對話作文300字（多篇）

對話作文 篇一

晚上，我和媽媽聊天。

我翻着白眼，“今天真是倒黴到家啦！”

“怎麼了？”媽媽好奇地問。

我說：“今天下午接力賽。第一棒是林思彤。比賽都開始了，她還在自言自語，‘棒子在誰手上？'同學們喊，‘棒子在你自己手上呀！'她才跑起來。天哪，她跑得比我走路還慢！終於到第二棒了，是徐晨琳，她狂跑起來，交棒的時候卻遞錯了人！”

“啊！”媽媽聽傻了眼。

“對哪！”我接着說，“輪到我了，我就飛快地擺臂，使出吃奶的勁兒，使勁地往前衝。”

“嗯！”媽媽張大眼睛，緊張地問：“然後呢？”

我哼哼道：“好不容易趕上了一點兒。輪到陳依辰了，她跑到對面時，還在裝做假跑，又突然衝進隊伍裏，結果棒子被掉在了地上！”

“這樣啊！”媽媽又問：“那你有什麼收穫嗎？”

“不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友！”我嚷嚷道。

對話作文300字 篇二

冬天是個小動物冬眠的季節，但小刺蝟要冬眠了，但它想看看冬天是什麼樣子的，它有好多的好朋友，它去問梅花樹，梅花樹說：“你不冬眠嗎？”刺蝟說：“我要冬眠的，但是我想看看冬天是什麼樣子的。那你去問小狗啊，拍了好多冬天的照片。小狗拍完立即跑到熊老闆的店裏去，熊老闆問小狗幹什麼？小狗說：“我要把冬天的照片洗出來。”好的，熊老闆說到。熊老闆的機器轟隆轟隆的。洗出來了，小狗高興的喊道！

第二年春天，小刺蝟早早的來到小狗家，小狗說：“我拿照片去。”小狗跑到房間裏拿照片，跑到小刺蝟面前。“這就是冬天的樣子啊！”小狗很驚訝的說。小狗又拿出罐子。小刺蝟打開一看，咦，怎麼是水呀？他們又去問梅花樹。梅花樹對它們說：“這是家裏溫度太高了，雪都融化了。”

對話的作文 篇三

裁判竟然這樣判了點球。在這場事關升級的比賽中，這也太草率了！

我的雙眼緊盯着前面的足球，9.15米實在太近了。

千萬不要緊張。我不斷安慰自己。咦？我的雙腿竟不由自主地發抖了。要有自信！我直起半蹲的身體跳了跳。

我盯着他的眼睛。這雙小眼睛使我難以捉摸到他的心理。似乎充滿了自信？突然他將眼睛瞪大了，左手輕微動了一下，指向球門的左下方，但我分明地見他隨後瞥了球門右下方一眼，又觸電般垂下了眼睛。

他的眼睛就這樣出賣了自己。我要抓住這機會。

他要射門了，我覺得他的腳伸得很猶豫。在他擡腳的一剎那，我飛身橫撲向球門右下方。但皮球掛了左下死角，進了。

我跪在了地上，雙手捂着臉。感覺世界上下剩下我一個人了，但似乎有個隊友拍了拍我的肩膀。

對話作文300字 篇四

一個車間工具箱裏，放着兩把尺，一把是鐵的，一把是塑料的。傲慢的鐵尺依仗自己堅固，常常看不起塑料尺，常常奚落它。

“你敢摔嗎？”鐵尺問。

“不敢，鐵尺。”素倆尺說。

“你果然不敢！”鐵尺說着，更看不起塑料尺了。

“我是不敢摔，但不是你想的那樣。”塑料尺爭辯說，“我們本來就是測量用的，要是比賽量物體，我不比你差的……”

“住嘴！”鐵尺生氣地了，“你怎麼敢和我爭辯！你等着吧。幾天之後你就會破成兩半，我卻可以永遠待在這裏。”

“何必這樣說呢？我們跟以前那樣和睦相處多好。”塑料尺說完後不再搭理鐵尺了。

幾年後，它們的主人換了工作，把這些東西扔到了垃圾堆裏。

又過了幾年，來了幾個回收廢物的，他們看到了塑料尺，水沖洗一下就變得非常新了。已經鏽得不成樣子了。

對話作文300字 篇五

下午，桂花妹妹還躲在花苞裏，她低頭對落葉說：“落葉哥哥，我真想脫掉那件外衣，露出我漂亮的身姿。”“我知道你很羨慕我。”落葉說，“但你要學會等待，纔會實現自己的願望。”秋姑娘來了，吹了口氣，幫桂花妹妹脫掉了外衣，露出黃澄澄的衣裳，桂花妹妹別提多高興了。

這時，飛過一羣大雁，一隻大雁說：“又要去南方了，那麼長的距離，好累啊。”秋姑娘聽見了，對那隻大雁說：“你要老老實實的排在隊伍裏，這樣你纔不會感覺累了。”

秋姑娘來到樹林裏，看見小松鼠們正在忙碌的搬運松果，爲冬天收藏足夠的糧食，便送給他們豐收的喜悅。

秋姑娘飛過一片楓樹林，摘下火紅火紅的楓葉，寫下一封封信：一封寫給了桂花，讓她不要着涼；一封寫給大雁，祝他一路順風；一封寫給小松鼠，願他過冬愉快……

秋姑娘，謝謝你的善良，謝謝你的祝福。

對話作文300字 篇六

夜深了，書包裏熱鬧起來了，鉛筆、橡皮、作業本、直尺……它們七嘴八舌在爭論一個問題：誰是最有用的文具。

鉛筆首先發言：“我最有用，每次寫字，不管有多少字，我都不叫苦。”橡皮說：“鉛筆，你每次寫錯字，都是我幫你擦的，看我的身上多髒。所以我最有用。”削筆刀這時也幫腔說：“對呀，對呀，你每次筆尖斷了，都是我幫你削得尖尖的，最有用的是我和橡皮，而不是你。”

作業本驕傲地說：“有再尖的鉛筆有啥用，沒有我，你只能寫在桌上。”

鉛筆盒說：“你們都有用，不過我把大家團結在一起，我們都有自己的用處啊！”

鉛筆、橡皮、作業本、直尺它們聽到鉛筆盒的話，都慚愧地低下了頭，覺得自己剛纔說得不對，它們來到對方的面前，互相說：“對不起……我們都是主人的好幫手。”

從此，文具們都不再驕傲，大家都學會謙虛了。

對話作文 篇七

書是人類進步的的階梯，高爾基的這名話讓我們趙老師牢記在心。

今天，趙老師讓我們看她從我們作品中挑出的作文精華，讓我們去感受，去領悟那些好的作品和她的精闢評語。

書讓老師每天都愛不釋手，有了書就像有了她的一半生命。我也看書，但我從不做讀書筆記，老師看書都堅持做讀書筆記。

老師常說：“你們都叫我那麼親切，但跟我有一樣好習慣的同學，纔是我的好學生。”

老師很喜歡書，如果不是讀那麼多書，我想她也不會寫出那麼好的文章。

書和老師相伴一生，作文與老師也相伴一生，書給了老師知識，給了老師力量。書和老師不能分離，書跟老師相依爲命，老師覺得書是她生命的一部分。

老師每次讀書都非常認真，雖然只看一次，但她都能記住。我想，這不是老師記憶力強，而是書有魅力，這種魅力一直吸引着她，讓她選擇了與書相伴一生！

對話作文300字 篇八

白天，遊客到動物園裏去看各種動物表演。

先走進了小猴子的樂園，有幾位遊客，把花生扔進了猴籠裏，有一個小朋友想：難道他們沒有看見旁邊有：“禁止餵食”的字嗎？

後來他們又看了其它動物的精彩表演。

晚上，動物們坐在一起，猴子中的大王發話了：“哎，那些人類在我們的籠子裏扔了好多的垃圾，讓我們的籠子變得臭臭的。”

獅子說：“他們還用一個東西對着我們，一按那個按鈕就閃了一下光，照的我們的眼睛到現在還疼呢。”

鳥中的大王斑鳩說：“那些人類的孩子追趕我們，用石頭砸我們，你看把我的翅膀打壞了，不好看了。”

別的動物說：“人類太可恨了，應該把他們關起來，向我們一樣。”

如果我們人類不愛護、關愛動物，動物就會受傷。要愛護它們啊！