欣賞是美德中學生精品作文

欣賞是美德中學生優秀作文1

人們常常把“自信心”掛在嘴邊，家長說，人要有自信心，老師也說要有自信心，並且時時刻刻在給我們打氣。不過，要是給一個心理極其自卑的人去打氣，要使他重新投到學習和工作當中，恐怕沒那麼容易。這個問題就在於沒有發覺自己的潛能，沒能很好的欣賞自己。

放眼看世界，從古到今，有哪一個人一生是一帆風順的，不管名人，不管平常人，都有自己的高峯期和低谷期。

那些自卑的人從頭到尾就知道抱怨，從來不知道低谷裏面蘊藏着多少寶藏，是極其可悲的。而那些名人不管在什麼時候都會有一個好的心態，或許外人給他們安慰，但最主要的是，他們可以在自己的低谷最大限度的挖掘自己的潛能，從而自己欣賞自己，在低谷當中達到一個好的效果。這纔是勝者之能。

美國著名作家海倫凱勒，一歲半就雙目失明，這就達到她人生的一個低谷，但是她對人生沒有放棄，憑藉着她的老師和她那自我欣賞的心態，艱難的跨進了中學校門，而後又走進了美國著名的學府——哈佛大學。開始了她的寫作生涯。如果沒有她自我欣賞的心態的話，如果她在半路上自暴自棄的話，恐怕海倫凱勒的名字就鮮爲人知了吧!

古人云：“朽木不可雕也。”當週處和蛟龍、白額虎並稱爲“義興三害”時，他在人們眼裏肯定時朽木吧!但是周處使“三害唯餘其一”並找到陸雲，使他改邪歸正，恐怕，這時候，朽木就變成了良材。這裏面也少不了周處自我欣賞的心態。

自我欣賞其實就是自信心的化身，只要有了堅定的自信心，就能發覺自身的優點，達到了自我欣賞的效果。但是自我欣賞也要有度，過分的自我欣賞就是自傲自負，三國時的馬謖就因爲太自負，終究因爲街亭失守而身首異處。這樣的自我欣賞是極其有害的。所以過分的自我欣賞會毀了你的一生，巧妙的自我欣賞則會造就千千萬萬個人才。

欣賞是美德中學生優秀作文2

欣賞是一個人應有的美德，同時欣賞也可以讓人從平凡的事物中發現一片新的天地。因此，學會欣賞是人生的必修課。

然而，生活中人們總是吝嗇於對他人的欣賞，而又渴望得到他人對自己的欣賞。我們常看到，兩位家長在談論孩子時，都希望對方對自己的孩子表示讚許，卻忘記應讚許對方的孩子。此舉其一很難讓對方感受到其自身價值，其二也很難讓自己從中獲益。

而我們的生活卻不能沒有欣賞，有了欣賞，我們才能擁有自信和動力，有了欣賞，我們才得以揚長避短，更健康地成長和進步。

曾在雜誌上看到這樣一則故事：屠格涅夫在打獵時拾到一本破舊的雜誌，翻看幾眼後發現一篇極好的文章，文章的作者當時並不出名，但屠格涅夫還是四處打聽這個年輕人，最後找到了他的姑母，便要求她給年輕人寫了一封信。這個年輕人收到信後欣喜若狂，同時也獲得了繼續寫作的動力，最終成爲名噪俄國文壇的大作家。這個人就是列夫·托爾斯泰。托爾斯泰爲俄國文學乃至世界文學的發展做出了不可磨滅的貢獻，而成全列夫·托爾斯泰的恰是屠格涅夫的欣賞。

僅靠別人欣賞是不夠的，在獲得他人欣賞的同時，也要學會欣賞別人。這樣，生活纔會暖意融融。

一次，我校舉行拔河比賽，一班人馬整裝上陣，但卻心有餘而力不足，頻頻失利。這時，我們向這隊人馬喊道：“你們一定能行!”併爲其加油助威。很快，他們便扭轉局勢，反敗爲勝。我知道，正是我們的欣賞使他們獲得了戰勝了對方的勇氣。

但學會欣賞並不是全盤肯定，而是既要指出別人的優點讓其發揚光大，也要指出別人的不足讓其不斷完善。

學會欣賞吧，學會欣賞，便懂得了生活的真諦。

欣賞是美德中學生優秀作文3

阿爾卑斯山下有一塊木牌，上面寫着6個字：“慢慢走，欣賞啊!”。

人生亦如此。

常言道：“人生如旅行”。旅行的意義並不是到達目的地，而是欣賞一路走來的風景，我們總該在人生的旅途中拾點兒什麼吧!丟點什麼吧!

拾點兒友情，但這不是輕視友情的表現，而是強調友情。朋友的作用是什麼呢?

就是你在萬籟俱寂的夜間，突然聽到爲你而想起的音樂;當你在十字路口彷徨、徘徊、舉棋不定時，有人微笑着走過來給你善意的指引;當你的身體因寒冷和孤寂而顫抖時，有一雙美麗的眼睛用清澈的目光看着你

人生豈能太單調?人生的舞臺豈能沒有激情?

所以拾點挫折吧!因爲挫折像塊磨刀石，能把強者磨得更堅強，把弱者磨得更弱。不要讓自己的一生一帆風順，亦不要使自己的生活太乏味。挫折可怕嗎?挫折是通往成功的墊腳石，這是相對樂觀者而言。而相對悲觀者而言，挫折是快絆腳石。美國女詩人洛威爾說：“災難就像刀子，把握刀子就可以爲我們服務，拿住刀刃則會割破手”，所以說，愛你的朋友嗎?愛他們就不要祝他們一帆風順。

旅途中，你應該學會丟掉一些無用的東西。

丟掉令人煩惱的事或人，因爲揹着太累，太累。白駒過隙，我們不應該讓煩惱這包袱壓迫我們，讓煩惱纏繞我們，讓時間從指縫間偷偷溜走。所以，讓這溫柔的春風吹散我們的憂，讓這明媚的陽光驅散我們的愁，做一個沒有束縛、沒有羈絆的自我，輕輕鬆鬆走一回。

我們豈可忽略我們旅程的每一瞬。

人生豈無目的，然而，目的是引領我們前行的，如果將目的做成沙袋捆縛於身，每前進一步，巨大的牽累與莫名的恐懼就趕來羈絆你的手腳。把目光放寬放大一些，不要讓生命恬淡成一弘波瀾不驚的湖水，在欣賞中達到目的。

欣賞是美德中學生優秀作文4

人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。

花開花落，月滿月虧，是一首詩;潮起潮落，雁去雁來，也是一幅畫。自然界中處處是風景。當我們駐足一花一草時，我們就能欣賞到大自然的至善至美，也許會忘卻塵世間的煩擾。

生活中，人們更需要彼此的欣賞。欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認可，無人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時候，我們善於發現別人的缺點，樂於放大自己的優點，甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人;只有欣賞別人，才能會被人欣賞。

欣賞別人，就是善於尋找並發現別人身上的優點：欣賞別人的談吐，會提高我們的口才;欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸;欣賞別人的善舉，會淨化我們的心靈。欣賞別其實是少一點挑剔，多一點信任;多一點熱情，少一點冷漠;多一點仰視，少一點鄙視。

欣賞是一種互補，是一種促進，也是一種和諧。欣賞多一點，矛盾和誤解定會少一點，人與人的距離纔會更近一點。

人不能天生完美，但可以追求完美，學會欣賞，懂得欣賞，纔會充實你的人生!

欣賞是美德中學生優秀作文5

“秋怡，你的筆掉了。”這是我們班學習委員對我說的。那次我的筆滾到了角落，她一向都那麼善良，是我最欣賞的人。

她學習很上進，讀書時很帶感情，爲人善良，尊重老師，簡直就是我們普通學生的榜樣。奇怪的是，她總是女生們的排斥的對象，議論的對象。

“你看呀，她今天穿的好醜喔，簡直就是我們女生的恥辱呀”，“就是，真難看”我旁邊的女生從學習委員踏進教室到上課，她們一直嘰嘰喳喳個不停，總是喜歡在背地說別人的壞話。我很想在她們面前說一句：“你們怎麼這麼愛管閒事，人家這樣做礙着你們什麼了!”可我膽兒不肥，生怕一脫口而出就遭女生們的白眼，而上課時，也常常發生這種情況。

“有誰懂題?舉手。”老師一副不耐煩的樣子，“怎麼只有29個人懂，真是的。那叫學習委員來回答下吧。”老師對她表示非常欣賞，因爲她解題思路清晰。

“我發言：這題答案是。因爲所以”她淡定從容地接受着一切困難。

“嗯，不錯，請坐吧。”老師砸吧砸吧嘴，露出一絲久違的笑容。

聽她的一番解釋，我的腦子飛速運轉着，可是，一旁的女生又議論紛紛：“切，整天都是提問她，唉，好學生呀!”一旁的女生以一種自嘲的方式來嘲諷別人，我的思路被這一句話打斷了，從那時候開始，我就越來越看不起這種愛嚼人舌根的同學。

我找了個時間和學習委員說了這事，她沒有生氣，反而還說了一句讓我非常難忘的話：“沒事，不用理她們，我要樂觀面對這一切，因爲我不想浪費一分一秒在生氣這種情緒上。”她的這句話如同蜻蜓點水，但她的每一句話卻啓發了我，改變了我後面的人生。後來，我也學着她這種笑着面對一切。

我的明天，正在被這種傳播正能量的人一點點改善。