新版國小生作文批改評語（精品多篇）

國小語文作文評語 篇一

1、情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

2、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

3、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

4、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

5、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

6、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

7、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

8、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

9、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

10、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特徵，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

11、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行爲特徵人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

12、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

13、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

14、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

15、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

國小作文評語 篇二

1、文章雜而穩定，能做到詳略恰當，重點突出。

2、文章對……的氛圍渲染充實而恰到利益，對文章重點…作了精緻而逼真的刻畫。

3、…切合現實，蘊含着質樸而深刻的哲理，讀來令人精力奮發，感情鞭策衝動。

4、這篇文章滿盈了豪情，從字裏行間能領會到小作者對…的喜好之情。全文條理清楚，語句流通。

5、事例敘述生動、詳細、意見意義性強，且與前面的比喻…一脈相承。末了，作者用寥寥數語，體現出了自已對…的情緒，令人衝動。

6、文章前後連貫，形成完備的形象。

7、文章語言清新生動，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小幹練，值得一讀。

8、本文內容生動富厚，語言新鮮清新，佈局奇特公道。

9、文章有詳有略，言之有序，內容生動詳細，不失爲一篇佳作。

10、特寫鏡頭別出心裁，情趣盎然。全文滿盈童心童趣，讀來倍感密切。

11、文章能過清新風趣的語言，形貌了…的事。字裏行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語不停於耳，不失爲一篇佳作。

12、詳略恰當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更富厚、重生動。

13、全文清新秀逸，密切婉轉，質樸而不落俗淘，值得借見。

14、全文語言生動正確，情節精美曲折，好像將讀者帶進了開心樂土，令人眉飛色舞。

15、全文普通易懂，意見意義性強。

16、全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。

17、細緻視察詳細事物，並睜開符合的想象，這是本文的樂成之處。

18、文章融情於景，邊繪景邊抒懷，善於運用打比喻的伎倆，使文章生動詳細。

19、文章內容新鮮，佈局公道，流通連貫，天然通達。

20、本文取材真實生存，選材適當，很有新意，段落明白，過渡天然，情趣盎然，可讀性強。

21、全文語言流通，行文蔓延自若，天然灑脫，稱得上是一篇較樂成的之作。

22、本文語言固然並不富麗，但卻極爲正確生動，情緒富厚而真實，讀來津津有味。

23、文章的佈局簡潔公道，作者對原文的明白也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮洶涌。

24、這篇作文取材新鮮，構想奧妙，語言生動生動。字裏行間吐暴露清新的生存氣味和兒童情趣。

25、文章按事變生長的次序，記敘了…的事，語言流通，條理較清楚，自始自終顯得其樂陶陶。

26、全文節拍明快，語言清新，始終洋溢着幽默與風趣，讀來其樂無窮。

27、全文敘事會合，不枝不蔓，語言樸素流通，感情誠摯動人。

28、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

29、作者構想巧，善於選點睜開，行文跌蕩升沉，耐人尋味。

30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增加了些文學情趣

國小作文評語 篇三

1、全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人接受心靈的洗禮，給人留下深刻的印象。

2、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

3、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

4、語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體。

5、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

6、文章來xx於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

7、文章將xx寫得細緻入微。

8、語言活潑明快，富有情趣。

9、大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

10、用詞妥切，議論精當。

11、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

12、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點……作了細膩而傳神的刻畫。

13、…切合實際，蘊含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

14、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

15、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

國小作文評語 篇四

1、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。

2、詳略安排不當，主次不夠分明。

3、內容多爲線條式勾勒，缺乏點式的細描。

4、與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。

5、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

6、觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。

7、主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。

8、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

9、中心不夠明確，立意不夠清晰。

10、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

11、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

12、表達不清晰，說服力不強。

13、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

14、情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

15、情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。

16、情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

17、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

18、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

19、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

20、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

國小作文評語 篇五

1、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

2、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

3、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

4、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了

5、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。

6、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發着清新活潑的氣息。

7、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別緻的寫法，表現了對美好心靈的由衷讚歎。

8、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

9、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字裏行間跳動着的童心，使文章也有了生命力。

10、文章憑着豐富的想象，憑着多彩的語言，將呈現讀者面前。

11、文章簡潔明瞭，語言平淡樸實。

12、觀察細緻，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

13、借景抒情，託物詠志，很有特色。

14、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

15、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就爲全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑑。

16、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

17、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

18、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

19、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

20、你很善於抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。

21、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

22、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，並運用了比喻，擬人等修辭手法，把寫得非常傳神，同時表達了對的喜愛。

23、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

24、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

25、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

26、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

國小作文評語 篇六

1、語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。

2、對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意爲老師再解釋一下嗎？謝謝你。

3、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認爲呢？

4、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤爲巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌！

5、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

6、行文筆鋒犀利，旁徵博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

7、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

8、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

9、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊爲線索。這正體現了你的思想意識。

10、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

11、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

12、作爲隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字裏行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線！

13、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

14、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裏自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

15、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎？

16、文如其人，你的文章和你的爲人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

國小作文評語 篇七

1、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀、愛讀，不忍釋手。

2、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

3、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

4、細節描寫頗具匠心。極富功底。

5、文章以…爲結尾，言簡意賅，其味無窮。

6、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

7、大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

8、文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

9、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

10、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

11、文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

12、文章想象合情合理。

13、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

14、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

15、結尾以…點明中盡，含蓄雋永。

16、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

17、結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。

18、文章邊敘事邊抒情。

19、文章將…寫得細緻入微

20、語言活潑明快，富有情趣。

21、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

22、…以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

23、一些精妙詞語的使用，無形中爲文章增添了不少情趣。

24、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法

25、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

26、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

27、文章語言生動豐富，可讀性強。

28、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。

29、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

30、文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望。

31、開頭出手不凡，吸引讀者

32、開頭簡明扼要。

33、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

34、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

35、比喻貼切，用詞生動。

36、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

37、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。

38、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

39、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合。

40、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是的成功之處。

國小生作文評語 篇八

1、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

2、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

3、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

4、看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。

5、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

6、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別緻的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊

7、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

8、開頭簡明扼要

9、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

10、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

11、文章語言生動豐富，可讀性強。

12、開頭出手不凡，吸引讀者

13、開頭打動人心，具有真情實感。

14、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

15、文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望

16、文章以…爲結尾，言簡意賅，其味無窮

17、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人

18、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出

19、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚

20、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象文章頭尾照應，中心明確，結構完整

21、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想

22、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意全文語言樸實，結構自然…文章結構嚴謹，首尾呼應

23、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂

24、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好

25、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對於塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節奏明快

26、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…

27、以飽滿的激情，描寫了……

28、重點突出，詳略得當，內容具體。

29、比喻貼切，用詞生動。

30、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

31、…以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

32、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

33、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合。

34、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

35、文章邊敘事邊抒情。

36、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻擬人等手法