國小精品作文5多篇

國小優秀作文 篇1

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

菊花，性情高潔，迎風傲雪，霜重色濃，她不僅姿色多異，而且可以入藥。出於對菊花的偏愛我們組織了一次北海賞菊的大隊活動。

晚秋的北海公園早己失去了她特有的蒼翠，葉落了，草黃了，白塔靜靜盛立。秋風過處，湖面泛起粼粼微波。我們徑直來到植物園。剛踏進大門就聞到一股淡淡的菊香。一進展室，我們驚呆了，五顏六色的大麗花，千姿百態，爭芳鬥豔，大有一派百花鬧春的景象。看，這朵好似綵帶飛舞，瞧!那朵多麼象銀珠合抱。啊！這一朵是龍爪挺伸，那一朵是倒卷吳鉤。同學們幾乎把語文課上學的詞兒都用上了。

有的同學對菊花的名字產生了興趣。不時地把那些繪聲繪色的名字記在自己的本子上。也許平時看見的菊花太單調了，這裏的菊花單就顏色就有好兒十種，有的顏色差別細微，簡直讓人識別不出來，如墨菊就有深紫、淺紫、淡紫等色。

當賞菊活動結束的時候，幾位小詩人吟詠了他們的即興之作：

一陣秋風起，瓊島草木黃。

青帝稱明主，霜染菊花香。

霜染寒林天下秋，百草枯黃水悠悠。

冷香侵骨豪氣在，迎風斗雪數風流。

國小優秀作文 篇2

在我家院子的後面，流淌着一條清澈的小河。

早晨的小河是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛甦醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望周圍的新鮮事物。她是寧靜的，宛如明鏡一般，倒映着岸上的紅花綠樹；她又是活潑可愛的，層層漣漪隨風而起，伴着跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優美得就像七彩綢。

家鄉的小河總能引來無數的孩子在它那裏無悠無慮地暢玩，家鄉的小河給每個小孩送上無盡的童趣。

夜晚的小河可靜啦。喧鬧了一天的小河帶着倦意入睡了，她像凝固一般躺在那裏一動不動。日間流動的叮冬聲就如一曲溫柔的催眠曲，在村民的夢鄉中漸漸迷糊遠去……

家鄉的小河你真美啊！

國小優秀作文 篇3

人生就像一盤棋，對手就是我們的環境。有的人可以期待十幾步，甚至幾十步之遙，早早做好安排；有的人只能看到幾十步之外，甚至走一步算一步。

對陣高手，往往一步錯棋，輸掉所有比賽；但高手下棋，看到的是亂七八糟，卻可能轉身復活。

有的人下棋，卻總是忙着出錯；有的人一開始想多了，然後就缺錢了。有些人下棋，不到最後關頭，決不認輸；有些人下棋，稍見情勢不妙，就棄子投降。

棋子總是越下越少，人生總是越來越短，於是早時落錯了子，後來都要加倍苦惱地應付。而棋子一個個地去了，越是剩下的少，便越小心地下。嬴，固然歡欣鼓舞，輸，也不能鬱鬱寡歡，而應苦苦堅持，輸得越少就越有面子。

所幸者，人生的棋局，雖也是"起手無回"，觀棋的人，卻不必"觀棋不語"，於是功力差些的人，找幾個參謀，常能開創好的局面。但千萬記住，觀棋的參謀，也有他自己的棋局，可別顧找人幫忙，而誤了他場上的廝殺。

如果你不知道計劃未來，必是個很差的棋士；如果你沒有參謀，必是很孤獨的棋士；如果你輸不起，而想翻棋盤，早早向人生告別，必是最傻的棋士。請問：你還有多少棋子？你已有多少斬獲？你是不是應該更小心地，把所剩無幾的棋子，放在最佳位置。

國小優秀作文 篇4

這個暑假，媽媽給我買了一系列的書上橋菜穗子着的《守護者系列》。其中有一本書，名叫《精靈守護者》。

裏面講着：在與人類世界平行的另一世界那尤克中生存着水之精靈，它們每一百年產一次卵，並且有可能將卵寄宿在人類體內，被寄宿的人被稱爲“精靈守護者”。皇國的二皇子查格姆碰巧成爲了新一代的“精靈守護者”，然而，聖導師多南卻預言二皇子會給國家帶來災難，二皇子就被國王下令處死。但二皇妃不忍心，暗中僱傭女保鏢巴爾薩帶查格姆逃走。後來巴爾薩爲了躲避襲擊和追殺與查格姆四處流浪，在與巴爾薩的一起旅行中，查格姆慢慢的成長起來。最後，因爲巴爾薩、唐達、特洛蓋伊和王國“獵犬”的拼命保護，查格姆終於將卵給了納吉鳥，水之精靈被成功孵化，繼續給世界帶來水源。

我覺得巴爾薩是個優秀的女人，因爲她爲了一個承諾拼命保護查格姆，我覺得她很講信用；她處處警惕着拉魯卡，並且每次都發現並且毀掉，我覺得她很聰明。而二皇子也不弱，他從一個衣來伸手，飯來張口的皇子慢慢“蛻變”成了一個優秀的男子漢，他懂得了劈柴做飯、清理房子、洗衣服，他都能十分嫺熟的做出來，這是我們有些人都做不到的。而且，如果是普通人遭到親生父親的追殺肯定會十分難過，萎靡不振吧，他可沒有，而且他知道懦弱是不行的；如果普通人遇到一個要吃掉自己的妖怪的襲擊，肯定會嚇暈過去吧，他也沒有，而且他會去反抗。

所以我要努力向巴爾薩和查格姆學習，學巴爾薩的守信和聰明謹慎；學習查格姆的努力堅強。如果能做到這樣，也一定會是一個優秀的人的，大家一起來努力吧！

國小優秀作文 篇5

盛夏，清風徐來，月升東山。老槐樹上雖然沒有小喜鵲，但知了卻不停地名叫着，魚塘裏蛙聲大作，動物的叫聲編織了一首新的交響曲……

街上，乘涼的人很多，男女老少，三五成羣，還有小朋友呢！老爺爺們拿着菸斗，胸有成竹地談論着今年的收成；老太太們輕輕地哼着催眠的歌謠，不停地拍着懷裏甜睡的寶貝孫孫，姑娘小夥子們正在爭論着什麼，時而發出陣陣歡聲笑語；那些天真無邪的兒童，正在追捕着繁星似的螢火蟲……

郊外，碧野、羣山、樹林、溪水、稻田，在月亮下顯得格外的清晰、壯觀。

啊！夏夜的田野啊，寧靜安逸！到現在，我才明白“人生難得幾回醉”這個句子的意思，大概這農家的生活就是一樽醇美的濃酒，有誰能夠不醉呢？

國小優秀作文 篇6

在我還沒有出生的時候，我只有一個名字叫做“小寶貝”。然後有一天我從媽媽的肚子跳出來，當時爸爸媽媽很開心，在我哭的時候，爸爸媽媽希望我別哭，就認真的想了一個名字，就叫：“笑笑，快笑一下。”我就像下了命令一般，噗嗤一聲笑了，從此以後我的小名就叫笑笑！

在我七歲那年，我看見別人騎自行車騎的很好，我非要學騎自行車，所以爸爸就認真的教我，我每學一次就摔一下，摔的我腿上到處都是傷。我正想放棄的時候，爸爸就叫了一聲：“孔笑笑，堅持住！”然後我發現，騎的非常好，然後我問爸爸爲什麼要給我起這個名字，爸爸說：“因爲當時我想讓你笑，笑的話，你會有信心。”從這天開始我又有了一個新名字。

有一天我在認真的學習中，妹妹進來了，我還是在學習，媽媽進來了就說：“才才，加油！”我用疑惑的口氣問媽媽爲什麼叫才才，媽媽說：“因爲你非常愛學習，所以我希望你成才，給你取了這樣一個名字。”從此以後我又有了一個新名字。

我有三個很好的名字叫笑笑，孔笑笑，才才，每個名字都有特殊的寓意，你們有沒有其他的名字呢？

國小優秀作文 篇7

我沒有屈原那種“仁者見仁，智者見智”的人生，沒有范仲淹那種憂國憂民的人生，沒有文天祥那種“自古以來生而不死，心存記憶”的人生。我的生活很平凡。

生活是一張紙，你可以畫出彩色的圖畫。人生是一首歌，世間的悲歡離合，可以由壯麗的樂章組成，也可以由悽清的樂章組成。而我是畫家，會畫生活的畫；我是一名音樂家，我將演奏我一生的樂譜。

我是人生的主人，是人生舞臺上的演員。我想每分每秒都做到最好，把最好的表現給觀衆。

生活因爲我那張美好的臉而耀眼！我想讓我的生活充滿活力。平淡的生活不是真的。我追求的是充實而充實的生活。

我要過轟轟烈烈的生活！

譚嗣同在戊戌變法中敢於改革。雖然他失敗了，但他的精神活在每個人的心裏。小草默默無聞地裝扮着大地，清潔工勤勤懇懇地掃着街上的灰塵……他們默默奉獻，無私奉獻。我不羨慕他們。我要過轟轟烈烈的生活！

“出家每天打卡”，要忠於自己的工作。作爲一個學生，我們的人生剛剛邁出新的一步，未來的生活變化無常。目前，只有努力學習，我們才能不落後於別人。知識是成功的大門，是我們走向社會的必要條件。

知識可以讓生活轟轟烈烈！

國小優秀作文 篇8

這本書主要講述了一個非常貧窮的墨西哥老漁夫堅持不懈地捕魚的故事。他連續84次都抓不到一條魚。當他第八十五次去釣魚時，他遇到了一條八十英尺長的大魚。他與之搏鬥了三天三夜，終於交出了大魚。但是當老人準備帶着勝利回家的時候，突然被鯊魚纏住了。鯊魚吃光了老人辛辛苦苦釣來的所有大魚。筋疲力盡的老人回到家，魚裏只剩下一副巨大的骨架……他努力了那麼久，卻徒勞無功，最後一無所獲，可以說他失敗了，但換個角度，他以頑強的意志和毅力戰勝了各種困難，戰勝了自己，我們可以說他成功了。一個人成功與否，應該如愛因斯坦所說：“衡量一個人的價值，不是看他得到了多少，而是看他付出了多少。

人性是堅韌的，人類也有自己的極限，但正因爲像老漁夫這樣的人一次次挑戰極限，超越極限，極限才一次次擴大，更大的挑戰才一次次擺在人類的臉上。自從看了《老人與海》，就想到了漁民和自己，感覺沒有面臨問題。我欽佩這位老人的無畏和執着精神。雖然他知道對手很強，但他一點也沒有退縮，而是面對困難的精神。

我們也應該在生活中學習老漁夫的精神，不怕困難地做事才能成功。生活中，有些損失是不可避免的，要樂觀看待，不要斤斤計較。

國小優秀作文 篇9

我已經是一個即將要畢業的國小生了！我要離開同學、老師、教室、母校！離開這有着酸甜苦辣的國小生活了，我真的很依依不捨啊！

國小生活永遠是我難忘的記憶。剛開學時，我還是一個幼稚懵懂的小孩子，背上書包，踏入這鳥語花香的校園。在這裏，我遇到了敬愛的老師，她含辛茹苦地教導我們知識，讓我們懂得人生的意義。在我進步時，她會嚴肅地告誡得意洋洋的我：“驕傲使人落後，要繼續加油！”在我退步時，她會溫柔地鼓勵失望的我：“沒關係，找出錯誤原因，下次再接再厲！”正是這樣無微不至地關心我的老師，纔會讓我的成績穩步提升。我還遇到了親愛的同學，打開記憶的閘門，我彷彿聽見了運動會上的哨響，一陣陣有力的吶喊聲；彷彿看見了春遊時一，張張天真無邪的笑臉和軍訓時團結一心的情景。

在母校，我們攜手走過多少個春夏秋冬，想起那些幸福快樂的日子，想起一陣陣清脆悅耳的笑聲，我的嘴也不知不覺微微上揚。可是，天下沒有不散的筵席，六年的時光匆匆流逝，可能，真的該說再見了吧！

我會將這些難忘的記憶永遠保存。也許，有一天我們會再見。也許，我們將天各一方。可是，我們的心只要在一起，我們便永遠都是一家人！

國小優秀作文 篇10

窗外淅淅瀝瀝的小雨，輕輕地拍打在樹枝上，輕輕地親吻着美麗的花朵，輕輕地飄落在泥土中。看着這和諧而又幸福的場面，我的記憶之門被打開了。

在我很小的時候，爸爸媽媽就時常吵架。隨着我和弟弟的長大，家裏的事情就更多了，開銷也大了，於是，爸爸媽媽就吵得更頻繁了。

有一回，爸爸和媽媽又吵架了。原因是弟弟不去幼兒園上學，他們就你一言我一語地吵了起來。

“兒子不去讀書，你作爲母親怎麼不好好管一下?”

“你怎麼知道我沒有管?你自己怎麼也不管一下?這麼多年了，兒子和女兒的事，你過問了多少?真是氣死人了!”

“我怎麼沒有過問?他們的生活費、學費是誰賺的?你都忘了!”

媽媽聽完這話，氣得直接把桌子上的杯子給摔得個粉身碎骨。爺爺連忙去收拾這些碎片。站在一旁的我還看見爺爺流淚了。要不是外婆勸架的話，他們還爭吵不休。

親愛的爸爸媽媽，我想問你們一個問題：“爲了我們最大的幸福，你們能不能和諧相處，不再吵架了呢?”

國小優秀作文 篇11

一個黑乎乎的夜晚，老鼠媽媽出去找東西吃，好久了，還沒回來，小老鼠一個人在家，孤孤單單的，又冷又餓、害怕極了。怎麼辦呢？只好自己出去找找，看看能不能找到媽媽。

小老鼠輕手輕腳地走了出去，剛走到門口，忽然，聽到後面傳來沙沙沙的聲音，小老鼠回頭一看，真是怕什麼來什麼，就在它身後不遠的地方，有一隻肥貓緊緊地盯着自己，自己不動，肥貓也不動，好像要和自己比耐性一樣。小老鼠嚇得心跳加速、兩腿發軟。這可怎麼辦呢？小老鼠心想：“回是回不去了，只好往前衝了，還好，前面就是大門，門縫很小，自己應該能擠出去，肥貓就不一定了，碰碰運氣吧。”想到這裏，小老鼠毫不猶豫地向前衝去，順利地出了大門，回頭一看，這隻肥貓果然被隔在門裏邊了，小老鼠鬆了一口氣，顧不上嘰裏咕嚕的肚子，就馬不停蹄地去找媽媽了。

小老鼠順着牆角往前走，在一個垃圾桶的旁邊，找到了正要回家的媽媽。小老鼠看到媽媽，委屈地哭了起來，它撲到媽媽的懷裏說：“媽媽、媽媽，我以爲再也找不到您了，我好害怕呀。”鼠媽媽抱着哆哆嗦嗦的小老鼠，心疼地說：“沒事了，沒事了，寶寶不怕，媽媽帶你回家。”小老鼠有媽媽護着，順利地回到了家。

國小優秀作文 篇12

“阿嚏！阿嚏！”桌子上的東北紅辣椒把我辣得夠嗆。我像小狗似的伸出舌頭，用手扇着周邊的空氣，但還是不停地流眼淚。這氣味像極了老爸身上的味道，夠辣，夠帶勁。

有一次，我的考試成績連連退步，老爸急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一會兒給我報輔導班，一會兒買來成堆的練習資料，不到兩天，我可憐的學習桌就被“作業山”覆蓋了。哎，先別憐憫它，我的情況更值得讓你們憐憫：

“梓諭，在那兒磨蹭什麼呢！今兒的練習還沒做呢！”面對老爸的“獅吼功”，我手中的鼠標嚇得躲到了電腦後面，小腳丫火急火燎地跑向地獄的大門，低頭一看，拖鞋都沒穿。就這樣，我光着腳，硬着頭皮登上了“皇位”。

“又錯了，我說你這馬虎的毛病什麼時候才能改啊！重寫十遍！”

“能不能少寫兩遍？”我小心翼翼地哀求着。

“不，能！”老爸斬釘截鐵地說。什麼嘛，這分明是故意刁難人！我有點討厭老爸。可是······唉，我算是徹底理解和實踐“身不由己”這個詞語的含義了。

期末考試，我的成績有了明顯的提高，我也明白了老爸的良苦用心。我愛我的“辣椒”老爸！

國小優秀作文 篇13

想到跳舞，我就想起那次街舞比賽。

這件事情發生在暑假的某一天，那是我從小到大，第一次不是在學校的一場比賽。

上午，我們不是玩就是化妝，到了中午，老師給我們每人發了一碗盒飯。

下午，吃過盒飯以後，老師就帶我們去了一個舞臺下。剛到那兒沒多少人，可沒過多久，那裏便人山人海，如一羣螞蟻在搶食物。之後，我就想：第一次不在學校比賽，可一定要得個名次啊！

時間如箭一般，很快，就輪到我們上場表演了。一開始我很緊張，緊張到魂不附體，可音樂一響，我便認真起來了。

音樂，可算結束了，不然我就不會跳了。我看了一下別人跳的舞蹈後………主持人就說：“如果今天報名課程的話，可以免費砸金蛋”爸媽當時沒有決定要報名，我也就沒有強求。因爲怕爸爸媽媽不開心。再說了，這報名費也價格不菲。所以我就沒有砸到金蛋。

比賽結束了，我們真的得了一個名次：前十名。這時我就在想：如果下次有機會得到第一名，那該有多好呀！

這就是我的街舞比賽，這一天也是我比較難忘的一天！

國小優秀作文 篇14

“淅瀝淅瀝”，清晨，雨點打在我的窗上，我們去秋遊了！

一走進花卉園，長廊和亭子、古木都倒映在嬌黃的湖中，雨點在湖面跳躍，彷彿在合奏一曲秋之歌。

走在林陰道上，這裏是樹的世界，是詩的篇章。有的古木參天，格外挺拔；有的香氣迷人，令人陶醉；有的枝葉茂盛，傲然挺立。在桂花樹旁，和“沁人心脾”在一起，無數個桂花精靈在舞蹈，香氣讓我百聞不厭。雖然是秋天，可柳樹還在日夜增長，寫着翠綠，好像秋天還沒來。

突然，我眼前豁然開朗，一幅秋之畫躍入眼簾。大地仍然沒有換下綠色的“地毯”。我輕輕一摸，小草，柔柔的，軟軟的，好像在撒嬌。一看見雞冠花，我彷彿看見了一隻雄雞在早晨得意地鳴叫，血紅的雞冠還在顫抖，真有趣。在寧靜的湖面有一種“霸王花”，像皇上的御座在水上漂浮。走到秋天的“天使”面前，雖說只有白、紅兩種顏色的菊花，卻別有一種風格，紅的像太陽，放出“萬道霞光”，白的像小巧玲瓏的瓷碗，在陽光中格外明亮。

秋天真是一個充滿詩情畫意而又富有節奏的季節。

國小優秀作文 篇15

每個人都需要有責任心，需要對自己做的事負責任。一個人如果沒有責任心，那太可怕了。小的可能只是作業忘記帶，而大的則關係到人的生命。我們班個別同學有時也會有不負責任。

有一次，輪到我們組做值日。雖然大學都想早點回家，但是我們都是愛班級的，所以也認認真真地做起來。掃地的同學一絲不苟地掃，儘管汗水已流了下來，但依然不肯休息；我呢，把瓷磚擦得亮閃閃的，不留一點兒灰塵。但是有一個同學不但不做值日，居然還寫起了家庭作業。組長看見了，便對他說：“你去把那兩組的地掃一下。”他朝那兒隨意地瞟了幾眼，說：“這不是乾乾淨淨的嗎？不用再掃了。”“可那兒還有很多紙屑。”組長指着一些垃圾說。他聽得不耐煩了，便背起書包，朝門外跑，組長叫他回來，他卻和我們玩起了捉迷藏。過了一會兒，他朝我們做了個鬼臉，便一溜兒煙似地跑了。沒辦法，剩下的值日只得我們幫他做，因爲我們要對班級負責。

多做些值日倒沒什麼，最主要的是他那不負責任的態度及表現。雖然這只是小事，但一旦養成了習慣，便會影響人的一生。

國小優秀作文 篇16

一年一度的春節又來。今年的春節我覺得格外無聊？。媽媽說：“我們全家來一場猜燈謎大賽吧。”我和爸爸異口同聲的說：“沒問題”

爸爸首先給我們出了一個字謎，一個月的一半是什麼字？我想了好久，都沒想出來，媽媽卻一下子就知道了？，她說：“胖。”爸爸說：“對了。”

媽媽接着又給我們出了一個字謎和一個腦筋急轉彎。字謎是兩隻螞蟻扛着一根木頭？，還有一隻螞蟻站在了木頭上。我飛速搶答說：“是六。”媽媽說：“猜對了。”接着，媽媽又說出了腦筋急轉彎的題目：爲什麼小明新買的襪子有個洞。這題可是難住了我和爸爸。我的心裏一直在“砰砰”地調，生怕被爸爸搶先了一步。突然，我的腦子裏冒出了一個答案，我說：“因爲小明買到了假貨。”爸爸說：“那是襪子口，要不然怎麼穿上了。”媽媽說：“還是爸爸聰明啊！”

我說了一個腦筋急轉彎：把十三個蘋果平均分給九個人要怎麼分？爸爸媽媽幾乎同時回答說：“把蘋果榨成汁。”我說：“看來還是我的題目太簡單了啊！”

這次猜燈謎大賽真有意思……

國小優秀作文 篇17

今天已經過年了，可是我們卻還在高速公路上奔波，我懷着一顆不知怎麼形容的心，靠近着那片我日思夜想的土地。近了近了，越來越近了，我的心感覺到了那片土地對我那熱切的呼喚。我的心熱切的回覆着那片故土對我的呼喚。

車窗外那一閃而逝的熟悉的風景，我的那顆終於平復下來的心又平靜不起來了因爲我們終於到家了。終於我們在下午五點回到了我那日思夜想的地方——家。我正真的家。經過將近一天一夜的長途跋涉，終於回到了我那日思夜想的地方。

晚上，我們草草地吃完了晚飯便到外面放起了焰火，那些小小孩童手拿着煙花，有些大膽一些的孩童便自己有打火機將煙花放了起來，將煙花放成各種形狀然後嗤的幾聲煙花點着了，那些小小孩童笑得多麼燦爛。他們的笑將大地上所有美的東西都比了下去。放完一支菸花那些小小孩童們又小心翼翼的從煙花中抽出一根來，那小心翼翼的神情彷彿這煙花是他們最珍貴的東西。

夜，漸漸的深了，而屋內的笑聲不斷我們就這樣又度過了一個平安而又歡樂的除夕。

國小優秀作文 篇18

今天，我要給大家介紹《西遊記》裏面的一個人物，它的名字叫孫悟空。

它身材苗條，膽子特別大，它的頭長得很特別，像一個葫蘆;濃眉大眼很可愛，尖嘴猴腮，一看就知道是個機靈鬼;它身上穿着虎皮馬甲，腳上穿着長靴子，看着特別神氣。

它的右手拿着金箍棒，左手放在頭上正在探路。

突然，有一羣妖精變成了人，擋住了它們的去路，孫悟空果然火眼金睛，一眼就看出那些人是妖精變的孫悟空，就拿起了金箍棒向妖精打了過去，還邊打着邊說：“妖精!吃俺老孫一棒!”唐僧一看，焦急地說：“悟空，別再殺生了。

豬八戒也附和着說：“大師兄，你就聽師傅的話吧。

孫悟空它假裝沒聽見繼續打，這可惹怒了唐僧，他毫不留情地念起了緊箍咒，悟空痛的直打滾，但爲了師傅的安全，它強忍劇痛，朝妖精打去，最後把那些妖精打成了原來的樣子。

唐僧這才知道他自己錯怪了孫悟空，就對孫悟空說：“悟空，對不起，我錯怪你了。

孫悟空說：“沒事，師傅，我有火眼金睛，你沒有，這事不怨你。

然後他們接着朝西天走去。

小朋友，這就是我眼中敢愛敢恨的孫悟空，你們喜歡西遊記裏面的哪個人物呢?請你們也寫一寫吧!

國小優秀作文 篇19

俗話說：“一日之計在於晨，一年之計在於春”，現在正是春季，不光花朵、草地怒放，小鳥也唱出心中的歡喜，爲大地增添了一份歡喜的氣味，春天的時分，也是一切的開端，萬物的重生，咱們應該趁這個時分，好好規畫下一年的日子。

對你而言，重生的含義是什麼呢？是看到個人的奮發向上？仍是改掉壞習慣的重新開端？不論你在這一年中要怎麼重生，只需是對咱們有協助的，都可以好好測驗，我對我自己的期望如下：

榜首：考試得榜首，鋼琴過六級：期望功課能保持正常的水準，鋼琴也能經過六級。掌握時刻、盡力向上：要好好愛惜時刻，盡力學習，獲取更多的常識。

第二：每日運動不中止，身體健康有保證：期望每天都能運動三十分鐘，以保證身體的健康。面帶笑容展自傲，達觀開暢不氣憤：期望我可以快快樂樂高高興興的度過每一天。

重生對我而言，是個全新的開端，也是個時機，我要在這一年中，改掉我的壞習慣，發揮我的利益，在這新的一年中，我要“重生”，做一個不一樣的自己，信任只需我有完善的計畫、足夠的預備和舉動，必定可以“重生”。

國小優秀作文 篇20

披着陽光，迎着秋風，開始了我們快樂的西溪溼地之旅。

沿着蜿蜒的小路，我們穿梭在西溪溼地，兩邊的竹林鬱郁蒼蒼，一條條碧綠的小河靜靜流淌，不時耳伴傳來輕柔的音樂。同學們時而欣賞風景，時而看看河裏嬉戲的小魚，時而駐足拍照。一路灑下同學們的歡聲笑語。

我們來到一塊空地，開始了快樂的野餐。我們把書包裏的食物一股腦兒倒在了餐布上：美味的蛋炒飯，西式的三明治，可口的壽司，新鮮的水果，樣樣都有。忽然“嗝”的一聲，原來是阿湯同學打了一個大大的飽嗝，逗得大夥哈哈大笑。

這時，劉樂拿出了兩個悠悠球，一個紅色，一個藍色。只見他把線的一端穿進中指，擡起手腕一甩，悠悠球在線的另一端飛轉了起來，在陽光下閃閃發光。他又輕輕一提，悠悠球就像一個聽話的孩子回到了他的手心。我忍不住向劉樂借了一個學着玩了起來，藉助手腕用力一甩，悠悠球快速旋轉起來，又猛地一提，“呼”的一聲，球從耳邊飛了上去，突然悠悠球從天而降。看着飛轉的悠悠球，我快樂的心也隨着轉了起來。

西溪溼地到處留下了同學們嬉戲的身影，賞景的足跡，銀鈴般的笑聲。

國小優秀作文 篇21

雙休曰，我和爸爸媽媽一起去商店購物。

剛要購物，老爸的手機卻沒完沒了地響個不停。我索性在商店裏玩起了手推車。

首先，我用力推動小車，然後猛地跳上小車底部的鋼板，小車像個調皮的孩子，突然加大馬力，我踩了個空，“撲通”一聲四腳朝天地摔了一跤。推車徑直衝向媽媽，和媽媽撞了個滿懷。

我吸取了教訓，把小車推得慢一些，然後小心翼翼地跳上鋼板。小車像脫疆野馬飛奔來，真有點心曠神怡的感覺！我忽然詩興大發，吟誦道：“站在小車上，清風拂臉峽，好爽！伴隨着車輪的呼嚕曲，我跟隨着唱起了推車歌……”旁邊購物的人們目瞪口呆地看着我。忽然，小車劇烈晃動着，我的腦海中產生了一絲不妙，還沒等我反映過來，車子已失去平衡，“嘩啦”一聲，倒在地上，我被推車那泰山壓頂弄得動彈不得，好慘……

又玩了一會兒，我已是老手了，忽然停車、高速疾轉等高難動作我已玩得得心應手了。正玩得起勁時，爸爸走了過來，拉住了我的手，硬要帶我去買東西，我只好離開了心愛的手推車。

國小優秀作文 篇22

黑夜已經降臨，如往常一樣，我來到教室，準備開始夜自修。爲了放鬆一下眼睛，我選擇了遠眺，坐在靠窗的位置就是有這樣一種便利。

如今已是秋天，五六點的天空已變得灰暗。望着窗外漸漸多起來的燈光，我開始發起了呆。我竟不知道夜自修已經開始了，只是癡癡地望着外面。外面的燈光越來越亮，周圍的寂靜襯托出馬路的喧囂。昏暗的路燈光，讓我開始想念家中溫暖的牀被。

不知不覺，作爲一個高中內宿生的生活已經過去了一年多，從原本的興奮到現在的想念，我的觀念開始發生了轉變：沒有離家的時候嫌爸媽的囉嗦和弟妹的吵鬧而渴望離家獨立，離開後卻開始想念家的好，開始捨不得父母的嘮叨，開始想念與弟妹拌嘴的日子。“在家千般好，出門萬事難”，這才知道以前的自己是多麼地不懂珍惜。人總是這樣，失去後才懂得珍惜。然而我算得上是幸運的，至少我已經及時醒悟。

馬路的車輛來來往往如常，車鳴喇叭聲突出了周圍的寂靜，讓人忍不住想睡。今天是星期四，再過一天就可以回家了，所以心中雀躍，所以靜不下心學習，對家也愈發地念想。好想大嚷一聲回家萬歲，不過卻忍住了。明天，是該回家的時候了！

國小優秀作文 篇23

班主任李老師，高高的個兒，圓圓的臉蛋，戴着一副眼鏡。她無論什麼時候都面帶微笑給我們講課，給我們講她的故事。在我們心目中，她不僅是我們的老師，還是我們的大朋友。大家都喜歡她。

李老師對工作非常負責，我們班每個愛調皮搗蛋的學生都甭想逃過她的法眼。

那是三年級的時候，我參加了學校組織的繪畫比賽。我揹着一個大大的書包，很膽怯地來到了學校，走進班裏卻找不到自己的位子，無助極了。當時是李老師拉着我的手，把我領到桌子旁，並輕輕地說“別怕！老師相信你是最棒的那個。加油！”頓時，我緊張的心平靜了下來。

那次繪畫比賽我得了一等獎，心裏有一種說不出的滋味。是李老師的關愛激發了我的自信，是李老師的愛心讓我重拾了愛。

當我把大大的獎品送到李老師面前是，她和藹地撫摸着我的頭，臉上掛着一絲微笑，從此以後，我學習的勁頭更大了。李老師把我獲獎的作品拿到了班裏供大家欣賞，老師笑了，同學們也笑了。笑聲久久迴盪在教室裏，在同學們的心裏……

國小優秀作文 篇24

我很慶幸，不用攜一程山水去遠方看荷。

——題記

總是在落寞的時候，一個人靜靜的站在塘邊看荷開。大片大片的荷覆蓋着我的視野，一如曾經的容顏，美麗依舊。那些沉澱在時光背後的故事，似花開，只看到光環，卻看不到隱藏的心事。

常常在看荷的時候，細數每一片花瓣，看着它們由盛開到衰敗，依舊從容的在生命的路上行走。悠然的綻放，淡然的凋謝。滿滿的心事卻溢不出滿滿的池塘。

風搖曳的只是蓮的軀幹，卻搖曳不了蓮的淡定。我靜立塘邊，像蓮般沉靜。

可以是一處如鏡的湖泊，可以是一汪清水的河塘，甚至可以是一方淺淺的水池，荷都會安然的綻放。因爲寧靜，所以安逸。這就是荷，在俗世中洗盡鉛華。

我看着盛開的荷在鏡頭前沉默，沒有任何的嬌媚做作。依然風月無邊。我愛荷，所以我常常在荷盛開的季節去看荷。與荷對視，我看到了荷的聖潔。一池荷，一簾夢。

現在，我與荷一起，看着來來往往的賞荷之人，他們流連荷的嬌美，品頭論足的讚美着某一株他們鍾愛的荷。而我卻讀着荷的心事，有誰知道，這荷的脈脈深情呢？

陽光下，我席石而坐，看着荷在風中搖曳，心事一度瀰漫開來……

國小優秀作文 篇25

我的校園在青龍縣的中部。一進校門，首先映入眼簾的就是我們的教學樓，教學樓共有四層，六十多間。我校現有五個年級，三十二個班，近三千名學生。教室裏不時發出朗朗的讀書聲，使人感到一種活潑、熱烈的學習氣氛。學生們就在這裏刻苦學習，學好本領，來報效祖國。教師辦公室分佈在一二三四樓，教師經常爲我們挑燈改作業、備課、寫教案，爲了祖國的花朵茁壯成長，辛勤的工作着。

再往裏走，便是學校的操場了。我們在這裏扔沙包、練長跑、踢毽子、打雪仗、跳皮筋……追逐嬉戲。學校每年一次的運動會在這裏召開，同學們“加油！加油！”的助威聲飄蕩在校園中。記得有一次我在操場上放風箏，我的風箏是一個大蝴蝶，開始我怎麼放也放不起來，後來我掌握了技巧，風往哪邊吹，你就往相反的方向跑。不一會兒我的風箏就飛的最高了！操場的北面挺立着一根十幾米高的旗杆，每逢週一，同學們就都會來這裏，穿着乾淨整潔的校服，排着整齊的隊伍，唱着國歌，行着隊禮，矚目國旗冉冉升起。

校園！這就是我們美麗可愛的校園，一個充滿了歡樂的地方。它是智慧的搖籃，成材的階梯，知識的源泉。

國小優秀作文 篇26

暑假裏，我們遊覽了聞名中外、秀麗神奇的黃山風景區。一大早，我們買了票，從售票處換乘旅遊大巴到雲谷索道站，乘索道上了黃山山頂，一路上見到了黃山四絕中的奇鬆與怪石。在一座陡峭的山峯上，有一隻猴子兩隻胳膊抱着腿，一動不動地蹲在那兒，望着前方的太平縣，祈禱那兒的人們一生平平安安，這就是有趣的“猴子望太平”。這景點很有意思，這次我們來到黃山是晴空萬里，所以見到的是“猴子望太平”，要是遇到有云海的日子，那猴子觀看的可是翻滾的雲海，又取名“猴子觀海”！在那兒見到了唯一的一處奇鬆與怪石結合的景點，有一塊獨立的石頭形成了一座山峯，形狀像筆桿，峯頂長着一棵黃山鬆像是毛筆的筆頭，不用說這就是著名的“夢筆生花”。

黃山當然要去看黃山第一鬆——迎客鬆。黃山迎客鬆位於玉屏樓左側，靠着岩石破石而生，高10米，胸徑0.64米，樹齡至少已有800年，它有一叢青翠的枝幹斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。它姿態優美，枝幹有勁，雖然飽經風霜，卻仍然鬱郁蒼蒼，充滿生機。現在景區爲了保護它，在它周圍裝上了護欄。這棵迎客鬆已經成爲黃山奇鬆的代表，乃至整個黃山的象徵了。

黃山的風景真美啊！

國小優秀作文 篇27

我這個人其實最害怕也最想嘗試的就是講價。我們老家這個地方叫講價，就是對商品的價格進行商量。

這不，去陪同學買衣服，肯定又少不了講價，不過不用那麼費心，盡力幫她就好了。

同學看好了一雙粗跟涼鞋，很多店幾乎都有這款鞋，同學看好了兩家，我問她想買哪一家的，她也支支吾吾說不清楚，只好先看這家的。

一切都看好了之後，商家要價140，我一聽，這麼高，應該有很大的利潤空間吧，我看了看同學，我心裏想着值多少錢呢，我家這邊一般都是一半的價格就差不多能買下來，但是這種事我也不能先說，畢竟不是我買。

商家又確定了最低價格，最低價格是九十，同學說七十，同學跟我想的一樣，我點了點頭，附和着說七十，七十就買。當然了，商家嘛，都會表現出不掙錢的樣子，停頓片刻，商家說賣。她居然賣了，那肯定是我和同學說的便宜了。

一路上同學也說肯定是說便宜了，要不她不能賣，六十好了。是啊，六十好了，我覺得我真的不會講價，看來同學也跟我一樣呢。

講價真的是一門學問，我感覺融合了心理學，交際學，口才學，唉，我想等我學會了講價，說不定這些專門的知識我也略懂了吧。

國小優秀作文 篇28

一個陽光明媚的星期天，我們的老師帶着同學們去邙山植樹。

汽車飛一般行駛在寬闊的公路上，同學們的臉上個個洋溢着燦爛的笑容，在我百般期待中，邙山的輪廓終於呈現在我的眼前。我激動地喊道：“邙山！邙山！”

同學們的目光不約而同的轉向窗外。邙山在我們面前，就好似一個頂天立地的巨人，顯得格外高大偉猛。

終於，汽車駛進了邙山，這時，炎黃二帝呈現在我的眼前，我興奮的跑下車，向炎黃二帝跑去，這事，老師叫住了我，說：“樹還沒種呢，玩什麼呢？”哦，我纔想起來，我還要種樹呢，我瞄了瞄了車裏卻沒發現樹和鏟子呀。就在這時候，一輛電動三路車向我們駛來，車上放着幾棵樹和鏟子，老師挑了一片小樹林，準備在那裏植樹，大家分配好任務以後，都爭先恐後的行動起來，有的挑水、有的抗樹、有的挖坑，而我負責擡水，我和好朋友擡了滿滿的一桶水，邊走邊灑着到那隻剩了半桶水，經過大家的不懈努力，小樹終於栽上了，大家欣喜萬分，任務完成後，大家向炎黃二帝飛奔而去，在山下，我的好朋友發現了一個小洞，小洞一直向外噴水，他拿了一個空心的棍，插在那，誰知，水竟然從棍中噴了出來，弄得我們哭笑不得。

這是我最快樂的一天。

國小優秀作文 篇29

在我上二年級時，我曾經練過書法。

練字時，首先需要的是毅力。我原來練書法，一節課全部寫字，寫一張算一張。那時，我總會帶一個蘋果，放在我手臂剛好摸不到的地方，當時老師管得很嚴，寫完一張字才讓站起來一次。我每寫完一張字，站起來，就拿起蘋果咬一口，放下，再去交那一張字，讓老師批改。因爲課堂上太無聊、太枯燥，所以我就用蘋果誘引自己練習寫字。

要想練好書法，還必須有競爭。書法班每次上完了課，老師便讓我們把這次所寫的字，每個字寫兩張紙。當時我練的是毛筆字，一張紙只用寫六、七個字，所以作業很少。那時我妹妹也上着那個書法班，與我同班。有一次，我異想天開：“每一次的作業都只寫三、四張紙，妹妹的作業也一樣，這樣，妹妹不就和我寫的一樣多了？以後，我每次都寫十張紙，不就比妹妹的多了嗎？”我很好強，想要都比別人做的好，所以我便開始行動了。可是，妹妹也不是個弱着，一看我寫這麼多，於是，她也像我一樣，每次都寫十張紙。而我卻又“提拔”了，每次寫十五張。

就這樣，我的書法突飛猛進……

國小優秀作文 篇30

今天是個雨天，雨水一直接連不斷地下着，就好像一個傷心的孩子在大聲地哭泣着，眼淚不停地留着。雨滴落下來時，活像一把無形的拖把，在下雨的同時也在清洗着大地。這樣的方法有兩個好處。一可以節約水源，二可以節約人力。有這兩個好處還可以節省許多時間，大方位的進行。

雨滴不光可以清洗大地，它的外觀也是十分漂亮的。當雨滴還懸在半空中的時候，猶如一顆顆透明的小珍珠；當雨滴變成線穿進雨滴珍珠的時候，就變成了一串透明的珍珠項鍊。可雨滴終究是雨滴，當它成爲透明的珍珠項鍊時，也只不過是曇花一現罷了，還是會消失。

人的夢境裏發生的那些事也和它一樣，夢裏發生的事情雖然是美好的，可夢破碎後，也只是曇花一現。如果你在爲夢破碎而傷心，那你爲何不先反省一下自己做錯了什麼。雨滴雖然會落到地上，雖然會消失，可它卻無怨無悔地爲人們服務。雨滴這種高尚的品格令人欣賞，它無怨無悔地付出，可不求任何回報。在生活中，也許也會有這種人。可要全部的人都如此，還是有難度的。但我們一定要是這種人。

我們一定要成爲這種人，成爲爲人們無怨無悔付出的人。

國小優秀作文 篇31

人與人之間和諧相處的例子很多，而人與動物之間和諧相處的例子卻少而又少。我養過一隻小兔子並和和它諧共處。

我在外公家養了一隻兔子，它有着一身雪白、光滑、美麗的皮毛，一對長長、毛毛、軟軟的打耳朵。它剛買回來的時候一直縮在籠子的角落裏不願與人接近，可我非常喜歡它，總總試探着和它親近。到餵食的時候了我想：“這是一個和小兔子接近的好時候。”我一邊想一邊拿出了它最愛吃的胡蘿蔔和大白菜，可我萬萬沒有想到它竟然這麼不領情不吃我給它的東西，我只好放下菜走了，又過了一會我來看小兔子發現那些菜已經吃完了。過後的每一天都是這樣了，後來它和我接觸的多了也不怕生了。

我抱着小兔子去附近的草坪上玩，它在我懷裏不停地亂抓，經常把我的手臂上抓得到處都是劃痕，漸漸地，它或許是習慣了，每當我抱着它出去的時候它就乖乖的躺在我懷裏。

這個故事多麼感人，是啊，人與動物之間缺少的就是這種和諧，讓我們與動物和平共存，創造一個和諧的世界。

國小優秀作文 篇32

人人都渴望自己有一個幸福的家，我也不例外。

原來我也有一個幸福的家，有爺爺、奶奶的呵護；有爸爸、媽媽的疼愛；有弟弟、妹妹的陪伴。如今，我的家已四分五裂，媽媽早已成爲別人的新娘，爸爸也準備再娶。我被爺爺、奶奶寄託給二姑，弟弟寄託給大姑。在二姑家雖然不愁吃喝，但是我總想念弟弟妹妹。

姑姑每天上班，到家後還要給我們洗衣、做飯、輔導作業，有時還要下地幹活。我看到姑姑每天慌里慌張的，甚至連飯都不顧得吃，心裏很難過。姐姐和弟弟兩個就已經夠姑姑忙的啦，誰知爸爸和媽媽離婚後，爸爸又把我送到姑姑家。每當我想伸手幫姑姑時，姑姑總說：“你還小，等你長大了，我就教你。”可是，看到姑姑每天都不停地忙碌，我真的很無奈。

媽媽呀媽媽！你什麼時候回來？陪我們聊聊天，談談心。我多麼希望你能早點回到我們身邊，傾聽我們的心聲。一首歌中唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪裏找。”如果我有一個幸福的家，那該多好啊！

我多麼渴望能回到從前，回到有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和妹妹一起的曾經的那個幸福的家……

國小優秀作文 篇33

在很久很久以前，地球是一個美麗的大森林，裏面住着各種動物天上常突發奇想，用泥巴捏了兩個用兩隻腳走路的怪物，上常給他們取了一個共同的名字“人”。不久，這兩個人便生了許多可愛的孩子，他們在這土地上生活着，奮鬥着，探索着，創造着，就這樣一代代生日存繁衍下去，而且隊伍越來越龐大，生活越來越富裕。

多年以後，隨着人口的不斷增加和人們對物質的無限追求，確切地說，是人類的貪婪讓他們被短期的暴利迷住了雙眼。人們開始肆意砍伐樹木，捕殺動物，興建工廠，一年又一年，一代又一代，地球上的綠色逐漸減少，綠洲變沙漠，許多物種面臨滅絕，大氣層被破壞，江海湖泊被污染......風響起，黃沙漫天。人們開始陷入了驚慌、恐懼。

於是，人們開始懷念“綠色”。聰明的人們把房屋傢俱刷成綠色，衣服帽子染成綠色。“綠色”越來越多，人們吃得越來越小心用，使物品時也越來越謹慎。人們的病也越來越奇怪。

最後，人們悔悟了，爲什麼那麼自私？爲什麼那麼愚昧？爲什麼只顧個人眼前的利益而不顧及兒孫的死活？人類後悔着，後悔着......

國小優秀作文 篇34

天來啦！火紅的太陽炙烤着大地，可仍阻擋不了孩子們歡快的腳步，她（他）們三個一羣，五個一夥與父母一起來郊外遊玩。瞧，遠處的山，一座座高大挺拔，連綿起伏。山上，樹木蔥蘢，一棵棵樹如同一把把巨大的太陽傘，立在山坡上，讓樹下游玩的人們悠閒自得。天空中，白雲朵朵，它們有的如同一隻只可愛的綿羊在空中悠閒地吃草，有的如一頭頭老牛在草原上漫步閒遊。

近處，一朵朵荷花在微風中舞蹈，它們有的`盛開着，露出淡黃色的蓮蓬，有的才展開兩三片花瓣兒，似乎是一個極害羞的小姑娘。一片片荷葉鋪在湖面上，一望無際，似乎與天相接映。一顆顆小露珠滾動在荷葉上，在陽光的照射下晶瑩剔透，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。” 草地上小花兒不管太陽有多火辣，都傲然挺立在綠草的懷抱之中，花兒們五彩繽紛，色彩明豔，讓人不由得認爲來到了春天的草地上。

一隻只小船靜靜地躺在湖面上，有的孩子坐在船上望着四周的美景，不由自主地畫起畫兒來;也有些頑皮的孩子正興致勃勃地採摘蓮蓬呢！啊，夏日的郊外多麼美好！

國小優秀作文 篇35

今天晚上七點，我們來到了龍崗書城，看見了幾個成年的人，在哪裏騎車。

在警車後面的幾個大格子，他們直接雙手拉起車子，前輪騰空跳了上去，車子好像比人的腿還要靈活一些，一格一格的跳了上去，在從兩米高的地方跳下來。

我們直接就呆若木雞，有技術，然後他們借了章恩的身體，準備來個人肉大飛躍，就是一個人躺在地上，不能動一下，車子從上面飛過越過去，如果中一旦起來，那就是九死一生的情況了，看人品好不好，但章恩還是決定參加，雖然勇氣可嘉，但是風險也是夠大的，那個哥哥拼命加速最後來了一個大飛躍，竟然成功了。

我也提出要參加，開始了，我的心臟跳動速度加快，我還在想竟然忘記寫遺書了，難道我要英年早逝了嗎？可是已經後悔莫及，還正好是清明節。

忽然，一輛自行車的輪子飛在空中，有一下過去了，雖然十分快，但在我腦子裏一直都是慢動作，兩個輪子在慢慢的轉着，哪一個人站着，向上拉動着車飛了過去，我們全部都安然無恙。

今天可真是驚心動魄啊！

國小優秀作文 篇36

以前我看到螞蟻之類的小蟲子往往都會一腳踩死或者拿書拍死，可自從瞭解蜜蜂后，我就不這樣了……

我在上三年級的時候，知道了一些關於蜜蜂的知識。在不知道這些知識時，我一直認爲蜜蜂很可怕，被這個東西叮了會有很大的包，而且很毒，卻不知道它所付出的巨大代價。其實蜜蜂的刺並不是尖直的，而是有一些倒刺形狀的，因此它叮我們之後，刺拔不出來。一拉就把內臟拉脫了，就死掉了。它不會無緣無故地叮我們，是我們先招惹它，甚至是破壞了它的蜂巢纔會叮我們。蜜蜂是用生命來保護家庭，換個角度想，每個昆蟲也有自己的家，也有生命，也會感受到痛，它不是冰冷的機器。大家想一下，如果你是昆蟲，你的家人被人打死了，你會作何感想。它們也是生命，也需要愛惜和平等對待。

之後看到螞蟻蒼蠅，我不再踩死或拍死。把它們放走，是對小昆蟲的尊重，也是對小生命的敬畏。

我也學會了換位思考，和同學們鬧不合時，我也會換個角度想想，找到合適的好方法。以前經常追着大人買玩具，現在我知道了大人掙錢的辛苦，不會有過多的任性要求。

蜜蜂使我改變了，變得對小生命更加重視，也學會了換位思考。

國小優秀作文 篇37

我只是我失去一切的前身所留下來的陰影。我望着自己那脆弱不堪，逐漸崩潰的身體，靜靜地坐在臺階上，看向漸漸消失的夕陽，如同正在消逝的我一樣。

曾幾何時，有誰還記得那四個在夕陽下奔跑的人呢？我望着天邊，望着夕陽。它周圍的晚霞就如同我那即將如鮮花般綻開的鮮血一樣，我的靈魂，飽受折磨；我的城鎮，支離破碎。我朝着天空無力地怒吼：把他們還給我！但這毫無意義。

此時，我又翻開了那本古老的書，讀了起來。

在苦澀悲痛中，我詛咒我的星辰，是她使我的愛戀如此崇高，而我卻如此低賤。我的肉體分離着，如同粉沫般向四周散去。我繼續用這潰不成形的軀殼，欣賞着我這悲慘一生中最後的夕陽，就如同我出生時一樣。

夕陽逐漸落下，而我也化爲粉沫隨風逝去。

但我知道！我不能絕望！不能悲觀！不能停下！因爲生命的流逝永不停止，萬物生於自然，又歸於自然，腐朽的軀體，破舊的靈魂，走在人生的末路，死亡是爲了新生，真正逝去的是向上的信仰而不是生命，你要記住，低賤的生命承載着不屈的意志！

國小優秀作文 篇38

在藍色的天幕中慢慢地移動，像有人捧着玉盤在緩步徐走，走進了薄薄的輕雲裏，那就是月亮。

我愛月亮，更愛中秋的月亮。可是今年中秋的月亮卻不知躲到哪裏去了，遲遲沒有露面。十五的夜晚看不到月亮，望着黑暗的夜空心裏備受冷落，就像過生日的時候沒有人陪在我身邊。傻傻地等待，望穿秋水卻沒有一點信息。希望而來，無奈伴着失望而歸。你能埋怨烏雲還是能埋怨月亮？怨就怨希望不該寄在不該寄的人身上。十二分的熱情喚不回六分的感動拒絕溺水三千，獨飲那一瓢並不珍惜你的水，一點兒都不值得。

可是，就算月亮沒有出來，我還是喜歡它。因爲它是個團圓節，長久以來都被重視着。平常本來不親密的朋友、同學在這天的問候下，是禮節，也是真心的祝福。聚散離合是天註定的，得與失都是成正比的，十五之夜沒有美麗的月光，可這個中秋還是過得很快樂！和父母吃了兩頓團圓飯，接到了朋友的電話祝福。親情、友情溫暖着我，除了沒看到那個躲避在雲層裏的那個月亮，該得到的我都得到了，所以我是幸福的。

我愛月光，我愛月亮，更愛這個團圓的中秋節！

國小優秀作文 篇39

中秋佳節，正是賞月的大好時間。擡頭望着一輪皎潔的明月，它好像是一塊精緻的玉壁。忽然，幾點銀光閃花了我的視線，原來是小星星啊，那些小傢伙像是鑲嵌在夜空中的鑽石一樣，零零碎碎，楚楚動人。此時夜空正是在這些小鑽石的點綴下，顯得更加迷人。但是古往今來，人們往往只讚美月亮，又有幾個人注意到旁邊的星星呢？其實我們生活中也有不少這樣的人。

路過建築工地，你可曾注意那些建築工人正在辛苦工作，他們黑黝黝的臂膀上記錄着高樓的歷史。當你爲舞臺上的精彩紛呈的節目而感到高興時，你可曾注意。幕後的工作人員正爲舞臺中央的璀璨明星準備服裝，道具，忙得不亦樂乎。因此，我們應該把鮮花和掌聲分給他們一半，讓他們的付出得到回報。

當你爲奼紫嫣紅的花朵而感到喜悅時，可曾注意到它身後默默無聞的綠葉，當你爲廣闊無垠的森林而感到震憾時，可曾注意不辭辛，日日夜夜守護的看林人……

“吃月餅了！”媽媽的一句話打斷了我的思緒，我拿起月餅，咬了一口，此時月餅也變得香甜可口，我咀嚼着，彷彿明白了些什麼。

國小優秀作文 篇40

今天我和爸爸一起去姥姥家給弟弟拿中藥。

因爲弟弟幾天前得了小感冒，開始，爸爸問姥爺吃什麼藥，姥爺說了幾種中藥的名字，又讓爸爸買小兒止咳糖漿，爸爸一一照辦了，可是弟弟嫌這些藥苦，便趁媽媽不在時偷偷摸摸地扔了一些，結果吃藥時，少吃了，最終小感冒變成大感冒。

爸爸又問姥爺吃什麼藥，姥爺說：用香油把杏仁炸黃，放一個雞蛋一起炒來吃，吃幾次就好了。媽媽一一照辦了。

可是這次還是白費功夫，因爲病情不但沒有減輕，反而加重了，今天只能吃中藥了。弟弟好痛苦。晚上，下完圍棋，我就和我朋友跟他爸爸一起去洗澡。

我們先去裏面吃飯，可是人太多，把座位都給佔滿了，我就和我朋友一起去跑步機上跑步，由於我把速度調的太快，所以我被甩了出去，我只感覺到兩條腿很疼，一看我的兩條腿都爛了，擦掉了許多皮。

伯伯趕忙把我送到醫院，醫生用碘酒點點就不太疼了，但是醫生說：“明天會更疼得，一星期才能好。”

回到家裏，爸爸對我說，“任何事情都存在風險，只有控制了、消除了，變得安全，才能去做。今天對你是個痛苦的經歷，但如果明白了這個道理也是值得的”。

國小優秀作文 篇41

早晨我外出跑步，發現路邊一戶人家新栽了兩棵花樹。聽說這條路就要開街了，不要說是兩棵樹就是路兩旁的房子也會無一倖免。可是這家主人仍然美化着自己的生活環境。有的人則認爲開路前的一切勞動都是浪費人力，物力。這就是不同的人對待生活的態度也不同。

就象生病的人當發現自己得了不治之正時，有的人抓緊時間做完自己想做的事，走好了人生的最後一步。有的人卻躺在牀上唉聲嘆氣，埋怨上天的不公。

生活就是這樣，不同的人對待它的態度也不同。

我今天看了唐代詩人李白小時候的故事，比較了一下，端正了我的學習態度。

李白，唐代著名詩人，在當時被譽爲“詩仙”。可是在他小時候也一樣不愛學習，一樣貪玩。有一次，他又逃課出來玩。走到河邊看見一位老太太，正在磨一根鐵棒，就好奇地問幹什麼，當他得知老奶奶是要將鐵棒磨成一根繡花針時，深有感觸。還有老奶奶說的那句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”深受啓發。從此發奮讀書，成爲了一代名人。

和李白一樣，我也好玩。但是和他的態度相比，就差多了。所以，在今後，我要像李白學習，端正態度，做一個愛學習的好孩子。

國小優秀作文 篇42

下午陽光嘩啦啦地灑進陽臺，窗戶亮晶晶地發着光。我一個人站在陽臺上，透過窗戶，看着後院的風景。後院的平房猶如一個個英姿颯爽的戰士，昂首屹立，隔間還有幾棵棗樹，和風兒嬉戲着，燕子也趕來湊熱鬧，一個個猶如跳動的音符，星星點點地落在電線杆上，形成五線譜。我陶醉其中了，直到遠處夕陽親吻着山峯。

欣賞這美景時，我被樓下的歡笑聲吸引。向樓下望去，看見我們家樓上的那個小女孩正在和爸爸媽媽玩耍，陽光灑落在他們身上，他們笑得好開心，時間似乎都凝固了。我望着這幸福的一家，本來是開心的，可慢慢地眼睛卻溼了。我想到了我的爸爸媽媽，他們吵架了，不知道爲什麼，回想起他們吵架的那一幕，心像被紮了無數下，我抹了抹眼淚，閉着眼睛許願說：“希望爸爸媽媽快點和好。”但是，睜開眼發現，窗戶是關着的，那不說明我沒有把願望告訴天空嗎？可是，再說一次會不會不靈，算了！就當是告訴了吧！

這個許願的祕密，只有窗戶知道，窗戶很乖，沒有告訴任何人，而且一定是它幫助我把心願傳遞給了天空，因爲爸爸媽媽和好啦！現在，我想起樓下那幸福玩耍的一家三口一點也不羨慕了，因爲我們也是幸福的一家人。

國小優秀作文 篇43

我記得，在我國小時，老師就和我們講過長大後要做一個有責任心的人。因爲那時還小，不知道什麼叫責任，就去問老師，老師就對我說：“責任可能是一種約定，也可能是一種義務、一種權利。”“我懂了”，我對老師說。老師只是笑了笑，並沒說什麼。

過了三年，我上了國中，這時國小老師和我說過的話我基本上已經忘了。

經過八天的軍訓，新班主任看中了我，讓我當上了勞動委員。這次班主任又和我說：“以後你就是勞動委員了，一定要負責任”。回到家，我把我當上勞動委員的事告訴了媽媽，媽媽微笑地對我說：“當上勞動委員一定要負起自己的責任。”這時我又想問媽媽什麼是責任，可是我忍住了，並沒有問媽媽，因爲我想自己知道。

正式開學的第一天結束了，我本該留下和一些同學一起打掃衛生，但我走了，一放學就走掉了。

晚上，老師打電話給我，她和我說了一些話後就掛了電話。我獨自坐在沙發上，想着老師和我說的那些話，此時我的腦子裏又想起了國小時老師對我說的關於責任的話。我看着天花板，自言自語地說：“老師，我想這次我真的懂了”。

第二天我向老師承認了錯誤，並保證以後再也不會那樣了，因爲我現在是一個有責任心的人。

國小優秀作文 篇44

從前有一隻蚊子，力氣一直非常大，所以經常會有麻煩。

一、吸血的意外。

有一天，它外出去吸血，找到目標後，它先往後一退，然後用力往前一衝，將刺扎進了那個人的身體。它盡情地吸起了血。這時，它看到一張肉色的大拍子扇了過來，它想：“肯定是那些人類！我要趕快飛走。可是，蚊子的刺紮在裏面拔不出來了。哎呀，用力過猛了！

二、飛行的麻煩。

等蚊子將身體掙脫出來後，它急忙飛向了天空。可它又不幸地撞到了另一隻蚊子身上，並且把它撞翻在了地上。蚊子連忙飛過去，將它扶了起來。可是那隻被撞倒的蚊子非常生氣，將它告上了“法庭”。於是，蚊子只能不吸血三天了。

三、在家的意外。

蚊子無精打采地回到了家裏，它坐到了牀上，“吱咚”牀被它坐成了碎片。蚊子又想坐在桌子上，可是它走過去的時候，用力過猛，把腳穿進了地板，拔也拔不出來。蚊子氣得一跺腳，把吊燈和照片都從牆上震了下來。蚊子想盡了一切辦法，它抓住了門，把門往裏拉，把腳往外踢，可這也沒有使它的腳出來，反而把門給拽了下來。最後，蚊子只能將手伸進地板裏，才把腳給拉了出來。蚊子想好好地休息一下，可是它剛坐到沙發上，沙發就斷了。哎，蚊子真可憐！

國小優秀作文 篇45

在家裏，有爸爸媽媽的愛；在班裏，有同學老師們的關愛。我在這愛中成長，在這愛中學習。

就在上個學期，一次上課的時候，我感覺自己的腳扎進了刺，不停地抖着，脫掉鞋一看，果真如此，我頓時被嚇得直冒冷汗，前後桌的同學也紛紛問我：“痛嗎？”“沒事吧？”老師見了，立馬收起嚴肅的神情，目光變得像媽媽一樣溫柔，“我來看看，沒事，我來幫你把它夾出來吧！”她是那麼和藹可親。不一會兒，老師拿來了夾子，她仔細地，一絲不苟地幫我夾出，生怕弄疼我，我幼小的心靈漸漸融化了，彷彿得到了媽媽給予的溫暖，我一進教室，同學們都目不轉睛地盯着我，臉透露出一絲絲同情，老師也笑着摸着我的頭說：“沒事了，下次小心點！”我吊着的心也落下了地。

老師的關愛，同學們的關心都讓我感到幸福。

下課了，同學們圍在我的課桌旁，爭先恐後地說要給我報聽寫，我感覺就像是被幸福圍繞着，被幸福擁抱着。

希望四年（8）班的50位同學和老師們就像牛皮糖一樣，永不分離。

國小優秀作文 篇46

我“啓動”慢，趴在四百格上，無聊地探頭探腦，我旁邊的兩個女生的稿紙上也還是空白的，沒有一絲筆墨。但是我前面的那兩位同學，已經在紙上寫下幾行黑黑的文字。

我依然趴在四百格上構思，想了很多地方的無聊印象——機場、車站、酒店……真是煩死了。對現在的我來說：5分鐘等於500分鐘。我一會兒構思，一會兒眯着眼，一會兒畫畫，竟在四百格背面畫了兩坨便便。我還不停地咬着筆蓋，用力的。筆蓋上留下了幾個深深地牙印，好像這樣可以咬出靈感似的。

要是有靈感多好，我心想：迅速寫完了，待會兒就可以痛快地讀故事書了。我忽然有些蠢蠢欲動，竟然想起身運動幾下，再也不想在這空白的紙上寫什麼東西。可我剋制住了。但還是沒有什麼靈感，乾脆眯上眼睛，把頭放在四百格上，腦子裏亂七八糟的，不知在想什麼……

這時，老師忽的來了個小插曲，說自己有事困住了也很無聊，我覺得自己的大腦現在正被作文困住了很無聊，正好對上，哦，靈感終於蹦出來了。無聊，總是會有的。

國小優秀作文 篇47

生活中有很多奇妙的事，很多讓人後悔的事，也有許多讓人溫暖的事，但是，今天我講述的卻是一件甜蜜的事。

事情得追溯到五年級時的一節語文課。上課了，教室門外想起了語文老師的腳步聲，老師滿面春風地走進了教室，笑盈盈地說：“同學們，昨天改了咱們班的作文，有幾位同學寫得特別好，我來點評一下。”說着，她把手裏的作文在空中抖了幾下。我瞟了一眼，看見似乎有我的那本，我開心得心裏像含了一塊糖。

一篇、兩篇、三篇……老師手裏的作文本越來越少，還是沒有我的。我心裏忐忑起來，難道老師剛纔手裏一滑，把我的和剛讀過的那本一起放講臺上了？還是我眼拙，看錯了？正嘀咕間，突然，老師說：“這一篇是尋翊君寫的，寫的最好，大家仔細聽聽。”說完，老師開始讀了起來。聽着老師聲情並茂地點評，甜甜的滋味如蜜一般涌上了我的心頭。

老師讀完了，對同學們說:“這篇作文，細節描寫很到位，把讀書的美好感覺寫了出來。大家爲她鼓掌！”老師話音剛落，一陣掌聲如鼓雷動。我的同桌一邊拍手一邊悄悄誇我：“你寫的真好！”我的心飛揚起來，窗外的桂花香直撲我的鼻孔，一直香到我的五臟六腑。那種香甜的感覺，不知道如何表達。

國小優秀作文 篇48

放秋假的第五天，我家還有幾塊地沒有種，爸爸決定先種自留地。下午，媽媽牽着從姑姑家借來的牛，爸爸用車子拉着犁和麥種，帶着我一同來到地裏。

開始耕地了，誰知這位“客人”真輩，老不走地畔，爸爸勸馮媽說:“牛還小，不位人言，牽止試試看!”媽媽牽上牛，果然順當了。我也撈起撅頭打翻上來的土坷垃。望着一家人忙碌的樣子，我不由得哼起老師教的歌來:“白手絹啊，花手絹呀，媽媽洗衣我也來呀，pit啦雌啦……”可是，不一會兒，就累得汗流俠背。看着媽媽牽牛很輕鬆、自然，我就對媽媽說:“媽，你來打坷垃，讓我牽牛!”說完，扔下撅頭，就要接媽媽手裏的牛繩。

媽媽握着牛繩，邊走邊疼愛地對我說:“麗麗，你還小，不會牽牛。”

媽媽的話我聽不進去，便纏着媽媽不住地懇求，媽媽拗不過只好答應了。

我高興地接過牛繩，神氣十足地握在手裏，洋洋自得地走在牛前面，邊走邊想:“牽牛多容易，只要把牛組繩握在手裏就行了。”可是奇怪得很，剛纔還在媽媽手下溫溫順順的牛，

國小優秀作文 篇49

今天，我好勝的表弟和和藹可親的外婆來我家玩。他們特意帶來了一籃水果和幾盒精美的月餅做賀禮。

表弟以來就急匆匆跑過來說：“和我一起玩吧！”我親切友好地對他說：“我有一個驚喜給你。”“什麼驚喜，什麼驚喜！”表弟迫不及待地問。“別急，別急。跟我來！”

我和表弟一起上樓，然後捂住他的眼睛。他覺得我很神祕，便疑惑不解地問：“你在幹什麼？”我說：“是驚喜嘛。”我悄悄地從櫃子裏面拿出了幾盒遊裏面拿出了幾盒遊戲卡，說：“你摸一摸是什麼？”表弟知道是遊戲卡，於是，他趁我不留心拿了幾張然後問：“你發現現在有什麼不同？”

我看了看四面八方奇怪地問：“沒什麼變化。”他推開我的手說：“沒有就算了，誰叫你那麼笨！”說完一邊把遊戲卡拿出來一邊哈哈大笑。

我生氣了便說：“我本來是想把這一臺遊戲卡送給你的，可是你把我惹火了。”這時表弟看起來又開心又失望。開心的是拿了我幾張遊戲卡。

於是他苦苦地哀求說：“給我吧，給我吧！”我看了他一眼說：“知錯了嗎？我先給一半你，下次再來再拿吧！”

表弟拿了卡，看了我一眼。那眼神好像在說話，在說：“我一定能把那半盒拿回來的。” 表弟那好勝的性格我一直沒有發現。

國小優秀作文 篇50

自從我進入了九三班，一切都變了，我的成績一落千丈，多少次我安慰自己說“沒關係的，這一次考不好，不代表下一次考不好啊。”但我錯了，從開學到現在我都沒有一次理想的成績。我很沮喪，甚至我覺得這只是一場夢，夢醒了一切又恢復了，抱着這樣的心理我度過了在校的一天天。

在經過每一次的失敗後，我堅信自己一定會更努力，總相信自己會回到以前那個被家人引以爲傲的我，所以我再次說了“與其下一百次的決心，不如付諸一次的行動”等諸如此類的話，同學也爲我仍然是那麼自信而表示祝賀。自然而然的我不再那麼沮喪了，但是從此我再也考不好出很棒的成績，同學一次次信了我，老師一次次鼓勵我，最終我還是沒能考好，所以大家都覺得我很虛僞，認爲只說不做，對我徹底失望 了，他們沒錯，因爲我也開始懷疑自己是太虛僞了。

“虛僞”我真的很虛僞嗎?爲什麼老師看我的表情是那麼的不滿，爲什麼所以的人都認爲我虛僞?我一直追問自己，有多少次老師對我歡笑，有多少次同學誇我很棒，但如今怎麼是“虛僞”了?這都不是我所想的，可都發生在我身上了，我該怎麼辦?

國小優秀作文 篇51

樹是什麼？木本植物也。不，這只是教科書上冰冷生硬的解釋；真正的樹，在山上、在河邊、在心裏。樹是一種植物，更是一種精神、一種意識，一種揮之不去的情結。

我們人類對樹的感情，早在億萬年前便已有之。猴子生活在森林中，與之朝夕相伴，與樹相依爲命，猴子進化了，成了直立行走的動物。他們拋棄了許多習慣，卻仍爲拋棄樹木。樹，給予了人類思想，給予了人類快樂，也給予了人類靈感。沒有樹，便沒有桃花源，沒有“明月鬆間照，清泉石上流”。

人們愛樹，也給予樹不同的品行性情。高潔的鬆，樸實的槐，瀟灑的柳，高貴的楠——無一不被打上性格的烙印。

可惜，樹不斷地減少，那“樹林成蔭，鳴聲上下”的美景，已變得遙遠，眼前的鬱鬱蔥蔥，已成爲模糊的回憶。

終於人們再也不能容忍樹的離去，扔下了手中的斧頭，植下了新的樹苗，“保護環境”的呼聲響徹了全球。人類離不開樹，地球上的一切生物也離不開樹。樹，珍貴的樹，一定會多起來的！

但願有一天，人們從窗口遠望，看到的不再是混凝土的森林，而是真正的大樹，不是但願，這一天一定會真正到來！

國小優秀作文 篇52

傍晚，我推開窗戶，一股新鮮空氣涌了進來，使人渾身感到舒暢。正當我準備享受新鮮空氣時，一輪欲落的夕陽把我吸引住了。

夕陽真紅，把雲也染成了紫紅色，紅得就好像有人不小心把紅色染料打翻了，潑到了他們身上。這時，夕陽好像一位害羞的少女，悄悄地躲在了一雲朵的後面，於是，它的餘暉便透過雲層，稀疏地照射在地面上。一陣風把雲又推走了，夕陽又完整的顯露出來，像一個調皮的孩子，在和我們玩捉迷藏呢！

正當我目不轉睛地盯着夕陽時，它開始下沉，起先很快，然後越來越慢，越來越慢，最後，在幾棵松樹上方停住了。此時，夕陽就像一位慈祥的母親，她輕輕地把柔和的光映在晚霞上，灑在地面上，就像爲它們罩上了一層紅紗。彤紅的夕陽與翠綠的松樹形成了鮮明的對比，顯得格外美麗。

我多麼想挽留這一輪落日呀！大地好像也眷戀着落日似的，反映出柔和的橘紅色，連樹木也變紅了，彷彿在說：“夕陽呀！你停下來，留在天邊吧！”它似乎聽懂了，又停了幾分鐘。它的光越來越黯淡了。接着，它已經完全消失在地平線上了。

夕陽無限好，只是近黃昏。

國小優秀作文 篇53

世界有一種愛，叫感激；有一種心情，叫感激；有一種溫馨，叫感激。

世界之所以如此溫暖，是因爲有感激。是感激讓世界充滿美麗，是感激讓世界充滿多彩，是感激讓世界充滿快樂和歡笑的聲音。 感激是美德，我感激上天，感激母親，是上天讓我來到這裏，感受親人帶來愛和幸福，讓我長大，讓我學習，讓我交到許多朋友。是母親把我帶到這裏，爲了我的出生，經受了風雨和痛苦，使我出現在這個世界，又把她的心血全都用在我身上，整天不辭辛勞地照顧我、關愛我、教育我，從我開始學走路、學說話的時候起，母親就緊跟着我，關注着我，直到我會自己走路了，母親才放了手，就像鳥教孩子飛一樣，學會了飛，鳥就讓它們自己飛翔。 我感激自然，是自然讓世界有了美，有了那可愛的風暴，新鮮的空氣，在城市的嘈雜中出來，休息一下，感受一下那讓人耳目一新的風景名勝，讓我們感激、保護自然吧！不要破壞它了，讓它有張美麗可愛的臉。 我感激天空，晴天時它揮灑陽光，雨天時它把空氣清新，下雪時它染白大地，讓人都感到美，那美麗的天空啊！我愛你的美，你的變幻，你的色彩，你的可愛，你的純潔。 感激是高尚的，讓世界充滿感激，世界將變得更美好！

國小優秀作文 篇54

那天，他撒謊了，他撒了從一年級到三年級的第一個謊。他是那樣的善良，爲了幫同學，爲同學背了黑鍋受了批評。

那天下午，他正在看書。“啪”的一聲清脆的聲音從他耳邊掠過，他便看見地上出現了一個摔壞了的黑板擦。他轉身看見那同學已經嚇出了一身冷汗。他沉默了片刻，對那位同學說：“別害怕了，這黑板擦——”他又猶豫了一會，“這黑板擦的事就由我來爲你做替罪羊吧。”看得出那位同學很吃驚，正想說些什麼，當看到他那堅定的眼神時，也就沒說什麼了。

晚上，老師問起了那個黑板擦的事，那位同學剛打算站了起來。這時，一個黑影先站了起來，是他！那位同學沒做出什麼動作，只是呆呆地坐在座位上，呆呆的，呆呆的眼中閃着幾絲淚花。

那天晚上，他被狠狠地批評了一頓，就算是老師的破口大罵還是家長的一頓毒打，也沒使他說出真相，他只是默默地哭，哭——哭——。

他的心中只有一句話：我是他的同學，同學有苦我就要爲他分擔！

第二天，一下課，他一個人坐在椅子上，突然，聽見一個人在叫他。啊，是那個同學，那個同學跑過來對他說：“走吧，我們去玩吧！”

那天，他玩得很開心，實際上那個同學是他第一個朋友。

國小優秀作文 篇55

星期一，升國旗儀式完了之後，我們聽到一則通知：星期某，樂清教育局過來檢查……

聽到了這則報告後，老師不知道從哪裏弄出一張課程表貼在牆上。下課之後，幾乎全班都圍了過去。“哎，什麼時候又換了一張課程表。下節體育！耶！”

上課了，語文老師走了進來。“不是體育課嗎？怎麼成了語文課？”幾個同學竊竊私語着。“這張課程表是假的，只內部討論，不可外傳。”老師輕輕地和我們說。“切——”同學說，並上起了語文課。就這麼，我們不愉快地過了這一天。

到了“他們”來的那天了，“全班”穿上校服，戴上紅領巾。這一天的我們的確顯得特別精神。就連學校的“千年門”都給開了，哈哈，之所以說是“千年門”，是因爲這扇教室後門從未打開過。她們把“千年門”的釘子一個一個地拿剪刀拔下來，就這樣，“千年門”被打開了。據說，這也是教育局要求的“消防通道”。

下課，同學們聚在一起，說他們好像看見了教育局的人，也有人說好像看到的不是教育局的。我也不信，下去一看，好像被欺騙了一樣，樓下一個大人也沒有，只有小孩的叫喊聲。

國小優秀作文 篇56

奶奶告訴我，它死了。“怎麼可能？”我大吃一驚。我慢慢地走向陽臺，每走一步，都是那麼沉重。我強忍着，不讓淚水流下來。可是，淚水不聽大腦的指揮，一滴滴往下掉。這畢竟是我精心培養了幾個月的樹苗啊！每天，我都會和它說說話，對它已經有着深厚的感情。

樹苗真的變了：僅有的幾片葉子全都無力地下垂，葉片的反面都變得慘白慘白的，就好像病人蒼白的憔悴的面孔。上面晶瑩剔透的露珠，是它傷心的眼淚嗎？看着眼前的情景，我不禁想起它以前是那麼生氣勃勃！沒有它，陽臺顯得那樣了無生機、死氣沉沉。“這只是一株樟樹苗。”奶奶說。我知道奶奶是在安慰我。

爺爺對我說：“你知道是什麼使它死的嗎？是因爲你放的肥料，這苗兒太小，那肥料勁兒太大，它承受不了。”聽爺爺講完，我才恍然大悟，原來是它受不了我的“恩惠”啊！我很慚愧，農民伯伯要照顧佔了幾畝地的莊稼，那他得花多少精力啊！而我，連個樹苗都照顧不好，真是沒用。

轉眼一星期過去了。我已淡忘了樹苗的事情，只留下它以前的面容在記憶中。幸好陽臺上還有一株桔黃的樹苗，在秋風中搖盪着它小小的身體……

國小優秀作文 篇57

好有趣啊！今天大寶老師給我們讀了一小段很好笑的數字詩，說要以詩來作畫。

老師念道：“一個丁老頭，借我兩個蛋。”說着，便在黑板上寫一個“丁”字。這時我想：不是說要用數字作畫嗎？怎麼寫了一個“丁”字呢？

這時老師在“丁”字橫的下面又分別畫了兩個橢圓形，我在想:這是不是兩個蛋呢？“他說三天還，可是四天還沒還！”說着，老師又在“丁”字橫的上面畫了三條波浪線。然後老師在“丁”字彎鉤的下面畫了一個“四”。這時我覺得“丁”字的橫變成了“丁老頭”的眉毛，“丁”字的彎鉤變成了“丁老頭”的鼻子，兩個橢圓形變成了“丁老頭”的眼睛，三條波浪線變成了“丁老頭”的皺紋，“四”字變成了嘴巴、牙齒。

“扔他大鵝蛋，還送三根蔥，欠我三塊三！”老師又在黑板上畫了一個超級大的圓圈，在圓的上下面各畫了三條豎線，在左右兩邊畫了一個正的“ 3”和反的“ 3”。這時我想那個大圓圈是“丁老頭”的頭，三條豎線成了“丁老頭”的頭髮和鬍子，正的“ 3”和反的“ 3”成了“丁老頭”的耳朵，真有意思！

呵呵， 這次課讓我也學會了用數字畫畫了。

國小優秀作文 篇58

前幾天，老師通知我們5月11日要走進國小參觀，當我知道這個消息很高興。怕媽媽忘記我就提醒媽媽。

終於到了５月11日，我早早就起牀讓媽媽送我去幼兒園。吃完早餐，老師就帶我們坐校去雙島國小。在車上我們高高興興的玩遊戲，不知不覺的就到了國小的大門口。老師帶我們排隊走進去。進去一看，那裏有很大的操場、足球場、藍球場，樓很高教室很多。接着我們坐下來看哥哥姐姐們穿衣服、疊衣服比賽。他們疊的衣服很整齊穿衣服也很快，跟他們比起來我很慚愧還要媽媽幫忙。我下決心要自已的事情自己做。

最後我們走進了國小課堂，有一個有點胖的哥哥說“來跟我坐跟我坐”，我就坐在他的旁邊，哥哥的書桌很整齊，上面放着一本英語書，原來是要上英語課。國小的英語老師教他們眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的英語單詞，還唱了很多的英語歌。這個英語老師講課很好聽。我們還做了眼保健操，第一節揉眼睛的上面，我不懂做的哥哥就教我做。

上完了一節課，我們就趕快坐校車回幼兒園了。我感覺要上國小也不是很困難的事情，只是你不聽話老師就會生氣的。我想趕快上國小。