以生活爲話題的作文（精品多篇）

以生活爲話題作文 篇一

帶着“不求文大爲諸侯”的理想，獨自生活在綠水青山的“樂園”裏，模仿諸葛孔明先生“耕南洋”的艱辛，帶着陶淵明哥哥“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適與儒雅，進而不時思考李白“飲酒求月”的玄機，思考“見日爲榮，識近黃昏”的人生哲學。

聽着迎兒在窗外的歌聲，她似乎有了臥牀的想法，於是她聞到了春花的清香，又睡着了。它似乎有“緹縈山是客人特別睡覺的地方”的偉大味道，達到這種程度似乎很舒服。在夢裏，我穿梭於天地之間，穿梭於湖光山色之間，感受大自然的氣場來淨化我俗世的靈魂，這應該是最美好的享受。

春天的美好還沒有得到足夠的享受，夏天已經悄然而至。看着自己耕種的稻田和荷塘，看着風中搖曳的秧苗，看着含苞待放的荷花，不禁感嘆：人生可以如此簡單美好！看到幾隻優雅的蜻蜓在池塘上飛舞，人們不禁會想起“小荷只露出尖角，蜻蜓早就架在他頭上”的美麗初夏風光。

我向往這種生活，最後幸福的有了自己的一面。

收穫之後，秋天在我孤獨的古箏中飛逝。

白人女孩總是給我帶來一些意想不到的驚喜和快樂。天剛矇矇亮，就發現姑娘的使者已經佔領了灰黃色的土地，莊稼上蓋着被子，松樹上也披着銀裝。沒過多久，門前的一條河就覆蓋了一層薄薄的冰，晶瑩剔透卻沒有那麼透明。於是我穿上麻纖維，戴上帽子，坐船向河邊駛去，彷彿是“一條小船，一件竹斗篷，一個老人在冰冷的江雪中垂釣”。雖然河沒有河寬，但我的心像海洋一樣寬。

不經意間，冬去春來，夏來秋來。這種四季循環，美景常在，但改變的是我的靈魂。一切都在無形中由低級變得高貴，由世俗變得神聖。是什麼改變了這一切？是新鮮空氣，淨化靈魂；是一股清泉，沖走世俗；這是……這是自然界所有美好的事物。而是他們增加了天地靈氣。是他們讓我超脫於世！

我向往這種生活，踏足青山綠水，尋找時間的影子，感受生命的真諦，守住自己的水土一方，最終幸福。

以生活爲話題的作文 篇二

“叮鈴鈴……”上課了。同學們端端正正地坐在自己的座位上，等待老師的到來。兩三分鐘後，老師拿着一張畫着人頭的紙，大步流星地走上講臺，並用膠水把那張紙粘貼在黑板正中。老師要幹嘛呢？同學們你望望我，我望望你，不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥！

老師環視四周，笑了笑，說：“我先給大家講個故事：從前，有個粗心的畫家，在畫人頭像的時候，畫了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴，可美中不足的是少畫了一個鼻子，使整個頭像看起來怪怪的。今天這節課，我們就來玩一個遊戲——貼鼻子，幫粗心的畫家完成頭像，但是貼的時候要蒙上眼睛！”老師話音剛落，同學們就興奮地尖叫起來，異口同聲地說好！

遊戲開始了，同學們都高高地舉起小手，積極地參與，我想：“不就是貼個鼻子嗎，有什麼難的，我一定可以把它貼好！”於是我也大膽地高高地舉起了小手。

很幸運，老師挑中了我，我得意洋洋地走上講臺。老師用紅布蒙上我的眼睛，並讓我站在講臺上轉了三圈。我手裏拿着一張畫着鼻子的紙，摸索着前進。在黑板上，我左摸摸，右摸摸，最後鄭重其事地把鼻子貼在我認爲適當的地方。我剛貼上，下面的同學就笑得前俯後仰了，我急忙摘下紅布一看，自己也忍不住笑了起來。原來，我把鼻子貼在它的眼睛上面去了！看來，貼鼻子並不像我想像的那麼簡單啊！

接着老師又請其他同學玩了這個遊戲，不知不覺中，下課鈴響了，在歡聲笑語中，我們結束了這節遊戲課！

以生活爲話題的作文 篇三

週五下午，我們被接連兩場的考試折磨得焦頭爛額，焦慮不安。一下課就互相抱怨着考試，緊張地對着答案，整個教室都瀰漫着一種緊張的氣氛，讓我們喘不過氣來。

正當我對着打滿草稿的草稿紙不停地發着牢騷時，猛一擡頭，不禁呆住了：窗外的夕陽是多麼地美呀！只見湛藍的天空像是被搽上了淡淡的胭脂，藍中透着粉紅，還帶着幾點不規則的乳白，就像一塊色彩淡雅的桌布，又被天才的兒童畫家添上了幾筆稚嫩的顏色。在天的盡頭，是那凝聚成一個鴨蛋黃的太陽。在晚霞的襯托下，太陽就像畫家畫龍點睛般添上的圖畫，那麼有意境。

不知不覺，沉浸在這夢一般的景象中的我，已忘掉了剛剛考試中的所有煩惱。原來，生活中並不是只有無聊的考試和不順心的事，也有那麼多美好的東西。

可是爲什麼我們依然認爲生活是無聊、煩悶的呢？也許，就是因爲人們讓一切煩惱的事充滿了頭腦，把大部分的心思和時間都浪費在去抱怨和發現煩惱上，而缺乏了一顆懂得發現美好、欣賞生活的慧心。其實，只要所有人都不再去埋怨生活，人們儘可生活在快樂和輕鬆中。

生活中的美實在是太多太多，簡直數不勝數：每一次日出日落，每一次白雪皚皚，每一次小草冒出嫩尖，每一次樹葉隨風飛舞甚至每一次颳風下雨、電閃雷鳴，這些不都是生活中的美嗎？難道只有在博物館、美術館裏展覽的東西才叫美嗎？看來，生活真是一位天才的藝術家。她創造了那麼多美妙的藝術品，她也給予了那麼多人類藝術家們創作的靈感。

除此之外，生活，還像一幅令人琢磨不透的抽象畫。因爲，它需要所有人去發現、想象其中的內容，去發掘其中的內涵，去欣賞其中的美。

我想，只要人人都熱愛生活，懂得欣賞生活，每個人都會成爲智者，都會成爲快樂的人。

以生活爲話題的作文 篇四

生活的味道，若有品茶的雅緻，則可品出人生百態。

——題記

〈一〉

一生命運多舛，往來於家和地壇之間，終於，他悟出了“死是一件不必急於求成的事，死是一個必然會降臨的事”，然後，他的心扉向陽光敞開，向大地敞開，向生活敞開。是的，他就是史鐵生，《我與地壇》的作者。儘管每天要做兩次透析，重病纏身，他仍在那少之又少的時間中堅持寫作。從他的臉上，我看不到病痛的陰影，卻品出了生活的味道，那就是——苦澀中滲透着甘甜，而這幾絲甘甜，是堅強這杯美酒所賜。

由此我想到了顧城的一句話：“黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它尋找光明。”生活中的苦難讓我們把自己禁錮在陰暗的囚室裏，世界變得似乎只有一種顏色——黑色。其實，只要我們動一動手中的鑰匙，光明便充滿了整間屋子。所以，請用我們明亮的雙眼去追逐明日東昇的太陽，擁抱生活的艱辛與苦難。

〈二〉

泰戈爾仰望南飛的大雁，感慨道：“天空沒有留下翅膀的痕跡，然而我已飛過。”大千世界，一個人實在太過渺小。儘管是人們心中的首富比爾·蓋茨，幾百年後再提起，也不過飄飄塵埃中的一粒罷了。平庸而忙碌的生活，讓人們只是感慨一生的碌碌無爲。其實，平庸又如何？陶淵明從平庸中品出了“採菊東籬下，悠然見南山”的淡然，海子從平庸中品出了“面朝大海，春暖花開”的宜然，林語堂從平庸中品出了《秋天的況味》。一個個鮮活的例子，讓我們怎能將平庸說出？

請停下你匆匆的腳步，彎腰欣賞牆身嬌憨的小草；請停下你奮筆疾書的右手，俯身聞一聞路旁清香的花朵；請停下你急速“運轉”的大腦，擡頭看着浪漫的晚霞……這時，你會發現生活的味道盡管像一道清淡的素菜，加上恬然和安寧這些佐料，同樣讓你品出最自然的味道，領悟人生的百態。

冰心曾說過：“無論什麼樣的生活，全都是人生的財富。”生活的味道因人而異，然而只要你有沏茶的雅緻，待生活像茶葉慢慢泡開，一縷縷白霧縈繞，品一品，苦澀中滲着甘甜，那便是生活的味道。

以生活爲話題的作文 篇五

每天，歲月總會來到你的家門，來到你的牀邊，輕輕的喚醒你，讓你開始接受智慧和勇氣的考驗，迫使我們不斷地學習，不斷面對，不斷克服。

因此，生活在繼續。

正因爲生活在繼續，我們纔得到很多，學到很多。總有人喜歡說：“生活是我們最好的老師！”

生活是大方面吧，它包含人們很多情感。每一種情感都能讓你學習很多道理，懂得愛與如何愛。生活，可以分爲多個部分。爲了吃穿住行，你得不斷學習去解決這些問題，也許你能體驗到真正的艱辛與勞作，從而得到滿足。

意志堅強的人，他們感受過真正的生活，它很抽象，卻表現在各種拼搏中。或許，當你學栽樹時，你會享受到綠色；當你學着數數時，你經歷了枯燥；當你學着吸食毒品時，你在編織一種頹廢的生活。人們可以阻止你前行，或結束你的生命，卻擋不住命運的齒輪，爲懂得學習的人開闢一片廣闊的天地，讓他們在學習中建造自己的王國。他們是自己的主宰，以爲他們是那個世界唯一的締造者。他們擁有勇氣和智慧，因爲他們在不斷地學習，不斷創造。

這世上，沒有人喜歡一無是處的人，更何況是安於現狀，不思進取的人。現在，我們都在提倡終身學習，至少等到你老無所依時，你必須學會如何生存下去。你或許會得到好心人的幫助，卻沒有人能扶起你已倒下的自尊。

在生活中不斷的學習，停止了學習就停止了生活。他讓我們擁有了智慧和勇氣，讓我們更加無畏的學習。

以生活爲話題的作文 篇六

人生就是一條長長的路，生活中的一切困難就是旅途中的一個個驛站。我們在挫折與困難中學會成長，學會做人。我們感謝父母賜予我們生命；感謝生活教會我們面對困難，面對一切，給我們的人生增添色彩。

記得那時二年前的一個星期天，陽光照耀着讓人們感覺暖洋洋的，我從外面回來。快到樓下的小花園時，突然感覺背後有什麼東西狠狠地撞了我一下，我一轉身，好不容易調整好平衡，還沒回過神兒來，便聽見“咚”的一聲，一個女孩重重地摔在地上。“啊，小妹妹，你沒事吧？”我蹲下來，把小女孩扶起來，“對不起啊，腿摔疼了吧？”我連聲道歉。小女孩擡起頭，“嗚嗚嗚”的抽泣起來。看她一哭，我可慌了神，“小妹妹，別哭了，我…。我…。”我準備說些什麼，可突然感覺有人走近了我們，“寶貝兒，媽媽來了，你怎麼哭了，摔到了？”我身後高大的女人對着小女孩叫起來，“哇…。哇…。”小女孩哭的更兇了，撲到她媽媽的懷裏。

媽呀！這怎麼辦呢？我如果再待下去，不就成了“千古罪人”了，怎麼辦？我緊張極了，不安地看這對母女。

“三十六計，走爲上策”我心裏不知不覺蹦出一個字兒――溜，可是逃避也不是個辦法啊！我看着哭得震天響的小女孩和直盯着我的阿姨，我思索了很久終於“擠”出一句話來，“阿姨，小妹妹，你們稍等一下，我去去就回來！”我轉過身，摸出身上僅有的一元錢，到附近的便利店買了個冰激凌，然後急匆匆地回到了原地。

小花

園裏，那對母女仍坐在那兒，母親不停地安慰小妹妹。我跑到他們面前，從背後抽出冰激凌說：“小妹妹，這是給你的，不許哭了，再哭就不好看了，！”小妹妹一見到冰激凌便轉悲爲喜，我替她剝開了包裝袋，小妹妹接過冰激凌，便揚起還帶着淚花的小臉，甜甜地笑了。

後來，我和那個小妹妹和年那位阿姨認識了，原來他們是新搬來的鄰居，就住在我們樓下。

這次的經歷讓我學會了遇到困難不再逃避，學會了面對，從而在面對中感受到生活的樂趣。所以，我感謝那次相遇，感謝相遇給我帶來無窮的快樂；我也感謝挫折和困難，讓我一次又一次的成長。總之，我感謝生活，感謝生命中的一切美好的事物。

以生活爲話題作文 篇七

生活是什麼？生活，就是人或生物爲了生存和發展而進行的各項活動。簡單地說，就是生存。

生活總會爲我們留點什麼，痛苦、疾病、快樂、幸福 無論生活留下什麼，我們都不應該怨恨、嘲弄、冷漠，而應誠心誠意地感謝生活。在你融入的社會中，有許許多多的人，爲你的坎坷伸一把援手，爲你的困惑牽一縷陽光，爲你生命中偶爾出現的痛楚添一份撫慰、灑一片關情，讓你覺得凡夫俗子竟也會得到那麼多的關注和關懷，於是在環顧四周的時候，感覺到需要感謝的東西太多、太多了。

有人告訴我： 一旦你學會快樂地生活，你就會對生活的一切心存感激，也會用樂觀的方式評價生活。 有一句話說得好：當上帝關上所有的門，他會留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、痛苦、坎坷之時，也給了你快樂和幸福，給了你豐富的體驗及回味。它蘊含着無限的風光與期望，等着你去發現去探索，等着你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會關掉所有的門窗讓你終生處於絕境；它不虛僞，不會用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不僞善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是高官一律一視同仁。

感謝生活，因爲我知道，我是如此地平凡，卻也如此地幸運。生活的歷程告訴我，什麼是幸運？不是錢，也不是官，是身邊有許多值得感謝的人。感謝偉大的父母締造我們的生命，給我們以存活的權利，擁有這個美好的世界；感謝選擇生活的權利握在自己手中，我們可以用生命的激情盡心打造自己的天地；感謝世間千萬種美麗的感情可以由我們盡情地詮釋：養育之恩，手足之情，知己交心，桃李報春；感謝我們擁有可以發現世間美麗的眼睛；感謝我們擁有可以聆聽動人音符的耳朵；感謝我們擁有可以打造七彩天地的雙手。