假如我是神筆馬良400字作文(精品多篇)
假如我是神筆馬良作文 篇一
正當我睡着的時候,聽到一聲“快醒醒”,我睜開眼睛看見一個小男孩坐在我面前正看着我。小男孩看樣子是個窮人,周圍牆上刻着一幅幅漂亮的畫,我立即明白了,原來他就是神筆馬良呀!
馬良看見我醒了,說:“你怎麼知道我叫馬良呀”?我說:“因爲你做過很多好事,你的神筆呢”。馬良說着拿出了一支漂亮的毛筆,上邊還刻着金色的花紋,很是好看。我忽然想到,馬良用這支神筆畫的東西可以變成真的。我說到:“馬老師,你教我畫畫吧”,馬良見我很誠懇就答應了我,我跟着馬良學會了畫很多植物和動物。我還學會了用樹枝畫畫。我和馬良一起去幫助窮人們畫畫,我看到一個窮人在街頭要飯,我們就畫了一鍋的飯給他,夠他吃上一個月。我看到一位小朋友受了傷,我們就畫了創可貼,包上去好了,我們越畫越開心,就不停的畫呀畫呀。
忽然我感覺腳有點疼,迷糊睜開眼睛看到媽媽正在拉我的腳,該起牀上學了!我一機靈醒了,哈哈,原來是一場夢啊!
假如我是神筆馬良作文 篇二
今天,我讀了神筆馬良的故事。忽然有點異想天開。
假如我有一支馬良的神筆那該多好啊!!
如果我有一支神筆我會給缺用錢的村民們畫一些金錢,讓他們過着充滿富裕的日子。
假如我有一支神筆,我要畫許許多多的學校,讓那些沒錢讀書的孩子,能夠不用錢就能上學,而且是高高興興地上學。
如果我有一支神筆。我會在我的考試和平時的作業上全部畫上“√”,回去讓媽媽好好地表揚表揚我。呵呵……
假如我有一支神筆,以後我想要什麼玩具、衣服、鞋子、洋娃娃、學習用具……都可以畫出來~!這樣既省錢,又可以要心目中的東西。可是如果畫技不好,是畫不出來的哦……
如果我有一支神筆,我一定要把中國變成一個繁榮昌盛的現代化的國家,讓其他國家都羨慕我們。我要把世界變成和平美好的大家庭,不再發生戰爭最好!我還要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂園,讓人們享受世界。
馬良阿!馬良。我好羨慕你,你擁有一支既神奇、又漂亮的神筆。
假如我是神筆馬良作文 篇三
同學們應該都看過《神筆馬良》這篇課文吧!
假如我是神筆馬良,我會爲自己做得事而自豪,再用神筆畫出一些更加現代化的東西。
假如我是神筆馬良,我會用神筆畫一個鏡子,能分辨出心裏的好與壞、品與德,叫做心靈之鏡。
假如我是神筆馬良,我會用神筆畫出許多錢,募捐給貧窮的人們,而我不需要報酬。
假如我是神筆馬良,我會用神筆畫一塊稻田很廣很廣,種在高山上,把高山壓成一個正方形,在畫上一條路,鋪在上面。
假如我是神筆馬良,我會用神筆畫一塊金子,如果貪官污吏拿了,就會變成這個人最害怕的東西,來嚇唬他。
假如我是神筆馬良,我會用神筆畫一個真正的“飛渡瀘定橋”的圖案,讓人知道當時的險峻,而不想書上有木板,不真實。
假如我是神筆馬良,我會用神筆畫出一棵棵樹木,讓人知道一定要綠化環境,保持生態平衡。
我的夢想一定會實現的,因爲科學在一天一天的'發展變化。
假如我是神筆馬良作文 篇四
一天,我在答街上走着,準備去買零食。在路上,我看見一個小男孩,他拿着一支漂亮的畫筆,我走進一看,這不是大名鼎鼎的大畫家——神筆馬良嗎?我問他,你來我們這裏有什麼事?他說:“我想來看看,我能爲你們做點什麼?”我說:“我可以你幫你呀!”我把神筆馬良的筆,借了過來。
首先我先畫了一些樹木,讓大地充滿了生機;然後我又畫了一些五顏六色的花,讓大地充滿了色彩;最後我畫了好多神奇的袋子,無論在裏面放什麼東西,都能變成寶貝。我把這些袋子發給每一個有需要幫助的人。神筆馬良誇獎了我,給了我很多零食。
我想生病馬良一定沒去過遊樂園玩過吧!我對神筆馬良說:“我帶你去一個好玩的地方。”我帶神筆馬良來到遊樂場,神筆馬良看到這麼多好玩的東西,開心的東奔西跑起來。我和神筆馬良把整個遊樂場設施都玩了個遍,當我們開心開心的準備回家時,突然聽到了一個熟悉的叫聲:“依依快起牀啦,上學要遲到了。”哈,原來這是一個夢呀!
假如我是神筆馬良作文 篇五
假如我是神筆馬良,擁有那隻神筆,我會畫好多好多東西。
假如我是神筆馬良,擁有那隻神筆,我要畫出一座醫院,醫院裏的設備是世界上最齊全的,都是用電腦控制的。如果你生了病,可以到這家醫院去看病,無論是什麼樣的病,醫生們都會治,他們的醫術都是一流的。我要讓疾病從此消失在這個世界上。
假如我是神筆馬良,擁有那隻神筆,我要畫出一所國小,這所國小是專門爲那些窮人家的孩子畫的,因爲在這所國小裏上課,是不用教學費的,不過,你放心,這裏的老師絕對棒。我要讓世界上所有的孩子都能上學。
假如我是神筆馬良,擁有那隻神筆,我要畫出一些勞動機器人,這種機器人可以幫你做家務,幹髒活。我要讓人類不再辛苦。
假如我是神筆馬良,擁有那隻神筆,我要畫出堅固的大堤,使洪水不在泛濫。我要讓災難從此消失在整個地球上。
假如我是神筆馬良,擁有那隻神筆,我要畫出許多漂亮的房子,讓那些無家可歸的人們都住上新房。我要讓人們都過着安居樂業的生活。
假如我是神筆馬良,擁有那隻神筆,那該多好呀!
假如我是神筆馬良作文 篇六
從小我就喜歡聽神筆馬良的故事,他有一支神筆,畫什麼,什麼就會變成真的。今天我要和神筆馬良過一天,那一定會非常有意義。
我和馬良來到了一個偏僻的小村莊,那裏的學校破破爛爛的,桌子和椅子缺“胳膊”少“腿”,我對馬良說:“你有辦法解決這個問題嗎?”馬良點點頭便拿起筆畫了一會兒,瞬間那破破爛爛的學校變成了一座嶄新的6層教學樓,裏面還整齊的擺着桌椅。
往前走,我們看見一口乾枯的水井,馬良二話不說,給水井畫了滿滿的水。我們又在村子裏走了走,發現村民們都在爲糧食短缺而發愁,看到這種情景,我也很着急,而馬良不慌不忙地對我說:“彆着急,看我的”。話音剛落,馬良迅速畫了很多很多的食物,村民們都狼吞虎嚥地吃了起來。馬良還給村民畫了許多金子,讓這個貧窮的小山村變得富有起來。
正當我興奮得哈哈大笑時,我被媽媽的喊聲吵醒了。原來,我做了一場夢,手上還緊握着昨天那本《神筆馬良》的故事呢!
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