我想成爲這樣的人作文（多篇）

我想成爲這樣的人作文1

雪花飄飄，紛紛揚揚的落下，包裹着整個大地。我望着那一處驚豔，在心中吶喊：我想成爲像它這樣的人。

雪花很美，一切有雪的地方都很美，大地銀裝素裹，美不勝收。這景色很美，但我的心情卻不美。一次次的挫敗讓我應不暇接，擡不起頭，當初的雄心壯志，想獲第一，卻也被消磨得只剩寥寥。

課上，我漫不盡心，老師講的重點知識我一個也沒聽進去，光顧想自己參賽的事情了，老師發現我在開小差，卻也沒有對我多說什麼。課間，老師將我叫出去。我以爲老師因爲我上課開小差了，要責罵我，卻沒想到老師只是柔聲的對我說：“跟我來。”我帶着疑惑跟老師走，走着走着，我聞見了一股沁人心脾的幽香，越來越濃烈了，我們停在了一棵臘梅樹下。

臘梅花開的很盛，黃色的花瓣柔柔弱弱的，可它卻能在這冰天雪地中盛開，人們都讚美它那頑強的毅力。正當我欣賞那惹人憐愛的臘梅花時，老師開口了，他和藹地對我說：“你看着臘梅花開的多盛啊。”我點了點頭。“可是你知道在這完美的盛開背後，它們付出了多少，又是經過多少次掙扎，有過多少次想放棄的念頭卻又挺了過來，纔有了今天盛開的‘成就’嗎？”老師不再說了，只是拍了拍我的肩，然後走了。

我望着那臘梅花，雪中盛開的它給這雪白的世界帶來了一抹驚豔。花瓣上的水珠似乎是它傾訴的淚水。它向我訴說着這一路走來的艱辛；它說它心中有一個信念——一定要在這冰天雪地之中有一番作爲；它說這個信念，讓它走玩了這艱辛之路。

臘梅挺過了刺骨的寒冷，纔有梅傲霜雪的風采；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

臘梅告訴我：困難，對於弱者來說是一個無底的深淵；對於強者來說是一筆巨大的財富。

臘梅，是一個無所畏懼的巨人。

我想成爲像它這樣的巨人。

我想成爲這樣的人作文2

有的人是善良的，但他總被欺負；有的人是誠實的，但總被利用、背叛；有的人是執着的，但總不被理解。而我卻想做一個“無情”的人。

轉眼間，幸福的國小六年生活即將過去，我即將和相伴六年的同學、老師告別了。每想到這，我不禁淚眼朦朧。我們一起笑過、鬧過、氣過，也抱在一起哭過。六年的情誼、回憶的美好，即將被無情剪斷。而我想做一個無情的人，在分別的那一刻，忘卻痛苦，收回眼淚，獨自向那條只屬於自己未來的路走去。

一直以來都有一種喪祖的痛苦，深厚的自責在我的腦子裏時不時出現，至今讓我無法抹滅。每每當我來到墓前，那往日的幸福、痛苦和自責把我帶回了病牀前，我站在牀邊，一言不發，奶奶、爺爺、媽媽都在默默地哭，我當時不明白髮生了什麼，偷偷溜走了。“奶奶、媽媽。”我揹着書包，走進病房，奶奶、媽媽悲痛地坐在一旁。我二話不說，掏出手機，卻忘了在病牀上陪了我八年的那個“她”。我真希望我變成一個無情的人，忘掉往日的過錯、自責，以及那深深地痛苦，不再看“她”的照片而偷偷掉眼淚。成爲一個無情的人，忘掉一切感情，向着明天的太陽出發。

人生本就是“一次將就”，何苦帶上感情。

我想成爲這樣的人作文3

有人想成爲有錢人，追逐名、追逐利、追逐慾望；有人只想成爲個平凡人，平平凡凡地過一生，因爲他們認爲安穩、平淡就是福。每個人的心中都潛藏着一個夢，那個夢是必須經努力才能享受到的。

很多人是希望得到衆人的目光，得到掌聲，爲了成爲每個人心中最閃耀的一顆星而奮鬥；也有人想站在屬於自己的舞臺上，讓人生無怨無悔。而我，不想追逐名、追逐利，也不想忙忙碌碌地生活，我想成爲一個值得別人尊重，並可以好好發揮我的潛力，踏實地成爲一個品徳高尚的人。我想成爲像顏回一樣的人。

爲什麼顏回是孔子最喜歡的學生？因爲，他很勤學，沒有慾望，具有高尚的好品格。我就是要成爲那樣的人。我想得到別人愛戴，我想別人對我真心付出，我希望不心虛地過人生，我想讓自己成功地站在我的夢想舞臺發光發熱。我希望能走向成功的門，透過那扇門才能發光我的夢想，我要逐夢踏實，走在正確的道路，將我的潛力證明給世人看。

我想成爲像顏回一樣的人，克服慾望的麪包樹，不向惡勢力低頭。現在，只要一閉上眼睛，我的夢就灌滿了腦海，心中微小的聲音已轉動，我要成爲像顏回一樣的人。

我想成爲這樣的人作文4

每一個人都會有自己所敬佩的人，有人想和莫札特一樣有音樂天份，有人想有愛迪生的頭腦，有人想和德蕾莎修女一樣有一顆善良的心。每一個人的目標不同，自己所想擁有的也不一樣。

我想成爲一個永不放棄的人，看到目標就在往前衝，永不退縮。就算任務是多麼艱難，也要咬緊牙根撐下去！對我而言，人，只要有心去完成，就不會有“不成功”這三個字。

“阻力是一定有的，可是我們必須奮鬥到底，絕不要灰心。”印度詩人兼哲學家泰戈爾曾經這麼說過。在通往成路之路上，一定會有遇到挫折的時候，這時，不要灰心難過，勇敢地擡起頭，忘掉你的過去，創造你的未來吧！如果你不停地在想過去，那隻會使你更受傷，更挫敗，而在原地踏步，卻一步也踏不出去。

人，活在這個世界上，有兩種選擇，一是在起點退縮，而不敢冒險，在原地枯萎；一是不論前途有多困難，還是願意奉獻自己，踏上那一段艱難之路，最後在終點成爲一顆閃亮的星星。所以，各位勇敢的青年們，請邁進你們的成功之路吧！

我想成爲這樣的人作文5

樹蔭下，粉刷得發亮的牆邊，一個身着素白襯衫、手捏教尺、面帶微笑的人走進教室，站在講臺上，用銀鈴般的聲音講述着愛國工程師詹天佑的故事，下面的學生聽得如醉如癡，彷彿自己就是當年那個對工作一絲不苟的人。自習課上，教室裏靜極了，連同學們的呼吸聲都能聽到，還有“沙沙沙”的寫字聲。一個同學手捧着練習本，嘴裏叼着筆頭，似乎在冥思苦想。“老師，我能問道題嗎？”一個清脆的童音響起，正是剛剛那位同學。“可以呀，給我看看。”

老師俯身接過練習本，“你看啊，這道題可以這麼做……”。雖已是夕陽西下，可老師講了一遍又一遍，直到那位同學聽懂爲止。真是一位有責任心的老師！放學走在街道上，這裏也有許多像老師一樣負責的人。那在車流中挺立筆直的身影，不正是交通警察嗎？不論嚴寒酷暑，他都站在這裏，指揮車輛有序行使，保障城市交通安全。還有那環衛工人，不也是嗎？不論颳風下雨，他們都起早貪黑地清掃着，讓人們每天第一眼看到的就是一條整潔乾淨的街道。就是這樣的他們，卻被有人笑詡爲：“你不好好學習，就像那些人一樣，掃大街去吧！”其實，你們不妨好好想想，如果沒有這些負責任而辛勤勞作的人，我們居住的環境能這麼美好嗎？這個世界上又有多少人做到了像他們一樣，凡事負責，做一個有責任心的人呢？

一天，我向朋友說自己想成爲像他們那樣的人，沒想到朋友笑得前仰後合。我不解，問他。他仍舊大笑道：“那你就掃大街去吧。”我沒在意。我想，儘管是去做清潔工，那不也挺好嗎？至少能成爲一個有責任心的人。

晨起，太陽露出了紅彤彤的笑臉。我站在陽臺上，看見一羣白鴿從藍天掠過。我的思緒也隨之飄向遠方，飄向那有責任心、有擔當的英雄而又平凡的人們。

春去秋來，老師清泉般的聲音在我耳邊迴盪，警察叔叔挺立的英姿時時在我眼前浮現，環衛工人晨霧中勞作的.身影總在我心中凝聚，還有無數爲理想而努力奮鬥的人們，他們那份責任心值得我敬佩。我想成爲他們那樣的人，已在我心中定了根。任憑風吹雨打也不會改變，不管有多苦多累，哪怕被別人嘲笑，我，就是要成爲他們那樣的人——一個有責任心的人。

我想成爲這樣的人作文6

我想成爲怎樣的人？這個問題或許是一個低級問題，與上國小時的“長大後想要做什麼”是同等級的問題，但是，許多人卻在這個問題上迷茫了。

而我呢？

我長大後想要成爲可以獨立用心生活的人。

這句話聽起來十分廣泛，什麼叫“可以生活”，我們大家每一分每一秒不都是在生活嗎？“可以生活”算是什麼目標啊？

的確，我們現在每一分每一秒都在生活，但實際上，有些人並不是在生活，而只是在生存。

生活和生存是有本質上的區別的。生存是指全力以赴保住自己的生命，唯一的目的就是活着。而生活卻是指盡力讓自己活得更好，更有意義，生存已經不是問題了。

我想要的是生活而不是生存。所以我的目標是活得更好，更有意義，不用爲食物，衣物再去操心，用心做好自己想做和該做的事，甚至有時間還可以去旅遊，散散心，放鬆放鬆，享受美好生命的每一分每一秒。

另一點，我的要求是獨立生活，而不是依賴父母或者其他人的幫助下生活。也就是說我完全可以憑藉我自己的能力去生活，這必須要求我有穩定的工作以及可靠的經濟來源，有道德，有自制力，這也是我努力的方向。

最後一點就是用心。什麼是用心呢？如果我獨立生活後把一切都搞得亂七八糟，工作時也糊里糊塗的，做事情不認真，丟三落四的，那麼很快我又會從生活降爲生存，這就是不用心生活的下場。所以說，用心生活可以使一切都變得井井有條，讓我過的有效率，不是要花費更多的時間和精力去補救過錯。

那麼如何變成我想成爲的人呢？首先，我得有自制力。現在的我自制力十分地差，很貪玩，我也知道自己的問題，所以，我得盡力去剋制住自己。

想要活的好，人緣就要好，所以我也要心胸寬廣。而我現在心胸狹隘，什麼都忍不了，所以我要儘量去寬容別人，不要和別人針鋒相對，儘量去包容對方寬恕對方，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

另外的問題就是我不太穩重。雖然我天生就好動，但是如果我自制力強的話，我還是可以控制住的。如果我太浮躁，就會影響我的理想。

我定的目標看上去不高，但是執行起來卻會十分困難，但是我有信心，我相信我一定可以改正這些缺點。

每個人都希望自己能生活的更好，不希望自己的一生都渾渾噩噩地度過，在學校，我學習了許多文化知識，而在家裏，我的父母又給了我一個溫暖的家，生活本身是美好的，我們要發現生活中的美，去享受生活，所以我也相信，我可以完成我的理想，走上人生巔峯，讓自己的生活變得更美好，更有意義，可以去享受生活。

明天的我，你好！

我想成爲這樣的人作文7

“如果你不能成爲大道，那就當一條小路；如果你不能成爲太陽，那就當一顆星星。決定成敗的並不是尺寸的大小，而是做一個最真實最平凡的你。”

回顧人的一生，二十歲之前，我們活在家人老師的期望之下，揹負着很多壓力，不停地做功課、考試、升學，好像是揹着一個很重的登山包，走的很辛苦。

到了老年，發現人生所剩不多，人生不可以重來，於是只能空懷悲切。

以前我是一個沒有夢想，感覺前路茫茫的人。可來到了國際學校，我得到了同學的鼓勵，老師的溝通和幫助，我開始戰勝自己，勇敢地向前邁進，確立了自己的人生理想。學校使我醒悟，使我清醒的意識到我該做什麼。

我想成爲余光中那樣的人。余光中說過：“人生太過短促，而虛的東西又太多，你很容易眼花繚亂，最終一事無成。”一開始我並不懂得這個道理。直到來到了國際學校，我改變了我自己，面對外界的誘惑和艱難的學習生涯時，我選擇了學習這條道路。

我要成爲這樣的人，一個會珍惜的人。在沒上高中之前，“珍惜”一詞對我來說很不起眼，我甚至把它丟在角落。可來到了國際學校，我才知道這一詞的重要性，所以我在這之前要學會珍惜一切，以免在失去時後悔。

我要成爲這樣的人，一個有理智的人。是國際學校教會了我成功時，不要醉倒，也不要故步自封；失敗時，不要一蹶不振，要重整旗鼓，走出一道亮麗的風景。國際學校像我人生的踏板，是幫助我實現夢想的工具，我要珍惜現在，把握將來。

選擇平庸雖然穩妥，但絕無色彩。每個人的能力有限，我們活在這世上能做好一件事足矣。

國際學校教會了我許多，它教會了我怎樣規劃自己的人生。我們絕不會某一天突然就知道自己要做什麼，正如我們某一天不會突然就能說一口流利的英語一樣。它需要我們從小不斷地學習、實踐。人生定位也一樣，一定需要一個不斷探索，不斷了解的過程，才能最終找到合適自己的人生理想與目標。

國際學校讓我的學習行爲轉變了，讓我的學習習慣改變了了，讓我的學習信心增強了。現在正是人生剛剛起步的時候，對未來有着美好的憧憬與嚮往。在學習生涯中發現自己內心深處最珍視的東西，挖掘自己未曾察覺的潛能才能更加明晰自己前進的方向，從而在實現人生夢想的道路上不迷茫，不退縮。國際學校教會了我成長，指引了我人生的方向。

我要成爲這樣的人，這就是我的夢想。

我想成爲這樣的人作文8

新的學期開始了！自己反思下，我應該做什麼？我應該怎樣去做？考慮了好久，始終很難抉擇，面對數不清的榜樣，我覺得越來越迷茫，就是在我迷茫無助的時候，那個平凡人的平凡舉動令我心中豁然開朗起來。

今年暑假，颱風引來了難得一見的大暴雨，這場暴雨來勢突然而兇猛，天津的多條街道瞬間被淹沒，而我就在那個暴風雨降臨的早上，去上課外班的路上，無奈和無助的感覺鋪滿了我的整個心中。爸爸媽媽上班去了，好想有個人來接我，這是我唯一的想法，可是我等了好久也不見人也沒有電話打來，我想爸爸媽媽一定都在忙，我不能打擾他們，這是爸爸媽媽考驗我一個小男子漢的能力！於是我咬咬牙，下定決心拿起媽媽上班前爲我準備好的雨傘，毅然衝進雨中。走在大街上，磅砣的大雨超出了我的想象，瞬間我被淋成落湯雞了，沒有辦法，我只有咬牙前行。

雨點打得我睜不開眼睛，渾身溼透，我疾步向前，恨不能一步邁進課堂，遠離這場可怕的暴雨。正在我健步如飛前行的時候，突然，我感覺四周不再有龐大的雨點落下，吹得雨點四處飛舞的驟風也小了很多，我擡起頭，睜大被雨水打得眯成一條縫的雙眼，毅然看到一支更大的雨傘擋在了我的頭上。隨後我看到一個滿臉雨水且一臉堅毅的大哥哥，看着哥哥那張撒滿雨滴的英俊的臉，哥哥衝我點點頭，心有靈犀地挽起了我的手繼續前行。雨繼續地下，風繼續地刮，哥哥用他那龐大的雨傘替我擋住了風雨，自己卻打着我的小雨傘淋的溼透，終於哥哥將我送到了學校，走進樓道，我紅着雙眼一言不發地試圖撣去哥哥身上的雨水，哥哥憨厚地衝我笑笑，說：“沒事兒，你比我小，你好就是我好！”隨後轉身消失在雨中。

此時的我，心中猶如飄過一絲溫暖的微風，逐漸滋潤，沁人心脾，望着哥哥遠去的背影，我的心中激發起了無限的活力！我要成爲這樣的人！是的！那個困難中伸出援手的人；那個逆境中給予別人溫暖的人；那個風雨中爲我撐傘的人！今後，我也要成爲像大哥哥那樣助人爲樂的人。

我想成爲這樣的人作文9

有人想成爲“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的魯迅般愛國愛民的人，有人想成爲“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的范仲淹般憂國憂民的人，有人想成爲“知之爲知之，不知爲不知”的孔子般哲學睿智的人

而我呢?

我既不想成爲魯迅、孔子般偉大而哲學的人,更不想成爲范仲淹般胸懷大志的人，我只想成爲我自己。如果實在要說,那便是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的杜甫般的人。

我不羨慕杜甫的才，也不想擁有杜甫的才。世人羨慕杜甫的才，可誰知那是“讀書破萬卷”纔有的，那是杜甫的血汗所凝成的千古絕唱，那也是杜甫的畢生的血淚堆砌的驚世之才。而我只喜歡杜甫的真，也只想做一個真的人。

當“安史之亂”致使國家破敗、民不聊生之時，心繫國家之事的杜甫正當壯年之時卻“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。當杜甫居住在那破爛不堪的茅草屋，夏天漏大雨，冬天颳大風，一家人食不果腹時;當他躲在家裏唯一的傢俱——一張破爛腐朽的桌下，看着家裏變成“汪洋大海”之時;當一家人蓋着幾年都沒有翻彈，散發着黴味，且已被雨水打溼的被子時;當無情的風從破爛的茅草屋上的洞鑽進來，狠狠地用它那鋒利的爪子，撕咬這杜甫的肌膚之時;我們偉大的詩聖卻想着別人，胸懷天下寒土，喊出最強音“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”

杜甫的“真”與博大胸懷，與“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”的醉生夢死不同。杜甫的“真”是對“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的當頭棒喝。杜甫的“真”是關懷百姓，心繫天下蒼生的具體典範。

有人曾說過，杜甫與李白是我國古代詩壇的巔峯。的確，他們有“會當凌絕頂，一覽衆山小”“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情與遠大抱負!他們有“丹青不知老將至，富貴於我如浮雲”“天生我才必有用，千金散盡還復來”的超然與豪放!他們有“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的灑脫與豪放。兩人各有千秋，杜甫是沉鬱的，李白是豪放的。杜甫是“爲人性僻耽佳句，語不驚人死不休。”李白是“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”!

正因爲杜甫的“真”，纔有了“三吏、三別”，纔有了被人尊稱爲“詩聖”，纔有了稱其詩爲“詩史”，纔有了“語不驚人死不休”;纔有了在顛沛流離中，結束了他短暫卻瑰麗的人生。杜甫雖遠去了，但剩“千古文章事，得失寸人心”。我做不到杜甫那樣的偉大，我卻要做一個真的人，真的我。

“物因趣而美，人因善而美，我因真而美。”我便要做那最真的人。

我想成爲這樣的人作文10

每個人心中都有自己的偶像，都有自己最想成爲的人，有人想當貝多芬，有人想當劉翔，而我想當愛迪生。

他是一名科學家，同時也是一名發明家，他被人們稱爲“發明大王”下面就由我來介紹他吧！

他出身低微，生活貧困，只上過三個月學。老師因爲被他古怪的問題問得張口結舌，竟當着他母親面說他智力低下，母親一氣之下讓他退學，由她親自教育。這時愛迪生的天資才得以充分的展露，他自己建了一個小實驗室，爲了籌措實驗室必要開支，他出去打工，並用積攢的錢在火車的行李車廂建了一個小實驗室，但因爲化學藥品起火，幾乎把這個車廂燒掉，被行李員打了幾個耳光，因此終生致聾。

在無數次發明中他失敗過，他並沒有氣餒過，而且從不放棄，正是因爲他那堅韌不拔的毅力，讓他從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難。

愛迪生造福大衆，不畏艱辛。他說過：“天才是1%的靈感，加上99%的勤奮。”

愛迪生！我要向他學習，學習他那堅韌不拔的品質！他讓我知道失敗並不可怕，可怕的是我不能從失敗中站起來。我想成爲他一一愛迪生。