作文讀後感四年級作文多篇彙總多篇

日常生活中養成讀書的好習慣，可以爲寫作提供許多思路。下面小編給大家介紹關於作文讀後感四年級作文大全彙總5篇，方便大家學習。

作文讀後感四年級作文大全1

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”。這是着名文學家高爾基說的深刻哲理。

我彷彿是這句話裏那個飢餓的人，暑假裏，媽媽給我買了伊索寓言這本書，我欣喜若狂，“撲到書上”，如飢似渴、津津有味地看了起來。書中的內容酸甜苦辣，喜怒哀樂樣樣俱全，時而讓我耷拉着頭默默的埋頭沉思，時而讓我託着腦袋靜靜的思考，時而讓我捂着肚子哈哈大笑，時而把我感動的熱淚盈眶，使我深有感觸。

在書海中遨遊的時間裏，我也懂得了不少道理：從農夫的孩子們這個故事中，我明白了團結就是不可征服的力量，而內訌、互相爭鬥，就會耗損自己。團結不可戰勝，紛爭易被征服。

從士兵和強盜這個故事裏，我明白了有些人在事情快要成功或已經成功後，企圖把自己打扮成英雄，而在奪取成功的過程中，他們卻袖手旁觀，這些人是不可靠的。

從兩個樵夫這個故事中，我懂得了善有善報，惡有惡報。貪心的人連生命都要賠上;勤勞、誠實又孝順的人，反而過上幸福、美滿的日子。

書，是知識的源泉;書，是獲得智慧的開始，是書給了我無窮的知識，讓我能在書海中無拘無束的遨遊。

作文讀後感四年級作文大全2

《城南舊事》是臺灣作家林海音描寫的的她從六歲到十三歲的童年往事。整篇文章道出了人世的複雜多變，也道出了英子(林海音)面對人世悽苦的所有困惑和思索，讓我的心不免有些淒涼。

文章講述了作者英子跟隨爸爸媽媽從日本漂洋過海來到北京，住在城南的一條衚衕裏。這裏的一切讓英子感到新奇，會安館前的“瘋”女人，常被打罵的小夥伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷兒，敢於衝破舊家庭，追求新生活的蘭姨娘，丟下自己的孩子來做奶媽的宋媽，她們都曾和英子朝夕相伴，但最後卻一一離去。直到最後，嚴厲又慈愛的父親長眠，“我”被放上長女的家庭責任，童年遠去。

文章中的五個故事都是以悲劇結尾，讓人不覺有些感傷。在英子與“瘋”女人聊天說事的時候，我不免有些擔心;幫助“瘋”女人和妞兒母女相認，又偷媽媽的鐲子幫助母女倆逃跑，讓我感到她有一顆多麼善良、純真、快樂的心。在讀的過程中讓我感受到了，即使在那樣的年代，作者仍然把屬於童年的快樂單純明媚陽光都帶到我的面前，是我不禁勾起童年——無憂無慮，和一羣小夥伴快樂地玩耍;看見新鮮東西不停的議論;在足球場踢足球;雪地裏玩雪橇打雪仗。珍惜童年的每一分時光，把握美好的回憶。

作文讀後感四年級作文大全3

非暴力溝通，及正面管教的都強調，溝通之前首先要做的第一步就是鏈接。鏈接指的是情緒的鏈接。那麼，情緒對一個人究竟有多重要，我們又該如何鏈接呢?本書第三章爲我們做了很好的解釋。

首先，我們要知道情緒究竟是什麼。通常我們認爲情緒是一系列感覺，我們常用一些詞來標記這些感覺，如生氣、難受等。然而本書作者從整體角度提出了另外一種關於情緒的解答，即情緒可以被看做一種處理過程，他可以把不同實體協調起來，形成一個整體技能。

通俗解釋就是說，我們的大腦集合了數以萬計以複雜方式發送信號的神經細胞，他需要一個協調過程使自己保持平衡，情緒就是自我調節的方式，情緒的協調與一致性對我們自身的幸福感，與孩子及他人關係非常重要。

如何與孩子他人產生初級情緒鏈接呢?書中的方法是：積極情緒及時渲染;負面情緒設身處地的感受，並安慰。但這裏需要注意的是，迴應積極情緒的方式是鼓勵而非表揚。

書中52頁的例子，爲什麼很好的解釋了表揚和鼓勵的區別。案例中一大個謹慎害怕冒險的孩子，一天勇於嘗試的跳上樹幹，走完了一條3米長的樹幹橋。一位老師看完整個過程後興奮的表揚到：“非常好!你做的好極了!你是最棒的。”

這樣的評價並沒有孩子的感受達到調和。對於一個謹慎的孩子來說，老師的表揚太過沉重，孩子會擔心要表現的非常好，簡直太難了，爲了安全起見我不要再次嘗試。而正確的方式應該是，鼓勵具體行爲，並且鼓勵的要與他們內心的心理感受和外在經歷相一致。如：“我看到你小心翼翼地挪着腳走完整個樹幹。你做到了!你做到了!你可能有點害怕。雖然這是你的第一次，但你堅持下來了。你真棒，現在你開始相信自己了。”

讀到這裏，我有一個困惑，情感鏈接非常重要，但是我們需要關注到孩子的每一個感受，並努力迴應嗎?

其實，情感鏈接會呈現一個週期的連續和暫停，我們需要對孩子表現出得獨處需求保持敏感。並尊重孩子的“鏈接–獨處—在連接”的自然變化。有些事孩子不願意告訴我們，請讓我們尊重他們拒絕鏈接的需求。

作文讀後感四年級作文大全4

《木偶奇遇記》的故事家喻戶曉，今天我就來談談自己的看法。

木偶匹諾曹是一個貪玩、任性的壞孩子，他受了貓和狐狸的欺騙，被金錢的利益矇住了雙眼，決定放棄原本的幸福生活，獨自闖蕩，想要不勞而獲，卻付出了慘重的代價。他一路上經歷了許多風風雨雨，看清了世界上的人心險惡，最後終於把自己磨練成了一個堅強、自信/樂觀的好孩子。

我雖沒有匹諾曹那樣不勞而獲的想法，但是對“奇蹟田裏的金錢樹”還是充滿了期盼。人們何嘗不是這樣呢——總希望可以不費吹灰之力就可以得到自己想要的一切。惰性和慾望已不知把多少努力綻放的夢想摧毀。

孩子就像一顆小樹苗經歷了風雨長成了一顆蒼天大樹，必須時時修剪它的側枝，以防誤入歧途。大人總是時時叮囑，小孩總是不屑一顧，最終肯定會把匹諾曹的悲劇重新上演。但是匹諾曹也要好的一面，“百善孝爲先!”他愛爸爸勝過一切;“人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之!”他對朋友重情重義。當今社會上出現了許多“啃老族”，從沒想過要報答父母，獨自生活;有些人卻因爲自己的利益而背叛了赤膽忠心的朋友。

匹諾曹爲我們敲響了警鐘，同時也爲我們樹立了一個孝順、真誠的好榜樣。《木偶奇遇記》教會了我很多，很多……

作文讀後感四年級作文大全5

今天我讀完了《百萬英鎊》這本書，這本書是從鄭蘭竹阿姨手裏借來的。在國小我們學過一篇文章，就是出自這本書。

這本書的作者是美國著名作家——馬克·吐溫，人們稱他爲“黑色幽默”的先驅。我拿起這本書，看到封面上有一句話：閱讀本書，學勤勞、正直、自律的品質。美國領導與教育國際中心主任威拉特·達吉特說：“全世界在爭論着這樣一個問題：學校應該教什麼?在我們看來，最重要的兩個——學會怎樣閱讀和學會怎樣思考。”

我就與大家分享其中一篇《百萬英鎊》。有一個人，身上只有一塊錢，就是這一塊錢維持了他一天的生活。在他飢餓難耐時，有人扔了一個咬了一口的梨到水坑裏，他想撿了吃，可是不斷有路人經過，他但無從下手。一天，他接到一封信，信封裏有500萬英鎊，讓他30天花完。他拿着這500萬英鎊的票子去買衣服，結果遭到託德的冷漠，並嘲笑他。他們爭吵引來了老闆，老闆問清原因後，看見了這個人手中的錢，吹了一聲口哨，化解了這次爭吵。

從中我們知道了：不能從外貌和衣着來評價他人，無論什麼時候，都要熱心對待他人，不能有貧富之分。我們再看老闆，他見了五百萬英鎊，就吹口哨，這就表現了他貪財。我們生活中這樣的人也有很多，對窮人是一套，對富人是另一套。人與人之間是平等的，我們要平等的對待每一個人。

同學們，你們讀了是不是也深有感觸呢?在這裏我送大家一句話：征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的開始。《百萬英鎊》是必讀書，希望大家也能讀一下，裏面講了許多道理，讓我們終身受益!