成長的印記作文七年級

生活中總有一些難忘的記憶，美好的像星星，有些燦爛，有些暗淡。再次回頭，走在灑滿星光的路上，觸摸這些星星，有着美好記憶不會寂寞，這些都是成長的印記。以下是小編精心收集整理的成長的印記作文七年級，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

成長的印記作文七年級1

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。蘇東坡先生的這句詞形象的表達了我們現在的處境。新冠肺炎爆發，緊張與慶幸之餘，我們也面臨了一個重要的問題：爲了避免感染病毒，大家都要宅在家中，失去了自由。

一開始，因爲害怕，我乖乖的呆在家裏，不能也不敢出門。電視裏每天播放的《新聞聯播》成爲我瞭解外界的窗口。收看之餘還不忘了追追劇，看看書，在網絡平臺的“學習通”上學學習，答答題。家裏庫存的零食也派上了用場。

漸漸的，零食吃光了，電視也沒什麼好看的了，安分了幾個月的心又躁動起來，如困在籠中的小獸，掙扎着要自由。誰知疫情還是吃緊，父母爲了我的安全，還是不同意我出去活動。我雖心急如焚，但還是爲了顧全大局而放棄了。我覺得我真是“太難了”。

唉!沒辦法，既然大局在先，那麼就在家裏的生活中找找樂趣吧。我迅速調整了心情，開始在網上認真學習，按照課表上課，運動，討論。

除了學習以外，我還幫助父母做很多我力所能及的家務活，還學習了許多以前我沒有掌握的技能。我忽然發現，快樂其實存在於生活之中的每一個角落，只要你用心去探索，一定會有收穫。

現在，在醫務工作者與社會各界人士的共同努力下，疫情已經開始拐點，我可以每天下樓活動，可以和朋友們一起運動了。說實話，我也要感謝這次疫情，讓我磨練了心性，變得有耐心起來。

我們韓老師說過，人生是一個終生成長的過程。面對這次疫情，我想了很多，也領悟了很多。

成長的印記作文七年級2

日月交替，四季輪迴，時光就這樣毫不留情地走過了，摧殘了兒時的幻想，斷絕了回頭欣賞的希望，人們就只能平淡的心傷。

——題記

依稀還記得兒時的畫面，扎馬尾辮的小女孩坐在院落裏固執地數着星星，她用並不靈通的數學編織着自己的渴望，她希望知道，它們會不會有一天掉下來，所以一遍又一遍的檢查它們的數目，雖然每次很失落，但她那甜美的夢裏，仍是滿天迷人的星光。

她的媽媽是一個外地人，一口流利的普通話，受媽媽的影響，她打小就用普通話與人交流，她的爸爸長得很帥氣，性格很幽默，她繼承了爸爸和媽媽所有的優點，成爲衆鄰的焦點，父母的希望。

上國小了，她每天揹着書包高高興興地上學，有着優異的成績，成爲父母的驕傲，她生活在幸福的懷抱，雖然每天的生活都兩點一線，但她樂在其中，臉上滿是歡笑，好像沒有煩惱，永遠快樂逍遙。

不知不覺間，她的書包在慢慢加重，學習的壓力也在慢慢增大，她臉上的歡笑一點點減少，開始有了憂愁，有了煩惱，家中熱鬧的場景也都化作了泡影，不知飄向了哪裏。

父母隨着她的成長，也悄悄地發生着改變，但在那一天之前，她好像從未發現……

五年級畢業後的一個夜晚，一家人坐在院落裏乘涼。她開始向父母彙報自己的學習狀況，來消磨這個閒暇的夜晚，一家人聊得正開心。父親忽然冒出了句話：“乖乖，以後你會更多的壓力，可能連生計都會成問題，媽媽和爸爸不可能陪你一輩子，未來，還是要你自己一筆一筆去勾勒，可別鬆懈，要把持好自己。”這重重的一句話，讓她措手不及，當她轉頭的瞬間，她才發現，媽媽青絲中抽出了幾根白髮，父親額頭上多了幾絲皺紋，她撫摸着這些歲月的痕跡，留下了一串串晶瑩的淚花。

父母依舊那麼平淡而從容地笑着，卻不知道這句話已經在女兒的心中埋下了重重的一筆。

從那以後，她決心不再抱怨，不再哭泣，改掉自己的壞脾氣。她想爲自己留下一些無憂無慮，幸福快樂的回憶，她想定格童年的樣子，好讓自己有美好可尋，也算是對得起自己。

轉眼間，她已經步入了國中的大門，她卻仍然記得父母曾經講過的那名話，和某年某月某日在自己的心裏深深紮根的那種信念。

她對着天空、對着大地、對着風、對着雲、對着鮮花、彩虹發誓：這一輩子都要活得有價值，活得有滋有味，對得起自己，對得起疼愛自己的每一個人，對得起呼吸，對得起心跳，對得起自己鮮活的生命，也對得起某年某月某日的記憶……

她隨歲月奔波了數年，心中卻還埋着那個信念，那個童年時埋下的信念……

親愛的爸爸和媽媽，請相信我，我一定不會讓你們失望，無論多麼深的黑暗，我都會爲你們點亮祝福，願你們平安幸福……

成長的印記作文七年級3

樹輪總會一年給予樹幹一個深深的擁抱。這擁抱都會被樹幹虔誠地記錄下來，一圈又一圈，一年又一年，那是樹木成長的印記。生命之神手握名叫“時間”的筆，在我們的人生中圈圈點點，那是我們成長的印記，時刻提醒我們，爲我們指破迷津。

音樂3室，正排練校園微電影的第四幕。我揉了揉不停打架的上下眼皮，強打起精神，將那段早已爛熟於心的舞蹈又認真地跳了一遍——這是今天跳的第九、十次了吧?自從參與了這個微電影的拍攝，幾乎每節自習課、晚修都得去排練或拍攝。而今天午休起，我們一直在排練拍攝。六點了，只剩半小時給我洗澡、洗衣，衣服不可能洗完;要是晚上洗衣服，就沒時間給家人打電話和戴OK鏡了;政治和生物作業還沒做完，而晚修排練到幾點還是未知數……

我胡亂洗了個澡後粗暴地將髒衣服泡在桶裏便飯也沒吃，直接頂着一頭溼發、懷裏抱着作業趕去排練和拍攝……拍攝NG了無數次，我們重複着一樣的舞蹈，一樣的臺詞動作，一樣的背景音樂，一樣的勞累煩躁……

八點半，老師竟奇蹟般在晚修結束前宣佈拍攝結束!不可思議呀!我正激動地收拾東西，卻聽見：“小鳴，還有那邊五個朗誦的，過來一下!”

又怎麼了?只見老師給我們一人一份“教師節頌詞”，示意我們練習幾次。我無言，抿了抿嘴。突然，有人大喊：“老師!我還要上信息技術課!要不您換一個人吧!”我一驚：誰都知道這個點不用上信息技術課了，這很明顯是在敷衍老師呀!老師怎麼會同意呢?不想老師卻爽快地批准了。我張嘴想說些什麼，猶豫再三，還是再次緊閉了。

口乾舌燥，滿頭大汗，又四十五分鐘過去了，老師終於滿意了!現在回班還來得及把作業做完呢!正甩着僵硬的腿，冷不丁又被老師背後點名：“小鳴!下週一升旗儀式由你主持，過來念兩遍!”猶如一盆冷水傾倒在熾熱的紅鐵上，我正準備歡呼雀躍的心又從雲端拽回地上，機械地接過第三份稿子。我看着結伴而去的同學們，張口想喊什麼，但看着老師殷切的眼神，我欲言又止，只得悻悻地讀了起來。

等我回到教室，已是九點半了。寂寞的教室內空蕩蕩的，我慢慢拿出空白的作業本，攤在桌子上發呆。我想寫點什麼卻又無從下筆……好煩!好累!怎麼總是那麼多事情要忙!憑什麼我就不能和其他同學一樣正常作息?!我把作業往地上一摔，又默默把它們放回座位，悶悶不樂地回到宿舍。

大家這時還在吃宵夜，宿舍只有我一個人。我忍不住拿起電話，給媽媽撥號——“喂!”聽到這熟悉的聲音，我再也忍不住，鼻頭一酸，眼淚不住地在眼眶中打轉……我將事情的來龍去脈向媽媽講了一遍，她只是笑了笑，說：“沒事!我中學時比你還忙咧!學校大小的活動都讓我主持，還得同時參加合唱隊、朗讀隊、舞蹈隊和奧數班四個社團，成績照樣槓槓的!欲戴皇冠必承其重。你忙，說明老師賞識你、重視你呀!但我真正想說的是，孩子，你之所以這麼難受，是因爲沒有學會拒絕和選擇。”

“人生中固然會碰上各種各樣的機遇，你總不能‘全盤接受’，最後反而會讓你身心疲憊。有時我們要學會選擇，甚至拒絕，以退爲進呀!當然，現在你既然已經答應接受這些任務，代表你已經做出了選擇，就必須把它們做到最好。我相信你只要合理安排好時間，一定可以完成好。”

是呀，人生有得有失，雖然我失去了和同學們一起玩耍的機會，失去了許多自由的時光，但我收穫了別樣的體驗，鍛鍊了自己的能力。選擇很重要，堅持更重要，這段經歷已成爲我人生中的又一個印記，它將陪伴我在人生之路上勇敢前行。

成長的印記作文七年級4

誰的青春沒有淺淺的淤青，誰的傷心能不留胎記。在成長這段漫長旅程中，我們跌倒過，又再次爬起過。儘管無人知曉，但那不經意留下的一道道傷疤，刻骨銘心的痛楚，它的存在見證了成長的印記……

那也是個秋天，秋高氣爽，落葉繽紛。我急忙把家裏的單車推出家門，耳邊縈繞是父親叮囑的話語。最終父親因爲擔心我受傷還是跟上前來，先是一步一步的示範給我看，正當我走上前去時，父親走到了一旁並沒有像其他父親一樣幫我穩住車尾。這時的我並沒有太過在意，害怕最終被我的興奮打消了……

車子一直在左搖右擺，我努力平視前方，不做太多想法。車子穩住了，可我卻受傷了。年幼的我，當時沒有太多想法，腿上產生了痛覺，只有不停歇的哭。父親這時才上前來，把我帶回家。

父親當時跟我講人生總有酸甜苦辣，重要的是要學會面對它，接受它，放下它，而不是逃避。哭是沒用的，將來你就會明白了。

那道傷口給了我一個教訓，也給我帶來了啓示，它好了，也看不出來了。可是當現在的我回憶起來還是忘不掉當時的痛，忘不掉父親告誡的話。

跌倒了總是要爬起來的，不是一時的逃避能夠避免的，我們要勇敢面對。

有這麼一個故事：母親在教剛會起立的孩子走路，母親先是扶着孩子走，孩子蹣跚步行，到後來，母親放開手，讓孩子自己走。孩子沒有了支撐，走路開始沒有了方向歪歪扭扭，他剛走出一步，就摔跤了。可是他並沒有放棄，而是在他母親鼓勵的眼神下走向了他母親，並給了母親一個擁抱，母親慈祥的笑了。

文中告訴了我傷痛不算什麼，只要堅持到底就能打敗一切困難並走向成功。

我們在成長的路上，最不應該避免的兩個字就是——傷痛。我們應該要與故事中的孩子一樣面對傷，接受痛，收拾行裝，重新出發……去迎接成長路上的絆腳石並且去打敗它。

成長的印記作文七年級5

寫作業的時候，無意間看見我手臂內側的一個黑色的印記。印記已經看不清了，但那一抹淡淡的顏色，像一個溫和的眼神提示着我生活的真義。

那一次的比賽對我來說比較重要，可是我卻對自己不抱有太大的希望。儘管日日埋頭努力，但還是避免不了一天又一天臨近的日子。心情當然也好不到哪裏去，每天的生活都是如臨大敵，我只感覺到眼前有一道牆，然後無論如何我也越不過去。頁頁翻過去的日曆好像在揮手告別，說着你還是做好覺悟吧!

同桌成績不是很好，但他好像擁有極好的個性，像一片溫暖柔和的植被一樣就能帶給人一點溫暖，至於她本人呢，每天也是自由地生長。那一天，我終於忍不住了，一下課我就扔下書說完了完了，馬上就要到那天了。我像一頭狂躁的獅子，實在不知道該怎樣撫平內心的焦慮。同桌知道了來龍去脈後，靜靜地想了一會兒，然後一把拉住我的左手，拿起來他的水筆，就在我還沒反應過來的時候，他說也不說，就要往我的手臂上寫。我條件反射，手一縮，他又把我的手拉過來，在上面畫了一個大大的勾說道：看到沒，沒有努力，就沒有爲人生打對號的可能。

日子越近，我就越緊張，要看的東西比較多。不經意間，會看到胳膊上的印記，那個勾號，不怎麼讓人愉悅，讓人忍不住想去探究它什麼時候纔會褪去。

其實生活中的很多事情都像突如其來的一個印記，讓人不安且焦慮。然而只要時間過去教我們爲之付出過努力，那個曾經帶給我們煩惱的印記，會漸漸淡去，成爲一個有關成長的故事，讓我們品味。