我的生活作文【精品多篇】

我的生活作文 篇一

我理想中的小康生活，人們的穿着發生了巨大的改變。你瞧我們四（5）班的同學們，穿着最環保的衣服，女孩們穿着花瓣做的衣服，有的是一朵月季花，有的是一朵火紅的玫瑰，有的是一朵粉紅的荷花；男孩子們穿着樹葉做的衣服，有的是梧桐樹，有的是楓樹，有的是銀杏樹。這些衣服不僅漂亮，而且還有特異功能呢！夏天的時候不會炎熱，冬天的時候不會寒冷，更有趣的是，這些衣服像花草樹木一樣，會生長，隨着季節在變化，我的同桌卞雅欣穿着菊花，我穿着楓葉，現在是秋天，菊花正在怒放，有的金黃，有的。雪白，有的紫紅，把我們教室裝點得猶如五彩繽紛的大花園。我是楓葉，秋天楓葉變得火紅的，引得同學們對我大聲讚歎：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

我的生活作文 篇二

賽場上

正午時，火辣辣的太陽炙烤着我們。大家仍然筆直地站立在操場上，等待着比賽的開始。

“叮~叮~”比賽的鈴聲響起了。每個班都各具特色，別出心裁，花樣各一。看得我眼花繚亂，在一旁拼命地鼓掌。

時間以飛的速度不斷推移，七年級各班比賽一結束，便到我們八年級了。這時，我們班主任帶着我們來到一個極其安靜的地方，用沙啞的聲音說：“大家，安靜下來，我今天喉嚨不舒服，已經沙啞了，你們小聲點。下一輪便到咱們班了，我希望大家全力以赴，全身心投入，標準每個動作，力爭第一。”大家似乎受老師感染，都大聲地叫：“加油，加油。”

到我們上場，是時候展示我們的凝聚力了，是時候收穫我們的成果了，是時候考驗我們的團結。跟着熟悉的音樂響起，大家踏着整齊的隊伍進去了，旋律在耳邊響起，大家一致出拳，跨腿，伸手，跳躍，每一個動作看起來都是那麼標準、有力。

訓練的點點滴滴又浮現在眼前，做錯動作時老師的不厭其煩教導和糾正，我們灰心喪氣時老師的循循開導，老師把清甜的礦泉水送到我們的手中獎勵我們時的歡呼聲，記憶的畫面和眼前交織在一起。我們都忘記了時間，忘記了自己。

教室裏

月兒彎彎照九州，幾家歡喜幾家愁，

看着每個獲獎班級興高采烈的站在領獎臺上合影留念。回到教室，誰都沒有說話，連班上那幾個混世魔王都坐的端端正正，教室裏從來沒有這麼靜。不知怎麼不爭氣的眼淚還是啪啪落在桌子上，教室裏忽然有一個聲音“老師您辛苦了”我們都不約而同地擡起頭，只見班長已走到講臺上，他的表情從未這麼嚴肅，眼睛紅紅的，他用顫動的手使出了全身的力量在黑板上寫下了一行字：老師，您辛苦了！

我們一起回頭看坐在最後一排的老師，他站起身來，快步走上講臺，老師說：努力了就不後悔，我想告訴大家不要等到後悔才努力，才珍惜，我們已經八年級了，九年級還會遠嗎？所以，我們要珍惜現在，拼搏明天，放眼未來。班上響起了熱烈的掌聲，沒有快樂成長太單調，沒有眼淚成長也不完美。

我的生活作文500字 篇三

我常常想，怎麼才能做到真正的低碳呢？以前，我洗手後常常用餐巾紙擦手，但是隨着我長得越來越大，越來越愛乾淨了，順其自然，我洗手的次數也就越來越多，餐巾紙也越來越費。

於是，我買了兩塊手帕掛在牆壁上擦手用。過了幾天，我發現手帕不僅吸水性比餐巾紙好，而且我家餐巾紙的用量也大大減少，也就是保護了幾棵樹。想到這裏，我心裏美滋滋的。小時候，我都是坐車出去玩的。現在，我學會了騎自行車，並且體會到了騎自行車的樂趣。

每次都會嚷着要騎車或者步行出門，低碳又健康，而且避免了暈車、到達了目的地卻沒有地方停車、中途停車不方便的煩惱等。前段時間，我爺爺刷牙時總喜歡把水龍頭開着，看着水嘩嘩嘩地流，我覺得非常的可惜：“那麼多幹淨的水，爲什麼一定要去下水道呢？”可是爺爺卻說：“泡沫滴下來那麼噁心，總要拿點水衝一下吧？”把那時的我說的'心服口服，不再管這件事。可是現在我懂事了，每次爺爺刷牙的時候，我就在旁邊站着，要麼把水龍頭關上，要麼把水龍頭關得小一點，水流變得慢慢的去下水道的水也就少了。

低碳像一股風，刮遍了多災多難的202_的世界，也告訴了人們一個道理：持續低碳生活，地球將不再“抓狂”，暴風雨將不再持續，沙塵暴將不再襲擊地球！爲了讓地球不再多災多難，加入低碳的行列吧！

我的生活作文 篇四

非常豐富，有騎單車、玩電腦、打羽毛球、看課外書和爬山。.。.。.今天就讓我來說說爬山吧！星期天，我們一家人去青松公園爬山，我來到山腳下，擡頭一看，山頂離我們的距離這麼遠，而且山又那麼陡峭，爬上去肯定很累，我着急的對媽媽說：“媽媽，我們回家吧！”媽媽說：“不行，好不容易星期天有空爬山，再說，爸爸還在山頂上等我們呢。”我又想:爸爸那麼胖，都迅速地爬上了山頂。我二話不說，就像火箭一樣衝上了山頂。我終於爬上了山頂，我低頭一看，啊，山下的風景真美，鬱鬱蔥蔥的樹林，大樹上有可愛的小鳥在歡快地歌唱，茂密的樹林露出佛山寺棕色的屋頂，還有在下面登山的人那麼小，像螞蟻一樣。我站在山頂上，感覺美極了！是我平時沒見過的，我感覺累極了，但經過這次事，我真的很開心！

我的生活作文 篇五

“了了江山夢，區區文字緣。”喜歡文字，情繫文字，嗅着濃濃的書香，與歲月言歡。文字修心養性，爲生命添彩加音，豐富人生舞臺。古人就有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”一說，一色的文人墨客，吟詩作賦，純粹的只剩文字了，唯有讀書纔是一生的追求。這些文人雅士，或是登高望遠，或是放牧天涯，借酒作詩，借月填詞，很是風雅！

喜歡那樣的年代，之乎者也一通，文縐縐，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，做書君子。讀書是快樂的，書海里遨遊，愉悅身心，淨化靈魂，許是前世來過，今生故地重遊，這一枝獨秀的文字，情繫半生，塗鴉前世記憶，悠着心思，把於筆尖，散落風情萬種的紙上。

寫了美好，讀了欣喜，一行行，字字珠璣，讓生活平凡如一的人，沾上詩情畫意，讓平淡如水的日子，活色生香。文字控， 是一種喜歡，這種着魔的愛好，一次次賜予思緒新生，落花朵朵開在光陰的故事裏，講了情定三生的相遇，說了萍水相逢的喜悅。

提一壺明月光，飲一紙文字緣，微微拍下每段的的感動，輕舞飛揚，燃情歲月。心意盛開斑斕的色彩，時而清新脫俗，時而鬱鬱寡歡，時而錚錚鐵骨又柔情。這種醉臥書香的每一刻，眉間語着歲月左右，刻着喜歡收藏，用最爲炫彩的歌，修飾心底山河。

文字，陪伴了人生的修行，平攤着突兀的暗礁，糾正着蹩腳的步履，通透每次襲來的霧霾天。她時而像一位母親呵護左右，指引正途；又宛如一位情人，冥冥之中，依然如故，翹着眉梢的喜悅，染織秋楓無數。

化用朱謙的《觀書》“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”點睛之筆，喜書，愛書之意，躍然紙上。文字可警示明理，讀景賞物，回溫古今，可謂思接千載，視通萬里，抵達美好之情之境。

文字緣，緣文字，駕馭字裏行間，馳聘古往今來。這波文海的汪洋，輕釦歲月枝頭，盡情揮灑人生感觸。人生之快事，莫過於做喜歡的事，唱喜歡的歌，遊弋喜歡的文海，純純的喜愛，癡癡的迷戀，弱水三千，只爲一瓢飲。

踱步詩行中央，平平仄仄，押韻的是高昂的人生路標，一季轉身的落筆，微笑向陽起始，這喜歡的小字，或是畫卷楓橋夜泊裏，悠悠我心的深意；或是古藤老樹昏鴉中，遊子身上衣的一針一線；或是“衆裏尋他千百度”，再續的“相思樹下說相思”。讓最動情的筆墨煙雨，奔赴江南的春天。

繪一場遠古神話的傳說，或茫茫人海的擦肩而過，演繹文字不可錯失的引子，悄悄埋下伏筆，悉數深藏某一時空交錯中，一句話，一行字，都那麼恰好的認真了，那麼動了情，墨跡裏花開，着彩紙上，已是甚好！

文字緣，喜歡了，傾心了，投入了真心，寫出了真意，流露真性情，這便是文字生活！

我的生活作文 篇六

我們的校園非常美麗，五顏六色，這就是我們美麗的校園。

春天，春姑娘又邁着輕快的腳步來到了了我們的家園，走進我們的校園，道路兩旁有着一顆顆青翠的小草，上面還有着一顆顆木槿花。那時我們的校花。前面有一個牛的形狀，上面寫着三個大大的紅字。走上臺階，我身邊有一棵銀杏樹，還有好幾棵杏子樹。我的正面有着一個水池，水池上面有着一座假山，小魚兒在水裏面快活的游來游去。來到了北校園，前面是一座教學樓，左邊有着兩顆杏子樹，剛冒出了一點小芽兒，到了夏天才會成熟呢！右邊是一座辦公樓，老師在裏面休息，看作業和工作用的，上面長滿了爬牆虎。最吸引人的還是水池上面的迎春花，黃黃的。還有龍爪槐。南校園的後面還有一個大大的草坪，可以在裏面玩耍。

夏天，龍爪槐長滿了綠葉如果你熱了可以站在龍爪槐的樹蔭下，非常的清涼，這時，大樹已經長的枝繁葉茂了，山楂樹結出了一個個綠色的小山楂。南校園的後面的那個草坪，長滿了野菊花，如果你正在上課，打開窗戶，就會聞到一絲清香的味道。我的正面有着一個水池，水池上面有着一座假山，水面上漂浮着一朵朵荷花。

秋天，葉子黃了，但是我們學校的山楂和杏子熟了，當你看到這紅彤彤的大山楂，你的口水也會不經意的流了出來，摘下一顆放在嘴裏，“真酸，真好吃！”“嗯，比外面賣的好吃多了！”怎麼樣，是不是你也聞到了山楂的香味呢！冬天，只見白雪皚皚的一片，雪花落到我的脖子裏，我覺得雪很涼。來到校園裏面我看見松樹先生穿上了白色的大棉衣，柳樹姑娘戴上了面具，柿子樹、龍爪魂等數都裝扮的漂漂亮亮的，彷彿在開化妝會。小朋友們在做遊戲，比如說：拉雪橇、打雪仗、堆雪人，趣味遊戲。我的心裏想明年又是個好收成。小朋友們在校園裏都是哈哈大笑的，沒有一個不笑的，一個小朋友在做遊戲的時候，不小心摔倒了，他掃掃衣服上的雪，站起來繼續做遊戲。

這就是我們美麗的校園！