讀《孔子與儒家思想》有感
通過本次閱讀,我對孔子作爲教育大家,做了如下提煉:我將具體從教師素養和教育理論兩個方面來闡述。
教師素養方面
1、學而不厭,誨人不倦
作爲一個教師,首先要自己愛學習,這樣才能以自己的好學精神感染學生。自己不學習,卻整日嚴格要求學生,這樣的教育是蒼白無力的。更直接的理由是,教師不斷學習,纔能有足夠的知識去教育學生,否則就可能捉襟見肘,難免遇到尷尬的局面。
誨人不倦也是教師的重要素質。教育是一項深入靈魂的工作,不是朝夕之間就可以完成的,因此它更需要的是耐心,是誨人不倦的精神。
2、修己以敬,以身作則
子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”最深刻的教育是潛移默化,最基本的學習方式是模仿。教師的一言一行,一舉一動,無不對學生產生着深刻而持久的影響。
教師的任務不僅在於教書,更在於育人,所以教師一定要重視自身的品德和修養。“不能正其身,如正人何?”一言中的,說到了教育的本質。
3、民主平等
縱觀論語,孔子的教學充滿了民主平等的精神。他總是心平氣和的與學生對話、探討,從不以勢壓人,也絕無盛氣凌人的感覺
現在的教師們整日空談教法,輕視學法指導。他們忘記了教師只是學生學習的協助者,學生纔是學習的主人,因此學法比教法更加重要。在這一點上,我們應該好好向我們的老前輩孔老師學習。
綜上所述我認爲,孔子是一個名副其實的教育大家,我們的先師,學習的榜樣。
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