翅膀作文【精品多篇】

翅膀作文 篇一

假如我有一對翅膀，我會飛進無窮的，去看看上有沒有斜拉橋、船隻和戲水玩耍的小朋友。再去嫦娥那兒住兩天，看看小星星、月亮寶寶睡了沒有。我還要看看神祕的獅子座、獵戶座、雙魚座、水瓶座。

假如我有一對翅膀，我會帶領殘疾人周遊世界，去看看日本的櫻花、埃及的、美國的迪思尼樂園和艾菲爾鐵塔，給殘疾人帶來快樂。

假如我有一對翅膀，我會化爲小蜜蜂，起早貪黑地釀蜜，不管是寒冬臘月，還是驕陽似火，我還是採花粉，爲人類。

假如我有一對翅膀，我會地球，萬一有地球，我會用才翅膀擋住，它對地球的。

假如我有一對翅膀，我要看看祖國的大好河山。先看看首都古老長城的雄姿，接着看看廣場到底有多大，多雄偉，再看看美國的世貿大廈現在怎麼樣了。玩夠了，也要給人們帶點好吃的東西呀。

假如我有一對翅膀，我要到月球上去問嫦蛾要些仙藥，給全世界的病病，再摘幾十朵白雲，加上幾道太陽的，織三件衣服，金燦燦的，送給誰呢？對了，送給精心、教育我，使我快快長大的爸爸、媽媽和老師。

假如我有一對翅膀，我可以像海鷗一樣飛翔在海洋上空，看着那廣闊的太平洋有多大，是五十萬平方公里，還是一百萬平方公里。瞧淨水生活，瞧那兇猛的颱風到底有多少級，是達到了十二級，還是達到了二十四級。偵察偵察到底有沒有不明飛行物UFO出沒，那傳說是人們的虛構，還是有事實根據。

假如我有一對翅膀，我可以像雄鷹一樣翱翔在白雲，看看那的大氣層到底有多厚，是一萬公里，還是二萬公里。瞧瞧那圓圓的地球上到底有多少壯麗的山峯，澎湃的河流。

假如我有一對翅膀，我可以像星星一樣遨遊在太空裏，比比那閃爍的星星到底有沒有我們地球大，量量那皎潔的月亮究竟離我們地球有多遠。然後去看看那新星爆炸的情景，瞅瞅那的黑洞究竟是什麼樣子。再參觀紅巨星，遊覽遊覽白矮星這，該有多美多棒！該多麼幸福和豪邁。

翅膀作文 篇二

“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛的更高……”熟悉的歌詞在耳邊響起，眼前走馬燈似的出現了曾經所見的畫面……

善良的翅膀

記得在一個暑假，做完功課後，隨手翻開了但丁的《神曲》，隨意翻看了幾頁，發現了一種有趣的說法：“……天使想要獲得更高的身份，就必須在世間傳播主的旨意，也就是多做善事，傳播主的光輝……”看到這裏，我不禁想到：“這不就是西方的‘善有善報’嗎。”關於這一點，無論是東方還是西方，古代的先賢都有着相同的認知，在東方，古人說“善惡有報”，在西方，詩人講“善行是天使的翅膀”……

天使的翅膀是善良的翅膀，給他們帶來榮譽。

好奇的翅膀

“……老鷹到了四十歲，就面臨兩種選擇，一是就這樣老死，二是承受巨大的痛苦重生……”我一臉驚奇的看完了這篇文章，不由的好奇了起來，這是真的嗎？老鷹到了四十歲真的會這麼做嗎？我很好奇，我的心裏在不停地忍受着百爪撓心般痛苦的感覺，這是好奇心無法得到滿足時的感覺，這感覺很不好。怎麼辦？有了，搜百度，不是說“外事不知問百度，內事不知問搜狗”嗎！搜索了一下，沒想到出現了一個意料之外的結果，這是一個僞科學，雖很勵志，但這是假的……

好奇的翅膀是隱形的翅膀，載我飛向真實。

磨礪的翅膀

破繭成蝶，一個耳熟能詳的成語。蝴蝶需要破繭纔可成就它的美麗，但這個過程，無疑是痛苦的。既然如此的痛苦，那不要破繭了，可是“一份付出，一份收穫”，沒有這份苦，拿什麼換破繭後的美！我們現在就像蛹中未出的蝴蝶，九年的苦讀，爲的只是會考時的燦爛。如果沒有苦讀的積攢，你拿什麼去換會考的燦爛！道理是相同的……

蝴蝶的翅膀是磨礪的翅膀，送我們踏入輝煌。

將自己所擁有的一切化爲翅膀，載我們去飛翔。

翅膀的作文 篇三

當我第一次與“生命巨人”尹小星近距離接觸前，無法想象一個雙腿不能站立的殘疾人是如何翻越海拔5231米的唐古拉山；攀登北京八達嶺長城；攀登北嶽恆山、西嶽華山以及黃山中嶽嵩山、東嶽泰山；穿越“死亡之海”羅布泊；穿過33萬平方公里，世界上第二大流動沙漠塔克拉瑪干大沙漠

當尹小星用他獨特的方式出現在我面前時，我被他征服了。在《真心英雄》背景音樂聲中，他用那雙殘疾的腿麻利地“走”到舞臺上早已準備好的輪椅旁，熟練地爬着坐在上面，全過程不需要任何人的幫助。這時全場響起了雷鳴般的掌聲，掌聲過後，他握起了麥克風問道“如果我這個樣子出現在馬路上、天橋底、火車站，你們還會用如此熱烈的掌聲歡迎我嗎？你們不會用歧視的眼光看我嗎？”這時全場陷入了思考當中！接着他又說道：“若我們以那種方式見面，你們一定會想：社會怎麼那麼多討飯的？”全場轟動。尹老師的開場白真讓人無地自容。

尹老師在演講過程中，說到幼年的痛苦時，他熱淚盈眶；說到童年的辛酸，他更是激動。但是說到他青年時的歷險時，他是自豪的，驕傲的，歷數他所攀過的名山，自信洋溢在他的臉上，他直言不諱地說偶象是自己。尹老師靠着輪椅走出了一條屬於他自己的路，走出了自己的人生。尹老師曾經連站也站不起來，但現在他站得比任何人都要穩，都要高。

在互動的時候當有學生問尹老師，如讓你再選擇一次，你願做一個平凡的健全人，還是一個不平凡的殘疾人時？全場都安靜下來了，都等待尹老師的答案，這確實是一個難以選擇的的難題。“我會選擇一個平凡的健全人，因爲沒有人會想殘疾。”尹老師給我們一個很真實的答案。選擇了平凡人，卻失去了現在所擁有的名利和榮譽，但是尹老師的回答卻很實在，一點也不作秀，只是單純地表達心中的想法。

尹老師的樂觀、幽默感染我們在場的每一個人，彷彿在我們面前的是活潑機敏的健全人，他在那屬於自己的人生舞臺上歌唱、飛舞，豪情地書寫着人生！是啊，每個人都有夢想，而在追求夢想的道路上總會遇到這樣或者那樣的困難。回頭是土，向前是金。失意或者傷心甚至絕望的時候，記住，不是小鳥，也能飛翔，因爲，你還有一雙夢想的翅膀！