2023年大學聯考作文全國卷三【多篇】

大學聯考作文全國卷三 篇一

無論學問、事業，莫不經歷這兩重境界。如果說練就本手，需要“爲伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的癡狂執着的話，那麼妙手偶得，則是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的不期而遇的驚喜。

其實不惟圍棋，技藝、學問、事業、人生何嘗不是如此？

游泳的“水性”，閱讀的“語感”，工匠的“手感”，樂人的“樂感”……這些妙手，無不來自單調刻苦的訓練，和“人間萬事出艱辛”的本手。

莊子筆下的庖丁，其“以神遇而不以目視“的絕技背後，是十九年、“所解數千牛”的紮實基本功；達芬奇驚世名畫蒙娜麗莎的微笑，其神韻或許從畫蛋練功中繪就；蘇軾的意到筆隨，常有神來之筆，其才情在“立志讀盡人間書”的苦讀中醞釀；錢鍾書的博學洽聞，妙語解頤，其器識早已在“橫掃清華讀書館”中涵養。而冬奧會上，天才少女谷愛凌凌空飛躍的驚鴻一瞥，敢於挑戰世界的轉體1420度的高難度妙手，其實從洛杉磯凌晨五點半的反覆訓練中練就。

守拙以守正，苦練基本功，練就本手；創新兼創意，熟能生巧，才能妙手偶得。

本手和妙手，如辯證法中守正和創新，如書法中的臨帖和破帖，如舞臺上的“臺下十年功，臺上三分鐘”，如爲文的“勤於讀書，易於作文”，如學問的“厚積才能薄發”。本手和妙手，亦如靜水和瀑布的關係：靜水深流，默默蘊蓄水位，然後縱身一躍，方成爲凌空飛瀉的壯觀瀑布。

循序漸進，拾級而上，登堂入室……大道至簡，可在現實生活中，我們往往忽略了這些不易之道。

嚴歌苓說“我們都想着拯救世界，卻忘了幫媽媽洗碗”。我們不屑於久久爲功的基本功，我們往往浮躁功利，不惜“背繩墨以工巧”，志大心高而又疏於深厚的基本功，又怎能行穩致遠？

這讓我想起了威斯敏斯特教堂無人墓碑上那段震驚世人的懺悔文字：

當我年輕的時候，我的想像力沒有任何侷限，我夢想改變這個世界……只到暮年，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接着我就可以改變我的家人；然後，我也許就能改變我的國家，也許我連整個世界都可以改變。

這段真誠的醒悟，或許道盡了大多數人的人生體驗的“通感”，如一柄利劍，刺痛了我們每一個人；如一顆巨大的苦膽，需要我們時時去苦嘗明志。我們往往不屑於平淡無奇的本手，覺得凡拙平庸；人人都想做萬里挑一的妙手，結果最後只能淪爲俗手，用敗筆塗鴉不堪卒讀的人生。

倘若如果我們一開始，就選擇做踏踏實實做本手，登高自卑，行遠自邇，“其進愈深，而其見愈奇”，功夫到處，靈犀一點，或許會不期而遇的成爲妙手，人生或許又是一番光景。就像那些功勳、英雄，他們永遠立足本職工作，絕不見異思遷，甘做“隱姓埋名人”，卻幹成了“驚天動地事”。

一粒棋子喻人生，方寸棋局有乾坤。

但願我們執好人生的棋子，以守正守拙爲正道，練就出本手；以創新出巧爲蹊徑，幻化出妙手，經營好出彩人生。

大學聯考作文全國卷三 篇二

初學圍棋，須從本手開始，一招一式，深刻理解，棋力纔會提高，纔可能出現妙手。這是因爲，本手是基礎，妙手是創造，沒有基礎，一切創造當然只能成爲“空中樓閣”。

其實，何止圍棋，人生何嘗不需下好“本手”。人生的“本手”是什麼？人生的“本手”就是習慣、品質、意志、學識等影響人生髮展的基礎因素，意義十分重大。爲此，孟母三遷，以學宮的揖讓進退之禮，爲童年孟軻鋪就一生仁義基石，使他最終成爲一代聖賢；岳母刺字，用精忠報國的希望和叮囑，讓少年岳飛揹負一世家國大義，使他最終成爲民族英雄。

下好“本手”，還是國家和社會處理事務的重要遵循。面對新冠病毒的肆虐，我們黨和國家果斷選擇下好“本手”——採取隔離、戴口罩等一系列防疫最基本舉措，短時間，疫情得到迅速遏制，中國由“抗擊疫情的主戰場”成爲“世界上最安全的地方之一”。而反觀有些西方發達國家，自以爲是，看不起防疫“本手”，一心尋求高招，結果只能“躺平”，眼睜睜看着病毒瘋狂蔓延，讓數以百萬計無辜生命被吞噬。

“天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。”《道德經》的這句名言再次提醒我們，下好本手至關重要。然而，我們是不是隻要下好本手就可以了呢？當然不是！沒有妙手，本手再好，棋者仍停留於初學；沒有“妙手”，“本手”再好，人生只能平庸，王安石筆下的仲永可謂“本手”了得，但結果怎麼樣？沒有“妙手”，“本手”再好，救世之策變爲昏招，試想，如果沒有疫苗接種、核酸檢測等一系列“妙手”，我們一直帶着口罩，與世隔絕，何以生存，國家如何發展？

由此可見，無論弈棋，做人，還是處事，需下好“本手”，更需成就“妙手”。“本手”是“妙手”的基礎和必由之路，離開“本手”追求“妙手”，難免下出“俗手”;“妙手”是“本手”的發展和創造，離開“妙手”追求“本手”，最終停留在初始狀態，難以前進一步。

陽明先生有言：“知而不行，是爲不知”。明白了“本手”和“妙手”的關係，在現實中，就要正確處理兩者關係。如何才能正確處理“本手”和“妙手”的關係呢？一方面，要立足“本手”，夯實基礎，築牢根本，不斷爲“妙手”蓄勢；另一方面，要積極追求“妙手”，攻堅克難，矢志創新，成就精彩，提升“本手”。

“人世間沒有一帆風順的事業”。在中華民族復興的偉大征途上，還荊棘叢生，到處被“卡脖子”，我們青年學生，是祖國建設的生力軍，是民族復興的希望，讓我們增強自信，保持清醒，追求卓越，下好“本手”，成就“妙手”，一同向未來！