我和書的故事500字作文素材

摘要：我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃。應該說，每一本出自不同作者的書，都... 如果覺得寫得不錯，記得轉發分享哦！

篇一：我和書的故事（五年級/500字）

我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃。應該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀於心靈的愉悅。猶如夏日裏的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。

我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨着讀書數量的增多而漸漸增多。

自從上了三年級我們學習了作文以後，媽媽就給我買來了作文書，讓我從中受到啓發。我從此以後便愛上了作文書。不久，從《小學生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就關窗戶。我正拿着書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，如飢似渴的讀起書來，完全忘記了媽媽的話，忘記了周圍，忘記了所有。當我看見一篇描寫歡樂的作文時，真如身臨其境，耳邊似乎還響起了“打倒壞蛋！”的喊聲，我被這一切打動了，我也開心地笑了……

媽媽回來了，走上陽臺去，發現陽臺已經有水了，我依然在看書，“啊，怎麼啦？衣服怎麼溼透了！旦旦，你是怎麼搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔着頭說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。

是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。

篇二：我和書的故事（五年級/500字）

也許你會問，書有什麼好的？乾巴巴的，不想電視有聲有色，不像電腦用途廣泛，而我可不那麼認爲。書可以帶我們領略人間的真諦；把我們帶到浩瀚的天地；我們可以自由自在的在書的王國遨遊。莎士比亞說過：“書是全世界的營養品”這個營養品可不是一般的營養品，既開闊了我們的視野，有增長了我們的知識。著名作家臧克家說過：“讀一本好書，就像交了個益友”這句話的意思是：讀書好，讀好書，讀一本你喜歡的書，就想叫了一個好朋友。一本你喜愛的書就是你的一位好朋友，你總會和你的“好朋友”有密不可分的故事吧，下面來聽聽我和我的“好朋友”之間的故事吧。

記得上國小一年級的時候，我正在看動畫片，電視上出來了“廣告之後，馬上回來”這八個字，我就知道播廣告了，動畫片不演了。正在我閒着沒事時，一本外表美麗的書吸引了我，就像磁石一樣。我立馬跑過去，拿起書來，原來是《格林童話》啊！我打開一看，第一個故事就深深的打動了我，那個故事就是《小紅帽》，我接着看來下去。到了中午吃飯的時候，我看到壞人把好人給抓住了，我連忙大聲地說：“快放了他！”媽媽看見我這幅模樣，哭笑不得。走到我身邊拍了我一下，嚇了我一跳，這時候我才知道該吃飯了。

自從這件事情發生後，我對書的看法徹底改變了，我悟出來：一本你喜愛的書就是一位良師，也是以爲可以傾心交談的知己。這個看法的改變讓我自己都十分震驚啊！

篇三：我和書的故事（九年級/500字）

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”“讀萬卷書，行萬里路”“書籍是人類進步的階梯”……這些人們耳熟能詳的讀書名言時刻銘記在我心中。從我識字開始，媽媽就給我不停地買書、借書。漸漸地，我也愛上了讀書。

說到讀書，我還有不少小故事呢!

記得那一年，我上二年級。雖然我還小，但卻很喜歡讀書，特別是那些圖畫繪本。

有一次，我在鄉下和小夥伴玩得正高興，突然，鄰居家的小孩兒提出要玩捉迷藏，身爲姐姐，我只得奉陪到底。

開始倒計時啦!我玩兒了命地奔向二樓，東瞧瞧西瞧瞧，終於找到了藏身之處——我房間裏的一個書櫃。我趕緊打開櫥門，找了個空地兒，藏了起來。等了十分鐘，還沒有人找到這兒來。“哈哈，我躲的地方一定沒人找得到!”我開始得意起來。

無意間，瞧見我的藏身之處旁有一疊厚厚的書。我好奇地拿出一本，一看，嚇!還是我喜歡的繪本!櫃子裏怪悶的`，我就出去看吧。於是我鑽出櫃子，席地而坐，津津有味地看了起來。

我越看越覺得好看，居然跟着書中的人物一起哼起小山歌兒來。

“啦啦啦……”

“喂，你在這兒幹嘛呢!”也不知過了多久，大概一個多小時吧，小夥伴們“找上門兒”了。我看的正起勁兒，還來不及反應，夥伴們不耐煩了，大聲的吼了一聲：“喂——”

我這才反應過來，嚇了一大跳。

閱讀，能給我們帶來許許多多的好處。它可以讓你覺得有許多寫作的靈感。也可以讓你學到許多修辭手法，在寫作時可以合理運用，我們還可以用書中的好詞好句和生活哲理，讓你的文章更精彩。

篇四：我和書的故事（五年級/500字）

杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類的精神食糧，是我的良師益友，是我的終身伴侶。以前，自打我上幼兒園以後，媽媽就買一本《格林童話》給我看，我一打開書，就被書中的情節深深地吸引住了。從此以後，我常常把書當作珍寶一樣，分外愛惜，從不離手，整天泡在童話般的世界裏。漸漸地，看書便成了我的習慣。

後來過了一兩年時間，我就上了二年級。這時，二年級要寫作文。現在展現在我眼前已不是我喜愛的童話書，而是一本本令我討厭的作文書，看的她不閒煩我都閒煩了。不僅僅這樣，媽媽還常常誘惑我說：“孩子，只有你作文拿好成績，我就帶你肯德基好好吃一頓。”當時年幼的我常常經受不住誘惑，經常活生生地成爲了媽媽的“獵物”。

從那以後，討厭作文書的我慢慢地覺得作文書也挺好看的，從此也愛上了作文書。

現在，我覺得什麼書也好。讀書已經成爲了我生命中必不可少的一部分。我看書看得廢寢忘食，多少個旭日東昇的早晨，多少個星斗滿天的夜晚，我都忘情地在書這片浩瀚的海洋中遨遊，欣賞着海上獨特的風光。我與主人公共享歡樂，與主人公體現他的人生歷程，一起去感受着書中的道理，去感受人世的滄桑。

是書，把我帶到了知識的海洋；是書，把我帶到智慧的源泉；是書，讓我體現到人生的快樂……

如今，熱愛讀書的我跨進五年級的門檻。時間使許多事物改變了，但有一點依然不變，那就是我對書的喜愛。我堅信，我和書的故事會越來越多……

篇五：我和書的故事（五年級/500字）

我喜歡看書、讀書、買書、評書、寫書……總之一句話，我和書的故事真是數不勝數。下面介紹幾個我印象很深的故事。記得的有一次，我在同學家裏見了一本叫《不曼·羅萊歷險記》的一本書，這本書共64頁，在同學家裏我隨便翻了幾頁，一下子就被這本書迷住了，在同學家裏我看，同學出去玩我還在看，同學說咱倆玩走，我說等我看完了也不遲。同學說這麼厚的書你到天黑也看不完，我厚着臉皮說：“你借給我，不然我就不走了。”她爲難的說這書不是她的。我問她那是誰的，我去借，她告訴我是她一個朋友的，於是我又厚着臉皮去借，在我的軟磨硬泡下，哪位朋友終於借給了我，我興奮的手舞足蹈。一回到家就迫不及待地看了起來，我看的津津有味，並抱着再看一頁，再看一頁的態度，一晚上看完了。媽媽早上叫我起牀，我太困了，就是不起來，媽媽一問才知道我昨晚1點才睡的。

還有一次，我在希望書社看到一本我找了很久都沒有找到的書，我快速的跑回家對爸爸說了，我使出十八般武藝，爸爸終於答應我辦一張希望卡，我拉着爸爸的手來到希望書社，辦了一張我早已經想要的希望卡，接了那本書，在回家的路上，我如飢似渴得看了起來，那天晚上，我久久不能入睡，心裏都是有了希望卡的喜悅。

我喜歡讀書，讀書是我人生的一大樂趣，讓我的生活充滿樂趣。