運動之星作文多篇

運動之星作文 篇1

說到“雛鷹爭章”活動，就讓我來給你們推薦一個人吧！那就是我們班的.朱彥羽，別看他個子矮，在乒乓球運動中卻毫不含糊，不論多麼快的球，朱彥羽都能接到，是名副其實的“運動之星”。

記得有一次，朱彥羽和一個高個子男生比賽乒乓球：第一回合，高個子男生先發球，他用足氣力，使勁一發，乒乓球如猛虎下山之勢瞬間撲向了朱彥羽，朱彥羽輕輕一擋，乒乓球一下子掉過頭來，向高個子男生衝去，高個子男生頓時亂了陣腳，一不小心，沒有接住球。哈！這回合，朱彥羽贏了。

第二回合，朱彥羽先發球，他試探性的輕輕發了一個旋球，但是高個子男生像是想要報上回合之仇，用力地回敬了朱彥羽一個抽球，朱彥羽好不容易地接住了，但高個子男生又對朱彥羽繼續猛攻——又發了一個難度極高的下旋球……最後，朱彥羽因爲承受不了持續的猛烈攻擊，終於“戰場身亡”。這回合，高個子男生贏了。

第三回合，高個子男生先發球，他憋足了勁兒，一發，球瞬間像一支離弦的箭一樣朝朱彥羽“射來”，朱彥羽手一揮，乒乓球立刻“背叛”了高個子男生，朝着他撲來，而高個子男生心慌意亂，還沒注意，球已經飛出了球桌。這一回合，朱彥羽又贏了。

……

最後，朱彥羽以11比9的成績，贏了這場乒乓球比賽。

這就是我們班的運動之星。

運動之星作文 篇2

今天我要推薦一位運動之星，他的“飛毛腿”跑起來如風一樣快，他就是陸雨軒。陸雨軒每天最後一節課都要參加體育鍛煉，當我透過窗戶看到他跑步的樣子總是那麼努力，我都怕她吃不消這種體力活，一圈一圈地跑着，好似不知疲倦的駿馬。

上學期有一次舉行運動會，那天氣晴朗，稍微有點炎熱，我們坐在操場上一邊觀看比賽。輪到陸雨軒上場了，我目不轉睛的看着他，他迎風快樂奔跑着，一旁我大聲地喊着：“陸雨軒加油，陸雨軒加油……”在我們吶喊助威聲中，他跑得更快了，風馳電掣般從我們身邊掠過，還剩最後50米，他超過了前幾個同學，用力擺動着雙臂，第一個衝到了終點，成了三年級組400米第一名。

當然，他在區裏比賽也獲得了第一名，而且打破了區級記錄呢!在省裏獲得了第三名。我們真爲這樣的同學而感到驕傲。

鑑於他如此出色的運動才能，我覺得他能獲得“運動獎章”。

運動之星作文 篇3

在我們班，每個同學都喜歡運動，但是李星麟卻是我們班的運動之星。他有一雙小小的眼睛，一個挺挺的鼻子和一對大大的耳朵。雖然他長得沒有我高，但是他打起羽毛球卻比我厲害多了。

有一次，體育課上，老師讓我們練習打羽毛球，我和李星麟分到了一組。我先發球，拿起羽毛球，擺好了姿勢，用力向羽毛球打去，打得足有兩層樓那麼高。我心想：這次李星麟肯定接不住了。但是李星麟不慌不忙，向後退了幾步，用力一跳，來了個叩殺。我驚呆了，因爲這一球我用了很大的力氣，本以爲他接不住的。我馬上反應過來，微微一笑，跑到左邊，把羽毛球拍了回去。李星麟利用場地的優勢打到了我的最右邊，雖然我很快地跑過去，但還是沒有接到球。接下來李星麟發球，他發了一個近球，我快速地跑到網前接住到這一球。他順勢發了個高遠球。我急急忙忙退到後面，來了個叩殺，他不慌不忙地接到了這一球，順勢又發了個低近球，我馬上走到了前面發了個高遠球，李星麟似乎看出了我的進功方向，調整了位置使出了全身力氣來了個完美的叩殺。我沒接到球，又輸了。

李星麟還利用放學後時間來教我打羽毛球，在他的指點下我打羽毛球的水平高了很多。

聽了我的介紹，你是不是也認爲他是“運動之星”呢？

運動之星作文 篇4

生命在於運動，愛運動的人往往體格強健、肌肉發達，我們班的運動之“星”。他也不例外，天生熱愛運動的他身體好，再加上平時熱愛學習，因此成了我班男生、女生崇拜的偶像。

他的個子適中，留着平頭髮，有着雖瘦而不弱的身材，愛笑的'小眼，會說話的小嘴，還有那嘴巴左下角的小“記號”。先不說它是誰，只告訴你我們班部分同學總愛稱她“阿（爾）康”。

他非常熱愛運動。

在三年級的時候，我們實驗國小內部舉行了一次足球賽。我們班大部分同學積極參加，當然少不了他了。在所有人中，憑着他的足球技術和經驗，被選爲我班足球隊長兼代表。在足球場上，他更要展示自己的才能，他搶球如猛虎出山，那踢球時的一個個漂亮動作，不得不讓臺下同學敬佩，連體育老師都讚歎不已，說他是塊料子！

他不僅愛踢足球，身邊的所有體育項目對他都易如反掌。業餘打籃球時，每個隊都搶着奪這名手腳靈活的“苗條小將”，因爲有他的那支隊伍不想得分都很難；可見打乒乓球時，他耍出的那一套套打球技法，疾而緩，緩又疾，常常令人輸得心服口服；在每年秋季運動會或越野賽中，它必將成爲第一個選擇人物，那兩條腿邁出去是那樣輕鬆有力，急速穩定，就像一隻瘋狂的野兔瞬間飛躍而去。在賽跑隊伍中，他就是羊羣中的那隻駱駝……他因體育名列前茅而聞名校園。

其中受得同學們崇拜和聞名校園的原因不只是因爲他愛運動，更重要的原因是他是在學習成績優異的基礎上體育突出的。

在語文課上，他積極發言，專心聽講，愛動腦筋，讀課文是他的聲音非常突出，有一次聲音糟雜的教室裏，他自己讀課文的聲音鎮壓住了全班同學，和他一起讀課文；在數學課上，他那積極的態度經常把韓老師逗笑，思維靈活、反應靈敏的他總是又快又準地做出每一道題……他成績優異，老師們都非常喜歡他！

說了半天，總之他的有點無窮無盡。他是我學習的對象，嚮往的目標。看，天空中那顆運動之“星”閃閃發光，越來越亮。他，就是我們班的體育委員兼副班長——張小康。

運動之星作文 篇5

要說我們的運動星，那肯定非王盼盼莫屬了。

王盼盼長着一頭烏黑的齊耳短髮，像一個大大的黑蘑菇長在她的頭上；直直的眉毛，讓人膽戰心驚；一雙大眼睛，像兩顆烏黑的葡萄鑲在上面；還有一張大嘴巴，好像一口就能把你吃掉，這些都點綴在她那個臉蛋上。

王盼盼從小就熱愛運動。她的家離學校較遠，但她每天都堅持從家跑到學校，從學校跑到家，再……而且，不管颳風下雨，她都會這樣。她很“堅韌不拔”吧！

在運動會那天，她讓我們真正領略到了她的不同風采。

星期六預賽那天，王盼盼在女子200米第二組中脫穎而出，獲得了第一名的好成績，理所當然進入了決賽。

決賽時，運動員們都在起跑線上，一個個神色都非常緊張，王盼盼也不例外，只見她漲紅着臉，兩隻眼睛緊盯着前方，緊張地等待着發令槍響。“砰”的一聲，發令槍響了，運動員們都箭一般爭先恐後地向前跑去。王盼盼卻不緊不慢地跟在中間，一副狀態不佳的樣子，真讓人擔心。

過了第二個彎後，王盼盼突然像變了個人似的，精神十足地向前衝去，竟然一連趕上了3個選手，排到了第二名，我看到她的臉上一副不達目的不罷休的神情，一邊大聲替她加油鼓勁，一邊在心裏爲她捏了一把汗。

200米的終點很快就要到了，王盼盼鼓足了勁，拼命向前衝，她的一頭短髮向後飄着，腳步堅實而又快捷地向終點衝擊，她終於獲得了年級女子200米的冠軍！我們都高興得跳了起來：“勝利啦-勝-利-啦-”。

運動星王盼盼名副其實吧？你覺得呢？

運動之星作文 篇6

今天雛鷹爭章的“保健章”，我要把它給馬飛越同學。爲什麼要選他呢？那麼就讓我來告訴你吧！

馬飛越，別看他長得瘦瘦的，跑起步來可快了。有一次，我們學校組織了一次接力棒比賽，我們四年級，一共四個班，每個班各分一半站在班級自己的跑道兩端，從起點開始，每一個同學必須以自己最快的速度把手中的接力棒交到對面同學的手中，直到班級的最後一位同學們跑完。

比賽開始了，裁判口中的哨子“籲”的一聲響起，只見各班的第一位同學都飛了出去，接着第二位、第三位、第四位.........眼看着四2班漸漸領先，而我們班的速度越來越慢，急得我直跺腳，我們只好把希望都放在我們班的小飛毛腿馬飛越身上了。

終於輪到馬飛越上場了，只見他一接到棒子，就像離了弦的剪一樣衝了出去，看他身體前傾、雙臂彎曲，不停地交替擺動，兩條腿飛快地跑着，更像一隻兇猛的豹子。他超越了一個又一個對手。比賽結束了，雖然我們班最後只得了第二名，但我們很開心，因爲如果不是馬飛越最後的爭取，我們一定是最後一名。

所以這枚“保健章”應獎給馬飛越同學，大家同意嗎？