近五年大學聯考語文全國三卷作文精品多篇

2020全國三卷滿分作文 篇一

有部希臘電影，名叫《狗牙》，是個寓言式的電影。

故事裏有一家五口，父母和三個孩子，父親控制整個家庭，他爲全家人的生活定下鐵律，家人必須生活在遠離城市的宅院裏，不得外出，而他是唯一一個可以自由出入的人，最重要的是，他發明了一套語言，把這套語言灌輸給孩子，塑造他們對社會的認知，例如把橘子叫做蘋果，把大海解釋爲沙發。但隨着孩子逐漸長大，以及外來者的入侵，他們的封閉世界逐漸被打破。

現實中有類似的故事。一個男人，因爲在社會上受挫，就把自己的兩個孩子關在家裏，由自己教育。終於有一天，孩子被解救出來重返社會，重新進入學校，他們被一個生活細節驚醒了，同樣吃蘋果，同學是把蘋果切成片來吃的，而他們的父親告訴他們，蘋果只能啃着吃。

我們也是這樣被塑造出來的，被社會，被家庭，被封閉和半封閉的環境，被父母有限的認知塑造的。這種封閉生活，還有被強化的趨勢。以前的社會，家庭是半開放的，父母的權威還是有可能會被打破的，孩子有更多機會了解別人的生活。父母要打孩子，隔壁鄰居就看不過眼了，他會說，啊，不能打小孩，要跟小孩好好說話，然後小孩就會知道，哦，打孩子是不對的。但隨着家庭越來越原子化，越來越封閉，瞭解別人生活的機會，越來越少了。你已經沒有機會知道，別人家的父母是不是打孩子了。

如何爲自己畫好像？如何知道自己是什麼樣的人，是被哪些因素塑造的，這些因素裏，哪些是正常的，哪些是不正常的，哪些是需要糾偏的，哪些是需要捨棄的，都要從現在開始。

去了解別人，去觀察別人，去看社會新聞，去看看別人生活的每一個細節。把別人當鏡子，不要對別人和自己的不同，哪怕是吃蘋果的方式，脫毛衣的方式，說話的方式，甚至習慣性的動作，身上的氣味，不下任何結論，不急於肯定或者否定。而是去理解它們的來龍去脈，去理解他們爲什麼成爲他們，而自己如何成爲自己。讓自己知道父母的更多樣貌，家庭的更多樣式，蘋果的更多吃法。

有了這些座標，有了鏡子，有了對照，你纔可以爲自己畫像。自己爲什麼會這樣吃蘋果，自己對世界有哪些認識，這些認識的根源是什麼。

知道之後，如何塑造自己？如何讓自己的畫像，變得更好？把自己當人工智能來訓練吧。你讀的每一本書，瀏覽的每一個網頁，看的每一個電影，吃的食物，穿的衣服，你選擇的朋友，你說話的方式，都在成爲你。都在吸引更多的書、網頁、朋友，在向它們發出訊息，讓它們走在奔向你的路上。

而最終，你才能成爲你想描繪的那個自己。

近五年大學聯考語文全國三卷作文 篇二

大學聯考前，父親到藺中拜會我的班主任兼數學老師鄧國剛副校長。問及我大學聯考有無希望，鄧校長笑着對我說：

“打個比方吧，你就像門檻上的雞蛋，可以進，也可能出！”

鄧校長用手點點我的頭，又拍了拍我的肩膀。

我明白鄧校長的意思，像我這樣的基礎薄弱的區鄉學生，要想贏得大學聯考，並非那麼容易，要做好失敗的準備，同時也不能放棄希望。

我一直行進在艱難的路上。

1979年9月，藺中面向全縣招考國中生，我的成績超招考線並不多，比我的夥伴袁紅明差了好幾十分。人家可是農村娃，我呢，居民戶口，生活在教師家庭，可供自由支配的時間比他多，可學習總是比不過別人。我們兩人可是從國小到國中的同班同學啊！

要說，受影響，我們兩人都受過“”餘波的影響，那時的國小、國中，不要說部編教材，好像連省編教材都沒有；我們上午學習，下午勞動，每天還得沿途打一捆“秧青”交學校，定時送農民田裏作肥料。所不同的是，我有文藝宣傳一堆事，要學草原舞蹈，要學樣板戲，常常要下生產隊巡迴演出，有時還要上街參與批鬥大會。這一些，袁紅明是沒有的。

五年國小，兩年國中，儘管我在班上還算學習優秀，但實在沒學到什麼知識文化，倒是課外家裏的那些連環畫讓我知道了不少，但也僅限於文學和歷史。課本沒給我留下太多記憶，至今印象深的是課本中有《黃帥日記》。至於所學科目，是絕對沒外語的。

就這樣的文化基礎，要在兩年高中後參加大學聯考，實在是困難重重。儘管如此，我的目標是明確的：只能考出去。大姐爲躲知青上山下鄉，一直在“戴帽”國小讀國中高中，二姐也是，所不同的是她在區上中學讀過高中，她們先後頂替或考了代課教師，無法圓大學夢。作爲教師家庭的我，父母無法再給我一份工作。我只有通過努力考出去。

高中第一年文理沒分科，我的數學依然是老大難，幾乎沒考及格過，物理同樣糟糕，力學和電學讓我如登蜀道“難於上青天”。外語於我這樣毫無基礎的人來說，簡直如天書，而王牌教師洪老的全英文教學更讓我墜入五里雲霧，不知東南西北。一年下來，文科只比理科多20來分，也就只能選擇讀文科了。

好的是，文科班的數學老師是鄧校長，他對我們知根知底，一直重視基礎教學，而且持續不斷地鼓勵我們。他給我們改數學作業，紅勾打得特別大，我們都喜歡；常常有“不錯”“好樣的”“繼續努力”“五個題對了一個，這也是進步”這樣的作業評語，這讓我深受鼓舞。漸漸地對數學的恐懼感消除了，成績逐步上升。地理、歷史是我的長項，語文也還可以。外語我只能會一些基礎的讀寫，面對大學聯考以30%計入成績，還是充滿了擔心。

那時的大學聯考複習，幾乎沒有指導書籍，主要的是老師印發的講義。我上課認真，下課勤於溫習，並按照自認爲有效的方式學習。記憶知識，加減乘除、鏈條、畫圖、書寫，可謂什麼方法都用盡；我會把每一科各章節變成概念題、填空題、選擇題和問答題。在文科班的一年中，我由開始的中間位次，逐步上升，到最後半期一直穩在前三名，但從來沒得過第一名，第一名始終是佩戴900度眼鏡的城裏學生劉一如所佔據，第二名是英語和語文都相當優秀的歐陽紅玲所佔據。

鄧校長，之所以說我是“門檻上的雞蛋”，不是沒有道理的，基礎弱，心理壓力大，成績雖有進步，但並沒處於領先地位。這樣的我，大學聯考怎能有絕對把握呢？

不過，哪怕逆水行舟，我也絕不放棄奮鬥！一年不行，再來一年！鄧校長的話更堅定了我這一想法。

或許是天道酬勤，我最終考上了宜賓師專，超錄取線10來分。我所在的文科班，劉一如考得最好，被西師錄取，歐陽紅玲和徐林考起桂陽管理學校。我兒時同伴袁紅明考起敘永師範。

這就是我的大學聯考故事。懸在門檻上的“雞蛋”，是進，還是出，往往不是自己能決定的事。自己所能決定的是：盡志無悔！

近五年大學聯考語文全國三卷作文 篇三

落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。

烏鳥私情，願乞終養。這是鳥兒的感恩。

士爲知己者死，女爲悅己者容。這是人類的感恩。

因爲懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心；因爲懂得感恩，他們創下了人世間溫馨的傳奇；因爲懂得感恩，這世界纔會如此美麗。幸福如花，在感恩的枝頭美麗綻放。

“忠則《出師表》，孝則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。爲報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計破敵軍，爲劉備打天下立下了汗馬功勞。“出師末捷身先死，長使英雄淚滿襟”是後人爲他寫下的詩篇，爲報當年的知遇之恩，他用畢身的精力向後人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人，且名揚四方，爲官作宰是多少讀市人畢生的夢想，十年寒窗不正爲一朝爲官？然而當這個機會真正來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會。因爲他知道“祖母無臣無以終餘年”。在爲官和報恩之間他選擇了後者，向世人彰顯了一首偉大的詩篇--感恩。他們的感恩溫暖了自已，感動了後人。那一刻，幸福之花，在他們的感恩的枝頭灼灼其華。

感恩之心，是我們維繫這個世界的根本，擁有感恩的心，才能稱之爲有靈性的人，然而一旦失去後果不堪設想。

雲南大學曾震驚一時的血案是多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時的性起讓四個年輕的生命就此終結，我不想說他的殘忍。我只想說，他真的不懂感恩。雲南大學用知識培養他，而他卻使之蒙羞；他的父母用心血把他養大，他卻讓他們體會白髮人送黑髮人的苦楚；他與同學的同學情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心，也許這一切就不會發生。當感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花開在哪裏？

數十年爲戰友守墓，矢志不渝，是陳健對戰友的感恩；荊軻賭命，是爲報太子知遇之恩的感恩；袁隆平數十年專注研究雜交水稻，是爲祖國的感恩。

懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助，深深銘記，並將之傳遞，這世界因感恩而美麗。

人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不老的風情。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。

近五年大學聯考語文全國三卷作文 篇四

信任，是朋友之間不可缺少的情感，多一份信任，多一個朋友；多一份信任，多一份財富；多一份信任，多一份感動。

今天，我讀了《信任無價》這一個故事，這個故事告訴了我們人們之間不能缺少信任。文章寫了“我”在回家的路上發生的一件十分令人感動的事。

“我”遇到了一些生活艱難，與“我”素不相識的人，他們非常愛幫助別人，對“我”也是如此。

那天，“我”在回家的路上，車子沒了氣，只好向一戶人家尋求幫助，那戶人家不但沒有拒絕“我”，反而是非常熱情地招待“我”。儘管他們生活條件一點也不好，但這戶人家的女主人(以下稱大娘)不僅留“我”住宿一晚，還找人修好了“我”的車子。第二天，還執意讓“我”吃了飯再走。大娘這種善良、淳樸的行爲不僅感動了作者，同時，還深深的感動了我。

大娘不僅善良、淳樸，而且最難得的是她的信任。她不會像某些人，無情地拒絕作者的請求，她不會懷疑作者這個陌生人在自己這個生活困難的家庭裏會帶來更多的困難和麻煩，她也不會起什麼疑心，懷疑作者是個小偷，或是個殺人犯，用這種“困難”來騙取大家的信任，再去做不合法的勾當……不，她永遠不會，她只會用那種慈祥、善良、淳樸、信任的目光來對待身邊任何一個需要她幫助的人。

想到這，我不禁想起了校門口擺小攤的夫妻倆。

這對夫妻，在我們校門口擺攤，男的和麪，女的炸油條。由於人手不夠，他們倆專門在油鍋旁放了一個鐵盒，顧客買東西時，讓顧客自己把錢放進盒子裏就行了。有一次，我再也忍不住了，好奇地問那女的：“你就不怕有人少給你們錢嗎？”她憨厚地笑了笑說：“不會的，俺知道，你們都是文化人，俺很放心。”這一句短短的話語使我的心中不禁涌起一股暖意。這位鄉村婦女對我們是如此的信任，這讓我十分感動，也正是因爲他們的憨厚與信任，才使得越來越多的顧客來買他們的東西，小攤的生意也越來越紅火。

這些事經常浮現在我的腦海之中，它告訴了我們：無論是敞開胸懷去信任別人，還是被別人信任，都是一種無法用語言來表現的一種幸福。然而，在社會中，像小攤上夫妻倆的信任已經不多了。有些人，常常用懷疑的目光去對待別人，同學之間互相懷疑，有的夫妻之間互相猜疑，他們之間的種。種不幸就是由於缺少信任而引起。

其實，信任是一種胸襟，一種心靈的坦誠，擁有信任，生命將是一片綠瑩瑩的草地，花的海洋。信任是一種交流，有了信任，纔會更加的陽光、燦爛，有了信任，世間纔會更加美好！

撇捺蘊風骨，行筆皆乾坤 篇五

書盡古今三萬字，一撇一捺蕩心間——一“人”字，結構簡而寫法繁：逆鋒起筆，中鋒不倚，遁緩收稍。故曰：一撇一捺蘊風骨，逆中迂迴皆乾坤。

煙火極美，在於其必然的流逝；陽光靜好，在於其接踵而至的陰霾。而“人”字偏以逆鋒起筆，始觸紙上纖維，便逆勢迴轉，如太極雲手般左沉，隱合未盡。爲人當如此，首要任務是藏而不露，不似煙火把所有精彩綻放在須臾一瞬，不比陽光將所有耀目在白日消耗殆盡。一鳴驚人，終不抵細水長流，讓你的光芒緩緩流淌，才能走向生命的遠方。誠然，“惟其艱難，方顯勇毅。惟其磨礪，始得玉成。”正如人的一生，只有經歷過坎坷風雨，在低谷中隱忍蟄伏，才能鍛造出更有韌性的自己；亦如吹不滅，壓不垮的中華民族，我們從苦難裏汲取智慧、在磨礪中錘鍊靈魂，纔有了今天的中國屹立於世界東方而不倒。

起筆後爲撇劃，中鋒用筆，不偏不倚。“人世間大多繁茂在於生活與娛樂不均。”陳道明此言信然！是的，苦與樂總量不變，肆意之樂如同煙霧散盡，終裸露生活骨架的荒原。人生如若一味放縱，會受到歲月的審判。生命是有限的，當濃縮咖啡加多了，杯子裏就放不進糖和奶了，把生活之苦與享樂之甜調劑均衡，不偏不倚，人生才能像摩卡一般鬱厚醇美。是啊，在一個急功近利的時代，如若我們有蘇子月夜漫遊的淡然閒情；有陳道明享受於陪伴妻兒，對生活的細細品味，那麼，穿梭於碌碌奔競人海中的我們是否會情不自禁地停下腳步，陶醉於一花一瓣的清香，爲春日的可愛感染？

一撇一捺蘊風骨，逆中迂迴皆乾坤。世事亦如書法，越近尾聲越易潦草收稍。究其根本，是人已看見他預想中本應得的結局，不由自主想拉近進度條。其實，與其追求過早綻放，不如將時間拖延在繽紛的前一秒，似“人”字之末，停滯迂迴後緩緩出頭，方得善果。天下熙熙攘攘，芸芸衆生窮其一生拼命追尋，以求爲人之道，殊不知其皆蘊於“一”字裏。“人”之一字，一撇一捺，亦簡亦繁。君子之所以桀於世俗，合而言之，人者仁也，其要義在其順“人”字之道。

在無限的思考中面對一個“人”字，我觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。撇捺蘊風骨，行筆皆乾坤。逆鋒起筆，藏而不露；繼而中鋒用筆，不偏不倚；行至最後，停滯迂迴，緩緩出頭——“人”字落成，乃得人之完善。

近五年大學聯考語文全國三卷作文 篇六

大學聯考和春晚表面上不搭界，但其實他們的命運在骨子裏是相同的。想當年春晚是多麼的風光，除夕之夜，大家都守到電視機前，春晚的收視率幾乎達到了百分之一百。大年七年級，大家談論的都是春晚上的小品或者歌曲，有人會口中冒出春晚小品中的詞，有的會哼幾句春晚上唱的歌。可現在是什麼樣呢？春晚已經收視率很低了，已經是“門前冷落鞍馬稀”。我們再來看大學聯考，當年的大學聯考那是全國矚目，那時的大學聯考錄取比例相當低，考大學堪比古代的秀才中舉。因爲那時大學包分配，考上大學那就代表身份的改變，那就代表具有了錦繡前程。那時候誰家小孩考上大學那就是大喜事，要宴請賓客，還會放鞭炮以示慶賀。現在的大學聯考就沒有這麼受關注。

“時移世易，變法宜矣”，大學聯考雖然曾爲中國教育做出過貢獻，但它已經不能適應日益現代化的中國現實。我們還是拿春晚來比方吧。那時候人們娛樂渠道很少，春晚受人關注那就是一種必然。可是，大家看看現在，人們的文化生活是多麼的豐富，各種演出，晚會非常普遍，加之網絡、手機傳播，人們的娛樂資源已經相當豐富，想觀看也很方便。現在的電視頻道也很多，節目也是異彩紛呈，春晚自然也就走下了神壇，就是一檔普通的娛樂節目而已。

其實，大學聯考的命運也與春晚相似。改革開放初期，學生很少，社會積累的物質財富和精神財富都很少，加之，我們教育也走了一陣子彎路，在校學生很少，學到的知識也很有限，那時的大學聯考更適合當時情況，既是恰當的選拔人才的方式，又向全社會昭示了“知識可以改變命運”這個理念。因爲那時考上大學就意味着具有了幹部身份，端上了“鐵飯碗”，那考上大學自然就是一件了不起的事情。那麼，我們看看現在，考上大學並不代表你以後就百分之百的就業，以後的路子還需自己創，不少大學生畢業即失業，這種嚴峻的現實，也迫使民衆重新估量大學聯考的價值。

現在條條大路通羅馬，好多中學生放棄了大學聯考，直接走向了社會。還有隨着改革開放的深入，中國教育對外交流更多，好多中學生去國外參加“洋大學聯考”，這些都是對現實大學聯考制度的衝擊。

我們原來的大學聯考從內容到形式都不太符合現在的社會現實了。其實有識之士早就認識到了這一點，我們在大學聯考制度改革上也做了許多有益的嘗試，但是修修補補的動作太多，根本性的改變很少。這幾年倒是有幾個大動作，比如取消文理分科，外語考試的多考，選考科目給考生自由度，這都是很好的方向。

我的意思很明白，大學聯考知道應當該，而且目前改革正當其時。和任何改變一樣，大學聯考改革也要凝聚社會共識，而且實行者也要大膽，要有經歷改革陣痛的勇氣，不可抱殘守缺。教育是國家民族的大事，大學聯考改革對教育科學發展起着關鍵的作用，希望我們更多的有識之士能認識到大學聯考改革的必要性和迫切性，積極投身到這場偉大的變革中來。

一撇一捺書人字，千回萬轉悟做人 篇七

寫“人”，短短兩筆，卻飽含技巧；做人，簡單兩字，卻寓意深刻。漫畫中一撇一捺書寫“人”字，但其中的千回萬轉讓人明悟：做人應無畏逆境，內斂正直，放緩腳步。

寫“人”，起筆逆風而起，收斂鋒芒，如同做人面對困境，要無所畏懼，內斂深思；繼而中鋒頓筆，彷彿做人，要不偏不倚，公正無私；收筆迂迴而出，緩緩落筆，亦如做人，要放下焦慮，放緩腳步。寫好“人”字，過好“人”生，是中華民族亙古不變的追求。是的，立德樹人，方爲君子，因此，一撇一捺書人字，千回萬轉悟做人，我們當在書寫“人”字的過程裏，了悟做人的真諦。

做人之始，無畏逆境。憶往昔，從1998年的洪水洶涌到2003年的非典肆虐【】，從2008年的汶川地震到如今仍未結束的新冠疫情，我們始終面對重重的困難，但總有人，逆境而上，無所畏懼，書寫出一個頂天立地的“人”。無論是耳熟能詳的鐘南山院士，還是青年代表95後護士黃丹丹，亦或是即將邁向社會的新時代的青年們，誰的路上不是坎坷曲折？誰的人生不是荊棘遍佈？但正如拿破崙所言：“最困難之時，就是離成功不遠之日。”對於新時代青年，無畏困境，是書寫”人“字的開端，更是做人之路的起點。

做人之途，正道直行。看今朝，中國核潛艇之父黃旭華院士，隱姓埋名三十載，打開了中國核潛艇的大門，推動核事業走向世界舞臺；女法官周春梅，守護公平正義，獻身人民法律。恰如斯邁爾斯所言，一個沒有原則和沒有意志的人就像一艘沒有舵和羅盤的船一般，他會隨着風的變化而隨時改變自己的方向，我們只有行得端、走得正作文，才能行得穩、走得遠。當代青年應如“中鋒用筆，不偏不倚”，腳踏實地，公平正義，才能在人生的旅途中實現“人”的價值。

做人之終，放緩腳步。當時代飛速發展，生活節奏日益加快，人們越來越追逐一夜成名，一紙風行，一次行動登上頭條，一次創業成爲富翁……其實，人生大多時候，就像小雞破殼，繭蛹蝶變，更像是書法收筆，須”停滯迂迴，緩緩出頭”。香港學者樑文道斷言：“浮躁是我們這個時代的集體病症。”我們新時代的青年，理當“不擾於物，不困於心”，放緩腳步，將心靈沉澱，去獲得一個無怨無悔自在有爲的人生。

孫中山先生曾感嘆：“世界潮流，浩浩蕩蕩。”寫人如做人，最簡單的字蘊含最深刻的道理，最平常的事彰顯最重要的意義。作爲新時代青年的我們，面對瞬息萬變的生活，唯有始之無畏，行之內斂，做人正直，放緩腳步，方能描紅“人”字，明悟做人之理。

一直喜歡《人》這首歌的一句歌詞：“一撇一捺寫個人，一生一世學做人。”讓我們寫人字，悟做人，無畏逆境，內斂正直，放緩腳步，去成就屬於我們的燦爛的人生！

近五年大學聯考語文全國三卷作文 篇八

如果沒有烏鴉反哺，老鴉何以安享晚年？

如果沒有幼羊跪乳，老羊何以終其餘生？

如果沒有感恩之情，世界怎會如此陽光明媚？

船主的酬謝折射他的感恩之情。感恩，讓生命之花常開不敗！

感恩父母，讓親情如蜜如怡。不管你身處何方，不管你是喜是怒，父母的心都始終伴隨着你。感恩父母，已成爲亙古不變的真理。孟佩傑，一個二十歲的姑娘，卻撐起了養母的整個天空。即使養母僅僅照顧了自己三年，但感恩的心驅使她用一輩子來償還。她和母親的心緊緊連在了一起。古有沉香劈山救母，今有彭斯割肝救母。彭斯毅然趕回國內將自己60%的肝移植給母親。雖然忍受了疼痛，但他的作爲卻讓親情愈加濃厚。感恩父母，讓親情如蜜如怡。

感恩社會，讓生活充滿生機。社會如水我如魚。離開了社會，人何以生存？感恩社會是我們的責任，更是我們內心的呼喚之聲。雷鋒雖然已經不存在，但他服務社會的精神卻綿延不終。郭明義，他是當代的活雷鋒。他捐款捐物，甚至捐出自己六萬多毫升血。他知道，一個人的力量雖然弱小，但自己的善行卻可以帶給無數人希望。他默默奉獻，只爲讓社會更加美好與和諧。他覺得，服務社會是自己的責任。他知道，服務社會生活纔會更加充實與豐富。感恩社會，讓生活充滿生機。

感恩祖國，讓國家繁榮昌盛。祖國是人民的依據，熱愛祖國才能使自己生存更加安穩，才能使我們的祖**親邁向繁榮。錢學森，兩彈之父，科學泰斗，在金錢名利的誘惑下沒有迷失自己的方向，冒着生命的危險，艱難的踏上回國的征程。幾十年的新老，他譜寫了一曲感恩祖國的動人篇章。原子彈、氫彈、導彈——相繼誕生。看着祖國這條東方巨龍迅速騰飛，他們內心無比激動。如果沒有錢學森，中國的國防實力怎能如此強大？天宮一號何以遨遊太空？騰飛的巨龍何以傲視蒼穹。感恩祖國，讓國家繁榮昌盛。

感恩如春風，吹出了花紅柳綠。

感恩如春雨，洗滌了心中塵埃。

感恩如秋葉，飄出了瓜果清香。

感恩如冬雪，裝幀出動人純真世界。

讓我們學會感恩吧，感恩讓生命之花常開不敗！