我的鋼琴老師作文多篇

我的鋼琴老師作文1

每當我聽到優美的鋼琴聲，我都會想起那一句句讚美，那一張燦爛的笑臉……

在我十歲時，我無意中看到馮心怡彈琴，她專注地望着琴譜，手指不停地在黑白鍵間跳躍，看見她優美的神情，我心裏波濤洶涌：我也要學彈琴！我把想法告訴馮心怡，馮心怡雀躍歡呼，抱住我：“我有伴了！”看見她如此開心，我也笑了。接着，我花盡甜言蜜語哄福爺爺交錢。

星期一晚上，我硬是被馮心怡拉到琴行……我的心提到了嗓子眼，“老師親切嗎？”“老師是男是女？”馮心怡打斷了我說話，說：“快進去啦！”我小心翼翼地來到訓練室，第一次看到鋼琴老師：長長的頭髮紮成一條馬尾，黑寶石般的眼睛，臉上洋溢着舒心的笑容看着我，竟奇蹟般的使我的緊張感減輕了，

“咚”一聲下去，聲音完全挨不着邊。我懷裏像是揣着一隻兔子，怦怦直跳，額頭上直冒汗。我緊張地轉過頭去望着老師，老師明亮的眼睛望向我，不動聲色地說：“下一個音。”

“叮”又一音下去，我的手被汗水弄得溼了，我低着頭等着您的教訓，眼淚卻不聽使喚地往下掉，滴在手上。這時，您用您那柔和的聲音對我說：“不要哭，你的手法做得很好，加油！”我詫異地擡起頭，正好對上老師如星辰般的眼睛，老師的眼中閃爍着真誠的光，使我緊弦的心放下來了，接着，老師半開玩笑地說：“快做好練琴，想當駱駝嗎？”聽到這話，我破涕爲笑，大膽地去試下一個音……

老師不僅耐心，還教會我許多書本上沒有的道理。記得有一次，我考試考的不好，心高氣傲的我，彈琴彈的心不在焉，你擔心地問我怎麼了？我一五一十地說了出來，你溫柔地對我說：“學習就像學琴一樣，不能太心急，只要多訓練，一定會掌握自如！”你的眼睛直視我，令我心中泛起波漣……

老師，你讓我明白許多道理，你真誠的目光至今仍照耀着我。

我的鋼琴老師作文2

我有一個鋼琴老師名叫胡馥，雖然她已經50歲了，但她還是依然教學生彈琴。

我彈琴彈得好的時候，她總是幫我打拍，表揚我什麼的，說起話來也溫溫和和的，令人非常舒服。但我一彈不好的時候，她就會罵我。有一次上課，由於沒有完成好老師佈置的作業，心裏非常緊張，彈琴的時候，我的手直髮抖，全身都冒着大汗，心想：這次老師不罵死我纔怪呢。但沒想到，胡老師沒有罵我，而是一個音符一個音符的幫我改正過來，可我走的時候，連跟老師說“再見”也不記得了，爸爸媽媽生氣地說：“哼，算你這次好運，要是下次再這樣的話，我不把你的屁股打開花纔怪呢！”以後每當我彈琴不認真的時候，我就會想起這件事，就再也不敢不認真練琴了。

我打算長大後一定要像胡老師那樣，做個好老師去教學生，賺一大筆錢，養活一家人，將來做一個有用的人。

我的鋼琴老師作文3

課餘時間，媽媽送我去學習鋼琴。我的鋼琴老師姓王，她不但叫我鋼琴，也很關心我的學習。她好像把我當成她的女兒一樣來照顧！記得那次，我快要參加鋼琴考級，媽媽因爲我記不住《夢中的婚禮》的譜子而煩惱，幾乎每天要我練琴的時間五小時以上，可是我就是記不住那譜子，讓我的達到滿負荷。這是王老師微笑的走過來，語重心長的跟我說：“穎，每當聽到你彈琴時，王老師即使再不高興，也會變成心花怒放。所以，你只有用心去彈，才能懂得這其中的奧祕。”聽了王老師的話，我頓時有了信心……我像一位小紳士一樣在鋼琴鍵上快樂的飛舞着！“學會了，學會了。”我興高采烈的跑到大廳告訴爸爸媽媽、王老師。我這時心中真想告訴全世界我學會了。幾天後的鋼琴考級，我順利的通過了。

這就是我的王老師，她總是會用她獨特的辦法來叫我彈鋼琴，幫我度過一個又一個的難關。

我愛我的王老師！

我的鋼琴老師作文4

學習鋼琴，有一位好的鋼琴老師是首要的條件。

我就有幸遇到了這樣的一位鋼琴老師，我跟她學琴的時候，她才碩士畢業不久，結婚不久，現在已經有了一位可愛的寶寶了。孫老師既年輕又靚麗，還有一個非常好聽的名字，給我的感覺像既是一位教學嚴肅認真的老師，又像一位和藹可親的姐姐。她是城市學院鋼琴專業的老師，鋼琴彈得非常好，我還看過她的個人音樂會呢！孫老師家有一臺黑色的三角鋼琴，琴蓋支起來可漂亮了！

記得剛學鋼琴時，我跟着爸爸學，並沒有請老師。後來，爸爸的一位同事向爸爸介紹了孫老師，於是，爸爸帶着我去孫老師那兒聽了一節課，覺得挺好，便跟着孫老師學。不知不覺，竟已學了四五年了。還有幾位我的同學也和我一起在孫老師那兒學鋼琴。

去年，孫老師在她家辦了一場音樂Party，我終於見到了孫老師的所有學生，大概有十一二個人，有比我小一點的，也有上國中的。最讓我感動的是一名家住在劉家峽的姐姐，爲了跟孫老師學琴，每個星期坐上一個多小時的班車，到蘭州來學琴。

孫老師屬於比較溫柔的老師，不像“表情嚴肅乾巴巴，容易動怒，讓學生害怕。”那種類型的老師。我彈不好，她就會在高音部和我一起彈奏一小段旋律；遇到錯音多的曲子，她會讓我一段一段彈，指出錯音和不足的地方。但孫老師也有生氣的時候，比如錯音錯了很多次還錯等情況時，孫老師會說我幾句或打一下我的手。孫老師佈置給我的作業通常是五六首曲子，偶爾會是四首或七首。

跟着孫老師學了幾年的琴，我有了不小的進步，但也還存在很多問題。我相信在孫老師寬嚴相濟的指導下，我的鋼琴彈奏水平還會有很大的提升空間。只要不與學習相沖突，我就會一直跟孫老師學下去。

在這裏，我真心說一聲：“孫老師，這麼多年，辛苦你了！在我成長的世界裏，有你，真好！”

我的鋼琴老師作文5

又到了星期天，每週一次的鋼琴課又開始了。

我一走近琴房，就看見我的鋼琴老師朱老師已經坐在琴邊了，她每次來得比我早。她長着一頭長卷發，一雙烏黑有神的眼睛透着清澈，長長的睫毛一抖一抖的，甜甜的笑容親切極了！

我打開樂譜，調整好琴凳，開始彈起了我的作業曲。一曲接着一曲，彈完後，老師微笑着對我說：“曹汐，一週的時間你能把這些曲子彈得這麼流暢，非常棒！只是有些地方處理得還不夠細膩，來，你看這個音”她拿出一隻紅筆在我的樂譜上畫了下來，然後在鋼琴上示範彈奏了起來。她寬厚的手指一落一提，上下翻飛，身體也隨着樂曲的高潮遞進輕微擺動。從她指尖流出的聲音顆粒分明，猶如一粒粒玉珠清脆地滴落在盤子裏，動聽極了！

老師抓着我的手，教我如何彈好裝飾音，如何彈好左右手三連音的強弱起伏我又一次彈起了曲子，老師凝神聽着，側臉看着。

“對，就這樣，很好！”“肩膀放鬆，指尖勾住，輕盈點！”琴房裏交錯着悠揚的琴聲和老師抑揚頓挫的聲音。

我的鋼琴老師作文6

我的鋼琴老師，說出來嚇你們一大跳：她可不是一個二十幾歲的大姐姐，而是一位八十多歲的老奶奶！很酷吧？

蔣奶奶身材適中，一頭銀灰色的短髮，還戴着一副眼鏡，走起路來既沒有駝背，也不需要拄柺杖，可有精神了！

我最喜歡放假了！因爲放假了，蔣奶奶要到處去旅遊，我就可以少回幾次琴了。蔣奶奶不是去貝加爾湖，就是去日本；不是去湖南———她的老家，就是去廣州看她的孩子們。春天的時候，她去洛陽賞牡丹；盛夏去湘西避暑。平常在家的時候，她還會教一羣爺爺奶奶唱歌呢！蔣奶奶的生活可真是豐富多彩啊！

蔣奶奶年紀大了，眼睛老花了。給我講琴的時候，有時候看錯了一個音符，有時候沒注意升降號，我總是不懂事地大喊：“錯了！錯了！”蔣奶奶趕緊摘下眼鏡，換一副戴上，或者乾脆不戴眼鏡，直接湊近琴譜，好像是聞一樣。然後笑着說：“錯了！是錯了！對不起！對不起！”

蔣奶奶年紀大了，手上都沒肉了。一條一條的皺褶留在她的手上，青筋畢現。可是當她彈起琴來的時候，十根手指靈活極了！好像一隻只小鳥在琴鍵上歡快地跳躍，又好像春風拂過山泉，行雲流水一般。每當這個時候，好動的我總是一動不動地坐在琴鍵上，呆呆地。音樂多麼神奇啊！

蔣奶奶對我可嚴格了！有一次，我向她解釋：琴沒練好，是因爲作業太多了。蔣奶奶卻笑眯眯地說：“我可經常看見你在小區裏騎車呢！我小的時候，可是經常把別人玩的時間拿來練琴的！”還有一次回琴時，我總是打野，蔣奶奶嚴厲起來：“你到底想不想學琴？你再這樣，就不要做我的學生了！我這麼大年紀了，你可不要毀了我的名聲呢！”

從那以後，我再也不敢不好好練琴了。我可不想失去一位這麼酷的鋼琴老師啊！

我的鋼琴老師作文7

人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護着園子裏的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，奼紫嫣紅，茁壯成長。

我的鋼琴老師姓奚，我叫她奚老師。

從我一年級也就是六歲開始，媽媽就請老師來教我鋼琴。於是，我就到奚老師那開始了學琴。奚老師年輕，精幹，對學生們熱情親切，從來不發火，每天都面帶笑容地給我上課，就像一位精心的花匠，栽培着我們這些稚嫩的幼芽。

剛開始學的時侯，我的手指又細又尖，指頭一彈下鍵，手指就會撇着，很不好彈，老師發現了我的這個缺點，就教我改正錯誤。記得有一次我正在彈一首曲子，彈錯了好幾個鍵，還有幾個不會彈的，老師就耐心的教我不會彈的和有錯的，我用心的聽老師講，又開始練習。由於是冬天，我的手指很僵，彈的時候就要很用力，所以臉上就有很多汗，老師就摸着我的頭說：“沒關係，繼續努力”！老師親切的話就像那清澈的泉水，滋潤着我的心田。

老師的教悔使我不斷進步，像芝麻開花一樣一節比一節高。不知不覺，我彈的鋼琴曲越彈越熟練，在“第七屆香港藝術節”中，我榮獲“金獎”……

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘！

我的鋼琴老師作文8

今年暑假，我另認識了一位鋼琴老師——孫澤—孫老師。

孫老師個子不算高，長得也不胖，臉上有一雙小小的“單鳳眼”。哼，你可別看這眼睛小，它可厲害了，比如：我第一天去上課，他就知道我是一個愛靜的乖孩子，但上課注意力不夠集中；假如我回家沒有好好練，他一眼就看出來了，真比得上孫悟空的“火眼金睛”。

以前我上鋼琴課的時候，絞盡腦汁也想不出擡指的好方法，手好像頑皮的小孩，不聽我的使喚，每次上課都彈不好，完成不了作業，弄得大家都很生氣，覺得彈琴很枯燥，我都沒信心學下去了。可孫老師就不一樣了，上課很幽默，用各種列子來幫我，使我的琴有了很大進步。比如：老師用走路的方法來讓我理解什麼叫擡指緊張、擊鍵放鬆；用捉蝴蝶的方法來讓我彈和絃，常常弄得我哈哈大笑，原來彈琴並不枯燥，他讓我又恢復了以前的信心。

孫老師真是一位好老師，在他那裏，我不但學到了鋼琴，還學到了其它知識。

我的鋼琴老師作文9

我的鋼琴老師可是一個精緻時尚，和藹可親，耐心細緻的'美女。

她高高的個子，總愛穿一件金燦燦的黃襯衫，一條牛仔褲，給人一種很時髦的感覺。她經常穿高跟鞋，走路時“啪啪啪”的聲音讓她總會引起別人的注意，給人一種很精神的感覺。她的頭髮像一條黑色的瀑布一直瀉到腰部，偶爾用一根粉紅色的頭繩系成馬尾辮，給人一種青春靚麗的感覺。她手上戴着一塊“金錶”，她一彈琴那塊表就閃着金光，每次都吸引我的眼神，給人一種高大上的感覺。每次見到她，她都圖着紅色的指甲油，這讓她那雙手更好看了，她彈琴時那些手指都像穿了紅鞋子的舞蹈家在琴鍵上跳舞。在我的心中她就是這樣一個的美女。

每次我去上課，她都笑臉相迎，溫柔地和我打招呼。讓我有一種親切的感覺。上課時，她對我關心倍至，我彈得好時，老師欣慰地看着我，我也充滿了能量，我有時彈錯音時，老師就會在我彈完後纔會告訴我的錯誤，從不在中間打斷。

有一次我的作業完成不好，老師的臉色沉了下來，我心裏很緊張，可我也想練好，老師似乎從我的眼神中看到這些，就和我一起把曲子漸漸完善。我想老師真是和藹可親啊！老師耐心地指導我如何換音快，節拍準，聲音好，我耐心地聽着，認真地學着，我想老師這麼耐心地教我，我更應該努力地學。我們一起練了十多次，老師的額頭上出現了汗珠，太陽也要下山了，又過了一會兒，我終於把這首曲子練下來了，這是已經下課延時了很久了，老師關心地問：“累了吧？”我和老師會心地一笑。

我有這樣一個好老師，她在我的心目中是一個名副其實的美女老師！

我的鋼琴老師作文10

她，一頭濃密的捲髮，圓圓的臉上鑲嵌着一雙閃閃發亮的眼睛，那雙眼睛是那樣恬適，那樣純淨，純淨得像是山谷裏一泓幽深的清泉。

她，第一個把我帶到了音樂的殿堂。還記得第一次聽她彈奏《波瑙河之波》，看着她那靈活的手指在黑白分明的琴鍵上跳躍，那優美動聽的琴聲，彷彿真正把我帶到了波光粼粼的波瑙河畔。

她，就是我的鋼琴啓蒙老師，高媛老師。

大家都知道，學習鋼琴的第一步就是認五線譜。還記得五年前的第一節鋼琴課，高老師面帶微笑地對我說：“學琴必須會認五線譜，今天老師就來教你。”看着那游上游下如蝌蚪般的五線譜，我覺得就像是在看天書。鋼琴課正式開始了，高老師耐心細緻地教我認譜，她還把枯燥的音符編成小蝌蚪成長的故事，很生動形象地讓我在不知不覺中認識了一個又一個難懂的音符。可是我還是常常看錯或彈錯高低音，高老師又不厭其煩地講述了一個故事：在五線譜家族裏，住着許多音符居民，年齡最大的低音C住在低音譜表的最底層，D則在C的上面，E又在D的上面，而裏面年紀最輕的中央C住在低音譜表的樓頂。經過老師生動地講解，我在鍵盤上一遍遍地演示，終於記住了識別高低音的方法，順利地闖過了第一關。

對於每個學琴的學生來說，鋼琴考級是必不可少的一關，而我也不例外。

去年寒假，又到了鋼琴考級的時間，爲了挑戰自己，我跨級直接報名了六級考試。拿到曲譜後，雖然我發現考級曲目有些難，但我卻不以爲然，相信它肯定難不倒我。於是我並沒有把它放在心上，只是像往常一樣練習起來。離考級的時間越來越近了，在一次鋼琴課上，我把三首鋼琴曲完整地給高老師彈奏了一遍，心裏暗自得意，等待高老師的表揚。誰知道高老師非但沒有表揚我，反而指出了好多處錯誤，並嚴肅地對我說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’這句換一直伴隨着老師。孩子，很快就要考六級了，我會嚴格要求你的，從現在開始要非常認真地對待每一個音，不能有絲毫馬虎！”我之前興奮的心情一掃而光，帶着一肚子怨氣，心灰意冷地繼續練習，心想：我已經彈的不錯了，高老師不但不表揚我還批評我，要求也太高了！再說曲子裏有這麼多錯誤的地方，真不知道從哪裏練起。正在我一籌莫展的時候，突然電話鈴響了，是高老師！原來高老師到了家，還不放心我自己練琴，特意打電話過來又重複了一遍練琴的要點，還鼓勵我一定能成功。此時的我一想到高老師不顧一天的辛勞，這麼晚還關心着我，覺得錯怪了老師，於是我重新振作起來，全身心地投入到練琴中去。在臨考前的最後一次課上，高老師聽着我流暢的演奏，邊聽邊點頭，臉上也露出了欣慰的笑容。終於，我順利地通過了六級考試，並且還取得了優秀的成績。

現在想來，沒有高老師的嚴格要求和諄諄教導，我的鋼琴也不會有如此快的進步。漸漸地，高老師不僅是我的鋼琴老師，她還成爲了我成長道路上的良師益友。

高老師，謝謝您！

我的鋼琴老師作文11

假若好端端的讓你換一個老師，你會怎麼樣，會願意嗎？

因爲媽媽說特殊情況陳老師現在要保重身體，逼我換一位鋼琴老師。 可我哪願意呀，但是沒辦法，我迫不得已跟着媽媽去琴行。

中午我拖拖拉拉的來到琴行，竟然發現張老師身邊坐着一位笑眯眯的老師還很溫柔地對我說聲：“你好。我是李老師。“我點了點頭，擡頭用眼睛一掃，這個老師我見過，是師範大學的老師：她月兒般的眉毛下有雙大大的眼睛，長長的秀髮披在肩上，一見就感到萬分的可親可敬。她還用標準的普通話與我匆匆忙忙地交談着幾句話，她好像知道我很想學鋼琴，一坐下來，便讓我彈起來，好像要趕快把所有的“絕學”全傳授於我一樣。

原來的陳老師要求很嚴格，稍微發現的我琴聲有點走樣就要大發雷霆。沒想到這個新的李老師耳朵也特靈，說我彈那些鋼琴基礎教程《勇猛的騎士》的歌曲不錯，只是太勇猛了不夠好聽，而且說我彈的指法練習——《孩子們的哈農》非常棒，基礎很紮實，我還得到兩個星星呢，可是當我彈出來的車爾尼599的曲子不是少了這個音符就是走了調。老師並沒有大發雷霆，她還是用那抑揚頓挫的語感，富有經驗爲我指點我的錯誤的地方。他對我的感覺蠻不錯。只是想不通，和陳老師差不多教學經驗爲什麼學費要貴一半？還好今天讓我合算了，因爲李老師爲我多上了10幾分鐘的課。

總的說，這個新的鋼琴老師出乎意料的好！

我的鋼琴老師作文12

以前，我的鋼琴老師是宗老師，她在我3歲半的時候就開始教我彈琴了，可是年前宗老師出差去日本，好幾個月都沒回來，媽媽只好在寒假的時候給我換一個老師。

我的新老師姓高，他教的很好，他的學生因爲成績出色還跟克萊德曼同臺演出過呢！所以，我很相信高老師。高老師太忙了，是不輕易收學生的，他看我基礎還不錯，而且悟性很好，就收下了我。

高老師姓高但個子不是很高，跟我爸爸的身高差不多。也不胖，瘦瘦的，但是上課時老師總愛摸着我的肚子，說圓嘟嘟的！高老師眼睛大大的，鼻子翹翹的，臉上總是充滿了燦爛、迷人的微笑。老師最愛穿黑色的衣服，戴上白圍巾，拿着水杯，給學生上課，水杯裏總有一些綠茶葉。老師有個特點，他喝茶的時候茶葉隨着水的飄動會飄到老師的嘴裏，所以老師必須把茶葉吐出來才行！每次我看了心裏都在暗暗地笑！

高老師教我很認真，每次我彈的時候，他都會一邊唱一邊給我打拍子，好讓我理解曲子的情緒。有時候我彈一首曲子很熟練了，他還不放過每一個細節，摳的非常緊，一點都不會馬虎。

自從和高老師學琴以來，媽媽都說我變了，變得自覺了，而且曲子也彈得很有進步。每次上完課，老師都會表揚我，說我練得不錯，老師還告訴媽媽：“一定要讓他好好練習，我看好他了！”我才知道，爲什麼老師把我摳得那麼細緻！

我愛我的老師，我一定要好好練琴！

我的鋼琴老師作文13

因爲王曉婷老師要結婚，加上她工作特別忙，所以不再來音樂之聲藝術學校執教了。走之前王老師幫我們挑好了滿意的老師，還一再囑咐我：“有什麼問題就打電話給我，我也會回來看看的，我會把你們的情況都交待給下任老師，讓她對你們有更加的瞭解。”

王老師是一個負責任的老師，喜歡笑，臉上還有個酒窩，脾氣很好，我捨不得她走。

新老師正好也姓王，王惠。溫柔極了，一下子就感覺很讓人親近。她上課的時候非常認真，而且相當有耐心。一堂課下來，都超過了45分鐘的時間。進度慢了許多。因爲慢，課程進度也慢，作業留的就少了近一半。當然，我的負擔也相對少了一半，任務減輕的我好不舒服啊，自覺性隨之迅速下降。原來六個曲子一週的我現在三首還彈有不太好。這是什麼原因？

王老師說：“陳思凝，原來的王老師說你是這些小朋友中彈得最好，進步最快的，她對你寄於厚望，你這次怎麼了？是不是偷懶了？”我低下了頭，臉紅了。“以後我還是象以前一樣每週給你五六個作業，你能完成嗎？”我堅定地點點頭“能！”

接下來，王惠老師，試了試我的耳朵，起初是單音，每個音符我都能資辨認得很清楚，接下來的雙音只有一個音不準確。最後，王老師把我出錯的地方給我指出來，讓我重新試一次，這次無論是指法還是音符，我一個都沒有錯。

王老師高興地說：“你看你多聰明啊，問題一講就明白，記憶力這麼好，只要是我講過的內容你全部注意到了。最重要的是你有一雙金耳朵，這一點是其他很多小朋友不具備的，所以你一定要利用自己的優勢，改正自己的不足啊！”聽到這裏我心裏美滋滋的，這個老師真可愛呢！

媽媽規定：學鋼琴的日子不用再練習，可是今天我情願再加練習。

我的鋼琴老師作文14

我的鋼琴老師叫鍾雪梅，她披着長長的頭髮，個子不算高，但性格很開朗。我五歲的時候開始跟着鍾老師學鋼琴，經過兩年的時間，我的鋼琴水平提高很大，先後考過了鋼琴演奏三級和音樂基礎初級，現在正在學鋼琴五級。這些知識都是鍾老師教的。

今年10月3日，鍾老師帶我去保利劇院去看李雲迪的鋼琴演奏會。我們到二樓時看到那兒有一架三角鋼琴，有個阿姨正坐在那裏演奏，很多人都圍在周圍觀看，我和鍾老師也站在人羣中欣賞。過了一會兒，我忽然發現鍾老師不見了，我趕緊向四周尋找，一轉頭就看見鍾老師正拿着手機在後面擺着各種姿勢玩自拍呢！鍾老師可真愛“臭美”啊，哈哈。後來我們進了劇場，現場只有李雲迪一個人演奏，他彈得可瘋狂了，我和鍾老師都聽得特別投入，鼓掌鼓得手都疼了。鍾老師告訴我李雲迪是享譽國際的著名青年鋼琴大師，中國家喻戶曉的鋼琴王子，讓我記住他的名字。

以後我要跟鍾老師好好學習彈鋼琴，等我長大了我也要象李雲迪一樣在大劇場上表演。