第二個母親作文【精品多篇】

我的第二個“母親” 篇一

同學們都有母親，可是你們知道你們第二個母親或者父親是誰嗎？對呀，是陪你每天在教室待那麼長時間的人，第二個母親，就是老師啦。

一年級的時候，我很軟弱，時不時地就會被人欺負，每當這時，我就會哭着去找霍老師，霍老師總是像法官一樣，從來不包庇任何人。

二年級時，我是個淘氣包，三天兩頭就要搞一次破壞，霍老師雖然嚴厲的說過我，可是，從那時我就再也不會搞破壞了。

三年級，霍老師的頭髮已經白了許多。我總覺得是因爲我，作文她的頭髮纔多了那些白色，我十分自責，可是霍老師就像機器人一樣，一眼看出了我的心思，總是安慰我。

四年級的時候，霍老師讓我對自己要求嚴一些，雖然我們時常鬧得有些不愉快，但是從來不會做對不起對方的事，她的話我也細細記在心裏。

五年級的時候，我的工作量越來越大，可是我從來沒有感覺到累，沒有責怪過霍老師，因爲我想老師一定是爲了培養我。十年樹木，百年樹人，我可不能辜負了她的苦心呀。

這就是我的第二個母親，霍老師！

個“母親”作文 篇二

我的第二個母親就是我的老師——牟老師。

她中等個子，帶的一副眼鏡…牟老師對我們很嚴格……

記得有一次，學校組織了校園集體舞。我也報名參加了。老師叫我們星期天來學校參加排練。星期天，我們來到學校參加排練。放學了，我來到校門口。這時，我看見有一位同學在打我的好朋友，於是，我便過去幫忙。可是，我不小心撞在了石板上。真是狗拿耗子——多管閒事。我一摸腦袋，血，我頓時嚇傻了。這時，我的好朋友見了，連忙跑去告訴了老師，牟老師聽後，連忙跑來背上我往醫院跑，到醫院的時候，牟老師已經累得滿頭大汗了。

醫生見多我的傷口後，說：“傷口太大，需要馬上縫針。”醫生剛說完，牟老師就去給我把住院費繳了。縫針的時候，醫生怕我疼，就給我打了麻醉針。所以，縫裏面四針的時候一點也不疼，偶爾也跟醫生說笑。可是逢外面四針的時候，藥力不起效了，疼得我哇哇大叫。在外面的牟老師聽見了我的叫聲後，只對我說了一句話，就是這句話讓我充滿了勇氣，這句話便是：“李金鮮，堅持住，加油！”……

雖然這短短的一句話，是那樣的樸素、平凡，可是這句話足以看得出牟老師對我的關心和呵護！

就是是這句話，足以體現出牟老師是多麼的負責！

個母親作文 篇三

遠處，一個美麗而聰明的女人在桌子上換作業，時而皺着眉頭，時而愜意地微笑。她有瀑布般的黑髮，嘴裏嵌着一顆痣，像一個溫柔的美人。她悄悄地笑了，但她的眉毛是嚴厲的。這是我的第二個母親。

刺骨的寒風在空的範圍內猛烈地颳着，豆大小的傾盆大雨傾盆而下。天空陰沉沉的，只有教室裏的熒光燈是亮的。“丁·”的鈴聲匆匆響起，但教室裏仍然人聲鼎沸。學生們對此充耳不聞。其中一些是鬧劇。安靜的走廊迴盪着學生們的笑聲。不知何時，老師已經像一尊大佛一樣筆直地站在教室門口。那一刻，教育是沉默的。學生們看起來都很漂亮，他們的拳頭出了一身冷汗，他們害怕被老師打中。很長一段時間，老師用銳利的目光掃視了全班同學，然後大聲說:“拿出語文書和筆，全班同學都來看看這些單詞。”說完這些後，老師憤怒地回到了他的辦公室。起初，教室裏只有鋼筆擦紙的聲音。鈴響時，所有的學生都像“三郎太拼命”努力學習。當隔壁班的學生經過我們的教室時，他們看着緊閉的門，都說:“他們班的老師太嚴格了！真遺憾。我又被罰款了。”當鈴聲再次響起時，老師回到教室，看着學生們努力的學習。他的憤怒平息了，他的心也軟化了。“好了，別抄了，開始上課吧！”學生們如釋重負地鬆了一口氣，好像他們已經失去了沉重的負擔。他們移開疼痛的手指，開始上課。

雖然老師經常讓我們懲罰和抄襲，但他們爲我們未來的寫作打下了堅實的基礎。在每個學年的期末考試中，我們班的中國人都能取得最高分。老師最喜歡我們哪一個？她像我們的第二個母親一樣照顧我們，關心我們，把我們當成她的孩子。

遠處，老師合上了她最後一份作業，蓋上了她的筆帽，將她柔滑的長髮披在肩上，伸出她已經僵硬的身體，陽光照射在她臉上，帶着淡淡的微笑。我的第二個母親。

個母親作文 篇四

我們的第二個“母親”你聽到這個題目是否有些疑惑呢？不，只要你讀了我的作文就會恍然大悟。

母愛溫暖着我們

各位還記得我們去海皇星樂園玩的時候嗎？沒錯就是我們換班主任的時候。

那天我們伴着美麗的朝陽踏進了學校，我們的臉上都洋溢着燦爛的笑容，大家都知道爲什麼了。對！就是因爲今天我們要出去郊遊了。我們的書包裏都裝滿各種各樣的零食。

八點，我們準時踏上了大巴車。對於不暈車的同學來說大巴車是通向天堂的快捷工具。而對於暈車的同學來說簡直就是像下地獄一樣的難受。

五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了……。我事先吃了暈車藥一點感覺也沒有。可惜好景不長。一小時多一點的時候朱芷榆終於忍不住了。我們把頭轉向窗戶，就像是見到了會通過空氣傳播的疾病一樣。幫她撐袋子的同學也把頭一百八十度地轉向窗戶。不知道什麼時侯她不小心吐了出來。我們的“母親”知道了拿了一包紙將她吐出來的包到紙裏，扔進了垃圾桶裏。拿着紙幫她把嘴邊的殘留物擦乾淨，問她:“還難受嗎？”連下車的時候都扶着。

母愛陪伴着我們

事情發生在去年冬天。冬天寒風凜洌，我們都待在教室裏。懶得運動。就在這樣的情況下，學校又展開了冬季長跑的項目。自從開展以來我們都想盡辦法偷懶。我們的“母親”知道後從家裏帶來了運動鞋，每天早上和我們一起跑。在老師的鼓勵下，我們個個都精神抖擻，喊着:“一二三四，一二三四。”的口號。

怎麼樣大家猜到我們的第二個“母親”是誰了嗎？沒錯就是我們那可親可敬的俞老師。

個母親作文 篇五

我應當怎樣來形容她？

假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來表達對她的讚美與懷念。

假如我是個畫家，我就要用各種色彩，點染出她樸素的面龐。

假如我是個作曲家，我就要用美妙的音符來演奏出她生命的旋律。

假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她辛勤備課的身形。

然而我什麼都不是！我只是一名普通的中學生。我只能用我自己貧乏的文字，來描述這個平凡的她—我國小的恩師，我的第二個母親！

俗話說：“一日爲師，終身爲父”。更何況我們在一起經歷了六年的生活。她沒有像其他女老師一樣美麗迷人的外表，眼旁掛着幾道皺紋，似乎經歷了人間的坎坷與滄桑。青絲變成白髮，讓人永遠忘不掉她那樸實的面龐。她的脾氣也有時並不太好，但就是這樣一位老師，讓我一生難忘。

記得畢業那天，她頭一次穿那麼漂亮，我們也都穿上了自己最愛的衣服，就是爲了迎來這可喜可賀又可悲的一天。這一天，意味着畢業，意味着迎來更高級的學校；但也意味着分離，有些名字也許從此就後會無期。“來來來，讓我和我的好‘閨女’拍照留念。”她一邊說，一邊摟着我的脖子，相機的'快門定格了她的笑容。“孩子們啊！”回到教室，她對我們說：“很榮幸遇到你們這一屆聽話懂事的學生，老師說過，你們是我教學十多年來最讓我欣慰的一屆學生，很高興能陪你們六年的生活。”她深深地鞠了一躬，“今天我們就要分別，你們就要各奔東西，你們就如我的親生骨肉。孩子們，你們真的很棒！”

那一天，我們離開了母校，離開了這個六年來給予我寶貴知識的地方；離開了教我人生道理的那個她——我們的第二個母親！

幾個月後，我重返母校，還是那樣，高挺的教學樓，濃濃的書香，我走上樓梯，還是當初的記憶。我來到她的班級，這一節並不是她的課，看着這些一年級的孩子認真的聽講，時不時傳出一陣爽朗的笑聲，我不禁緊皺眉頭。彷彿看見了從前的我們。

來到辦公室，我敲了敲門，“報告！”

“請進！”她的頭轉向我這邊。

“老師！”我們的目光緊緊交匯在一起。.。.。.

也許，失去了才懂得珍惜吧！

個“母親”作文 篇六

時間逆轉到2年前。在我住院那時因住院部離家太遠，父母不能在身旁陪伴。

記得那一天，我從早上7點到10點從未進過食！

老爸怎麼還沒來！我快餓死了！我擡頭看看那最後的一瓶點滴。哦！終於掛完了！我急忙按了鈴。

一位護士阿姨走了進來，她就如18歲的少女般美麗！

她慢慢將針拔出，好像怕把我弄疼一樣。她問我：你爸爸媽媽呢？她的聲音就如百靈鳥般，讓人感到非常溫暖！

我害羞地說：不在。她又關心地問我：你早飯有沒有吃過？我搖搖頭，摸摸咕咕叫的肚子。

阿姨這時皺着眉頭，用母親般的語氣說：不吃早飯可不行，一天之中早飯是最重要的！

突然她看見了我桌上的2只包子，於是她問我：這桌上的2個包子是你的嗎？我點了點頭。她又高興地說：那麼我幫你用微波爐熱熱，你要吃嗎？我心想：不能推辭阿姨的好意！所以我說：要吃……謝謝你！

過了一會2個熱氣騰騰的包子就端上了上來。她還帶了一個指甲鉗，她細心地爲我剪着指甲，好像生怕把我的手指剪刀。

我拿着一個包子啃着看着她，看着她那張美麗的臉；看着她那靈巧的手；我還看着這位勝似第二位母親的心！