美無處不在作文【精彩多篇】

美無處不在作文 篇一

美令人陶醉，令人心曠神怡；沒事可以享受的，只要你用心去尋找，其實美哪，無處不在。

學校的小花園是一個很美地方。下課了，幾個同學最先飛奔出教室，緊接着，大家蜂擁般的衝出教室。教室外不難看見，眼前一片綠色，深綠、淡綠、嫩綠……一陣風吹過，葉子隨搖擺，好像在跟我們招手。

大自然真是太神奇了，粗糙高大的垂槐竟開出了許多柔嫩的小花，潔白的衣裳在太陽的照耀下彷彿鑲上了一條金邊，顯得格外華麗。垂槐的花有點像圓點似的花蕊，後面拖着長長的“花蕾舞裙”，摸一摸，光潔而柔軟，涼涼的，好像是給蝴蝶做的特製的冷飲，看起來很誘人。

看，那片嫩嫩的葉子，打着圓圈兒落下來，噢，一定是它想來看看，一出來就被小公園的景色吸引住了，看了就把回家的事忘的乾乾淨淨，乾脆狠下心來不回家了，當一片平凡而悠閒的落葉；落到草地上，隨着風兒在草地上自由地打兩個滾，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，那生活過的清閒而歡樂。

這時風情悄悄的，草軟綿綿的。我用雙手把它捧起，輕輕地把它放在小池裏，變成一片扁舟，開始了它的遊山玩水，陶醉在這人間仙境裏……

啊！美無處不在。

美無處不在作文 篇二

“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”其實，美，無處不在。

在已經沒有座位的客車上，一位白髮蒼蒼的老奶奶慢慢走進車裏，一位年輕的小夥子急忙起身，攙扶着老奶奶坐在了自己的座位上。這是善良的美。

在家裏，一位年幼的小孩得到了一個紅蘋果，可是，平時嘴饞的他，這時面對眼前的誘惑，盡力剋制，因爲，有一股愛的力量促使他將蘋果讓給躺在病牀上的奶奶。這是愛的美。

在學校，同學們圍在一起，探討着問題，偶爾有幾個同學和自己的說法一致時，自己臉上洋溢着自豪的喜悅之情。這是成功的美。

在領獎臺上，領着那閃閃發光的獎牌，臺下，便響起一陣雷鳴般的掌聲，老師的誇獎，同學的羨慕，朋友的祝賀，使自己不由得從內心莞爾一笑。這是自豪的美。

在傷心時，同學的聲聲安慰，老師的句句開導，家人的細細照料。這是真摯的美。

在父母忙碌時，爲他們做一頓飯，泡一杯熱茶，洗一件衣服，送上一句：“您辛苦了！”這是奉獻的美。

……

生活中處處都有美，不是嗎？既然生活給予了我們無盡的歡樂，那麼，熱愛生活的朋友們，讓我們一起感受生活中的美好吧！驀然回首，你會發現：美，無處不在！

美無處不在作文 篇三

美，無處不在。樹木，因爲有了葉子和花朵伴隨纔會變得美麗動人；天空，因爲有了雲朵和太陽纔會朝霞絢麗；而我的生活是因爲有了美，纔會精彩不停。現在，我來講述一下我一路看見的“美”吧！

那是一個暑假，我在馬路旁等車，“嘟——嘟——”公共汽車來了，我攔住車，便向車上的最後一個坐位走去，過了一會兒，一位白髮蒼蒼，滿臉皺紋的老婆婆，走路有點蹣跚，還很搖晃，站不穩，這時，一位帶着墨鏡，身穿名牌衣褲，打扮非常時尚的阿姨站了起來，邁着步子走向老婆婆的身旁，對老婆婆親切溫和地說：“您老就坐我那個坐位吧。”老婆婆說：“我站一下沒關係的”。阿姨又笑着對老婆婆說：“老人家，您就坐我那個位置吧，我等一下就下車了。”於是，阿姨扶着老婆婆到了坐位前，老婆婆慢慢地坐下來，又說“謝謝你啦年輕人”。“不用謝”。這時外面下起了淋淋瀝瀝的小雨，接着下起了大雨，一會兒，雨停了，山尖上冒出了一道彩虹，還有這嘰嘰喳喳的音樂伴奏，讓彩虹變得更加動人。

這時，一位孕婦上了車，挺着個大肚子很明顯地不方便，剛纔那位老婆婆看見了，馬上站到位置前，便親切地說：“孩子，你就坐這吧，你以後不要坐公共車了，免得把肚子弄壞了就很不好了。孕婦回了一聲謝謝。

突然，我的心中涌上了一股暖流，在我的心上來回流動，啊！世上充滿了美，充滿了愛和感動，我眼中看到的一幕幕場景比那鮮花樹木和彩虹更加動人。

美無處不在作文 篇四

美在我們身邊，有:外表美、衣服美……可就在今天，我發現了不一樣的美。

今天，我獨自一人坐公交車回家。公交車站中等的人可真多，人擠着人。這時，一輛公交車開來了，人們個個人擁我擠地上了車，我個子小，被擠在了最後。

上了車，座位早已經滿了，只能拉着扶手。一位老大爺站在我身邊。他白髮蒼蒼，清瘦的臉上架着一副眼鏡。老大爺穿着一身樸素而又幹淨的衣裳，背稍稍有一點駝，但看上去也十分硬朗。

老大爺抓住扶手，顛簸的車廂中，老大爺左搖右晃，好像隨時隨刻要摔倒。可車廂中卻沒有一個人讓座，有的人在玩手機，有的人在看報紙，有的人在聽音樂……他們一個個好像完全沒看見老大爺。

這時，一個瘦小的姑娘站了起來，對老大爺說：“大爺，站着累，您來坐我這兒吧！”老大爺連忙說：“這怎麼行呢！你坐着吧！我身體好着呢！”姑娘又說：“大爺，尊老愛幼是中國的優良傳統，你年紀這麼大了，來坐吧！我大學生，天天鍛鍊，身體好！”姑娘一邊說，一邊扶着老大爺坐。

最終，老大爺坐了下去。我十分感動，我也要學習這位大姐姐。

美無處不在作文 篇五

羅丹曾經說過：“世界上的美到處都有的，世間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美是什麼？瞧，美是傍晚時落日的美景；聽，美是老師帶來一節節有趣的課；看，美是默默無聞的交警叔叔在指揮交通……而我現在發現的美就是我家養的那條小狗。

小狗全身長着白色的毛，它叫“小白”。它的頭呈橢圓形，頭的兩側長着一對下垂的耳朵，只要聽到可疑的聲音都會把耳朵豎得直直的。還有一雙十分靈活的眼睛，只要看到新奇的東西就會把眼睛瞪得大大的。眼睛下面有一個嗅覺靈敏的鼻子，每次我只要有東西不見了，就讓它幫我找一找，就是靠它那靈敏的鼻子聞來聞去，最後消失不見的東西總能找到。雖然小白沒有其它寵物狗那麼好看，那麼高貴，但它十分聰明。

有一次我們出去玩的時候，我叫小白好好看家。過了一段時間之後，小白看見一件衣服被風吹跑了，它飛快地追了出去，迅速地從十樓跑到一樓。它一邊跑一邊“汪汪汪”大叫，好像在說：“大家快來幫我抓住那件衣服啊！”可是，沒有人聽得懂它的“話”，它一會兒跳起來張開嘴巴想叼住那件衣服，一會兒飛快地向前跑。幾次之後，它終於抓住了那件衣服。這時，我們小區巡邏的保安叔叔看到了小白，以爲是流浪狗，可是走近一看發現它脖子上掛着一個狗牌，他們決定按狗牌上的地址將小白送回家。這個時候我們剛好回到家裏，發現小白不在家，又發現家裏的地板上有很多小白的腳印，可是腳印到了樓梯口就沒有了，於是我問了旁邊的鄰居家，鄰居說看見小白跑出去了。我傷心地回到家裏，心想：小白是不是因爲我們把它留在家裏而生氣得離家出走了？過了一會兒，我家門鈴突然響了起來，我打開門一看，是小區的保安叔叔，小白就待在他腳邊，他對我說：“你們家的'狗一直追着這件衣服跑，下次你們要好好看管好小狗。”我說：“實在對不起，保安叔叔，給你添麻煩了。”原來只是虛驚一場，小白只是去追被風吹跑的衣服了。

美的確無處不在，我們要仔細地在生活中尋找這些美。

美無處不在作文 篇六

今天，我蹦蹦跳跳、高高興興的來到了學校，早上廣播講今天是我們學校的運動會，上午第二節課上了半節課的時候，我們班的跳繩運動員就到了操場準備跳繩。開始跳繩了，我們班上的張佳琦和張欽等，都用自己最快的速度來跳繩，他們跳了一個又一個……，我們跳完了，我班跳得最多的是張欽——一八百十一個，回到教室裏我們班的張欽同學去拿了獎回來，他得了三年級的第二名。我想他跳了一百八十一個才得了第二名。但是，我相信下次他會努力爭取得第一的。下次我一定也要去跳繩，我也一定要在家裏把跳繩練得比他們還跳得多，爭取給我們班添光彩，這是我的願望。

很快到了下午，是我們跑接力賽的時候，我們的大隊委帶着我們到了操場，我一看，啊！那麼多人在比賽，我們把隊排好後，過了一會兒，一聲槍響，我們班上的人和其它班的同學展開了激烈的比賽，只見大家都是去用自己最快的速度跑過去。我是啦啦隊的，我一直在喊：加油！加油！加油……只聽一聲結束的槍聲，接力賽跑完了，我們班得了第一名，大家和我都驚喜的跳了起來。

運動會就這樣圓滿結束了，我們就給今天的運動會畫上了一個漂亮完整的句號。

美無處不在作文 篇七

在李白眼中，美也許是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；在孟浩然眼中，美也許是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；在王安石眼中，美可能是“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。法國著名雕刻家羅丹說過“美是處處都有的，生活中不缺少美，缺少的是善於發現美的眼睛。”

那我眼中的美是什麼呢？春花秋實、秋收冬藏，這些都是我眼中的美。當它裝點了大地，讓人們詩意地棲息時，它的美就是人間大美。自然有情，人更有愛。今天我要向大家介紹的是城市的“美容師”，他們就是無論嚴寒酷暑都堅持起早貪黑無私奉獻的環衛工！

一天凌晨，我從夢魘的困牢中逃脫出來，閒着沒事，正想看看凌晨的天空。正當我在陽臺上仰望星空時，我的餘光看到路上有一位白髮蒼蒼、佝僂着背的老奶奶拿着掃把在掃地。恰在此時，一陣狂風迎面吹來，樹上的葉子歡天喜地、爭先恐後地想要回到大地母親的懷抱。這下可把老奶奶急壞了。好不容易纔打掃乾淨的一條路，這眨眼的功夫又多出了一地的落葉。

可我沒聽見老奶奶發出任何怨言，而是加快了打掃的速度，好像在和誰比快似的。我實在控制不住自己的好奇心，壯着膽子，以獵狗般的速度衝向路邊，怯生生地走向老奶奶，膽怯地問：“老奶奶，早上好！這滿地的落葉怎麼掃呀，這風一會兒又該吹了。”老奶奶笑盈盈地說：“好孩子，沒事的，我掃快點，在下次風來之前我先把這些掃了，總有掃乾淨的時候。”

老奶奶這話讓我想起了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事。這一幕，再次讓我懂得持之以恆的重要性，只有堅持不懈地努力學習、以頑強意志戰勝學習和生活中遇到的各種困難，才能成爲一個優秀的人才。

這，也許就是美的真諦吧！

美無處不在作文 篇八

清晨，校園一片寧靜，偶爾有幾聲婉轉的鳥叫聲。404班，早有一個瘦小的身影，出現在走廊上。

她，拿着幹抹布，輕盈地走進保潔室。“嘩啦啦”，自來水打溼的抹布被她拎回了教室。這個小女孩從404班的教室裏拿出洗手液盒裝滿水的噴壺，跑出教室，跪在地上，用溼漉漉的抹布，在洗手液的噴口，用她那雙小小的手擠出洗手液，搓呀搓，頓時安靜的校園裏滿是一首交響曲，隔壁班的同學一個接一個地湊過來看，她仍不理會。

這個小女孩拿起滿是泡沫的抹布，往沾滿灰塵的走廊牆壁上輕輕一抹，牆壁上好像是沾上了五顏六色的泡泡，射出絢麗的光芒。小女孩又用手在牆壁上抹了一下，然後像洗衣服一樣，一直搓。牆上那麼多白色的泡泡慢慢地變成淺灰色、灰色、深灰、黑色……小女孩把整個牆壁都擦了一遍，班裏的同學越來越多，最後燈火通明，唯獨她一個人還在走廊上不知幹什麼。

這女孩抓起抹布，又用輕巧的腳步，快速跑到保潔室關上門。“譁——”水把抹布打溼了，水池裏全是烏黑的髒水。

她又跑到走廊裏，抓起沉重的抹布，又吃力地在牆壁上塗抹。一剎那，牆壁一乾二淨，一丁點灰塵也沒有。小女孩抹了一把汗水，眼睛裏閃爍着喜悅的光芒，彷彿在說“走廊，你真乾淨！”

可是，在小女孩的眼裏，牆壁依然不完美，缺了點什麼呢？小女孩又回到教室裏，從櫃子裏拿出一塊幹抹布，在牆壁上擦，以便把水吸乾。

大功告成！小女孩興奮地回到書聲琅琅的教室裏。她，就是蔣亦柯，我們班的勞動委員。