餵動物作文【精彩多篇】

餵動物作文 篇一

“嘀嘀……”“嘟嘟……”姨夫開着小汽車帶着外婆和家人去處州公園玩。到了處州公園，我和姨夫就開始吹泡泡，一會兒，五彩繽紛的泡泡徐徐升上了天空，漸漸地遠去……一串串泡泡給公園裏的小朋友和老爺爺老奶奶們帶來了不少的快樂。

在公園中心，看到了成羣的和平天使——鴿子。它們和人類很友善。妹妹興奮地衝過去，張開小手美滋滋地叫着：“鴨鴨。”她的舉動惹得我哈哈大笑。

姨夫給我二元錢，我買了一包飼料喂鴿子。我剛在地上撒了點飼料，就把鴿子吸引過來了。然後我在手心上倒了一點飼料，蹲在那裏不動，鴿子居然也過來啄食了，一點也不怕。一眨眼功夫，成羣的鴿子爭先恐後地飛過來。爸爸趕緊拿起照像機，把我和鴿子在一起的情景拍了一張又一張。飼料喂完了，潔白的天使在空中飛舞，一陣風吹過，一片羽毛飄過來落在我的手上。

多美的處州公園。

餵動物作文 篇二

我們把動物簡單分爲兩種，一種是家養動物，一種是野生動物。當然，家養動物我們是必須餵食的。不然它們怎麼能叫家養動物。我們拋開這點不談，今天我們所討論的是野生動物。什麼叫野生動物？野生動物是指生存於自然狀態下，由於物種自身的原因，環境發生劇烈變化或受到人類活動的影響而具有瀕臨滅絕的危險動物，非人工馴養的各種動物。這種動物的生存能力極強。所以野生動物園裏警示我們不要給野生動物餵食，如果給野生動物餵食，它們會失去自我生存能力。動物和人一樣，都存在着依賴的心理。如果過於餵食，它們的依賴性就會增加，就不會自動去尋找食物。

時下，往往很多地方卻存在着這種現象。我們從野生動物園裏的警示牌延伸到當今社會的人羣中，不難發現在物慾橫流的社會裏，許許多多的公仔哥、小公主們遊手好閒，無所作爲。衣來伸手，飯來張口。我想這是跟小時候的教養有關係。小時候，父母擔心自已的孩子吃不飽，於是一口一口的喂，導致孩子長大了連吃飯都懶了。小孩長大後，出了遠門，父母擔憂，於是父母陪同一路同行，導致現在許多孩子的獨立能力很差。在學校連衣服都不會洗、在家裏連一頓飯也不會做。每天在外的餐館裏大吃大喝。也難怪，有父母的鼎力支持，我爲什麼不能大吃大喝？說句心理話，我不怪那些公仔哥、小公主們的行爲。因爲他們的父母不斷給予他們物質上的需要，所以造就了他們這樣的行爲不以爲怪。有人不斷的給我供應物質，我又何必浪費體力去勞動呢？坐享其成其不快哉？

可憐天下父母心。這是對的，但這心啊，過於溺愛，就會變成一種依賴。孩子的自主獨立能力隨之將會下降。作爲父母的雖然不能做到放手於“孤舟蘇立翁，獨釣寒江雪”的那種冷漠。但最起碼要做到“孩兒立志出鄉關，誓不成名終不還”的鼓勵方式。讓孩子自由的成長、讓孩子自主的思考、讓孩子自力更生，讓孩子……給自已立個警示牌，“不要給孩子太多的物質，這樣會失去孩子的勞動能力”。

每一個家庭的規則我們要視爲是每一個野生動物園的規則，“不要給野生動物餵食，如果給野生動物餵食，它們將會失去自我生存能力。”人也如此，因爲人與動物的心靈是一體的。當然，前提是在野生動物園裏，那些不需要餵食的動物，必須是肢體、身心都健康的動物。人也一樣，如果不需要別人太多物質，要自力更生。這些人也必須是肢體和身心都要健康的。那些天生身體殘缺的，我們故且不論。心中自有分寸就好。我們還是想想自已如何才能成爲一名真正會尋找食物的野生動物？如何才能成爲一名具有教育性的野生動物園的'管理員？這將是我們每一個人今天或者明天將要面臨的問題。

從此刻起，我們要一點一點的學會獨立自主、學會走出父母的掌心，在自由自在的天空中翱翔。當你功名成就的那一刻，回眸一下，你將會發現，野生動物園裏的警示牌已永遠紮根你心中！“不要給野生動物餵食，如果給野生動物餵食，它們將會失去自我生存能力。”這句話永遠啓迪着我們和我們的後代！

餵動物作文 篇三

“給野生動物餵食”是我們在動物園司空見慣的舉止行爲，但也有不少遊人在自然保護區駐足、餵食，這看似“行善”的舉動卻讓野生動物養成了等待“嗟來之食”的喜好，久而久之會在不自覺中喪失獨立覓食的能力。這讓我想起時下某些家長對孩子的包辦和溺愛，他們在付出的同時是否想過孩子長大之後的自理和自立……

“天不言而四時行，地不語而萬物生。”凡事皆有它的自然規律，孩子成長亦如此。隨着經濟條件的富足，我們多數家長有條件也有能力給孩子的成長營造更好的環境，讓孩子吃名牌、穿名牌、上最好的學校，接受一流的教育，有的不惜重金將孩子送至國外求學。但我們作爲家長又能陪孩子多少年？即便是你再有能力也不能代替孩子成長。我們知道老鷹在訓練小鷹時往往狠心地將它推下山崖，讓它自己練習飛翔的本領，期待早日翱翔在蔚藍的天空。我們能說老鷹缺失愛心？我們能說老鷹內心狠毒？鷹媽媽是想讓小鷹在磨礪中成長起來，讓小鷹在歷練的風雨中發現彩虹的美麗。

“愛孩子連母雞都會。”在很多“2+1”、“4+1”甚至“6+1”的家庭中，我們時常看到奶奶（姥姥）端着飯碗餵飯，看到爺爺（姥爺）揹着書包送孩子上學，更有甚者親臨教室做值日， 還美其名曰“孩子還小，這些事情長大了自然就會做了。”凡事皆爲學而知之，而非生而知之，我們還記得神童魏永康4歲上學，13歲上大學，17歲考上社科院碩士、博士連讀生，他不止是家長的驕傲，更是衆家長羨慕的對象，然，最終卻因生活不能自理而被勸退回家。社會需要知識型人才，更需要複合型人才，家長過度的呵護與關愛會讓孩子在潛意識裏養成懶惰、依賴的習慣，進而喪失了“覓食”的能力。

“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”這是兒子國中課文《桃花心木》的一段話，孩子的成長沒有彩排，很多的“不確定”也是我們無法預料的，今天的放手看似狠心，實則是把給孩子搭建“在不確定中找到水源、汲水生長、拼命紮根”的成長舞臺，以便孩子“長成百年大樹就不成問題了。”

天下所有的愛都是以相聚爲目的，唯獨父母之愛是以分離爲目的。愛孩子，就應打破愛的枷鎖，讓他自由飛翔，切莫讓愛束縛孩子的手腳、成爲孩子放飛的羈絆，從而喪失覓食的能力！

餵動物作文 篇四

小鹿柔軟如苔的舌頭急切地在掌心舔舐，猿猴靈巧的手爪貪婪地抓取着囊中的點心……我們陶然於這餵食過程中給予的滿足，憐惜於野生動物渴盼的目光，卻在無形中扼殺了它們獨立生存的能力。

於是，麋鹿的伶俐細腿愈發遲鈍，猿猴逐漸失去了樹間飛躍、逐搶蜜桃的姿態，沒有學會覓食的小熊食了滿腹的塑料袋後在冬季裏悄然死去……它們被喜愛着，卻因這份喜愛而被剝奪了在自然中競爭、吃虧、受傷，繼而成長的權利。正如那掙扎破繭的蛾被“好心人”幫忙剪破了繭殼，失去了與苦難相拼撞的過程，翅膀無法在劇痛中充血膨脹，只能作爲一隻羽化失敗的巨蟲俯在地上奄奄死去，再也不能化作亮麗的蝶衝向藍天。

所幸，我們意識到了不從苦難中汲取的營養是多麼單一，於是野生動物園旁的警示牌昂然立起，嚴懲的法規也紛紛建立。可又有誰在我們自己心中樹一個“禁止餵食”的牌子？難道我們不像那無知待哺的動物一樣，也正眼巴巴地盯着那來路不明的安逸，極力地張大嘴巴等待饋贈嗎？ 是啊，我們是一樣的。我們喜愛野生動物正如同我們喜愛自己——或者，可以稱這種變了質的“喜愛”爲溺愛與縱容。枕在不勞而獲的天鵝絨中，我們沒有了“生於憂患，死於安樂”的警惕，卻多了那“身體強壯，東張西望”的“風箏人”，我們沒有了巴爾扎克那般勇於品嚐苦難的“缺口精神”，卻多了艾略特筆下虛浮而無所依靠的“空心人”。愛因斯坦曾把那沒有理想，缺乏困難的貪圖安逸享樂者的願望諷刺爲“豬欄理想”，我們的確已在蜜罐中泡得太久，可又怎能真正甘心做那連翻身都無力的家畜？要知道我們缺的並非飼料，而是以苦難餵食心靈的勇氣。“心也許會受傷，會流血，但那正是心的功能啊！”畢淑敏如是說道，“癒合之後，它必定會比以往更加強大。”

“累累的創傷就是生命給你的最好的東西。”正如羅曼羅蘭所言，我們能餵給自己最好的食物，便是那苦似黃連的磨難。唯有此，才能鍛煉出一條堅強的舌頭，在嚐遍天下酸甜苦辣百般滋味之後，找到真正屬於自己的那份花蜜的香甜。

餵動物作文 篇五

今天，天氣很好，我們一家四口和好朋友家的一家四口一起出來玩。叔叔帶我們來了一個漂亮的生態園，園裏有一個大大的池塘，滿池的荷花正在開放，好漂亮呢！哇，池塘的旁邊還有好多可愛的小動物，小鹿，鴕鳥……它們在歡迎我呢！

一進門，我就直奔動物區而去，在動物區，我最喜歡的就數羊和小鹿了。使我很驚訝的是——它們竟然喜歡吃荷葉！太讓人興奮了！我們一次又一次的摘下鮮嫩的荷葉來喂可愛的小傢伙兒們，它們爭先恐後的搶着吃我們手裏的葉子，有一次有隻貪吃的小羊還差點兒咬到我的手，幸虧我躲得快，小羊小羊，你也愛吃肉嗎？

我呢，總是害怕小小羊搶不到葉子吃，所以每次我都是先去喂最弱小的小東西來吃，看到它們吃的飽飽的我好開心。而且，我覺得它們有靈性可以聽懂我的話。因爲我看見兩隻公鹿正在用剛剛長出來的鹿角打架，我不想讓它們受傷所以我喊道：“小鹿們，別打架了，趕快來吃東西了”！我一邊說一邊揮舞着手中的荷葉，話音剛落，它們就已經快步跑到我身邊來爭搶食物了。

餵飽了小動物，順着陣陣荷花的清香，我又被吸引到了荷塘邊。一陣風吹過，我忍不住深深吸了一口清新的荷香，再加上滿眼的碧綠與才露尖尖角的小荷與寶石般的蓮蓬，真是美不勝收啊。

餵動物作文 篇六

國慶節，我們去了星期九農莊餵動物，那裏有很多很多動物。

我先去餵了孔雀、它吃我手裏的紫色小果子，看來它們非常喜歡吃果子，還看見孔雀從高處的竹竿上飛舞下來，就是沒看見孔雀開屏，大概是雄孔雀沒有看到雌孔雀吧！還看見了鴕鳥，鴕鳥駝着背真不好看呀！我想提醒大家以後不要駝背，要不然就和鴕鳥一樣啦！然後我去看了毛絨絨的兔子，它們好可愛啊，它們一個勁吃我手裏的青草。我又去餵了豬，豬挺這大肚子，旁邊還有兩隻小小豬，我給它們丟了點青草，沒想到它們也吃了，原來這裏的動物都吃素的。

我還去挖了紅薯，紅薯的果實可以吃，它的葉子可以餵動物，這樣很環保，那裏還可以摘絲瓜、梨、葡萄、棗子。星期九農莊十二月份還有草莓節，希望大家都能去，品嚐着自己採的草莓，味道一定很好！

餵動物作文 篇七

紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳。哈哈，大家猜了一定知道，沒錯，這就是。我小時侯曾經養過一隻，它全身長着長長的白色絨毛。一摸，感覺又光滑又柔軟。它有着一雙般的眼睛特別漂亮，尖尖的鼻子下露出兩隻白色的大門牙。兩隻長長的耳朵可以聽見遠處的動靜。別看它平時看不到它的腿，可跑起來它的腿特別有力。

說起這隻，還有一段有趣的故事呢。我給它起了一個叫“小白”的名字，小白剛進我家感到很陌生，總是縮成一團，像個大絨球似的，過了一段時間，小白漸漸認識我了。白白最愛吃青草，我經常抱它到樓下去吃青草，一下去它就到處亂跑，好像想認識一下週圍的世界。

時間長了，小白便和我有了感情。每當一回家它就朝我看，好像在說：“我餓了。