責任與擔當作文（多篇）

責任與擔當作文 篇一

老師從您那裏我們學到的不僅是知識還有做人的道理。

——題記

學校是你學習的地方，老師是教你知識的，老師也是教你道理的。有一次，老師的教導使我刻骨銘心，終生不能忘懷。

天上飄着毛毛細雨，尹老師帶着我們到樓下操場上踢足球，雖然天空中飄着毛毛細雨，但擋不住我們對足球的喜愛，可是剛到樓下不久，就傳來一陣“噩耗”，球衣找不到了，於是我們全體出動，搜索整個校園去找球衣。一分鐘過去了，一刻鐘過去了……“球衣找到了”我們大家歡呼起來，可尹老師看起來並沒有那麼高興，反而板着臉說：“球不踢了，連幾件球衣都找不着還踢什麼球，回教室！”我們只好失望的回教室了。

一回到教室尹老師就叫我們靜坐，板着臉說：“球衣都找不着，還踢什麼球，靜坐好了。是誰把球衣放在那的，說出來我不罵你，找到問題是好事情。”過了好久都沒有人承認，尹老師又說：“既然不說那我們就把替補都留下來，我叫他們整理的沒有整理。

替補被老師叫到了中間挨個問話，因爲我也沒有上場踢球所以也被叫了過去。，老師一個一個問過來，很快就到我了我很緊張：到底怎麼說呢，說我沒聽見？不行，這麼說一定會被尹老師罵的。說我不是替補吧！我說出口的那一刻又後悔了。

最後老師語重心長的說：“我對你們很失望，並不是因爲球衣的事，而是你們沒有責任心，剛纔在問的時候你們都在推卸責任，如果你們認個錯我就不追究了，可你們都在推推攘攘，這就是沒有責任心的表現。”我恍然大悟，原來並不是因爲球衣的事情。吸取了這一次教訓，後來再踢足球賽的時候我就主動去www.本站baihuawen本站還球衣。

在學校裏學的不只是知識，還有做人的的道理，自從那次教訓，我不再是那麼沒有責任心，老師的教導使我終生難忘，我會永遠記住那一次訓。

成人禮發言稿責任與擔當 篇二

聚貢獻之流，匯成長之河

王清霖

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！不知不覺我們就要邁入成人的行列，成年意味着什麼呢？我想，成年意味着對家庭、社會、國家的一份貢獻。

爲家庭貢獻力量，水滴雖小支撐家。

2020年考入中原工學院的郭家寶，從14歲起便把高位截癱的父親帶在身邊，邊讀書滿分作文網邊照顧父親。貴州省的一個貧困村，有這樣一位姐姐，她一邊上學，一邊打工補貼家用，同時供給弟弟上學。試想，倘若他們沒有一顆爲家庭貢獻的心，幼小的肩膀怎能肩負起生活的重擔？因此，我們要謹記自己的責任，爲家庭做出自己的貢獻。

爲社會奉獻愛心，涓涓細流匯成河。

疫情期間，武漢市青山區九零後音樂教師華雨辰瞞着家人去做疫情防控志願者。“不管需要多久，我們誓與武漢共進退！”同樣來自大山深處的黃文秀，她在考上北師大後並沒有留在都市，而是做了最美逆行者，回到了大山做書記，幫助村民致富，爲社會做出貢獻，在養育她的大山深處開成一朵美麗的黃花；堅守在敦煌莫高窟，一住就是一輩子，樊錦詩與丈夫相隔兩地，只爲莫高窟文物的修復。他們就像是陰霾中的一縷陽光，撥開了我們眼前之路。十八歲，我們也將步入社會，她們猶如清晨的啓明星，爲我們指引方向。

爲國家貢獻青春，濤濤浪花歸大海。

18歲駐馬店市大學聯考狀元吳思琪在填報志願時，選擇了電子工程，只因美國打壓華爲，想爲國家做出自己的貢獻；“糖丸之父”顧方舟，專心研究脊髓灰質炎疫苗，不惜在兒子身上做實驗，只爲解救全國上下幾千萬小兒麻痹患者，這也是爲祖國做貢獻；疫情期間，已經84歲高齡的鐘南山院士義無反顧地奔赴抗疫一線，只爲給出最有利的方案，控制疫情的蔓延，這同樣是爲國家做貢獻。因此，榜樣在前，十八歲的我們一定要肩負自己的責任與使命，爲國家做貢獻。

同學們，成年意味着長大成人，成年意味着有義務有權利，成年還意味着貢獻，不僅爲家庭，還要爲社會，更要爲國家。因此讓我們一起迎接成年之日，讓貢獻之花從我們內心深處綻放，聚貢獻之流，匯成長之河。

我的發言到此結束，謝謝大家！

責任與擔當作文 篇三

炎熱的下午，太陽炙烤着大地，刺眼的陽光晃得讓人睜不開眼睛。街上的行人特別少，襲人的熱浪讓人喘不過氣，誰也不想在這時候出門，我也不例外。正當我在房間裏悠哉地吹着空調看電視，好不快活時，正在洗衣服的媽媽突然叫住了我：＂子宸，咱們家有快遞到了，你去取一下吧。＂＂啊？不會吧！＂我叫道，＂這麼熱的天居然要出去取快遞，那我豈不是要熱死？媽媽，你仔細看看外面的太陽，如果我出去一曬，回來頭都能拿來煎雞蛋了。＂我把頭搖得跟撥浪鼓似的，斬釘截鐵地說道：“不去不去，絕對不去。我這還要吹空調呢！”正說着我又突然想到：對了，最近我有在網上買一套書，會不會是我心愛的書到了呢？如果是那我豈不是可以一邊吹空調，一邊看書，想想就高興啊。於是我就嬉皮笑臉地對媽媽說：＂媽媽，我還是勉爲其難去幫你取一次快遞吧。”

一走出家門，火辣辣的熱浪就撲面而來。一瞬間，我感覺整個人都要融化了，豆大的汗珠一下子從臉上滾落下來。伸手摸一摸自己的腦袋，一下子就燙得跟個烤盤似的，感覺1秒鐘都呆不下去。速戰速決，我還是趕緊取完快遞迴家吹空調。於是，我像一隻離弦之箭用最快的速度向前衝。來到取快遞的地方後，我開始尋找快遞，可是怎麼找也找不到。後來，終於在一個貨架上面找到了快遞。看到快遞，我大失所望。快遞裏面裝的根本就不是我買的書，而是一盞燈。我在心裏直嘀咕：這麼辛苦來拿快遞，居然不是我的書，還讓我白白曬一次太陽，太氣人了。我悶悶不樂地把快遞拿回家，放在地上就去看電視了。媽媽對我說：＂子宸，幫我把箱子裏面的零件拿出來一下，行嗎？＂我不耐煩地說：＂你自己去拿嘛，我還要看電視呢。＂媽媽沒辦法，只好去自己拿零件了。看着媽媽忙碌的身影，我心中不由得生出一絲愧疚，心想：我作爲這個家的小男子漢，有責任要爲家裏做一些力所能及的事情，要有擔當的精神。於是我對媽媽說：＂媽媽，你先去洗衣服吧，這些零件我來處理。＂於是，我仔細找起了零件，這些零件個頭都比較大，特別好找，不一會兒，我就把所有零件都找好了。這時候，我轉念一想：閒着也是閒着，如果我能幫媽媽這盞燈組裝起來，那媽媽不就可以更輕鬆一些了嗎？＂說幹就幹，我拿起說明書按照步驟一步一步地組裝起來。費了九牛二虎之力，燈基本已經被我組裝好了，就差一個小零件，我怎麼裝也裝不上去。正當我束手無策之際，媽媽過來幫我了。我們一起觀察嘗試了很多遍後，終於弄明白這個零件該怎麼安裝。

“問渠哪得清如水，爲有源頭活水來”。作爲新時代好少年，我們只有從小培養擔當精神，長大以後才能做一個有責任感的人，爲實現中華民族偉大復興夢做出自己的貢獻。

責任與擔當作文 篇四

未盡責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂。

——題記

《最苦與最樂》的作者從最苦和最樂兩個方面來談人生的責任，告誡人們，要對家庭、社會、國家以及自己盡到應盡的責任，這樣才能得到真正的快樂。

的確，每個人都要承擔各種責任：對家庭、親戚、朋友，對自己的職務，以至於對國家和社會。這些責任是我們應該承擔的。除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。

作爲學生，我們最大的責任就是要好好學習，獲取足夠的知識。如果我們不熱愛學習，又怎麼會對它負責呢？正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”

那麼，我們今天就來談談對學習負責這件事。

我出生於一個普普通通的農村家庭，生活不怎麼富足，所以我就認定了學習這條改變命運的捷徑。俗話說得好，“唯累過，方得閒；唯苦過，方知甜。”所以說學習就是一個“吃苦”的過程。在這條吃苦的道路上，我們始終要堅信“越努力，越幸運，堅持住，才能見識到最堅強的自己。”

當我們完成一次考試，有人收穫了淚水，有人收穫的喜悅。可這一切已成爲過去，前方的路還需要我們繼續去奮鬥。可你是否想過如何去奮鬥？你是否認真寫考後反思？是否及時對錯題做了糾正？如果沒有，那就是對學習不負責任的表現。學習本身是一種艱苦的付出，只有勤奮踏實地將點滴的知識掌握好，才能取得成功。

“凡屬我應該做的事，而且力量能夠做到的，我對於這件事便有了責任。”

身爲中學生的我們，不會被生活的煩惱所困擾，也不必爲了生存四處奔波，而我們必須要做的就是對學習產生一種強烈的責任感，將自己融入其中，去熱愛，去探索。

趁我們的青春還未逝去，趁我們還未肩負起生活的使命，請放下包袱不息向前，凡事多找方法，少找切詞，因爲強者都是含淚疾馳的人。

靜下心來，用心去承擔這份簡單而又有重大意義的責任，因爲這將是你生命中最快樂，最輕鬆的責任。