同步作文600字（精彩多篇）

中小學生同步主題作文 篇一

有道是：“團結就是力量。”意思是說：只要我們齊心協力去幹一件事，不管有多困難，也一定能成功。打個比喻，就像人的手指，雖然伸出來長短不一，但只要合在一起，力量就會增大了。一個國家不也像一隻手一樣嗎？五根手指好比是支撐國家發展的農業、工業、商業、科學技術、旅遊業。

中國是農業第一大國。農業發展的新技術時刻伴隨着中國發展。袁隆平的雜交水稻技術世界，農產品貿易出口，看：蓮塘池邊映者農婦山茶花般的笑臉，素有美譽“淮河水，養天下”的淮河兩岸，魚蝦成羣，水草豐茂，漁民的臉成了花兒。看那黃金般的麥田，看那綠海洋般的果園，看那農民樸實的笑臉……哪一張笑臉不洋溢着對農業大發展的歡欣與快樂？

伴隨着農業發展的是日益繁榮的工業。鋼鐵、汽車、機電……一流拔尖的工業生產技術讓原本貧困的中國面貌煥然一新。

商業，日益崛起的它，支撐着中國一步步邁向世界的頂峯，琳琅滿目的日用品擺滿了貨架，五顏六色的食品，千奇百樣的用品支撐着商業一步步輝煌，一步步繁榮昌盛。

科學技術，讓中國終於騰飛，讓載着中國人民驕傲的“神五”“神六”直插蒼穹，多少科學家爲科技嘔心瀝血之後，纔有瞭如此光輝的成就。多少海外學子涌回家鄉，共同建設這美好的祖國。

巍峨挺拔的長城，遼闊無邊的內蒙古大草原，傲然挺立的五嶽雄山，波濤洶涌的長江黃河，還有靜怡端莊的桂林山水，風景秀麗的西湖風光……多少錦繡山河，壯麗景觀讓中國的旅遊業蒸蒸日上，步步高昇。

只要我們萬衆一心，團結奮進，我們的祖國就會更加繁榮昌盛。

同步作文600字 篇二

在各種各樣的花裏，我最喜歡菊花。

國慶節前，大街小巷到處都是鮮花，紅的、紫的、黃的、白的，五彩繽紛，鮮豔美麗。一派節日氣氛。在這些五顏六色的花朵中，最耀眼的就是黃色的菊花。

菊花的葉片細小，上部的花瓣往花芯卷着，非常自如，就像外國小孩的捲髮，下部的。花瓣層層疊疊，如同無數只小手伸出。嫩黃的花蕊像玉盤盛滿了燦爛的明珠。菊莖挺直別緻，大有古鬆蒼勁挺拔的感覺。一朵朵菊花組成各種圖案，襯托着紅色的雞冠、紫色的玫瑰，白色的菊花，綠色的青枝，擺成美麗的花壇。吸引着人們在花壇前拍照留影。

國慶節的前一天，媽媽不知從哪帶回一束菊花，插在花瓶裏。朵朵菊花千姿百態，有的花瓣伸出的無數小手，如同“千手觀音”；有的上短下長像“海底撈月”有的張牙舞爪像螃蟹一樣；還有的像小絨球，嫩黃的顏色真可愛！這瓶菊花擺在客廳的茶几上，使滿屋生輝。每天放學後回到家裏，看見這瓶菊花，我的心情就特別愉快。國慶節時，來我家的客人們都被這瓶菊花吸引而讚不絕口。

秋天，百花凋零，而菊花卻獨自怒放，它敢與風吹霜打作不屈不撓的鬥爭，這不正是菊花的可貴之處嗎？所以菊花被定爲我們的市花。

我好喜歡菊花！

【評析】

這篇習作的小作者能夠緊緊抓住菊花的特點進行記敘和描寫，抓住菊花顏色的特點：耀眼的黃色；抓住了菊花姿態特點：有的像千手觀音，有的像海底撈月，有的張牙舞爪像螃蟹，有的像小絨球，還抓住了菊花的性格特點：百花凋零，它卻獨自怒放。特點抓得準、抓得好，留給讀者的印象就深刻，另外從文章結構安排上也有新意。先寫了大街上，花壇中的菊花給人們留下的美麗景色。又將菊花帶到家中，細細觀察，慢慢品味，層層深入地道出了自己對菊花的喜愛之情。

同步作文600字 篇三

父親不善言語，也不喜歡感情外露，平常我只能從他的動作中體會他要表達的意思。

我家門前有條小河，河上的木板橋便成了我每天上學的必經之路。那清清的`河水，可愛的魚蝦，千姿百態的石頭，至今還保存在我的記憶中。每天天不亮，父親便點亮了那盞昏暗的馬燈，並喊我起牀，然後送我上學。天天如此，年年如此。

冬天，紛紛揚揚的大雪下起來了，河水也結冰了，父親仍舊要送我上學。看着這天氣，我遲疑了。父親緊繃着臉，不停地抽着煙，抽了幾口後，他發出低沉而又熟悉的聲音：“快，快去準備好，咱們走。”

我一走出門，就驚呆了：天啊，父親只穿着一雙破舊不堪的解放鞋，而且連襪子也沒穿，那露出的腳趾不住地往裏縮。再看看我腳上嶄新的運動鞋，我流淚了。不過，我趕緊拭乾了淚，怕父親看見。一路上，四周靜極了，偶爾從遠處傳來幾聲犬吠。一陣陣寒風吹來，幾片枯黃的葉子與雪花共舞，遲遲不肯落下。我出神地看着，難道它們也跟我一樣，不願離開家嗎？

去年，我考上了重點中學，父親終於露出了笑臉，他笑得那麼燦爛。父親把珍藏了幾年的老拿了出來，在月下痛飲。

自從到外地求學，我總是惦記着溫馨的家，惦記着忙碌的父親。每逢星期六，我的心就會飛回那熟悉的地方。

不經意中，已過了大半個學期。在這期間，也許父親思子心切吧，他曾幾次從大老遠的家鄉徒步來看我，還常常帶上一瓶富有家鄉風味的小菜。

父親的六十大壽就在這幾天了，我卻不能和他歡聚一堂。父親，我拿什麼珍貴的禮物送給您？我只有面對那明亮的圓月，發自內心地祝福您：父親，您要保重。

同步作文600字 篇四

色彩的童年

我記憶的長河裏，有着數不清的往事，歡樂的，悲傷的，驚訝的，可笑的它們就像一顆顆精巧的貝殼，珍藏在我的腦海裏，要說一個最充滿童年的快樂與趣味的貝殼，那便是這顆

那是夏日裏的一天，暑天特有的暖風輕撫着一切，周圍不時響起一陣清脆悅耳的蟲鳴，我早早地便起了牀，獨自漫步於樹林之中，哼唱着剛學的兒歌，漸漸與大自然融爲一體。

忽然，耳邊傳來一陣節奏鮮明的鳴叫，我停止歌唱，屏住呼吸，凝神仔細地聽着，叫聲逐漸清晰。知了，知了，啊！原來是蟬正放聲高歌呢！

一想到蟬，我不禁怦然心動，前些日子，鄰居家的張哥哥就捉了好幾只蟬，模樣小巧可愛，我把弄了半晌仍不願放手。於是，我奔回家，一一準備好各種工具後，蹦蹦跳跳地回到了樹林。

此時，樹林顯得是那麼靜寂，悠悠的蟬鳴爲這更增添了幾分清雅。我悄無聲息地邁開步子，潛伏在樹下。

早就聽說蟬十分機警，稍聽到一點風吹草動，便會逃之夭夭。果然，我抱住樹幹，一縱一縱地上升，只是竹竿一不小心擦到了樹葉，蟬已經飛得無影無蹤。

這次，我更加小心了，輕輕悄悄地爬上了樹，就在蟬兒正享受着日光微風時，我飛速地伸出竹竿，因爲淋了糖汁而變的粘粘乎乎的麪筋剛捱到蟬，便牢牢地粘住了它，任它怎樣掙扎也無法逃走，就這樣，一隻小巧可愛的蟬便到了我的手裏。

啊，這還是一隻剛蛻皮的蟬哩！柔軟的薄薄的翅膀，玲瓏無比的身軀，黑珍珠般的眼睛，簡直是一個活脫脫的小精靈！我捧着它，不禁又高興地唱起歌來：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天

這件事已經過去很久了，我仍記憶猶新，每當想起那時的一幕幕，我總會露出會心的笑容。

同步作文600字 篇五

藝術，是一個分類很廣泛的名詞。它囊括了音樂、繪畫、設計及各種民俗工藝等。它是高雅的，譬如在音樂大廳聽鋼琴演奏會。或是粗俗的，譬如在廟會上展示的一件件生動古樸的民俗工藝品。而在我們身邊，到處都是藝術。他們豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操。

攝影，便是一門藝術。從那一個小小的鐵玩意兒裏看，能發現許多肉眼發現不了的'事物。爸爸酷愛攝影，他也有一個相對來說比較高級的相機。每當去公園遊玩或者去遊覽某個風景名勝的時候，他便會帶着自己的相機去拍攝，我也會跟在他的後面學習。

攝影這門藝術，是一門很有學問的藝術。並不是一按快門就可完成，首先還需尋找好的題材。記得有一次，我和爸爸去公園遊玩，公園裏有一棵年歲已久的柿子樹。爸爸仔細的調焦，拍下了照片。我上前欣賞，看到有一些柿子是完整的，但大部分柿子都是爛掉的。仔細思索，哦，原來是被小鳥叮咬的呀。這看似普通的柿子樹，內在的卻蘊含了許多情趣。其次，便是攝影的技術。我尤其喜歡被“特寫”的照片，近處的一棵小草，一朵小花，被反映的很清晰，而除了這近處的一物，其餘都處在一種淡淡的朦朧之中。好似進入了一個如夢如幻的仙境，又好像給這進處的一物畫肖像，在這萬物之中，彷彿它是最重要的。邊看邊品味，也覺得蠻有情趣。也許這就是攝影的魅力：它不是繪畫，卻能表現出繪畫的繽紛之美；它不是文章，但也能諄諄道出文章所表達的情感及文字所流露出的古樸。從照片中，我們可以發現一種難以言狀的美。這種美，流進了我們的大腦，滋潤着我們的心田。

攝影，是一門藝術，是一門極富魅力的藝術。它所表達的，不僅是一幅圖片，更是一種情感。

同步作文600字 篇六

最近我老愛翻以前的相簿，偶然間看着出國玩的照片，循着快樂的腳步，繼續看着，我竟然愛上相簿裏的回憶。有的旅遊，刺激危險，心驚膽顫；有的旅遊，充滿着文化氣息，好玩無比。我們家總是選擇兩者兼具的行程，有冒險和文化氣息的旅行，坐在牀邊，細細品嚐回憶的美好滋味。

世界各地的風景都暗藏玄機。江南的天氣炎熱，不過有許多著名的古蹟，也有千變萬化的景色，有時在街道的兩旁看到一棟棟的大樓，有時在街道兩旁出現一大片的湖泊。沙巴的自然景觀非常多樣，當我擡頭一看，雄偉的神山風光盡收眼底；當我低頭凝視，蔚藍的大海正在向我招手，還有眼前雪白的沙灘與茂密的紅樹林，也迫不及待的想跟我做朋友。美國的模樣也是變化萬千，一下子是陡峭的峽谷，一下子是大樓林立的繁華都市，即是去了再多遍，也會認爲每次的感受都很不同。

回憶是每個人都有的財產，大腦與相片負責保護它們，快樂的回憶公主、刺激的回憶王子、悲傷的回憶王后、有趣的國王，通通住在那一張小小的紙張裏，也是大腦守衛跟相片武士負責保護的對象。也許是感情因素作祟，記憶通常是甜蜜美好的，完完全全屬於自己。例如：沙巴的樹頂吊橋，在幽幽的森林之中，在高高的樹林枝頭搭建起來，走的過程是多麼令人膽戰心驚，可是在相片理所發現的，是我勇敢嘗試與冒險的無畏精神，比起在大都市裏當千金大小姐，這樣的旅行有趣多了！居住於當地的民衆們，大多都過着純樸而悠閒的生活。

偶然的走進時光隧道，漸漸地，我喜歡上這開心美好的東西——回憶。危險的地點、熱鬧的都市、風光明媚的景色，使我感覺到相簿裏隱藏着魔幻般的魅力，充滿神祕的探險和幸福洋溢的吸引力。

同步作文600字 篇七

今天，我又犯了忘東西的壞毛病，這不，差點就把自己鎖在家裏出不來了！

星期五，媽媽給我家裏的鑰匙，讓我自己到家寫作業去。回到家後，打開房門，立即把鑰匙放在口袋，以免弄丟。過了一會，當我的作業寫到一半時，突然想起了鑰匙的事。糟了！我忘記把鑰匙放哪兒了！這下可把我嚇了一跳，我的手心開始直冒汗。天啊，在家裏找一串鑰匙就像是海底撈針，而且我一個人在家本來就有些害怕，時時刻刻都想着要出去，鑰匙不見了，爸爸媽媽也不在，那我不是一直被關在家嗎？

我十分焦急，只好翻箱倒櫃地找了起來。我看看抽屜，不在。翻翻袋子，也不在。我的心中彷彿壓着一塊大石頭使我不能平靜，一身的冷汗也把我的衣服浸溼了。我的手不停地找，眼不停地看，我的頭皮一陣發麻，急得都快喊出來了。怎麼辦？怎麼辦？鑰匙呀鑰匙，你這老人家，跑哪兒去了呢？唉，我都快急得哭了，只好打電話向媽媽求助。媽媽說：“你鎮定點，好好想想，你把門鎖了，我也進不來，好好找找！”我皺起眉頭想啊想可大腦還是一片空白。會不會放書包裏了？又有了一絲的希望，我急忙把書包放在地上，拉開拉鍊，乾脆給書包來個底兒朝天，裏面的書都稀里嘩啦的掉了出來。我索性坐在地上找了起來，我一本書一本書的找了個遍，可還是沒見到它的蹤影。 於是，我有想了個法子，假裝自己剛剛回家，放東西、拖鞋子、上樓……我反覆試了幾次，對口袋，我往口袋裏一摸，哈！鑰匙。耶！萬歲！我高興的又蹦又跳，恨不得告訴全世界人我找到鑰匙了！

事後，我想：我一定要改掉這個壞毛病，把東西放在顯眼的地方，這樣，就不會在發生這種事情。

同步作文600字 篇八

很快很快，我來到了一個新的班級---九年級<3>班，記得那時剛進這個班的時候，滿懷着憧憬和期待，這個班有很多的同學都是以前認識的，有的是國小認識的的有的是七年級八年級的時候認識的，總之不管怎樣既然在一起了，那就是一種緣分，是緣分讓我們相聚，讓我們在2013-2014屆的九年級<3>班共同奮鬥我們國中時代的最後一年，我們有福同享有難同當，40同學和七位老師組成的集體，我們手牽手共渡難關，共創美好的未來，有我們最美的微笑來面對一切艱難險阻，願我們的微笑能閃亮未來。

今天是我們班集體組建的兩週零三天，我們彼此瞭解着對方，在這十七天中我們也都有了一個大致的瞭解，前幾天我們調了座位，我的同桌是和我八年級時就在同一個班級的-方鵬，我的後面是我們班的英語課代表-沈盛彤、我們班的班長-鄭媛媛。還記得剛換座位的`那天我們的班長-鄭媛媛和我說如果他和一個成績不怎麼好的人一起坐在一起的話，她一定會感化她的內心，讓那個人愛上學習，當時我想和他說要走進一個人的內心不是一件容易的事情，但是在我說之前有一個人問她如果要是和我做呢？

但是她的回答讓我對她有了新的看法，以前我所看到的班長都是眼中更本沒有差生的一席之地，他們知道每天下課和與他們“身份相同”的人玩，可是她和別人不一樣，她當時對我說：如果我和你坐在一起，我一定會讓你笑起來，讓你愛上笑。這句話出乎我的意料，當我聽到別人提到我的時候，我想她一定會說：這怎麼可能呢

同步作文600字 篇九

她，一雙小小的眼睛，閃着智慧的光芒，紅紅的臉頰上有一個挺直的鼻子，一雙說話嚴厲的嘴，一雙帶着福氣的大耳朵。她既有父親的威嚴，又 有母親的慈祥，還有朋友的幽默。是她，告訴我怎麼做人，是她給了我無窮的力量，她就是我的班主任郝老師。她是一個敬業、樸素、對哪個學生都嚴格要求的好老師。

她很敬業。記得有一次，我們的郝老師得了重感冒，經常咳嗽，說話也不像以前那樣好聽，變得沙啞，但她冒着大雪從自己的家走到我們的學校，不但像往常一樣給我們講課，大聲的給我們讀課文，還上了六節課。

她很樸素。每年到了萬物復甦的春天，她就穿上皮夾克裏面穿一件薄薄的短袖衣服。到了炎陽炙人的夏天老師就脫下夾克，穿那件短袖衣服。到了碩果累累的秋天，她還是穿以前的皮夾克。到了天凝地閉的冬天，老師就穿上羽絨服。到了下一年，老師還是穿着以前的衣服。

她對哪個學生嚴格要求。我們的郝老師一生氣就不可收拾，“怎麼搞的？”“上課不好好聽！”“自己回去好好想想！”“真是豈有此理！”這都是我們老師生氣時說的口頭語。記得有一次，我們班的於建勇只是把紙屑扔到垃圾桶外面，就被老師說了一頓。還有一次，我們班的“尖子生”楊振宇在大廳裏喊了一聲，回到教室就被老師說的淚流滿面，我們都被嚇得魂飛魄散，因爲楊振宇可是老師最喜歡的同學，然而卻被老師……。因爲老師對每個同學都嚴格，所以我們班的成績一直是第一名。

這就是我們的盡職盡責、樸素、對學生嚴格要求的老師，你們喜歡她嗎？