。她是政治課代表，每天早晨，她總能安排好時間，早早地收交作業，學習和工作都有條不紊地完成。我是個急性子，常常因爲事情多了煩躁地忙不過來，而她會溫和地幫我分擔一些力所能及的事。每當我訓練完火急火燎地趕回來時，總會發現她幫我記錄的作業清單。

我的同桌，就是這樣一個女孩。性格溫和的她陪伴我在國中度過了近一年忙碌的學習生涯，不論是學習還是生活，我們都取長補短，我們用自己的優點幫助對方變得完美。

暮春了，讓我們一起肩並肩繼續向未來奔跑。

篇十二：我的同桌國中作文

“昨天你是否想起曾經愛哭的'你。”在上週五上午的第二課課間，我輕聲哼唱着《同桌的你》正入情，只見朱世文已咬牙切齒，凶神惡煞的盯着我，然後以迅雷不及掩耳之勢之鈴兒響叮噹之歇斯底里般狂吼道：“我是男生”“就看您那不敢恭維的面貌也知道您是男生，您給予我們非一般的感受。我頭也不回地回答他。他連漲的通紅，只好埋頭寫作業。

忽然，他頭一擡，搖搖我的胳膊：“對不起，我錯了，打擾您老的雅緻了。”我點點頭心裏卻偷笑：本不是他的錯，我本想向他道歉，爲打擾他學習而道歉，可如今，事態變了，不必了。”他就是如此懦弱。在一次體育課回來，他拖着疲憊不堪的身體，收穫的滿頭大汗勝利而歸。

他將一切“生存”希望都寄託在他僅有的一瓶礦泉水上，當他“爬”回來時卻因爲急需交送導學案，將即將開封的水放在一旁。當他交完導學案回來，卻發現水自己不翼而飛了。他不知所措，站起來看着所有人。還不停的咽口水而心裏小聲嘀咕說：“我的水，水。

”他定眼一看，他所謂的好兄弟楊振已將水喝得只剩下了一個瓶蓋一般高，他氣憤地走到楊振身邊，楊振衝他笑了笑，他嚥了口唾沫，搖搖了頭又回來，我立即對了他生出敬佩之情，他竟如此大度。如此敬意，在後來也就慢慢淡下去了。一次偶然，回憶如此，他無辜地說：”只不過是怕他與我爭吵，吃虧的是我，我要爲自己打算。”我頓時在腦海中刷新更換了他的形象——懦弱。

一個男生竟如此懦弱怕事，實爲人生一大憾事。

篇十三：我的同桌國中作文

我有一個火爆同桌，她在連江附小這個大家庭裏可謂“無人不知，無人不曉”，名氣大着呢。

她，長着一雙炯炯有神的眼睛，生氣時，好像隨時都會從哪兒噴出火來。那細小結實的身軀，黝黑的皮膚，蘊藏着強悍的爆發力，生氣起來連天上的雷公地上的老虎都敬她三分。她是誰？她就是我的同桌，人送外號“雷老虎”的雷林娟。

別看她平時挺文靜：瘦瘦的瓜子臉，扎着馬尾辮。可是生氣起來，那可是令人心驚膽顫。有一次，在下課時，我不小心碰到了正在專心寫作業的她，她的手一歪，讓水筆在本子上畫了一條長長的“紀念”。

糟了，我正不安地想着她這座火山今天爆發起來威力該有多大，“你——”她飛快地轉過身，對着我齜牙咧嘴、怒目圓睜，緊接着用那高達120分貝的嗓音朝我大吼：“孫致遠，不想活啦？！我蓋一巴掌過去你會飛，信不信！？”面對瞬間變成“悍婦”的雷林娟，我被嚇得只有一愣一愣的份兒。誰叫我惹了她，還是老老實實賠個不是吧。見我態度良好，她這才肯收起凶神惡煞的面孔，擺擺手很大度地說：“算了，原諒你這個無心之過。”嘿嘿，我這個火爆的同桌也不是不講道理的哦！

記得還有一次，我正在冥思苦想地解一道數學題。當我修改答案時，突然發現我的橡皮擦不翼而飛了，我定睛一看，發現雷林娟正在用我的橡皮改錯題呢。“喂，”我一把奪走橡皮，氣憤地說，“借別人的東西也要問一聲吧？”沒想到雷林娟卻用力地掐了我一把，並陰沉沉地說了聲：“小氣！”我痛得齜牙咧嘴，一邊揉着被她掐過的地方，一邊乖乖地把橡皮遞給她，口裏嘟囔着：“借你就是了。”這時，我意外地瞥見了雷林娟筆袋裏的兩塊橡皮，心憤憤不平地想：這個雷老虎真摳門！

前兩週，我突然發現雷林娟沒來上課，直到上週一全校頒獎典禮上才知道，雷林娟得了腮腺炎，但她毅然帶病訓練，參加全縣中小學生田徑比賽，爲奪得了800米冠軍，真是不可小看的一頭猛虎。等她拿到獎狀回班時，我問她：“你不是得病了嗎？怎麼還參加田徑比賽呢？”她若無其事地回答：“最多是腫大一點，多疼幾天，怎麼能動搖我爲學校做貢獻的決心呢。”

雖然我不大喜歡這個“火爆”同桌，可她在賽場上奮力拼搏的精神卻讓我倍感佩服！

篇十四：我的同桌國中作文

有一張像蘋果似的小臉蛋，外加一雙亮晶晶的眼睛，那就是我的同桌鄭可依。

一次，我們玩女生抓男生的一個遊戲。鄭可依和羅妲?B抓我和劉太陽，（這是劉陽傑給他自己取的一個綽號）。開始，我和劉陽傑躲在一個牆角，鄭可依就在前面，只不過沒有發現我們而已，我和劉陽傑準備嚇鄭可依一跳，可是鄭可依比我們還要叫得早呢！嚇得我們一蹦三尺高。原來鄭可依早就發現我們了，耍了一個小聰明，這個小聰明還演得栩栩如生呢！

還有一次，上音樂課的時候，課才上了一半，鄭可依悄悄的捱了我一下，我不知道是誰幹的，還是以爲是向芷儀呢，我破口大罵：“上課時上課，你弄我幹什麼？”向芷儀說：“不是我搞的。”我們吵得難分難解。就在這個時候，鄭可依撲哧一聲哈哈大笑，笑得肚子都疼了，好啊，鄭可依又捉弄我呀，還藉口罵人，看我下課怎麼教訓你。就這樣一次次捉弄我，還害得我現在都不知道用什麼辦法對付這個作弄鬼呢，而且鄭可依還捉弄我整整三年了！

我的同桌鄭可依真是一個調皮又搗蛋的捉弄鬼呀！

篇十五：我的同桌國中作文

我的同桌是XX。

他有着一頭濃密的短髮和一雙充滿着智慧的雙眼。略顯厚實的嘴脣凸顯着他樸實平和的性格。並不算高大的身軀卻能在重要時刻迸發出巨大的能量。

他熱愛閱讀歷史。上歷史課時他總能侃侃而談，令旁人驚訝不已。上語文課時他能引經據典，指出某某人物的歷史背景。互相推薦有意思的歷史故事是大家常做的事。

他有很好的口才，在其他人畏畏縮縮不敢上前時他可以擔起責任主講，同時他也有很棒的表演天分，形象生動的動作常逗得大家哈哈大笑。

他個性鮮明，閒下來時活潑熱心，同學們有哪些問題他都一一解答，不辭辛勞，與朋友一塊玩遊戲時也總能“大殺四方”，酣暢淋漓；可做正事時他卻能一絲不苟，細緻認真，把老師交給他的任務盡職盡責地完成，在不一樣的場所切換自如。

他有十分出色的球技。綠茵場上他精巧細緻的動作，星羅棋佈的佈局，靈活多變的走位，大刀闊斧的射門，無不讓人欽佩。讓比賽時的對手聞風喪膽。

他的學習成績數一數二，在班裏的檢測中常常獨領妖嬈，但他爲人卻平和謙虛，大傢俬下里都叫他“XX”，他也不生氣，他待人十分禮貌，即便他人有錯於他也不計較，只是豁達地笑笑。

有這樣同桌乃我之榮幸，期望在將來的日子裏大家能一同前進，在學習和日常更上一層樓。

望友誼長存！

篇十六：我的同桌國中作文

新學期開始了，我走進了南河中學的大門。我不習慣。我只是覺得這個地方很奇怪，但是現在我已經習慣了這個學校。

我的班級在一年級六班，我坐在二組第三個座位的右邊。我同桌的名字叫孫萌萌。她13歲。她不是很高。她有一雙小眼睛，圓圓的臉和白皙的皮膚。她不梳辮子。每次有人想對她說什麼，她都會黑着眼睛瞪着別人，很嚇人。她上身穿着深綠色短袖襯衫，下身穿着灰色牛仔褲，腳上穿着紅色運動鞋，非常漂亮。

我同桌很努力。她熱愛音樂，學習中文、英語和其他科目。她就是這樣一個女孩。她會用自己的力量完成老師交給她的任務，她很負責。比如她當我們第二組組長的時候，老師就跟她說：“我們不僅要管好這個組的紀律，還要掌握好這個組的學習成績。”她自己學習很努力，也要求團隊成員努力學習。我相信在她的努力下，我們第二組的每個學生都會成爲其他組學習的好榜樣。每天她都和我一樣，要求大家安靜（我是臨時班長），管理我們組的紀律。大多數學生可以服從，但有些男生不願意遵守紀律。爲什麼？就是因爲這些人不服女組長，不讓她們說話。在這一點上，我會幫助她，管理班級紀律和學習，這也是我作爲班長的職責。

我的同桌孫萌萌和我志同道合。不一會兒，我們就成了好朋友。希望我們在以後的學習生活中能夠互相幫助，共同進步。

篇十七：我的同桌國中作文

“啊！啊！”聽着，這一聲尖叫，一定是某個“不知道生與死”的人惹了我同桌，“霸王花是天下第一”。

她叫張可欣。這個名字好溫柔，她自己卻好野蠻。她有一頭烏黑髮亮的頭髮；一雙像黑葡萄一樣的眼睛；還有一個“櫻桃口”，裏面有兩排白牙。但是她一生氣，那雙黑葡萄一樣的眼睛就會殺了你；那兩排潔白的牙齒會變成惡魔的牙齒。總之，他會突然從“天使”變成“魔鬼”。

爲什麼要叫她“魔鬼”？下面請聽我說。

她是“一個不會說話的女人”。比如有一次，我去桌子上拿筆的時候，不小心撞到了張可欣的鉛筆盒。她突然生氣了，向我打招呼說：“陳盈豪，你沒看見本達小姐的鉛筆盒被你的“熊掌”碰了嗎？”我轉過頭向她道歉，但爲時已晚。她用手指用盡力氣捏我，把我捏得鼻青臉腫。有的幾天就治好了，有的還“保存”在我手裏。

如果有人欺負她，她一點也不自卑。有一天我們去上體育課，老師讓我們自由活動，他們女生踢毽子，跳繩。突然，我們班的大胖子張元海從張可馨手裏搶過毽子跑了。張可馨很生氣，後果很嚴重。她立刻抓住了張元海，然後把他打了一頓，最後的結果你肯定知道。從此，張元海見到張可馨就立馬躲了起來。作爲她的同桌，我更細心。一旦惹到她，後果不堪設想。

這是我野蠻的同桌“張可欣女”。如果你遇到她，你的好日子就到頭了。不，張可欣回來了。我得趕緊跑路，不然她發現我在說他壞話，然後我們就只能在天堂見面了…

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篇十八：我的同桌國中作文

同桌，你沒事吧？

看到桌子上的中性筆，我又想起了你。記住，是你在我生日那天給我的。你說給我一支筆是希望我能好好學習。

你的學習成績一直在中上游。說實話，我很佩服你的學習精神和強大的毅力。你的文筆不是很好，但是考試最重要的是寫作，所以你每天都要練習，直到你滿意爲止。

你不忍心看到我學習這麼差，經常寫不完作業。所以，爲了提高我的學習成績，讓我主動完成作業，你們——煞費苦心的思考，絞盡腦汁。當你看到我的作業偶爾完成時，你想到了一個兩全其美的方法，對我說：“王志龍，讓我們比較一下誰做的問題對。敢拿他們比？”你知道我拒絕承認失敗的固執脾氣，所以每當我不想做作業的時候，我就會想起你對我說的話。漸漸的，我的作業可以主動完成了，你做作業也更認真了。

每次做事情的時候總是看着眼熟，但有時候也會傻笑。

我還記得你曾經自信地寫過一本自傳體小說，還讓我親自爲你點評。你的生日是3月20日。也許只有你知道什麼是真正的友誼。從你是我同桌的那一刻起，我們就成了形影不離的朋友，但這些都成了遙遠的回憶。想到這裏，思緒涌上心頭，鼻子酸酸的，眼淚像斷了的珠子。

時光飛逝，轉眼間我們就要畢業了。畢業的那一刻，聽說你考上文玉了。我從心底爲你高興，但你不知道我有多想哭。也許我們會分開。也許我們的友誼太深了。你知道我是一個長得好看的人，所以一直在強忍着笑，但是大家都知道我當時的心情，沒有人真正知道我的內心。你讓我體會到了人生的精彩，體會到了人生的真諦。我這輩子最大的榮幸就是能和你成爲這樣的朋友，因爲你讓我體會到了世界的溫暖。我成績好的時候，你叫我不要驕傲；我難過的時候，你來安慰我。時間久了，我會和你同甘共苦，和你一起展示我對這個世界的看法。

我同桌，我們認識20xx多天了。在這20xx天裏，你教會了我友誼和擁有知心朋友的快樂。

你教會了我什麼是堅強和勇敢，你告訴我要學會珍惜和麪對。

謝謝同桌。有你的安慰和鼓勵，我永遠不會孤獨，也不會害怕，因爲我知道，一路上你都會陪伴着我。

篇十九：我的同桌國中作文

六年級上半學期，我的同桌們換了四次東西。

第一個同桌是——“難妹”

不知道是平局還是失誤，老班讓我和從小玩到大的林紫坐在一個凳子上。我們是“難纏的姐妹，難纏的姐妹”，胖到穿不上同一條褲子。我們坐在一起不是更“般配”更“有希望”嗎？上課的時候她打瞌睡，我看風；我看了繪本，她蓋了。考試中的配合是默契的：傳紙條，發信號，不被注意。做作業，要麼我“引用”她的，要麼她“複製”我的。打掃衛生，我們是“黃金搭檔”，她認真掃地，我認真擦桌子，所以，一旦出來就不能扣分。晚會上，我們唱歌跳舞，她唱《快樂崇拜》。自然，我跟着節奏跳嘻哈，讓全班哭着再試一次。同學們開玩笑說我們是“哼哈二將”，老師叫我們“一對小丑”，班主任給我們加了幾根白毛。

同桌第二名是——“小籠包”

我和林子大部分時間都不能“在一起”。不久，老班把組長劉浩調給了我。哎，這小子成績不錯，就是管不了我。他成了“包子”。他一來，我就在桌子上畫了個名副其實的“三八線”。當然，我複印了八份，他複印了三份。只要他“越界”，就會被我“狠狠打擊”。沒幾天，他胳膊就被我掐了。上課的時候我唱歌說話，他聽不進課，很煩躁。唉，氣得“人比黃花瘦”。不到一個星期，他就生我的氣跑了。

同桌第三名——“涅墨西斯”

老班，老班，真佩服你們。你真的可以“鹽水治豆腐，物以類聚。”你居然給我帶來了一個“剋星”，我的第三個同桌，這個班籃球隊的前鋒兼隊長。對於這個男生，我唯一的宣言就是“好女人不和男人打”。看，林子扭了一個紙團，他拿在空中。我剛拿出一幅漫畫，他搶走沒收了。唉，可惜，我本想揍他，可惜，“男人不如男人”。前鋒沒有被轟出去，他居然有1。76歲了！想罵他，他邏輯口比我好。他和孫悟空一樣，我是妖怪也是鬼，天天只活在金箍棒下。這根管子真聰明。我覺得理解老師的講課並不難，論文似乎讓我不那麼害怕。

第四個同桌是——“戰友”

學期結束，老班把我同桌換回了臨淄。雖然我們像過去一樣形影不離，但我們不再是過去經常被人詬病的“小姑子”，因爲林紫已經成爲了一個沒有我的成績和人品都很優秀的會員。自然，我們就成了一對並肩學習的“戰友”。

這是我的四個同桌。有這麼多好同學在我身邊陪我學習成長，我對未來充滿信心。

篇二十：我的同桌國中作文

一年前，因爲身高一樣，老師讓我們三個人和、黃、和我坐在一張桌子上。也許是命中註定的緣分。經過多次殘酷的換座，其他同桌早已支離破碎。只有我們還是同桌。

一開始，我和劉猛相處得不好。我們總是爲一些小事吵架，多次提出換同桌，但都沒有成功。到現在，我還記得我們第一次吵架。當時她很堅強。看到不滿，她直接指出，正是因爲她直言不諱的天性，惹怒了我們班的“大潑婦”。“大潑婦”是我們班的紀檢委成員，也是我們班唯一能讓所有男生害怕她在大班級工作的人。可能是仰慕的原因。我把“大潑婦”拜爲“老師”，向她學習如何堅強。後來“大潑婦”利用我們之間的.“師徒關係”，讓我爲她做壞事，被劉猛發現並及時向老師報告。

從那以後，我和劉猛之間一直有矛盾。我們時不時的吵架，但是因爲每天的吵架，我們“吵架”成了朋友。他是我最好的朋友，也是我的益友。當然，她也是我的“壞朋友”。我成功的時候，她並沒有在我身邊祝賀我，而是冷嘲熱諷。有時候她很八卦，總說我“重朋友輕別人”。但是，在我難過的時候，他是我最忠實的傾聽者。

我的右同桌黃，有時候有點自戀，不講道理。但是有時候他很熱心腸，很溫柔。大家都說他娘娘腔，但是他帥氣的臉上全是痘痘。有時候他走路的姿勢，說話的語氣，都是“純粹的潑婦”。記得體育課那次，他爬上最高的單槓很快，但是爬不下來。他不知所措，大叫：“嗚嗚嗚，救命，我下不去了。”同班的女生真的聽不進他的“媽媽的聲音”。他們站在下面喊道：“你尷尬嗎？趴下。”“茜茜，你的聲音嚴重影響了我們的聽力。”因爲一個誤會，我們都以爲是對方的錯，誰也不會向誰道歉。到現在已經僵持了一個星期，這個誤會還是沒有解決，所以我們之間一直有隔閡，我們已經不是過去互相幫助的那個人了。

過了期中，我就要和兩個同桌分開了。可惜我和他之間還是沒有誤會。在這裏我想對他說：我的好同桌，我們和好吧。

這就是我和同桌的那種吵架。就是因爲這樣，我們才註定成爲同桌。

篇二十一：我的同桌國中作文

每一個人的潛力都是無限的，只須你可以去激起它，挖掘它，那樣你就是成功的。當然，要想有收穫，那樣就要付出代價，付出的越多，自然收穫的也就越多。而對於大家目前的青少年而言，大家應該要犧牲一下自身貪玩的心理而去收穫將來的美好生活。

在日常，往往可以有毅力、有恆心地做好一件事的人其實少的可憐，同學們往往都三分鐘熱度。他們往往都是經不起挫折與磨難，臨陣脫逃。但是，在大家班卻有一個獨樹一幟的人。

她一向都沉默寡言，不愛與人交際，語文成績很出類拔萃，但不足的是她的數學及英語成績並不如何理想。因爲她常常對於同學的熱情給予冷漠態度，對於同學的關心不屑一顧，對於同學的求助置之不理，所以同學們常常在背後對她指指點點，議論她，並且諷刺她，覺得她自視清高。

但是，自從我與她同桌相處了一段時間後，我發現她並非那種人。我曾問過她如此的問題：你爲何總喜歡獨來獨往呢？難道你沒朋友嗎？起初，她對於我的這一類問題毫不理睬。可後來，大概是因爲大家已相處一些時日，她對於我不再那樣警惕了吧，她終於向我說出了事情的理由。

她說她也期望自身可以與大家成爲好朋友，也像大家一樣快樂，免得自身在孤立的世界獨徘徊。但是她在四年級時英語和數學成績幾乎不及格，於是她暗暗下定決心，她必須要把她的英語和數學成績給提上來。因此，她決定，獨來獨往，目的是有更多的時間來學習。她覺得與朋友在一塊會浪費很多的時間，甚至摧毀她的整個計劃。久而久之，她的性格變得孤僻起來，變得不善於交際。但是也正是由於她有着堅定的信念，頑強的毅力，與她的恆心及努力，她創造了奇蹟，她終於成功了。平日她的考試往往都只有六七十分，但是，她在無聲無息中得到了非常大的進步，上次的考試，她竟以數學成績100分，英語成績98分名列全班第一。她終於勝利了，她超越了自我。

所以人不應該只滿足於近況，沒奮鬥的目的，應該下定決心突破已有些限度。當然光說不做是沒用的，你應該擁有頑強毅力，堅定的恆心，更要緊的是永不氣餒的自信，只有如此你纔可以超越自我，才能在更高層次上進步自我。

朋友，或許你沒自信，請從我的同學身上吸取力量吧！你需要相信自身，相信自身能創造奇蹟，超越自我，如此你纔會微笑着面對你的生活！

篇二十二：我的同桌國中作文

小時候，我曾在鄉下上過半年學，我喜歡那裏的一切：暖烘烘的麥子，冰冰涼涼的井水，鬆軟的田壟……在學校裏的第一天，你成了我的同桌，我初遇了你，那個陽光燦爛的你。

你坐在我身旁，不時地聊兩句閒話，不時地逗兩句笑話，有時又做兩個鬼臉……

我很快就喜歡上了這個陽光的同桌。你是班裏名副其實的好學生，又是班裏體育最好的學生，自然是令人矚目的焦點。

一次體育課，老師要我們跑一千米，我驚呆了：從小我體質就不好，讓我跑一千米，簡直是難如登天，但是迫於體育老師的壓力，我只好硬着頭皮跑了起來，太陽緩慢地升到了頭頂，散發出的熱量幾乎快把我熔化了，汗水在背心上滲開，不久便溼透了，不料，我的腳絆到了一塊石頭，我重重摔倒在沙地上，殷紅的鮮血落在了地上，染上一片硃紅，你飛奔過來，二話不說扶起我來，像一頭公牛似的向醫務室飛奔……

我醒了，第一眼看到的，是你那焦急的面龐，我看看你的樣子，笑了，你看着我也笑了，你的嘴角微微上揚，勾出一道弧線，漾出一朵荷，純淨，無瑕，化作一股涓涓細流，淌入我的心田，涼涼的，卻又暖暖的，我走下來，和你一起，笑着，隱沒在夕陽的光芒裏……

也許你的微笑，我不能永遠銘記，但你的樣子，卻已深深刻在我的心底，因爲我知道，任何困難，你都會和我一起經歷。

你，永遠是那個同桌，那個愛笑的你。

篇二十三：我的同桌國中作文

有這麼一個幽默的人，他的話總可以逗笑我們。而我，有幸做了他的同桌，他雖然學習不是太好，但卻是我們小組的開心果。胖胖的他，笑起來臉上的肉總是擠在了一起，喉嚨裏發出一陣怪怪的笑聲。

要是男生唱的都好聽!”我說道：“我倒要聽聽是什麼歌，被你說的那麼神奇?”他便唱道：“女生，我是女生，漂亮的女生……”他唱着我笑着，旁邊還有幾個同學聽到後也跟着哈哈大笑。

他特別喜歡裝可憐，就比如那次：他一臉嬌氣的看着我們小組三個人，嬌聲嗲氣地說道：“哥哥姐姐們，我沒有本子了，借我幾張稿紙好嗎?”他可憐兮兮的樣子讓我們幾個實在看不下去了，直接拿出本子打發他走了。他總是喜歡開玩笑，使得人直想揍他，只要他見勢不妙，就立刻改口，換成那種柔弱女子的口吻，說：“姐姐姐姐，饒了我吧。”讓人哭笑不得，更不忍下手。

前幾天，班主任把他調到了講桌旁側，只有小組討論時，他才能回來坐到自己的位子上，每次回來他都是十分開心的表情，見到我們，還總是開心的說上一句：“我回來了。”就這麼一來二去，就在“我”字後面，加帶了一個“又”字。 “我又回來了”，這一張口我們立馬會想起那個打不弱的灰太狼。他總是那麼一副笑臉，當我們幾個每每露出嫌棄的表情時，他都會幽默的說：“你們就這麼想我啊!”。

篇二十四：我的同桌國中作文

我的同桌是張衣燾。他生就有一雙明亮豐富的雙眼，清澈得彷彿一汪平靜的湖水，“游魚細石，直視無礙”。可以看到他內心深處那純潔的地方。何時何地他都向人敞開心扉，從不關上那扇心靈的窗戶。

透亮的眼神與你對視時，彷彿瞬間被他那皎潔的雙眼定了身，不能挪動分毫。白得毫無瑕疵的眼球中是黑白分明的深棕色眼珠，雖只是單調的棕色，但卻如初春的一束暖陽照射在我的心上，將每一寸角落都灑上陽光與快樂。眼眶上方是濃似灌木叢的睫毛，忽閃忽閃真是無辜極了。“咦，怎麼有一陣風吹過？”“哦，是張衣燾眨眼了。”那雙眸子如明星般在夜空中盡力綻放自己的光彩，點綴了整個夜空。他的目光讓人如沐春風，吹走陰霾。如一道彩虹直射入你的心靈。

眼睛之上是熱帶森林般濃密的眉毛，如兩條粗粗短短的毛毛蟲，使他更加生機勃勃，充滿朝氣，每一根眉毛都是又長又黑，彷彿迎風挺立的白楊樹，獨自傲立於北風中，給人留下難忘的印象。皮膚光滑，彷彿工匠仔細打磨過般細緻。唯一不足是處於眉間的那顆青春痘，那是青春的代表，是朝氣蓬勃的代表，是少年的體現。那顆小痘紅着臉，害羞地探出頭來打量着眼前的世界，夕陽斜照，穿過層層疊疊的嫩綠樹葉，真美啊！那張豐滿的嘴脣，

寬寬的、圓滑的，充滿光澤的，如香腸般的厚脣更加給他添上了多姿多彩與快樂。肉感的鼻子彷彿被人一拳打塌了般楚楚可憐，上面的黑點使它自然而然成爲了小草莓。黝黑的臉龐被軟軟的肉填滿，看起來完美無瑕，天真可愛，面對他時敵意總是消失得無影無蹤。童趣卻不幼稚的面龐令人心生憐惜與愛護，彷彿小時對待最喜愛的玩偶般。

他的鬢角很長，濃密的毛髮永遠都不停止生長。飽滿的額頭是智慧集結之處，所以此處寸草不生，陽光普照。他像個小太陽般的存在，可以給人帶來溫暖與歡笑，也可以驅走烏雲，帶來陽光。這就是我的同桌――張衣燾。

篇二十五：我的同桌國中作文

我的同桌遠看斯斯文文，真是俊俏可愛，很受老師的喜愛。

我的同桌說着一口流利的普通話，但是語調舉止有點“娘娘腔”，像小姑娘似的。他的脾氣真是令我“佩服”。我在課外說他＂娘娘腔＂，想逗他一把時，一般的男生都會反咬我一口，說我是“母老虎”。他不但沒說我，還沒有理我，只是幹瞪我一眼，哇噻！他不會一直忍氣吞聲吧？我繼續說他的致命弱點，想試試的`忍耐程度，結果他還是外甥打燈籠——照舊。

他看起來有點“壯”的樣子，實在好笑，還自認爲體育很厲害。但事實勝於雄辯，有一次，在體育課上“男女”戰役（跑步比賽）中，前半段“女軍”明顯落後很多，但到了後半段，“男軍”的致命弱示——張翼（我同桌）和王學誠出現了，那奔跑速度不說，真像“老牛拉破車，”“女軍”輕而易舉地取得了勝利。“有這兩個書呆子男軍還想奪冠？”“就是嘛。”許多女生都在背地裏暗自發喜。這就是我的同桌，很懂得與人爲善，始終保持和同學們和睦相處，從不與人爲敵。就是被別人有意推倒也只是拍拍身上的灰塵，從不反擊。我敢肯定在他體內一定有一種不怕別人說自己懦弱的勇敢！

前幾天，我們班來了一位新同學，老師安排他和我坐同桌。新同桌名叫吉暉，他來自四川省都江堰，他的家鄉前不久發生了大地震。

吉暉個子不高，瘦瘦的，鼻子就像童話裏一樣。他非常機靈，聽說地震發生時他是全校第一個衝到操場上的。吉暉在原來的學校是班長，學習名列前茅，雖然剛來兩天，但是老師教的知識他都會了，大家都誇他非常聰明。

吉暉說着帶有四川味兒的普通話，有時冷不丁蹦出一句四川話，讓我們半天也搞不明白。下課了，他教我們說四川話，我們教他說標準的普通話。同學們對吉暉非常熱情，下課時總是有很多人和他一起玩，還送給他很多小禮物。吉暉待人非常有禮貌，總不忘對幫助他的同學說謝謝。

雖然吉暉的家鄉受到了很大的災害，但是他非常積極、樂觀，是我們學習的榜樣。我真爲有一個這樣優秀而“特別”的同桌感到驕傲。

篇二十六：我的同桌國中作文

七年級開學那年，班主任不知怎麼分的，把我分的和一個傻瓜同桌，哎，我苦矣!

要問那傻子是誰，讓我告訴你吧，那就是我們班臭名遠揚的劉傻子,要問他爲什麼傻，請聽我向你說

每一節課，老師在講課，他呢，坐在一邊做“手工”,那個認真勁,比爾.蓋茨賺錢時也比不上他呀！一次上地理晚自習，大家都在讀書．他又坐在那裏做手工了，地理老師看到了，走過來把他頭一拍，生氣的說：“怎麼還在這裏玩？＂他害怕了，把他那一套工具收進去，把頭埋在桌上，假裝看書．他上課不僅做手工，還愛乾點別的．什麼捉飛蟲，看漫畫之類的．一次上語文課，他在那裏捉蒼蠅，被語文老師看到了，語文老師瞪着他，說：＂你在幹什麼？＂他嚇的把頭一縮，抓住筆在書上亂寫一氣．不過他是臉，怎麼說他都不會改的。他上課什麼都幹，除了記筆記和聽講．一次我們把他的書拿出來看，我的天，那哪是中學生的書？空白一片，沒有筆記，連習題都沒做，有人笑他說：＂你的書真乾淨呀！＂他把頭一擡，充滿微笑的說：＂肯定呀，我是誰呀！＂哎，傻瓜就是不一樣。 他學習不好，品德還不好，在班上人人敢欺負他，就一人不敢，那就是肖同學，於是劉傻子總是打罵他．每當小測試，劉傻子玩到快收捲了，就向肖同學要答案，只要他聽不懂或聽錯了，他就罵肖同學：＂弱知，白癡。＂平時肖同學朝他看了一下，他就說：＂看你媽看！”整個一不良少年，不，不良傻瓜．他還愛挑撥別人，他在我面前講陳同學的壞話，又在陳同學面前講我的壞話。搞的我們暴打他一頓。 哎，大家說他傻不傻呀？

篇二十七：我的同桌國中作文

我的同桌大大的眼睛，個頭高高的，比較胖，我們倆的身材很相似，所以我常說，我們是名副其實的同桌、是“黃金搭檔”。

我們倆的關係一直都很好，可是也有鬧矛盾的時候。記得有一次，因爲爭論一道數學題的解題方法，我倆意見不一致，就吵了起來，最後還動起了“武”，有同學報告給了老師，老師讓那位同學把我們“請”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個眼色，哈哈，我便“心領神會”了。於是，我們倆手拉手，笑嘻嘻的走到老師跟前說：“我們鬧着玩呢!”老師看着我們便無可奈何的說：“這兩個小鬼，真拿你們沒辦法。”後來，同桌很興奮的`說，我們這是“心有靈犀一點通。”

對待考試成績，同桌總是一副古怪的態度。每次考試過後，老師髮捲子時，他總是在胸前劃“十”字，嘴裏唸叨着：“蒼天顯靈，但願我能考出好成績”。如果這次真的考的很棒，他就“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績不好，他就會捂住眼睛，從手指縫裏望着這糟糕的成績長噓短嘆，過一會兒，又皺着眉頭，咬着牙齒把卷子摺好幾下，甩在桌子上，然後又心不在焉的擺弄着其他東西。可是，他的憤怒只有成績單下來後的“三分鐘”。一下課，他便招呼我說“走，葛宇飛，我們打籃球去!”嘿，成績的事已經忘到九霄雲外了，你說他厲害吧。對了，說到這，我還要補充一點，別看我的同桌胖，可他的動作很麻利，他很喜歡打籃球，簡直是個“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱着親兩口，每次籃球比賽，準少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學習上，那他的成績肯定是“頂呱呱”。

我就是我的同桌，我爲有這個同桌而感到自豪!

篇二十八：我的同桌國中作文

她是班裏的第一名，無一例外，她是個很溫柔很成熟的女孩，她也是個樂於助人的好學生。

她就是我的同桌，也是我的好朋友。

經常有學習問題不懂時，她總是很耐心給我或其他同學答疑解惑，從不說些鄙視的話語，這讓我和班裏的同學都感到很踏實，因此常有人圍在她身邊，大家一起學習，一起進步，同學們相處得也很融洽。

我們經常待在一起，所以她的一舉一動總是牽絆着我，影響着我，好似她是我的導師，而我，則是她的學生，受她啓發，受她教導，也受她變好。

上完體育課，大家都習慣買冰棍冰淇淋這些涼性的東西來止渴或驅散身上的疲憊，而她，每天是帶一瓶家裏燒好的涼白開，到渴了就喝點，我好奇，問她你怎麼不買冰棍或冰水呢，她回答開水健康也好喝啊，而且每次買水也破費。像我，每次上完體育課必買冰棍，聽到這，有種慚愧感頓時涌上心頭，我家也不是大富大貴之家，就媽媽一個人賺錢養家，之後，我似乎懂得了什麼，上體育課不管渴不渴都不買水喝了，就喝家裏的水。

在考試的時候，有個圖需要藉助尺子，有個同學忘記帶來，而大家都沒多餘，而她，毫不猶豫的給了同學，並說，你先用着，我先做其他的。那個同學像有了靈丹妙藥似的，愁容立馬舒展開來，連聲道謝。

還有個印象深刻的事，在食堂排隊打飯的時候，排在我們前面的女同學刷了卡後顯示只有兩塊多錢了，而打好的飯菜就在打飯阿姨手中拿着，就差幾塊錢的事了，同學正處在極度尷尬境地時，同桌忽然拿出自己的飯卡對她說：“同學，用我的吧。”女同學高興地道謝後拿到飯卡立馬刷完付錢，接過阿姨手中的飯盆，又立馬把卡還給同桌並說等會還你錢就走開了，等我們打完飯找座位時，那個女同學又出現在我們面前，原來是給同桌錢，同桌沒接，只說不用了，一點小忙而已，女同學只好收回，我們於是一起找了個座位吃飯。

這就是我的同桌，一個成績好品行又好的女孩。

篇二十九：我的同桌國中作文

我的同桌有一頭烏黑的披肩發，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，但我不太喜歡她。

我的同桌有好多壞毛病。比如有一次，我發現我的水筆不見了，於是我問她：“你看見我的水筆了嗎？”她想了想回答說：“嗯。”說着，慢慢地從鉛筆盒裏把我的筆拿了出來。我好生氣，氣呼呼地對她說：“下次你要用時，記得和我說一聲！”而她卻玩着手中的筆，滿不在乎地對我說：“知道了！”

她除了喜歡隨便拿我的東西，還喜歡上課開小差，影響我。這讓我十分討厭她，巴不得老師趕緊給我換個同桌。

有一次下課，我發現我的修正帶正躺在我的桌上，而且被摔開了。我氣不打一處來，這肯定又是我的同桌弄得。我拿出一本書直接往她身上打去，說：“你爲什麼要摔我的修正帶？”她愣了一下，呆呆地看着我說：“你的修正帶就在你的鉛筆盒裏啊！我沒動過！”我打開鉛筆盒一看，果然，但那個修正帶又是誰的？這時，有一個同學走過來對我說：“我剛纔不小心把修正帶摔壞了，坐在你位置上修了一下。”說着就把修正帶拿走了。

我呆呆地看着同桌，過了一會兒纔回過神來說：“對不起。”她揮揮手說：“沒事兒，都習慣了！”她這一句話更讓我愧疚了，想想自己真不應該沒弄清事實就朝她發火。

有一天放學，我走在路上，發現我的同桌正走在我前面。突然，前面的一位老太太滑倒了，旁邊沒有一個人注意到。是她，我的同桌，她二話沒說跑了過去，小心翼翼地把老奶奶扶了起來，替她拍了拍身上的塵土，問：“老奶奶，您摔痛了嗎？要不要緊。”老奶奶趕緊說：“沒事，謝謝你，小姑娘！”老太太走後，我拉了拉同桌，對她說：“你爲什麼要去扶她，多一事不如少一事呀！”而她卻說：“我可沒想這麼多，這個世界上，只要每個人都獻出一點愛，這個世界纔會變得更加和諧、美好。這都是我應該做的！”

就在這一刻起，我對她心生敬佩！

篇三十：我的同桌國中作文

提起我的同桌真帶勁，他叫張傑，做錯了事勇於做自我批評，是個好樣的。

一天，張傑從班裏圖書角借來一本《童話故事選》，坐在位子上津津有味地看起來。我早就想借這本書了，可一直沒機會，這下可好了，送上門來的.書，豈有不借之理。於是，我對張傑說：“張傑，借《童話故事選》給我看看行嗎？”“行，我看完就給你！”

“那要等多久呀，你先讓我看看嘛！我比你看得快。”說完，我不管三七二十一，順手就把書搶過來。

“不行，你把書還給我！”說完，他又把書奪了回去，我不由分說把書又搶了過來，就這樣，我倆像拉鋸似的把這書搶來搶去。只聽“嘶——”的一聲，書的封面被撕破了。我呆了，手不由自主地放開了，張傑也一愣，“啪”的確一聲，書掉到了地下。我正要走開，只見張傑一邊彎腰拾起了書，一邊自言自語地說：“要是早把書借給你看，也就不會把封面撕破了。”

放學了，我看見張傑把破書帶回家，就悄悄地跟在他後面，看他怎麼辦。一到家，張傑立刻找出膠水，剪刀和紙。他先用紙在封面上比劃着，然後麻利地剪好了紙，接着小心翼翼地把紙片貼在書皮的確反面……看到這些，我慚愧極了。

第二天早上，張傑把糊好封面的書遞給我，說：“昨天我不該和你搶書，這書的封面我已經糊好了，先給你看吧！”我激動地接過書，用手撫摸着書的封面說：“還是你看吧，昨天是我不對，書是你借來的，理應由你先看！”“不，你先看！”我雙手捧着書，眼睛溼潤了。“多好的同桌。”我心裏默唸着，“一定要向張傑學習，嚴格要求自己，勇於自我批評，這纔是同學之間的真誠友愛！”

在一次班會上，我給全班同學講了這件事，班主任老師給張傑載上了一朵小紅花，教室裏立刻爆發出一陣熱烈的掌聲。大家放聲高唱：“小紅花，光榮花，我們大家都愛它……”

篇三十一：我的同桌國中作文

如果你要問我20××年最難忘的人是誰，我一定會不假思索地回答你：“我的‘假小子’同桌。”就讓我說說我和同桌之間的事吧。

正所謂“新官上任三把火”。自從換了新校長之後，我們就沒過過幾天好日子。這不，新校長又冒出了一個新想法“分班”。我帶着滿肚子的不願意，拖着那特大的書包，向那個所謂的尖子班——四班一步步挪去……

“你好，我是你的新同桌，叫我小平吧。”我聽着那清脆的女生，頓時將我嚇了一跳。我揉了揉眼睛，仔細觀察着我的新同桌：一頭清爽的短髮，被太陽曬黑的皮膚……怎麼看都應該是男生啊。“你……你到底是……男的，還是……女的？”我結結巴巴的問道。“我是女生啊，你沒看出來？”我迷茫地看着她，冷汗直流……

“同桌，你看見我物理書了嗎？是不是你把我的物理書放在你的書包裏了？”我看着物理課上正在滿頭大汗的尋找物理書的同桌，心裏充滿了無奈，這句臺詞我在每節課上都能聽到。我心裏想着：“同桌啊，你就不能女生一點，把你的書包仔細整理一下嗎？我感覺你的卷子好可憐啊。”我的“假小子”同桌最喜歡聽的音樂莫過於下課鈴了，每每在下課時間她都會活躍的穿梭於班級與老師辦公室之間，就像一隻翩翩起舞的蝴蝶。但是出乎我意料的是，同桌不喜歡體育。在我印象之中，一般的“假小子”雖然不如劉翔跑得那麼快，也不如姚明打籃球打得那麼好，但也不至於像我同桌那樣一到體育課就呆在教室裏的呀。

過了一段時間，我發現同桌有好長時間沒來了。這時，一個“好事者”對我說：“你難道不知道嗎？你同桌有很難纏的病，經常不來上課的，也不能做劇烈的運動。我“啊”了一聲，有一點驚訝，也有一點惋惜。到了月考，同桌堅持來考試了。但是在考試的時候，你去廁所吐了好多回。你到底有多難受啊？

真是服了你了，我的“假小子”同桌。

篇三十二：我的同桌國中作文

常常看見她穿着素色的衣裳，帶着淺淺的微笑緩緩走來。

她常常掛着笑容。她的笑聲像初出的太陽，笑聲甜美，清新爽朗。她的微笑如夕陽西下，溫柔靦腆，笑靨如花。

秀麗的瓜子臉上，兩道頗似銀灰色的眉毛，高挺的鼻樑。永遠帶着笑意的雙眸。透出一股純樸的氣質。

她是個樂於助人的好姑娘，心腸軟。但有人求助她時，她總是耐心的幫助。

她在對待事情的方面肯努力，肯鑽研。我深深的佩服她的這股衝勁。記得她在剛入國中時，經過一段時間的拼搏，進入了班級前二十名。可喜可賀。

生活中的她和學習中的她都是我的榜樣。她教我學習要認真，才能取得更好的成果。她教我考試要細緻，才能避免不必要的失誤。她教我不要憂鬱，保持開朗，展現最好的笑容。

她也是會偶爾發發脾氣。又調皮的一笑。逗你的。在考試失利時，她從不衝動，總是冷靜的分析，直到掌握了所有的正確方法才肯罷休。在她的手中，從沒有在懂得的題目中再次失誤的歷史。

記得坐在一起的時候，我在考試成績不堪入目時，總是默默的哭泣，瘋狂的找尋答案。她總是遞過一方紙巾，給我輕輕的拭去淚水。低聲安慰我。像個大姐姐一樣，輕撫我的後背。直到我不再悲傷。

永遠記得。當粗心的我摔在地上時，攙扶起我的人是你。當愚笨的我在面對難題發呆時，給我耐心的講解的人是你。當體育不好的我考排球屢次不及格抱着排球傷心時，默默支持我等待我的人，依然是你。

晟晟。你永遠是我最好的朋友。請讓我們在青春的彩虹上共同的成長吧。

篇三十三：我的同桌國中作文

我的同桌 作者：邊思揚 在學校中，總會有讓老師頭疼的同學，每當看到老師頭疼的時候，我就想幫忙治一治那些同學。這不，一次偶然的機會，我跟董政濤讓老師頭疼的同學做了同桌。 董政濤是一個既令人頭疼又可以讓人開懷大笑的男同學，先來說說他讓人頭疼之處吧！

在英語課上，董政濤老是不認真聽講，在那自顧自地玩，我也懶得理他，只要不干擾到我們聽課就行了。可有一次，他與郭鎮楠玩了起來，郭鎮楠將一支壞掉的筆，以耳不及迅雷之勢，往董政濤受上一擦，呀！董政濤手上滿是墨汁。可董政濤並沒有生氣，反而在手上不緊不慢地畫起畫來，終於，他畫完了。

但是，他還是沒鬧夠，接着，他往手上吐了一口口水，又用另一隻手抹到有墨的地方，他這樣反覆做着動作。終於，我再也忍受不了董政濤了，轉過頭去，冷冰冰地說了一句：“董政濤，恭喜你，獲得了被我告狀獎！”董政濤一下子愣住了，過了一會兒，他用央求的語氣對我說：“啊，不要去，不要去嘛！”我的眼睛直直地盯着黑板，毫不理睬他。

就這樣，他被放學留下來與老師談話。 董政濤雖然令人頭疼但還蠻搞笑的。有一次，我正因擔心考試考不好而嘆氣。這時，董政濤嬉皮笑臉地走了過來，他走路的模樣奇怪極了，雙腳分得很開，兩隻手掛在胸前，臉上充滿了陽光，像只袋鼠一樣蹦蹦跳跳的。啊，他是多麼天真無邪，我不禁被他的陽光所打動，無論考

試多差，他的臉上依然充滿笑容。他還會在我不高興時講笑話給我聽，真的令我好開心。 但是，我前面說了，我想幫幫老師，於是就實行了一個計劃。我對董政濤說：“從現在開始，每節課我只提醒三次，三次過後還要提醒，我就告老師。”其實，我只不過嚇唬嚇唬他，真的是不會告的。也許，我這樣做有些過分，甚至讓人覺得我多管閒事。

篇三十四：我的同桌國中作文

我的同桌大大的眼睛，個頭高高的，比較胖，我們倆的身材很相似，所以我常說，我們是名副其實的同桌、是“黃金搭檔”。

我們倆的關係一直都很好，可是也有鬧矛盾的時候。記得有一次，因爲爭論一道數學題的解題方法，我倆意見不一致，就吵了起來，最後還動起了“武”，有同學報告給了老師，老師讓那位同學把我們“請”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個眼色，哈哈，我便“心領神會”了。於是，我們倆手拉手，笑嘻嘻的走到老師跟前說：“我們鬧着玩呢!”老師看着我們便無可奈何的說：“這兩個小鬼，真拿你們沒辦法。”後來，同桌很興奮的說，我們這是“心有靈犀一點通。”

對待考試成績，同桌總是一副古怪的態度。每次考試過後，老師髮捲子時，他總是在胸前劃“十”字，嘴裏唸叨着：“蒼天顯靈，但願我能考出好成績”。如果這次真的考的很棒，他就“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績不好，他就會捂住眼睛，從手指縫裏望着這糟糕的成績長噓短嘆，過一會兒，又皺着眉頭，咬着牙齒把卷子摺好幾下，甩在桌子上，然後又心不在焉的擺弄着其他東西。可是，他的憤怒只有成績單下來後的“三分鐘”。一下課，他便招呼我說“走，葛宇飛，我們打籃球去!”嘿，成績的事已經忘到九霄雲外了，你說他厲害吧。對了，說到這，我還要補充一點，別看我的同桌胖，可他的動作很麻利，他很喜歡打籃球，簡直是個“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱着親兩口，每次籃球比賽，準少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學習上，那他的成績肯定是“頂呱呱”。

我就是我的同桌，我爲有這個同桌而感到自豪!

篇三十五：我的同桌的國中作文

說起我的同桌，誰見了他都會有種感覺：“胖！”不信？你看胖胖的臉蛋像球一樣，我使勁鼓起鰓幫子也沒他胖。他的下巴是雙層的，爲什麼會這樣呢？就是因爲吃得太多，別的地方擠不下那麼多脂肪，也就自然而然地把下巴撐起來了。做了簡單的介紹，也許你已經猜到了他是誰了，對！他就是王藝翔！

這位王藝翔同志，不能說是長得像個小肥豬，但也符合肥頭大耳朵的條件。可這位同志死活也不承認他比別人胖，還說比我瘦！我可是班裏很瘦的女生啊！既然他不仁，也休怪我無義！我傳話出去，說他比大象還重，比大肥豬還肥。這下可好了，他猛吃猛喝更胖了！把我的手和他的手一比你就發現差距有多大了，簡直是雞爪和熊掌相比的天壤之別！這不，他最近又發福了，一笑就看不到眼睛了，這個王藝翔！一次，上體育課時，王藝翔太胖了，跑起來身上的肉全跟着一動一動的，像果凍一般。有位女生就說：“他身上的肉比我的兩個還多！”我們都笑了，只有王藝翔累得滿頭大汗，呼吃呼吃地跑着，還不知怎麼回事呢！

有句話說：“四肢發達，頭腦簡單”，別看王藝翔看似愚鈍，可學習卻是數一數二的。他的英語特別好，還是英語學習委員，說起英語來，真是行雲流水，比菏澤話還流利。英語老師特別看重他，一有公開課就讓他去。他不僅英語好，他的語文也考過第一名，作文還獲過獎，在小荷報上還發表過文章呢！

這就是王藝翔，一個特別胖的王藝翔，一個學習優異的班幹部，一個胖並且天天快樂着的王藝翔。我要在學習上和他一決高低，更加努力，超過他！等着吧，王藝翔，我要和你“決鬥”！

篇三十六：我的同桌的國中作文

提起我的同桌真帶勁，他叫張傑，做錯了事勇於做自我批評，是個好樣的。

一天，張傑從班裏圖書角借來一本《童話故事選》，坐在位子上津津有味地看起來。我早就想借這本書了，可一直沒機會，這下可好了，送上門來的書，豈有不借之理。於是，我對張傑說：“張傑，借《童話故事選》給我看看行嗎？”“行，我看完就給你！”

“那要等多久呀，你先讓我看看嘛！我比你看得快。”說完，我不管三七二十一，順手就把書搶過來。

“不行，你把書還給我！”說完，他又把書奪了回去，我不由分說把書又搶了過來，就這樣，我倆像拉鋸似的把這書搶來搶去。只聽“嘶——”的一聲，書的封面被撕破了。我呆了，手不由自主地放開了，張傑也一愣，“啪”的確一聲，書掉到了地下。我正要走開，只見張傑一邊彎腰拾起了書，一邊自言自語地說：“要是早把書借給你看，也就不會把封面撕破了。”

放學了，我看見張傑把破書帶回家，就悄悄地跟在他後面，看他怎麼辦。一到家，張傑立刻找出膠水，剪刀和紙。他先用紙在封面上比劃着，然後麻利地剪好了紙，接着小心翼翼地把紙片貼在書皮的確反面……看到這些，我慚愧極了。

第二天早上，張傑把糊好封面的書遞給我，說：“昨天我不該和你搶書，這書的封面我已經糊好了，先給你看吧！”我激動地接過書，用手撫摸着書的`封面說：“還是你看吧，昨天是我不對，書是你借來的，理應由你先看！”“不，你先看！”我雙手捧着書，眼睛溼潤了。“多好的同桌。”我心裏默唸着，“一定要向張傑學習，嚴格要求自己，勇於自我批評，這纔是同學之間的真誠友愛！”

在一次班會上，我給全班同學講了這件事，班主任老師給張傑載上了一朵小紅花，教室裏立刻爆發出一陣熱烈的掌聲。大家放聲高唱：“小紅花，光榮花，我們大家都愛它……”