我的青春誰做主作文【精品多篇】

我的青春誰做主作文 篇一

最喜歡古典詩詞的雅緻的我在高二時竟然遇到了有生以來最大的難題！

雅緻的古典詩詞總會不經意地打動人，尤其是那些宋人……趙師秀在梅子黃時家家飄雨、青草池塘蛙聲處處的深夜時節略帶焦躁地閒敲棋子讓人感覺到他對友人的關心和掛念……還有易安的《漱玉詞》，光是一個名字就有何等地雅緻啊。比如她的“綠肥紅瘦”，比如她的“柔腸一寸愁幹縷”，比如她的“起來慵整纖纖手”，比如她的“枕上詩書閒處好”……一個一個，輕巧慵懶而又清純燦爛的女子就在這些詞句中優雅地站立千年…一最喜歡的還屬周邦彥了，一句“風老鶯雛，雨肥梅子”就讓人沉醉其中不能自拔：它雖然是描寫江南的初夏，但我卻實在抵擋不了這一“老”一“肥”的誘惑。我甚至可以想到那黃口雛鳥從昂首待哺的嬌憨，到慢慢豐滿了一身羽毛，再到展翅離巢……形態種種，時日漫漫，到後來只得了一個“老”字，當真濃釅醉人。而一個“雨肥梅子”又要經歷幾場雨呢？那該是從“小雨纖纖風細細”到“拂堤楊柳醉春煙”，到“-枝紅杏出牆來”，再到“花褪殘紅青杏小”，最後還是在雨裏豐肥。想那梅子從青青小小的羞澀，到黃黃肥肥的圓甜，那黃中暈紅的豐潤，怎不叫人垂涎！

然而我還是遇到了難題：選文，選理？

其實我是最不喜歡那些數學公式、理化實驗的。儘管我知道這些東西很重要，但我覺得其實用好我的文字，我將來也可以體味生活的快樂和幸福。但我又拗不過父母，更拗不過大學聯考。大學聯考文理科的錄取人數和錄取專業的數量的巨大差別使得父母不敢有絲毫大意，而他們的行動將直接決定我的方向。

想起了前段時候流行的電視劇《我的青春誰做主》……想起一個關於兔子學習游泳的寓言來……兔子的命運誰做主？

盲目聽從固然會導致可悲的結局，但若固執己見恐怕也不會有好果子吃。

其實關鍵還不是誰做主的問題，人生路口的選擇還是要多聽聽大家的建議。

最終，我選擇了理科。

但典雅的文字依然會是我一生的追求和永恆的愛好！

我的青春誰做主作文 篇二

青春是一輪彎月，雖不圓滿，但卻同樣有着皎潔的光芒；青春是一艘小船，雖不龐大，但卻能經受風浪的洗禮；青春是含苞欲放的花蕊，雖不妖豔，但卻散發出陣陣生機。

青春是人們少年到中年的過渡期，是人生中最寶貴的階段，所以，我們要把握青春，我的青春我做主！

每個人的青春都不圓滿，與同學朋友間的磕磕絆絆，與老師父母間的摩擦，種種的原因讓我們的青春變得獨特，變得有意義。

成績與青春

不管是老師、同學、父母都總是喜歡以成績論英雄，成績左右了我的生活，上網時間，讀書時間，零花錢數，旅遊次數。這一切的一切都有我的成績決定我的思維和想法被成績緊緊的束縛住。

偶然有一天，我上網看到了一篇文章題目叫《別讓成績左右了你的青春》，裏面概括了作者所經歷過的真人真事，以前的他把成績看得很重讓青春成長荒廢了它的意義和價值。所以他用這篇文章警戒所有還在青春期的人，不要把成績看得太重，成績並不是一個人好壞的判定標準，更不應該作爲日常生活中的路標。看完這篇文章後，我深有感觸，每個人的想法的決定都應該由自己決定，我那美好而短暫的青春不應該有成績左右。

我的青春應由我做主！

我的青春誰做主作文 篇三

黑夜去了，黎明來啦；冬天去了，春天來啦；童年去了，青春來啦；快樂去了，煩惱來啦！

自從步入了國中，我們的生活就佈滿了天羅地網的煩惱，阻礙着我們，糾纏着我們，爲什麼說我們？因爲還有一個叫青春的女孩子，青春生活在我的夢裏，她和我是從一個模子裏刻出來的，隨着我樣子的改變而改變，她是我的知己，傾聽我的訴說，排解我的憂傷。說着，我便拿出來一個紫色的大信封：

親愛的青春：

你好！最近我又開始煩了，老師佈置的作業太多了，不是要寫的就是要背的，天天弄的精力兩空，就連夢裏還念着restau rant。老師上課的內容與課程的難度都增多了不少，特別是英語，隨便幾個字母一湊就是一個新單詞。這不，馬上就又要考試了，我還要砸破腦殼應付，哎……每天都會大腦超載，昏昏沉沉的，這灰色的日子彷彿一眼望不到盡頭，噢，我的上帝！我該怎麼辦呀？

走出房間，我又開始了日日月月歲歲年年漫漫長長的學習生活。

親愛的王遠：

你好！我是你的知心天使――你的青春。對於你的心情，我非常理解。你現在很快樂，對嗎？因爲你這次考試取得了一個優異的成績。這種快樂的感覺會與你的付出等分，這不就是所謂的一份耕耘，一份收穫嗎？

可愛的遠兒，我是你的青春。我是很奇特的，我有雙奇特的眼睛，一個看到的是你奮筆疾書的身影，一個看到你捧着獎狀燦爛的笑容；我有兩隻神奇的耳朵，一個聽到你愁眉苦臉的嘆息，一個聽到你歡天喜地的笑聲；我有兩隻與衆不同的腳，一腳踩着你的過去，一腳踏着你的將來，並且我有種特殊的預感，你將會有灑滿血淚的過去與成就斐然的將來。所以，我希望你能儘快消除煩惱，只要保持一個積極向上刻苦努力的心態，沒什麼過不了！

我的青春誰做主作文 篇四

人人都說：“我的青春我做主！”可是我卻總是覺得這只不過是一個美麗的，永不能實現的夢想罷了。我覺得，在現在這段時期，真正能做到“我的青春我做主”的人沒有多少，甚至可以說是世間罕見的。

生活上，家長們早就安排好了一切，不由我們做半分決定，便已經把我們未來十幾年的事都想好了，我們哪有機會自己做主？學習上更是沒機會，不僅學科是門門必學，而且就連上課的坐姿也有嚴格的要求（不過我們班同學的坐姿有些實在是難看）。家長和學校大到未來的打算，小到吃飯睡覺的時間全替我們想好了，我們還能自己做主嗎？

可是在現在的這段日子裏，誰能離開父母獨自生活，自己養活自己呢？誰又能離開學校，自學成才呢？如果不能，那就只能乖乖的在家和學校的兩點一線之中穿梭，自然自己做主的時間就少了一大半。好不容易得來的週末與節假日還要被作業與學習班佔據掉很大一塊。

不過如果說我們的青春是老師與家長做主卻也不恰當。老師和家長們也不一定能抓住我們的青春。那是什麼？命運嗎？肯定也不是。光是書上就記載了那麼多同命運抗爭的例子：貝多芬扼住命運的咽喉；霍金堅持不懈著成《時間簡史》；海倫·凱勒克服了聾、啞、盲的困難，最終成爲一個優秀的作家……這難道還不夠嗎？

那麼，我的青春到底是誰在做主呢？是信念嗎？對了，信念，它不由別人指揮，唯有自己內心深處的想法纔可以支配它。那麼，是它？一個人只有擁有一心向上的信念纔可以克服重重困難，最終達到成功之巔，走出一段成功的青春歲月。而相反，一個沒有信念的人就會墮落，最終墮落到常人無法想象的地步，而他的這一段時光也是灰暗的。而且青春時代，正是我們什麼都不懂又什麼都想知道的時代，內心具有什麼樣的信念就會有什麼樣的青春，而信念到底成什麼樣就靠自己做主了。

所以，最後說到底，我的青春還是我自己做主……