竹作文七年級（彙總6篇）

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篇1：竹七年級作文

竹，花中四君子之一，它有自己的靈魂，自己的心。在我心目中，竹的心，是像君子一樣修養頗深，感悟頗高的。

竹的心，是常綠的。蒼翠欲滴的顏色，一片片的葉子綠得真令人眼睛一亮，彷彿集中了世上所有的美，所有的綠。漫步竹林中，令人賞心悅目的綠和着微風拂過竹林而吹出的小調，心曠神怡；還有那清新，好像還有些淡雅的空氣，使人彷彿置身於一個世外桃源，那是一個純潔、舒適的世界，帶給人們別樣的感受。無論何人，只要看到它們，眼中都是一片翠綠，心中也填進了那一抹永恆綠。竹，不沾世俗污濁之風；竹，詮釋綠的最高層次；竹，把平凡的綠，化爲永恆。

竹的心，是堅韌的。一年四季，即使寒風吹打，即使冰凍三尺，即使酷日曬得世間萬物萎蔫毫無生機，它卻永遠傲然挺立，帶着一身清新的綠。傾盆暴雨中，它沒有被打倒，那紮在地下的深根使它終年屹立；百花凋零時，它沒有枯萎，連一片葉子都沒有枯黃；白雪皚皚裏，遠近一片白茫茫，而它，依然翠綠，哪怕被白雪壓彎了腰，它也要在冬陽下反射出雪的光澤，如此美麗，如此炫目。綠過一個個春夏秋冬，竹，有一顆多麼堅韌不拔的心！

竹的心，是純靜的，無論是萬紫千紅之際，還是白雪封山之時，亦或是秋風掃落葉之時，它都挺立在那裏，看上去陰雨有些孤傲的感覺，不染世俗之風，不沾塵世之氣，也許它來自另一個世界吧，來自一個純潔靜謐，不受一點污染、不摻一點雜質的世界吧？不然爲什麼竹林裏的空氣那麼清新，耳邊那麼寧靜？難怪在竹林裏寫詩總被歷代名家青睞，原來竹林裏的氣息使人冷靜，使人聰慧啊！

竹的心，是不老的。竹，能在世上停留那麼長時間，臨死之前，還要開出最後一朵花；即使離開世界，也不會倒下。我想，既然心年輕的人不顯得老，那麼竹的心，也一定是年輕的、充滿活力的吧。

也許很多人認爲竹是沒有心的，但在我看來，它卻有世界上最美好的心靈。常綠、堅韌、純靜、年輕，這就是我心目中的竹，這就是我心目中的，竹之心。

篇2：竹七年級作文

竹七年級作文

我，堅韌而挺拔，高潔而謙虛，優雅而瀟灑。我便是竹。很榮幸能與鬆，梅兩位好友共稱爲歲寒三友。我，承蒙大家厚愛，被大家當做吉祥物，更被無數詩人所稱頌。如竹葉青青不肯黃，枝條楚楚耐嚴霜。

我，從不會單獨存在，總是集羣而生，聚衆而長。只要有我的地方就是一片片一簇簇竹海。因爲我們的團結，使我們風吹不倒，浪打不斷，給人以磅礴的氣勢與壯觀的豪邁。我們象徵剛正不阿的中華人民，因爲我們是一節節的，表示有節制；空心，表示謙虛；直衝雲霄，表示勇往直前，永不停息。我們經風雪而不凋，四季常青，壁紙地挺立在各地，不僅可供人欣賞，給人以啓迪，還可爲人類作出其他貢獻。

我們可謂全身是寶，既可用來製作精美的'竹傢俱，就連竹筍都是美味佳餚。如果你到傢俱城去。絕對能發現竹製傢俱的蹤影，如竹椅，竹桌，竹櫃等。那全部是我們的同伴犧牲自己爲人類作出的貢獻。出此之外，我們還可做成竹屋竹樓等，用我們做的房子， 具有通風，防潮等優點。所以我們竹全身是寶。

古代一位大詩人說過，寧可食無肉，不可居無竹，我深受文人雅士喜愛，所以在他們的院落裏經常能看到我們的蹤影。在疲勞時看見我們，能放鬆心情；在休閒時看見我們，陶冶情操。因此，人們也因我們的品質，精神所打動，將我們奉爲一種至高無上的境界。我們從來筆直向上，頂天立地，直衝雲霄，有節制的，謙虛的走好我們人生中的每一步。

我們也會開花，但要幾百年的時間纔開一次，一生只開一次，開過後，等待我們的是死亡。不過我們不後悔，因爲我們爲人類作出了貢獻，給了人們生命啓迪，在我們心中，始終堅定着一個信念，也是我們的準則—頂天立地

篇3：竹七年級作文

竹，是極其平常，極常見得，但你仔細觀察過了嗎？恐怕沒有，也許有人會說，竹的葉怎樣怎樣，竹幹怎樣怎樣，可你注意過竹的頑強毅力和堅強不屈的精神嗎？

竹筍的生長，常常要頂開堅硬岩石，在我們看來是小事一樁，可是竹筍卻似頂開一座

大山一般，因爲它們的身軀與我們人類相比較，是多麼遙不可及。你只是看到竹筍被石頭壓迫，而無法生長，可你有沒有看到竹筍把堅硬的岩石頂開，你有沒有驚訝竹筍爲什麼會有如此之大的力量。

有這樣一個故事。

一場春雨滋潤的大地，植物開始生長。

一塊巨大的岩石正在曬太陽。突然，他覺得腳下有些癢，便大聲孔道：“是那個無禮的傢伙在地下搞鬼！快滾出來！”

接着，一個弱小的聲音從他腳下傳來；“對不起，我是棵竹筍。請你讓各地方好嗎，我還要生長呢！我害怕把你頂痛了！”

岩石大笑起來；“憑你這個小身子骨還想把我頂開，我偏不讓開，我倒要看看你怎麼把我頂開！”

從這天開始，小竹筍和大岩石較上勁了。小竹筍吸收水分，養料，夢想早日看到陽光，見到他們的姐妹們，他想知道地上的一切，外面對它的吸引力大於一切！

當小竹筍在吸收養料和水分的時候，大石頭在幹什麼呢？它仍舊每天懶洋洋地曬太陽，絲毫不理會小竹筍，只是覺得它的體形如此巨大，小竹筍要想頂開它簡直是天大的笑話。過不了幾天，小竹筍就得到別處去。

日子一天天過去了。有一天，大岩石突然覺得身子一斜，於是便大罵起來。小竹筍又在岩石下面說：“岩石先生，請你讓開。否則，我可要將你頂開了！”小竹筍的`聲音粗壯有力。

岩石有些害怕了，可嘴上仍不服輸：“如諾你真有本事，便將我頂開。誰怕誰呀！”

自此之後，大岩石便將全身的重量都壓在小竹筍生長的地方，企圖壓制住小竹筍。

又是一場春雨，滋潤了小竹筍，他鋶足勁向上生長，大岩石只覺的身子一滾，便被小竹筍推翻了。

這是，小竹筍，不，應該是翠竹見到地面上的一切，他快樂極了，努力向上生長。終於有一天，他成長爲竹林中最高的翠竹，小鳥在她耳邊歌唱，陽光照射在他身上，金燦燦的。而岩石正沉默得躲在一旁，他爲自己霸道和驕傲付出了代價。

這個故事，使我懂得：做人要像翠竹那樣，頑強不屈民族精神的體現，我們每一個人所需要的不也是這種精神嗎？

還有，我們也要學習竹子的自我奉獻的偉大精神。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，還可以助消化，防便祕……。翠竹不愧是“綠色的寶礦”啊！

自古至今，竹與鬆，梅被譽爲“歲寒三友”歷來競相爲詩人所題呤，爲畫家所描繪，爲藝術家所雕刻，爲遊人所向往。我自小，便夢想住在一片竹林中，隱居於世外，與書爲友，與竹爲呤。

署往冬來，迎風斗雪，經霜雪而不調，歷四時而常青，充分體現了翠竹不畏困難，不屈不撓的精神是我們的象徵。

我，讚美竹！

篇4：竹七年級作文

竹情七年級作文

如果說生活是苦澀的，那麼就請你嗅嗅主竹子的清香。但只要一半就夠了，另一半是要留給別人，讓別人的生活也甘甜起來！

——題記

時光在分分秒秒地過去。太陽，月球仍是不休止地循環。月光下的我，被刺骨的寒風考驗着。冬天的風，不像秋天如此適意。但它不休止地颳着，似乎也有一絲無隱的偉大。 手卻在一節竹子上定格，目光也定格在竹子上，不多，反反是一節竹子。而我，卻在這月光如水的夜晚，思緒飛到了半年前的那一幕。

莫愁前路無知己

那天，夕陽很美，橘紅橘紅的。照在我這個畢業生的'臉上。2007年7月13日，這一天，我體驗到了世間的離別。口中仍是吟着：“天下沒有不散的宴席。但心卻飛到了孤獨悽亂的境界。

那天，我真正體驗到了“光陰似箭，日月如梭”；真正體驗到了“夕陽無限好，只是近黃昏“的種種悲哀。不再是身臨其境了，而是在體驗經歷這些景。

“劉，你過來。”真用自豪的聲音說。

我愣愣地跟着他。直到校園後的一片竹林。那裏有一股很神聖的力量，讓我似乎只能用“靜謐”來形容這兒。

真掏出口袋中的小刀，“唰”的一聲，把一根一米來長的竹子，切成兩半。一半癱瘓似的落在地上。

真用他那潔白的手撿起了地上那兩節竹子。緩緩地將竹子的另一頭伸給我。

我伸出手，握住了另一頭。一切就這樣平靜而自然的進行着。無須用語言交流，因爲我們的心早已係在一起。

“唰”的一聲，那把小刀在這兩節竹子的竹骨上再切成兩半。

真舉起他那一節竹子，伸到鼻子邊，說：“清香的，對不！”

“嗯，清香的！”我平靜地回答。

一切平靜了，我和真對視着。偶爾聽見樹葉的沙沙聲，和風兒的呼呼聲。

真吞噬着淚無奈地轉身，用毅然的步伐離開。

而我，卻在這靜謐的竹林中對着他的背影發愣，久久地佇立着。

就這樣，他，他一步步地脫離了我的視線，直到螞蟻般大小的背影，也在藍天下，我的視線理，永遠地消失了。

石路上沒有留下任何痕跡，但他已經走過。

許久，我回過神來，對他的背影說：“真！莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”不知，他聽見了沒有，但我卻聽見竹林的那一頭，也迴盪着“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”

然而，這個童話般地解釋。又在我心中留連了半年。

感時花濺淚

那晚，我在月光下愣了許久。

我在想：如果說友誼則是生活，那麼離別則是苦澀，而真，留給我的卻是生活清香。並不因爲什麼，只因爲這樣的生活，有一節竹子在滋潤。漸漸漫溼了我苦澀的心。

我突然想起，這苦澀是我們兩人的，這清香，真可以獨自享受，而她，卻把一節清香給了我；把友誼最後一縷光給了我！

在我失落時，鼓勵我；在我絕望時，鼓勵我！

而當，我們都痛苦時，他則是用一節清香來安慰我。

而我，卻又給了他什麼。

我流淚了……

“是呀！我又給了他什麼！”我對月亮說。

手中那節竹子，由當初的翠綠到如今的枯黃，是經歷了多少歲月。

這節竹子的清香又撫平了我多少痛楚！但又給予了我多少思念。

“這月光下，真在海那邊應該也是對看着這節竹子發愣吧！”我想。

海那邊的臺灣，你是一灣淺淺的海峽。但你是我與真之間不可越過的溝。

臺灣，海那邊的百姓，面對天上的圓月，你們又有沒有想過，海這邊的同胞日日夜夜的思念你們，你們感受到了嗎？

真，我想你，你想秋嗎？

臺灣，我想你，你想祖國嗎？

後記：友誼是生活，離別是痛苦，但朋友你記住，你可以用竹子來撫平心中的痛楚。但滅不了朋友之間的思念。更滅不了，中國大陸對臺灣同胞的思念。臺灣，快回到祖國媽媽的懷抱吧！海這邊，歡迎你們！

篇5：竹七年級作文

竹友鄭板橋七年級作文

喜歡鄭板橋的詩，是因他的詩中透出一個“幽”字。便細細品位，卻不難發現鄭板橋在簡單的寫意詩中透着一番爲人處事的大道理。喜歡鄭板橋的畫，是因爲他把墨竹畫絕，“幅幅爲精品，枝枝見精神”。但詩畫皆以人重。我想，鄭板橋的詩畫之所以一字千金，並不單單因他貴爲“揚州八怪”之一那特有的怪，也不單單因他隱居山林，不被世俗所累，閒雲野鶴般的詩作中蘊含着的`特有的清幽，更因爲他那高尚的情操深深打動了人們的心。

鄭板橋的畫山靈水秀，但鄭板橋的詩卻和他的人一樣百折不撓。他看透了官場黑暗，於是，毅然辭官隱居山林，以竹爲友，但他卻仍不氣餒，依然憂國憂民，滿腔熱血報效祖國，寫下了 “咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風” 。這首詩如此不屈不撓，令人蕩氣迴腸。沒錯，鄭板橋失敗了，他沒能實現自己的理想，只能隱姓埋名，一輩子壯志未酬憂憤而終。作爲一個頂天立地的大丈夫，最不願意面對的莫過於此。但是，在我看來，他能有這樣的遠大抱負，併爲此奮鬥一生，也可以死而無憾了。況且他在詩壇上建下了豐功偉績，他那壯志凌雲的詩篇激勵着一代又一代的人去奮鬥去追求，

鄭板橋老來得子，真可謂是“老壽星手上的玻璃球——掌上明珠”。但鄭板橋卻從不溺愛孩子。臨終前，硬要吃兒子親手做的饅頭，兒子不會做，就讓他請教廚師。當兒子千辛萬苦做好饅頭端上來時，鄭板橋已斷了氣。他爲兒子留下了這樣一句話：“吃自己的飯，淌自己的汗，靠天、靠人、靠祖宗，不算是好漢。”此言讓兒子終身受益。

鄭板橋，一個婦孺皆知的名字，他的詩畫價值連城，流傳千古。但比詩畫更貴的是他的品質——堅持不懈，自立自強。

篇6：竹七年級作文

竹之心七年級優秀作文

竹，花中四君子之一，它有自己的靈魂，自己的心。在我心目中，竹的心，是像君子一樣修養頗深，感悟頗高的。

竹的心，是常綠的。蒼翠欲滴的顏色，一片片的葉子綠得真令人眼睛一亮，彷彿集中了世上所有的美，所有的綠。漫步竹林中，令人賞心悅目的'綠和着微風拂過竹林而吹出的小調，心曠神怡；還有那清新，好像還有些淡雅的空氣，使人彷彿置身於一個世外桃源，那是一個純潔、舒適的世界，帶給人們別樣的感受。無論何人，只要看到它們，眼中都是一片翠綠，心中也填進了那一抹永恆綠。竹，不沾世俗污濁之風；竹，詮釋綠的最高層次；竹，把平凡的綠，化爲永恆。

竹的心，是堅韌的。一年四季，即使寒風吹打，即使冰凍三尺，即使酷日曬得世間萬物萎蔫毫無生機，它卻永遠傲然挺立，帶着一身清新的綠。傾盆暴雨中，它沒有被打倒，那紮在地下的深根使它終年屹立；百花凋零時，它沒有枯萎，連一片葉子都沒有枯黃；白雪皚皚裏，遠近一片白茫茫，而它，依然翠綠，哪怕被白雪壓彎了腰，它也要在冬陽下反射出雪的光澤，如此美麗，如此炫目。綠過一個個春夏秋冬，竹，有一顆多麼堅韌不拔的心！

竹的心，是純靜的，無論是萬紫千紅之際，還是白雪封山之時，亦或是秋風掃落葉之時，它都挺立在那裏，看上去陰雨有些孤傲的感覺，不染世俗之風，不沾塵世之氣，也許它來自另一個世界吧，來自一個純潔靜謐，不受一點污染、不摻一點雜質的世界吧？不然爲什麼竹林裏的空氣那麼清新，耳邊那麼寧靜？難怪在竹林裏寫詩總被歷代名家青睞，原來竹林裏的氣息使人冷靜，使人聰慧啊！

竹的心，是不老的。竹，能在世上停留那麼長時間，臨死之前，還要開出最後一朵花；即使離開世界，也不會倒下。我想，既然心年輕的人不顯得老，那麼竹的心，也一定是年輕的、充滿活力的吧。

也許很多人認爲竹是沒有心的，但在我看來，它卻有世界上最美好的心靈。常綠、堅韌、純靜、年輕，這就是我心目中的竹，這就是我心目中的，竹之心。