師愛優秀作文（共2篇）

第1篇：師愛優秀作文

師愛優秀作文

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的'作文呢？下面是小編爲大家收集的師愛優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鮮花感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔……我感恩我的老師，因爲老師打開了智慧的大門，在成長曆程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。

方老師十分關心我們，平時常對我們噓寒問暖，遇到事情也是想方設法地去幫助我們。

在上學期一次大課間活動中，我被繩子絆了一跤，下巴正巧磕在臺階上，立刻鮮血直流，下巴上發麻。我無力地躺在地上，方老師看到了，立刻跑過來，蹲下身子抱着我，一個勁地問我怎麼了。看到她焦急的神情，我對方老師微笑了一下說：“不要緊。”在等媽媽來的時候，方老師一直用紙巾小心翼翼地處理着滲出來的血，不停說道：“不要怕，我們馬上送你去醫院。”聽着老師關切的話語，我彷彿感覺傷口不疼痛了。過了一會兒，老師和媽媽急匆匆地送我去醫院，由於跑得快，老師的額上滲出了汗珠。經過及時醫治，我的傷口很快就好了。直到現在，方老師還時不時會問我的下巴上痛不痛………

方老師不光在生活上關心我們，在學習上也對我們嚴格要求！她經常說“嚴是愛，鬆是害”，所以我們班上的成績總是名列前茅。

老師是太陽，學生就像小草，她用溫暖的陽光照耀着我們，讓我們快樂地成長！

第2篇：師愛優秀作文

你可以搜索更多師愛優秀作文範文

師愛難忘作文

作者/吳桂紅

光陰似箭，一轉眼，六年的國小生活即將結束，回顧過去的學習生活就想起五年級教我語文的王老師，她可關心我了。

記得那天午飯前，我突然覺得頭昏腦漲，什麼也不想吃。回到教室，老師發現我不對勁，就快步走到我跟前，伸出纖細的手，輕輕在我的額頭一摸，驚叫道：“不好，燒得厲害，快上醫院！”老師邊說邊彎下腰，把我使勁一託，馱在背上，背起我，箭一般衝出了教室，直奔醫院。我趴在老師背上，只聽到她粗粗的喘氣聲，老師心急如焚，一口氣趕到了醫院。經過醫生的精心診治，我的病情明顯好轉。過了沒多久，老師就買好了藥，又揹我回到了教室。這時老師已經累得氣喘吁吁，但她沒有休息，而是步履沉重地到辦公室給我倒來了一杯水，又從口袋裏掏出藥袋，撕開藥袋，那小藥粒像紅砂糖，像小沙粒，更像頑皮的小精靈，爭先恐後地蹦入杯子裏。老師拿起勺子攪拌均勻，舀了一勺，輕輕吹了吹，把勺子湊到我嘴邊，一勺一勺地，慢慢地餵給我喝。這充滿母愛的藥水，如一股甘泉流入我的嘴裏，流進我的喉嚨，一股暖流在我身體裏瀰漫開來。

老師不但在生活上關懷我，而且對我的學習也倍加關心。記得一次課堂作業，我邊做邊哼小調，心裏想：老師說作業很難，可我勢如破竹，一帆風順，我真是天才！正在我洋洋得意時，一隻“攔路虎”擋住了我的去路，我在座位上抓耳撓腮。老師看見了，走過來跟我打氣：“不要緊慢慢做！”

我聽了老師的話，信心百倍地埋頭思考起來，整張草稿紙已經被我畫成了大花臉，可這隻“攔路虎”還是紋絲不動。我只好把求助的目光投向老師，老師看了看題目，又看了看草稿紙，微笑的臉漸漸變得嚴肅起來。“你看看，這道題目都抄錯了數字，你怎麼這麼大意呀！”我傻眼了，真是聰明一世，糊塗一時。我面紅耳赤，抓過筆，刷刷幾筆就大功告成。

老師，您就像一盞明燈，爲我照亮前進的道路；您像一個羅盤，給我指明航行的方向。親愛的老師，我永遠愛你！

點 評

小作者選擇了生活和學習兩方面的事例，來反映老師對我的關心愛護。全文思路清晰，敘述有詳有略，細節描寫生動，句式多樣活潑。文中用“不但??而且”來承上啓下，過渡自然流暢，字裏行間流露出自己對老師的真摯感情。